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閱讀讓生活更美好作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的閱讀讓生活更美好作文，希望對大家有所幫助。
閱讀讓生活更美好作文1
莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！钡拇_，書是美好的生活伴侶，陪伴在我們的人生旅途之中，使我的生活更美好。
小時候，我還不會自己讀書，只能依靠爸媽在床頭給我說寓言，講故事，我享受著那份美好和寧靜，靜靜地聆聽。他們讀著，讀著，我體會到《伊索寓言》中只有吃不到葡萄的人才會說葡萄酸；對敵人太善良的人往往自己會受到傷害；明白了只有和集體在一起，團(tuán)結(jié)一心，才會更強(qiáng)大。我就在爸媽的讀書聲中靜靜甜甜地睡著了，那一個個難以忘懷的`夜晚，使我的童年生活無比的美好。
上小學(xué)，學(xué)了拼音，認(rèn)識了字，我就和爸媽一起讀一些經(jīng)典的名著：了解了《西游記》中孫悟空的勇敢機(jī)智，妖怪們的詭計多端；領(lǐng)略了《水滸傳》中魯智深的俠肝義膽，梁山好漢們的替天行道；明白了《三國演義》中諸葛先生“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神和桃園三結(jié)義的兄弟情誼。和爸媽一起開著空調(diào)，席地而讀，吃著冷飲，聞著書香，這樣的生活是多么的愜意啊！讀到有趣的地方便和爸媽一起開懷大笑，爸爸還經(jīng)常學(xué)著孫悟空、豬八戒的樣子逗得我笑到肚子疼，媽媽也會提醒我要像《今天我是升旗手》的主人公一樣做一個有愛心和上進(jìn)心的好孩子。那一個個讀書的日子里，我們一家其樂融融。
現(xiàn)在讀初中了，更多的時候喜歡獨(dú)自一人品讀經(jīng)典。從冰心的《繁星·春水》中感受到冰心對偉大母愛的敬仰，我懂得了感恩，于是我也會悄悄在三八節(jié)給媽媽一個驚喜，讓爸爸的生日難忘；從《魯濱孫漂流記》中我知道在困難面前要戰(zhàn)勝怯懦，堅強(qiáng)勇敢地與困難戰(zhàn)斗；從《幸福來臨時》中學(xué)會珍惜幸福來臨的時刻。
高爾基說過：讀一本好書等于和許多高尚的人談話一樣。是啊，回首一路讀書的歷程，我每讀一本書都有一種與作者面對面的交流的感受，有時候甚至覺得自己就是書中的某一個人物，凈化了自己的靈魂，陶冶了自己的情操。我會用心去觀察、去體會生活中的真善美，感覺自己的生活是那么美好！
我要感謝書籍，通過閱讀書籍，我懂得了許多道理，學(xué)會了許多知識，更學(xué)會了做人。讀書，讓我插上了智慧的翅膀，讓我的生活充滿陽光！
閱讀讓生活更美好作文2
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”開始我對高爾基的這句話很迷茫，但是當(dāng)我喜歡上閱讀時，我就慢慢地領(lǐng)悟到了里面的含義。
每天清晨，我都會抱著一本幽默而搞笑的書看，我時而笑，時而哭。這幾天早上，我看的一本書是著名作家曹文軒寫的《黑癡白癡》。這本書主要講了在一個叫油麻地的村子里有一戶人家，生了兩個孩子都是傻子，一個叫丁丁，一個叫當(dāng)當(dāng)。他們倆形影不離，就如你是我的魂，我是你的魂。后來他們的爸爸媽媽都走了，只能和奶奶相依為命。有一天，當(dāng)當(dāng)在大街上走失了，丁丁每天坐在路口等當(dāng)當(dāng)，可就是不見當(dāng)當(dāng)回來，于是丁丁也走了，他要去找當(dāng)當(dāng)了。我被他們兄弟間深深的情誼感動了，丁丁能找到當(dāng)當(dāng)嗎？他在路上會經(jīng)歷什么呢？我迫切地想知道……
