- 相關(guān)推薦
我的英語老師小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的我的英語老師小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的英語老師小學(xué)作文1
開學(xué)了,聽說這個(gè)學(xué)期我們班換了兩位老師。上課的第一天,數(shù)學(xué)課上我很高興的認(rèn)識(shí)了岳老師,這節(jié)課我上得很認(rèn)真。下課后,我期待著新的英語老師的到來。
新老師是男是女,是不是很漂亮,眼睛是不是很大,短發(fā)還是長發(fā)……各種形象都出現(xiàn)在我的腦海中。我?guī)е鴿M腦袋的好奇在座位上等待著老師的到來。左等右等,終于在英語課上,我看見了她。她穿著白色的上衣,黑色的短裙,走過我的座位時(shí),留下一陣香味撫摸著我。直到老師走到講臺(tái)我才看清她的樣子:圓圓的.臉上,一雙炯炯有神的大眼睛刻在上面,烏黑的頭發(fā)散發(fā)著一股清新的香味,一張紅紅的櫻桃嘴一笑起來一定十分可愛。不過,我沒看到老師笑。因?yàn)閯e看老師很漂亮,可是表情卻非常嚴(yán)肅。她先進(jìn)行自我介紹:“同學(xué)們好,我姓孔,是你們新的英語老師,希望我們今后合作愉快,共同努力搞好我們的英語成績,好不好?”大家齊聲說好,并鼓掌歡迎。
課上孔老師教我們讀了句子,單詞和意思。在讀u1a部分時(shí),我們還有些不會(huì),所以讀的不整齊也不順口,而孔老師卻嚴(yán)肅而耐心的說:“這一次讀的我不是很滿意,再來一次,我相信你們一定會(huì)讀好的!”這時(shí),我的同桌陳中杰輕輕地說:“老師好兇。∥覀冞@個(gè)學(xué)期一定沒有好果子吃了!睍(huì)嗎?我也開始擔(dān)心起來了。
不一會(huì)兒下課了,孔老師讓課代表,也就是我去認(rèn)一下她的辦公室,我乖乖的跟在旁邊,可心里好像有一只小鹿在到處亂跳。誰知,孔老師又把手放在我的肩上,對(duì)我很親切的樣子,這下小鹿身上又壓了一塊大石頭,頓時(shí),我心跳加速,吃驚的眼睛睜的老大,狠狠地吸了一口氣,老師對(duì)著我笑,而我又緊張的不敢去看孔老師她又問我:“你叫什么名字?”我說:“王……玥,”她說:“哦,王玥啊,說著就用手指向右手邊第二張桌子,這就是我的桌子,以后作業(yè)都放在這上面。”我紅著臉說:“哦?,知道了!痹诨亟淌业穆飞衔蚁,原來從不言笑的孔老師也有和藹可親的一面。那時(shí),我覺得天格外藍(lán),云格外潔白,樹格外的綠……
瞧!這就是我們的英語老師孔老師,一個(gè)對(duì)我們不怎么愛笑的老師,卻又和藹可親的老師。
我的英語老師小學(xué)作文2
xx年級(jí)時(shí)的英語老師,她很年輕,剛剛生完孩子。同學(xué)們都很喜歡她,因?yàn)樗险n很生動(dòng),待我們又好,過年的時(shí)候還每個(gè)同學(xué)封了2塊錢呢(利市。∥覀兌冀兴齅iss Li。
星期二的中午托管又是英語課,這下又要讓我們讀什么啊?這時(shí),Miss Chen拿ss Chen拿著兩疊作業(yè)本走進(jìn)教室。那兩疊作業(yè)一疊大一疊小。Miss Chen拿起小的那疊讓組長發(fā)了下去,接著拿起第二疊,說:“點(diǎn)到名字的出來拿本子!梁**沒有譯中,字寫得太馬虎,重做!張**,你怎么交了個(gè)空白本子來了?再做一便!何**,字太馬虎,重做……”我掃視了一下教室了的同學(xué),似乎除了拿到本子的同學(xué),其它都提心吊膽。突然,我們的組的組長發(fā)下了我的作業(yè)本,幸好我不用重做!看來Miss Chen手上的本子都要重做了。折騰了半節(jié)托管課后,Miss Chen才讀完重做作業(yè)的同學(xué)名字。
