雅思大作文和閱讀失分分析

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的雅思大作文和閱讀失分分析，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　雅思大作文失分的六個基礎(chǔ)性原因

　　原因1：

　　開頭冗長，繞來繞去，不知所云，擺一堆華麗而沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的句子，然后突然寫出自己的觀點(diǎn)。

　　原因2：

　　開頭和主體段的第一段混為一談。有同學(xué)會直接寫我同意觀點(diǎn)因?yàn)橐痪湓捊o出觀點(diǎn)，然后就直接開始寫第一點(diǎn)原因。這樣的文章結(jié)構(gòu)不清晰，在閱卷人眼中馬上被打上結(jié)構(gòu)不清的標(biāo)簽，如果再犯兩個語法錯誤，那就別想翻身了。

　　原因3：

　　主體沒有分段，把所有的原因糅合在一起，讓讀者去自己理清條理。英語和中文不一樣。英語是作者責(zé)任制,中文是讀者責(zé)任制。也就是說寫英文，作者需要保證讀者能明白自己寫的是什么，如果讀者不明白，那就是你作者的責(zé)任。而在中文中則正好相反，我想怎么寫就怎么寫，讀不懂是你讀者的問題。

　　原因4：

　　主體段每段中沒有主題句，或者一個明顯的主題意思。我經(jīng)常看到有人說了一堆例子，卻不明白他要這些例子說明什么。其實(shí)，只要在每個段落前加一個很簡短的句子，告訴別人你在說什么，就會使文章變得很清楚。

　　原因5：

　　主體段有主題句，但是沒有對主題句進(jìn)行進(jìn)一步解釋，而是直接擺例子，這樣會顯得文章非常的唐突。

　　原因6：

　　文章有開頭，但是在開頭作者沒有給出觀點(diǎn)，而是在結(jié)尾給出觀點(diǎn)。對于這種寫法，也有爭議，講英語的人也在爭論是不是世界上所有的人都應(yīng)該按照英語的文體寫。一般的結(jié)論是認(rèn)為，這取決于你的讀者，如果你的讀者是英語為母語的人，那么還是按照他們的習(xí)慣寫為好，不要追求什么神秘感，一定要等到最后才給出觀點(diǎn)。對于托福雅思的作文，還是規(guī)矩點(diǎn)比較好。對于其他的文章看老師的要求，我的老師就要求我在寫某種論文的時候不要在開頭給出觀點(diǎn)，而是在結(jié)尾提出觀點(diǎn)。

　　雅思閱讀的三大失分點(diǎn)介紹

　　雅思閱讀失分點(diǎn)一：遇到生詞，束手無策，無法正常進(jìn)行閱讀和做題

　　雅思閱讀考試文章來源于國外原版的期刊或雜志，話題覆蓋面廣，科技，自然，環(huán)保，社會，文化，工作，生物，地理等無不涉及，所以遇到生詞在情理之中。但一部分烤鴨遇到生詞后就信心全失，慌亂至極，打破了自己原有的閱讀節(jié)奏和速度，做題時也因?yàn)樯�詞被卡殼，結(jié)果題目不僅沒有解出，還影響了后面的做題速度和時間，可謂“一發(fā)動而遷全身”。對此，專家認(rèn)為，生詞的出現(xiàn)在所難免，只要大家有基本的詞匯量，完全可以將生詞的問題逐一擊破。

　　A.有時候生詞屬于比較專業(yè)的詞匯，它們的出現(xiàn)不是為了考察考生的詞匯量，在劍橋7“Whypagodasdon'tfall

　　down”一文，5-10題的分類題中第6題“tilesoneaves”，很可能考生在三個單詞中有兩個都不認(rèn)識，這時候如何是好呢?首先，先觀察這兩個生詞的詞性。在介詞“on”的前后，且分別加了“s”,可以判斷是名詞。在這篇建筑類的文章中論及我們不認(rèn)識的名詞，想必不是日常詞匯，所以完全可以把“tiles”和“eaves”作為定位詞去原文尋找答案。