中午回家，我又拿起我心愛的作文書。我讀的非常入迷，連媽媽叫我吃飯也沒聽見，我讀了大概有20篇了，徹底領(lǐng)悟了一個寫作技巧。教作文課的王老師曾經(jīng)說過，寫作文一般要做到“鳳頭、豬肚，豹尾”，當(dāng)時不太理解他的意思，看了這個作文書我才知道了原來豬肚是指中間部分啊。我學(xué)會了寫作文時文章的開頭盡量做到奇句奪目，引人入勝，如同鳳頭一樣俊美精彩；文章的主體要言之有物，緊湊而有氣勢，如同豬肚一樣充實(shí)豐滿；文章的結(jié)尾要轉(zhuǎn)出別意，如同豹尾一樣雄勁瀟灑。原來看作文書不僅能學(xué)到很多素材，還可以領(lǐng)悟到很多的寫作技巧，我也堅信了只要讀書破萬卷，定能下筆如有神。
晚上睡前，我有一個習(xí)慣，那就是讀故事。這幾天，我正讀列夫托爾斯泰的'小說——《窮人》。它主要講了在一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜在焦急地等待出海打漁的丈夫回來的時候，去看望生病的鄰居西蒙，發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)死了，兩個年幼的孩子成了孤兒，她與丈夫商議要不要收養(yǎng)孩子，丈夫也是個善良的人，最終同意了收養(yǎng)孩子們。一對貧窮的夫妻，能擁有如此善良的心靈。在別人需要幫助的時候，亳不猶豫地伸岀援助之手，雖然他們非常貧窮，但是寧可自己受苦，也要幫助他人的美好品質(zhì)，令我動容，讓我懂得了世間人真、善、美。
閱讀給我的生活帶來了希冀，讓我的學(xué)習(xí)插上了翅膀，給我的人生增添了豐富的經(jīng)歷！閱讀，讓生活更美好！
閱讀讓生活更美好作文3
培根曾經(jīng)說過“原書給人以樂趣給人以光彩，給人以才干。”讀書，是�；钪卸嗝疵篮玫囊患掳�！
記得在小時候，我的媽媽一有空就給我讀故事。漸漸地，我由最初的不滿轉(zhuǎn)變?yōu)檎鎼�。我開始不和我的小伙伴在外面瘋玩，也不總是看電視了，每天纏著媽媽給讀書。我為賣火柴的小女孩的悲慘經(jīng)歷而落淚；我為小錫兵他那堅負(fù)不屈的'愛情而感動……
在小學(xué)一年級的時候，我漸漸地識字了，媽媽不給我讀書了，讓我自己去看書。那些薄薄的繪本早已經(jīng)滿不了我的需求了。于是我開始讀拼音版的《十萬個為什么》，它讓我知道了許多，我以前不知道的東西：比如人什么時候開始會取火？人喝茶和咖啡來有多久了……同時它也讓明過了我起識的愿題，于是我更加努力的學(xué)習(xí)。
漸漸地，我開始讀一些想象類的書，如舒克貝塔系列，《敗牛大王歷險記》《洋蔥歷險記》……它們讓我的想象力大大增起。經(jīng)常讓我浮想連篇，并讓我明白了遇到任何事情，都要以積極、樂觀的態(tài)度去面對。
到了小學(xué)四年級，僅僅讀童話書和科普書籍已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我了。于是，我像饑餓的人得到一塊面包一樣，如饑以渴地開始讀名著和歷史書籍之類的書了�！渡衩貚u》中的四個人落到荒島上，但他們依舊很樂觀，不氣餒。僅僅依靠著雙手在與世隔絕的荒驚的島上生活了整整12年還有很多家畜和農(nóng)田。他們的那種精神讓我每次都能不畏困難，知唯而進(jìn)，《海底兩片里》這本書，帶著我在深海里遨游，也讓我學(xué)會她何去描寫世界的美麗景色，《明朝那些事兒》讓我了解了明朝的歷史，也讓我領(lǐng)悟了許多人生的道理……
日復(fù)一日，年復(fù)一年的閱讀，讓我從三年級的一寫作文就頭痛到現(xiàn)在作文成績在班上名列前茅。在功勞上，書的作用最大，這是毋庸置疑的。
閱讀，讓我的生活變得更加絢麗多彩！我愛閱讀！