“好!現(xiàn)在請(qǐng)大家翻開書本,把U1讀一遍!”“啊……”同學(xué)們不耐煩地嘆起氣來。
下課鈴就在我們讀完U1之后一會(huì)兒響起來了!昂!把U1的兩個(gè)Let‘s read默寫一遍然后拿上來邊背我邊批改!”“啊!”真實(shí)出于我的意料之外,Miss Chen連這種方法也居然想了出來!折騰了15分鐘同學(xué)們才全部過關(guān),才能放學(xué)去吃午飯。(到了六年級(jí)每個(gè)同學(xué)都要在學(xué)校吃午飯)
在去吃飯的路程當(dāng)中,我們遇見了懷念以舊的李老師!癕iss Li!”同學(xué)們齊聲叫道!澳銈兒!對(duì)了,最近學(xué)習(xí)怎么樣?”“我們的壓力很大!特別是英語,就連Let’s read也要背啊!”我情不自禁的`說道“?不會(huì)吧,真是太辛苦了!”就從李老師的口里知道,她所教的班是不用背Let‘s read的。
當(dāng)我們來到盛飯的地方的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)那里沒有人,只有盛菜的廚師,那就證明我們已經(jīng)拖堂很久了!八廊薓iss Chen!”我的好朋友小敏埋怨道。
欲知后事如何,且待下回分解。
我的英語老師小學(xué)作文3
我們班有一位英語老師,她很瘦,但是很兇,我們叫她滅絕師太,名字有些讓人惶恐。
她姓顧,喜歡早上不吃飯,她每次都說是因?yàn)樵缟弦绲,來給我們上晨讀,所以不吃飯,不過同學(xué)們心里都明白,這和我們沒有半毛錢關(guān)系,明明是她自己想減肥!
她喜歡穿綠色和黑色的條紋裙子和毛衣,臉很長,眼睛很小,鼻子有些大,嘴巴也很小。她帶紅色邊框眼鏡,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就是紅色框中間帶著一條縫,嘴巴只是一條粉紅色的邊。
有一次她把改好的《伴你學(xué)》發(fā)了下來,有一題中英互譯:runquickly,她開始罵:“你們?cè)趺催@么笨,這么多人寫‘快地跑’。這句子又不通,你們居然還有人寫,‘快地跑著’這也不是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)!寫快點(diǎn)跑的'給我站出來!”
一片寂靜!
她一見這情形,更是火上澆油,怒火中燒,剛準(zhǔn)備開口,一個(gè)女生卻站了起來滅絕師太一見,便大發(fā)雷霆:“錯(cuò)的人竟然是我的課代表!”這時(shí),那個(gè)女生幽幽地來了一句:“老師,我發(fā)《伴你學(xué)》的時(shí)候,沒有人錯(cuò),不過我看到三班的人錯(cuò)了很多!崩蠋煂擂瘟恕
不過有一次,我們班的一個(gè)女生生病了,她就上去噓寒問暖:“你要不要回家休息一下?喝點(diǎn)熱水吧?你要是實(shí)在難受我送你去診所吧……”下課后他去辦公室倒熱水回來,發(fā)現(xiàn)生病的女生不見了,就埋怨他:“你怎么能讓一個(gè)病人去干活呢!”說著,她回來了,滅絕師太一改對(duì)他同桌的埋怨臉,成了一個(gè)為她擔(dān)心的“媽媽”給她喝了一些熱水,然后把她帶到開了空調(diào)的辦公室,讓她在軟椅上坐了一會(huì)兒。去了班主任的辦公室,讓班主任給她開了一份出校證明,才讓她回家。
還有一次考試前,她一點(diǎn)正經(jīng)地說,如果我們考好了,就請(qǐng)我們吃東西,我們說:“老師,明天請(qǐng)吧!”她淡定地說:“我明天要去釣魚!蔽覀冇终f:“我們明天可以烤你釣的魚吃。”她說:“我釣魚技術(shù)差,一天估計(jì)只能釣一條小魚,肯定不夠你們吃!蔽覀冋f:“老師,你以前還說過你釣魚技術(shù)很好呢!”老師說:“我說過嗎?我怎么不知道……”
這個(gè)滅絕師太,真是一個(gè)讓人又愛又恨的奇葩!如今離開了她,還時(shí)不時(shí)的想起滅絕師太呢!