　　B.有時候生詞的含義可以在上下文中直接得到。在雅思閱讀文章時遇到的生詞，有相當(dāng)一部分的含義可以通過多種猜測單詞的方法得到，所以，在生詞的周圍或上下文尋找其解釋不失為有效途徑。

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　　例如，劍橋4的文章“Howmuchhigher?Howmuch

　　faster?”中，有這樣一個句子：“Oneofthemostimportantnewmethodologiesisbiomechanics,thestudyofthebodyin

　　motion.”“biomechanics”這個單詞從構(gòu)詞法上看，我們只能夠知道其和生物有關(guān)，此時，看后面的同位語部分就能很好的幫我們解釋這個詞的意思，直接且易懂，即對身體在運(yùn)動狀態(tài)下的研究。

　　雅思閱讀失分點(diǎn)二：不能權(quán)衡做題的優(yōu)先性，無法把握做題時間

　　很多烤鴨在面對雅思閱讀考試時，都會感嘆時間不夠，有的考生會剩下半篇文章沒有讀完，更有甚者，一個小時只夠用來做兩篇文章。其中做題速度無法達(dá)到要求的原因有很多，詞匯量，閱讀方法，做題技巧無一不是。此外，還有一個很重要的因素：不會取舍，不會衡量做題的優(yōu)先性。專家提示，雅思閱讀3篇文章，存在難易程度的差別�？忌鷳�(yīng)選擇自己擅長或熟悉的話題文章優(yōu)先做。而對一篇文章而言，做題順序可以如下排布：Heading題----填空型題(表格，圖示，簡答，summary,完成句子)----判斷題----選擇型題(單選，多選)，平均每篇文章的做題時間控制在20min,如時間到，還有少量題目(1-2題)沒有做完，可放寬少許時間完成。若還余留多題未完成，建議先舍棄，做下一篇文章，因?yàn)椴慌懦�下一篇文章，看似文章話題難，但題目容易的情況。難度系數(shù)高的題目在每個人面前都一樣，我們希望確保容易的題目百分百的拿下。

　　雅思閱讀失分點(diǎn)三：對題目考點(diǎn)把握不清，不知如何確定keywords

　　很多考生在平時的練習(xí)和考場上面對劃keywords總是單一的跟著感覺走，或是將一道題目中大部分的詞都劃下來作為keywords,完全失了方向和重點(diǎn)，直接導(dǎo)致答案很難在原文鎖定。所以，keywords是對題目的濃縮，也是題目的線索詞，更是考點(diǎn)�？忌鷤儜�(yīng)該在平時的課堂和練習(xí)中，多加總結(jié)考點(diǎn)詞的特點(diǎn)，以達(dá)到用一到兩個詞就涵蓋整個題目的效果。利用keywords定位答案，更集中目標(biāo)，更有方向性。例如：在劍橋7，“Whypagodasdon'tfalldown”的分類題中，“sizeofeavesuptohalfwidthofthebuilding”,這道題目看似比較長，信息多，其實(shí)如果了解數(shù)字是一個考點(diǎn)，就能果斷劃出half這個keywords,且根據(jù)做題經(jīng)驗(yàn)，預(yù)測到其在原文必定會變換形式成fiftypercent。如果在原文尋找答案前就把握了以上這些，找起來自然速度快了許多。

　　無論考試還是練習(xí)，錯誤在所難免，失分也是情理之中，但如果我們能從失分點(diǎn)中獲得經(jīng)驗(yàn)和新的認(rèn)知，失分點(diǎn)會驟變?yōu)閮?yōu)勢。雅思閱讀的提高不僅僅是話題單詞的記憶，題型技巧的掌握，如果能從錯誤中學(xué)習(xí)總結(jié)，相信會更加有效。

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