閱讀讓生活更美好作文4
在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中，保留自己的一份興趣和愛好，我們的生活會更美好；在平淡無奇的生活里，投入幾滴調(diào)味料，我們的生活會更美好。對我來說，閱讀讓我的生活變得更加美好。
進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重，但在閑暇之余，還是能從閱讀中領(lǐng)略到許多的樂趣。在明媚的午后，只需要一個人、一個座位、一本書，便足以耗掉一個下午。
抽出一本文學(xué)詩集，你便可以去深入地領(lǐng)悟其中的精髓，仿佛來到了另一個新世界，與各種文人墨客面對面地談?wù)撐膶W(xué)和人生。你可以在魯迅的《朝花夕拾》中和他一起重溫他的童年趣事，也可以和法布爾一起在《昆蟲記》中抓昆蟲，和他談?wù)摾ハx的.習(xí)性。
倘若你還不過癮，不如去看一看童話故事。穿梭到童話世界里，去和灰姑娘一起參加王子的舞會，去和小小的拇指姑娘觀察奇妙的大世界，又或者是和雪娃娃一起歡快地玩耍。你會感覺仿佛又回到了童年，窩在媽媽懷里聽童話的時候。
當(dāng)你感到無趣時，打開一本漫畫書，你會看見斬殺惡龍的騎士，會看見小小的辛巴最終成為獅子王，你也會看見小人國的精明的老板。雖然人還在現(xiàn)實(shí)世界里，可你會覺得自己就是一個漫畫角色。優(yōu)美典雅的音樂書籍也同樣是一個不錯的選擇。當(dāng)你翻開書，你就好像聽到了悠揚(yáng)的樂聲在你的耳邊回蕩。你仿佛正在與貝多芬一起在演唱廳里演奏歌曲，又好像在一個個音符里穿梭。
如果你想知道最美的風(fēng)景，不如翻開一本旅游指南，它會告訴你怎么去觀賞美麗的風(fēng)景，會帶你穿越到各地的美麗景點(diǎn)，領(lǐng)略大自然的風(fēng)光。你可以去白居易喜歡的錢塘湖，也可以去到白娘子被鎮(zhèn)壓的雷峰塔下，西湖的風(fēng)光也足以讓你沉醉于其中。
還有許多種的書籍，帶給我無限的歡樂，這些，都是書籍和閱讀帶給我的樂趣。
我愛閱讀！閱讀，讓我的生活更加美好！
閱讀讓生活更美好作文5
在這個越來越浮華喧鬧的世界里，能夠安安靜靜坐在書桌前細(xì)讀書籍的人已經(jīng)不多了。在我看來，閱讀不僅僅能放松身心尋求片刻安寧，更是追尋自己的內(nèi)心，與自己相處的一段難得的時光。撇去世俗的喧囂，靜靜地沉漫在書籍的海洋。
莎士比亞說：書是全世界的'營養(yǎng)品"透過書本，我能開闊視野，充實(shí)內(nèi)心。朗讀唐詩，“仰天大笑出門去，我輩出是蓬蒿人！”我能看到躊躇滿志，豪放張狂的李白；當(dāng)“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”脫口而出，我又仿佛看見喜極而泣，放歌縱酒的杜甫；讀至“月落烏啼霞滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船"又令人不禁閉目遐想，自己也隨著張繼一同夜泊楓橋。在夜半寂靜時，卻有遠(yuǎn)方烏啼鐘鳴入耳。雖說現(xiàn)下正值春暖花開的時節(jié)，但當(dāng)讀到“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐，晚來天欲雪，能飲一杯無？”時，似乎我又置身在爐火融融的屋內(nèi)，與白樂天舉杯對酌，共賞窗外的皚皚白雪，感受到冬日的嚴(yán)寒。閱讀，給人以想象的空間。讓人能“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也�！�
在細(xì)雨朦朧的夜晚，似乎閱讀各類名著更加適宜。翻開《紅樓》，背離傳統(tǒng)，聰穎頑皮的寶玉，多愁善感，嬌弱多病的林妹林，隨分守時，藏愚守拙的寶釵以及伶牙俐齒，潑辣狠毒王熙鳳等一眾生動鮮明的人物躍然紙上，變得有血有肉。讓我在感傷寶黛愛情不得善終時也見證了賈府的興衰更迭。翻開《西游》，我又隨玄奘一起西天取經(jīng)，一路翻山越嶺，目睹師徒四人與各路妖魔鬼怪斗智斗勇。贊嘆孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，豬八戒狡猾可愛還有沙悟凈的老實(shí)忠誠，取經(jīng)之路實(shí)在是精彩紛呈。還有《水滸》，108位好漢一齊在梁山相會，共同爭取自由翻身，將那個動蕩不安的年代呈現(xiàn)在我的眼前。除此之外，莎士比亞的四大悲劇更是令人潸然淚下。
吹滅讀書燈，一身都是月。關(guān)上書籍，樸實(shí)無華的文字沒有過多華麗詞藻的修飾卻仍舊令人回味無窮，閱讀如鹽入水，無形而有味，體驗到“書中自有黃金屋”。閱讀讓生活更加多姿多彩，不再那么乏味無趣。閱讀，讓生活更加充實(shí)美好，給內(nèi)心一片寧靜。
閱讀讓生活更美好作文6
你在一座富饒的島嶼上用文字吶喊，你是那最犀利的一支筆，你是龍應(yīng)臺。
而我與你的距離，寬不過一灣淺淺海峽，窄不過一本《目送》中的頁隙。
沙上有印
閱讀是一場相識。相較于小說、戲劇之類，散文完整地體現(xiàn)出了作者的生活并與之前行的軌跡。于是好似在漫長而孤寂的沙灘上尋到你，沿著你留下的腳印。你寫母親的日漸糊涂，寫兒子于你的無奈與幾絲的不可理解，亦記下一次次的航空旅行，那高空云層之上的`機(jī)艙里展現(xiàn)的人情世故又被你帶到地下，唱響了一曲緩慢而悠揚(yáng)的歌。你也寒心于紙上的鉛字報道，你將一份手稿寄予那位跌倒而不知名的K。手指一頁頁翻過，我將目光伸到你身邊——
那是一位正成型的角色，感謝閱讀，我與之相識。
風(fēng)中有音
閱讀是一次傾聽。生活的背景下，那畫在卷軸之中的抽象吶喊已不復(fù)存在，故事中的你靜著心、耐住性，向我娓娓道來——你愣住了，那時的母親在火車上，在夜幕旁說著“謝謝我不認(rèn)識你”；你眉毛一挑，那時你正好翻到安德烈母親節(jié)電郵的最后一行；你想對不遠(yuǎn)處的老人說些什么，那時飛機(jī)剛要降落；甚至，你一遍遍探尋著K生前的最后幾日：你好嗎？有人關(guān)心過你嗎，孩子？漸漸地我在你的印記處，聽見有風(fēng)掠過的聲音，便下意識地抬起手臂想靠近你——
那是一位愈加鮮活的人，感謝閱讀，我有幸傾聽。
光里有影
閱讀是一番領(lǐng)悟。我繼續(xù)向前追上你，有光照耀，便也生出了影。交織于迷離中，你生出那些攝人心魄的情愫：母親想要的“家”不是那拆去的老宅，更不是郵箱上的一處地點(diǎn)，而是有丈夫、有孩子的那段幸福時光；孩子在成長中思想成熟得可怕，但在這紛繁世界中，還是要相信些什么；降落前急著站起的老人，心中懷有一份熱切的迫不及待，那是對故土抑制不住的思念與愛；關(guān)懷與愛心，能融化世間的無情與冷漠，從而扶起一個又一個跌倒下去的K……我愣怔在原地，終讀懂你埋藏最深的思想，亦與你如此地靠近——
那是一個意味深長的身影。感謝閱讀，我最終領(lǐng)悟。
一場相識，一次傾聽，又一番領(lǐng)悟。一本《目送》讓我更加靠近你。識，聽，悟之間，愈加明白，愈加珍惜。感謝閱讀，感謝你。
閱讀讓生活更美好作文7
實(shí)話實(shí)說，我是個名副其實(shí)的書迷，每天都跑到朋友那里（除了周末），問：“有書嗎？”如果有的話，我就歡天喜地地把它“請”回家，如果沒有的話，我就嘟囔著嘴離開了。后來，她實(shí)在忍耐不住了。當(dāng)我問：“有書嗎？”她答：“有��！”我喜出望外，因為她已經(jīng)好久沒帶書來學(xué)校了。我立刻蹲下，盯著她的書包說：“書呢？”她道：“在家里！”有你這么坑人的'嗎？太坑了！呃，先放下不說。其實(shí)，我也看了她家的很多書，都是從她手里接過去的，如：《雙面獵犬》、《混血豹王》、《紅飄帶獅王》、《窗邊的小豆豆》……唉，今天不肯借了，這怎么能怪她呢？要怪，怪自己太煩人唄。