我的英語老師小學(xué)作文4
白色的粉筆末,一陣陣飄落。它染白了您的黑發(fā),卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁——她就是我的英語老師Yoyo。
Yoyo老師擁有一雙黑黑的眼睛,看上去炯炯有神;烏黑的頭發(fā)中也有稀少的白發(fā),濃密的眉毛,每次都扎著一個(gè)小辮來到教室,整個(gè)人看起來優(yōu)雅、美麗。
Yoyo老師是一位治學(xué)嚴(yán)瑾的人。我以前有好多需要掌握但又不會(huì)讀的單詞,Yoyo老師卻很有耐心地去教我。記得有一次,我在英語書上抄了許多不會(huì)的單詞去問老師,老師對(duì)于不會(huì)英語的我來說真是煞費(fèi)苦心呀!大猩猩這個(gè)單詞老師教我讀了一遍又一遍,但我就是不會(huì),老師不辭辛苦反反復(fù)復(fù)給我讀了好多遍我才學(xué)會(huì)。
我很喜歡她的課,因?yàn)閅oyo老師的課上得很精彩,生動(dòng)有趣。Yoyo老師也是一位尊重學(xué)生自尊的老師,記得三年級(jí)我回答問題時(shí),回答錯(cuò)了。班上的同學(xué)都笑我,Yoyo老師說:“笑什么呀,你回答錯(cuò)了別人也笑話你嗎?”這時(shí),Yoyo老師來到我的`身邊,認(rèn)真來糾正我的錯(cuò)誤,讓我感到了莫大的安慰。
又迎來了一次考試,這次考試我根本就沒放在心上。老師發(fā)了卷后,我連題都沒看,拿起筆就寫,很快就答完了。發(fā)成績時(shí),我考得一點(diǎn)都不理想,心理很失落。下課后,Yoyo老師對(duì)我說:“你太粗心了,怎么連題都不看呢?這次要吸取教訓(xùn)。沒關(guān)系,咱們要重拾信心,積極的去面對(duì)下一次考試。”我得到了啟發(fā),老師每次講課我都認(rèn)真聽講,課下按時(shí)完成作業(yè),經(jīng)過努力我的學(xué)習(xí)成績有了很大的提升。Yoyo老師改變了我粗心大意的毛病,讓我成為了一位細(xì)致認(rèn)真的孩子。
您是辛勤的園丁,培育著祖國的花朵。您的付出是我們的動(dòng)力,我們的成績是您的驕傲。您燃燒自己,照亮我們,付出了美麗的青春。我一定好好學(xué)習(xí),長大報(bào)效祖國,不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
我的英語老師小學(xué)作文5
我的英語老師很年輕,姓張。張老師的氣質(zhì)有多高雅,嗓音有多柔美,講課多么富有吸引力,都是語言難以形容的。她從最基礎(chǔ)的音標(biāo)開始為班上像我一樣英語底子奇差的學(xué)生補(bǔ)課,上新課。她讓我們對(duì)著小鏡子練口型,她教我們用英語讀鐘表。天!我總是那個(gè)最笨的,老讀錯(cuò)的,因?yàn)橹形牡接⑽乃季S轉(zhuǎn)換太遲鈍,更因?yàn)橹杂谒目谛秃桶l(fā)音。
在我15歲的人生里,張老師是最美的女性,美到用女神作比一點(diǎn)都不夸張。太喜歡張老師了,枯燥的英語也趣味橫生到愛得狂熱。每天除了在張老師的指導(dǎo)下補(bǔ)初中英語,還爭(zhēng)分奪秒背新單詞、課文。不久后張老師進(jìn)行了年級(jí)英語單詞默寫競(jìng)賽,我只錯(cuò)了一個(gè)單詞獲得二等獎(jiǎng),得到的小獎(jiǎng)品其實(shí)只是一支普通的圓珠筆,但內(nèi)心因之蕩起對(duì)英語更加熱愛的漣漪。
這樣被激發(fā)出的對(duì)英語的熱情,很有幸遇上了初三教我們英語的范老師,得以有增無減,一發(fā)而不可收拾。范老師唐河人,教我們時(shí)年近三十。他高個(gè)子大眼睛濃眉毛,非常健談,但并不常對(duì)我們和藹地笑。他常常仰起頭,微皺著眉,略撅起嘴,這使他看上去有一些傲慢急躁,還帶點(diǎn)孩子氣的固執(zhí)?蛇@些都不妨礙我們喜歡他,喜歡他的英語課。老實(shí)說范老師的英語發(fā)音并不標(biāo)準(zhǔn),和他的普通話一樣帶著濃濃的河南味。但是這又有什么關(guān)系呢?他那口河南味的英語加普通話飛速提高了多少學(xué)生的英語成績啊!