季羨林在《留德十年》里提到過他的女房東“嗜咖啡”如命。我呢，是“嗜”書如命。書放在面前，正在寫作業(yè)的手猶豫不決：究竟要看書呢？還是寫作業(yè)？媽媽對我說過：“你不是沒時間看書，把生活當(dāng)成海綿，只要你用心擠，就能把時間擠出來�！苯K于，我還是放下筆去看書了�？墒遣蛔鲎鳂I(yè)怎么行？我又放下書，做作業(yè)去了。但是，書已經(jīng)被我看了幾段，正看到精彩部分呢！心又癢癢了，就又放下筆看書去了�？赐炅艘黄猹q未盡，還要看下一篇……就這么著，猛然醒悟的時候“拼”了小命去寫作業(yè)呀，才趕上。
也許是看課外書多了吧，我從害怕寫文章到不再害怕寫文章，到樂意寫文章了。我記得我班的楊宛靜同學(xué)說過：世界上最容易，也最有趣的作業(yè)就是寫作文了！是的，后來書看多了，我也有這感覺。我也從中明白了一個道理：只要努力認(rèn)真去干一件有意義的事，總會有收獲的。
可是，我還是不斷地“利用”寫作業(yè)的時間來看書，也無數(shù)次地被爸媽把在作業(yè)堆里看書的我揪出來，可我還是照看不誤。哎，書是一定要看的，作業(yè)也是一定要做的。但是，兩者比起來，還是后者較重要，以后只能在課間或空閑時間看書了。
不管怎樣，我寧愿做一只書蟲，到書的海洋里去漂泊。
閱讀讓生活更美好作文8
冰心奶奶說過：“讀書好，多讀書，讀好書。”
——題記
書，是人類進(jìn)步的階梯，書�？梢蕴找蔽覀兊那椴�，書，讓我們明白了這大千世界的人情世故。
小的時候，我常常讓爸爸媽媽給我讀小人書，我總是聽的津津有味。后來，我就自己拿著書坐在后院的秋千上看，雖然有好多字我都不認(rèn)識，但是卻常常樂呵呵地在一邊傻笑，小的時候，讀書就是我生活中不可缺少的一部分。
從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，令我受益終身�，F(xiàn)在的我喜歡讀偵探、破案、懸疑故事、科普……都令我感受頗深。
我最愛讀《蘇菲的世界》，這本哲理性的書。因為每一次看這本書的感受和理解都不同，多讀幾遍就會理解得更透徹。這讓我感覺閱讀讓生活很美好。
讀書能讓我獲得豐富的知識。在班里，我的語文成績可是一直都名列前茅的，被同學(xué)們稱為“文學(xué)霸”。有一次，老師上課提問道：“誰能說出幾句關(guān)于花的詩句？”我的小手像閃電似得快速舉起來。我看了看四周，同學(xué)們沒有一個人舉手，我心里嘀咕：這么簡單的問題都沒有人回答，他們真是“優(yōu)秀”啊！
老師件全班只有我一個人舉手，就挑了我來回答。我一連說出了好幾句關(guān)于花的詩句，同學(xué)們都鼓起了雷鳴般的掌聲，都紛紛對我投向羨慕的眼神。我暗暗說道：“讀書，真是個好東西，可以讓我自己受益匪淺，也可以讓我以最好的姿態(tài)在同學(xué)和老師面前展現(xiàn)�！�
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！边@是偉大的愛國詩人陸游說的，人生的`道路還很長，如果沒有書的陪伴，我相信會很無趣的。
在我悲傷的時候，讀書可以令我豁然開朗，令我明白許多做人的道理；在我生氣的時候，讀書會讓我心情愉悅；在我開心的時候，讀書會讓我體會到非凡的樂趣，也讓我覺得世界是如此美好！
閱讀，會讓生活充實(shí)、美好。我愿在以后的生活中，與書為伴，讓生活更加美好！
閱讀讓生活更美好作文9
書，就像一泓清水，在你開心時，它給予你前進(jìn)的動力；在悲傷時，它給予你心靈的慰藉；在你生氣時，它把你的熊熊怒火澆滅……