范老師最特別的訓(xùn)練法是快速閱讀。學(xué)校的`電腦在范老師的辦公室里。他用業(yè)余時(shí)間義務(wù)為我們打印卷子。經(jīng)常一張紙正反兩頁都是密密麻麻的單詞。每節(jié)課我們都要讀一兩篇小短文。閱讀的時(shí)間要求在三四分鐘內(nèi),不許也沒時(shí)間去。我們顧不得在生詞上糾纏,囫圇吞棗完全文就開始做題。
范老師響亮的聲音簡(jiǎn)直就是在故意制造干擾,近乎刺耳地在教室上空回蕩:“一分鐘!兩分鐘!三分鐘……時(shí)間到!”起初每次閱讀教室怨聲四起,但慢慢我們對(duì)他的“魔鬼式訓(xùn)練”從抵觸到接受到喜歡。這樣的強(qiáng)化訓(xùn)練真是臨陣磨槍又快又光,我們做英語題的效率和能力突飛猛進(jìn),得以考場(chǎng)上大顯身手。就拿我自己來說,初一英語成績及格都難,現(xiàn)在能得了九十多。這樣的大進(jìn)步并不只靠勤奮刻苦,更多得益于從張老師到范老師循序漸進(jìn)科學(xué)有效的教學(xué)方法。
我的英語老師小學(xué)作文6
我的英語老師,這個(gè)英語老師給我補(bǔ)習(xí)了2年,她姓黃,我都叫她黃黃老師,我跟她的關(guān)系十分密切,她還是個(gè)大學(xué)生。每個(gè)星期六的早晨,老師冒著嚴(yán)寒來到我的家里給我上課,這一點(diǎn)值得我跟老師學(xué)習(xí),你們想了解我的英語黃黃老師嗎?那就跟我來吧!
黃黃老師有一頭黑乎乎的頭發(fā),大大的眼睛,小小的鼻子,大大的嘴巴,耳朵嘛!就是左邊大,右邊小,老師的耳朵最好玩了。皮膚也是黑黑的,腦袋很靈活,老師喜歡做比較高難度的東西,這一點(diǎn)我非常欣賞,老師還有一個(gè)靈巧的小手,手小小的,像小小的小包子一樣小,好可愛呀!見了就想把它一口給吞下去。我感覺從老師表面來看,就能看出來老師是一個(gè)溫順、和藹、負(fù)責(zé)任、愛學(xué)習(xí)的好老師,我要向老師好好學(xué)習(xí),天天向上呀!
記得有一次,我沒有請(qǐng)這個(gè)溫順、和藹、負(fù)責(zé)任、愛學(xué)習(xí)的好老師——黃黃老師來上課,我的成績慢慢的.下降了,非常想念黃黃老師來給我補(bǔ)課。第二天凌晨,媽媽知道了我的想法,于是,媽媽就匆匆忙忙的打給了電話黃黃老師,黃黃老師得知了這個(gè)消息,她馬上從大學(xué)城那里給我趕過來給我上課,那是,我正在吃早餐,突然聽到了門鈴的響聲,我我興高采烈的打開了門,看見了黃黃老師,我高興地叫了起來:“黃黃老師,黃黃老師,你終于來了呀!我好想你呀!”然后,我給了老師一個(gè)擁抱,媽媽說:“好啦!你讓老師換完了鞋子,就給你上課好不好呀!”我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭,“老師,我才考了72分。”我說,老師會(huì)笑著說:“沒關(guān)系,只要你努力了,肯定成績可以提高的,不要灰心!來我們開始上課。”我上著上著,漸漸地,漸漸地,我的眼淚流了出來,老師也沒管我,就一直持續(xù)到下課,我覺得老師說的對(duì),沒關(guān)系,只要我努力了,肯定成績可以提高的,不能灰心。“刹欢脰|西弄懂,就可以了,黃黃老師給了我信心,我就必須努力,考個(gè)好的成績。
黃黃老師是世界上最好的老師,是世界上最可愛的老師,是世界上最溫柔的老師,老師我愛你。
【我的英語老師小學(xué)作文】相關(guān)文章:
我的英語老師作文06-05
我的英語老師的作文07-19
我的英語老師的作文08-16
我的“英語老師”作文09-30
我的英語老師作文08-05
我的英語老師07-10
[必備]我的英語老師作文07-05
(推薦)我的英語老師作文07-05
我的英語老師作文(薦)07-07
我的英語老師作文【薦】06-17