記得三年級時，我的數(shù)學(xué)很不好，每次拿到成績，我都非常失望，并且用羨慕的眼光投向那些考的很好的同學(xué)，那時我就心想“為什么我就總是考不好呢？要是我能像他們一樣該多好啊！”一次，我考的特別不好，只考了58分，連我自己都很吃驚，看著那鮮紅的58分，我心如刀割，又聽到別的同學(xué)聊天說，“你真厲害，又是滿分”。傷心至極的我就像打了霜的茄子——蔫了，回到家，我再也強(qiáng)忍不住淚水偷偷哭了起來，忽然我的目光落到了高爾基寫的`《童年》這本書上，我抱起它，讀了起來，想尋求些心靈安慰，當(dāng)我了解到高爾基4歲的時候就沒有了父親，他的童年都是在外祖父家度過的，外祖父殘暴、貪婪、經(jīng)常打罵高爾基，舅舅舅媽、兄弟之間也勾心斗角，時常打架。甚至把人活活折磨死，但在這種情況下，高爾基不但沒有被黑暗和生活的腐敗打倒，反而使他練就成了一個堅強(qiáng)、勇敢、善良的人。想到自己每天衣來伸手、飯來張口，才遇到學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)困難就退縮，頓時覺得自己很脆弱。我下定決心一定要克服困難，把“這座山”邁過去。
功夫不負(fù)有心人，不久之后我的數(shù)學(xué)破天荒第1次考了100分，當(dāng)老師念到馬小涵100分時，全班同學(xué)都震驚了，一齊用驚訝的目光看著我，老師為我連連鼓掌，表揚(yáng)了我很久。我激動極了。不僅我都的數(shù)學(xué)成績提高了，語文在做閱讀理解的時候也不那么費(fèi)勁了，我一下子有了學(xué)習(xí)的動力，經(jīng)過兩年的努力終于成就了現(xiàn)在的我�；叵肫饋恚菚参苛宋�，幫助了我，在我最痛苦的時候，它拉了我一把，是書讓我克服了這座山，讓我成績大幅度提高，是書讓我找回了自信。如果沒有書的功勞，就沒有今天的我！
書是我的良師益友，我愛你，書！
閱讀讓生活更美好作文10
捧一杯煙霧繚繞的香茗，指尖來回翻轉(zhuǎn)間，一排排方正的文字映入眼簾，陽光跳動在光滑帶有陣陣墨香的書頁上，隨著淡雅的文字，心扉緩緩打開，我輕揚(yáng)起嘴角：閱讀，讓生活更美好。
當(dāng)翻開那本充滿新意與別致的《繁星春水》時，我的心一下子就安靜了下來，似乎由滔滔大河一下子變成了潺潺小溪，靜靜地聆聽著人間真情的呼喚，所有的'生活的繁瑣和陰霾，一下子就拋到了九霄云外，我似乎看見自己思想的羽翅，輕捷地掠過那一片片難以言述的明麗，飛向悠遠(yuǎn)的藍(lán)天，卸下學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，把身心投入閱讀中，我發(fā)現(xiàn)，原來生活如此美好。
緩緩地走下樓梯，陽光灑下，一抬頭偶然一望，對面樓的一戶窗邊那雙明媚精神的雙目撞入眼簾——她嫻熟地翻著書頁，唇角上揚(yáng)的越來越深。啊，看那本書的封面，是，《泰戈爾詩選》么？我也微微地笑了，心中無限愉悅。
走進(jìn)圖書館的大門，四下里都是靜悄悄的，每個人都是那么專注的看著掌心中的書，我踮起腳尖走過，生怕驚動了他們美好的沉思。右邊轉(zhuǎn)角處，一個可愛的孩童拿著本書，湊近扉頁努力地吸了吸鼻，看他那滿足的神情，我想，那本書一定格外地富有墨香吧？我悄悄笑了，其實(shí)，我也是蠻喜歡書香味的呢！
時間隨著書頁的翻轉(zhuǎn)而消逝，我看了看表，已經(jīng)是傍晚了。我抱著精挑細(xì)選出的幾本書，來到了管理員臺前。呵！她也在聚精會神地看書呢，我真不忍心打擾她，可還是輕敲了敲柜臺，她抬起頭，揉了揉眼，嘟嚷道：“真是精彩極了！”我笑了，遞過去借書卡，看著沉甸甸的書，心里格外踏實(shí)。
回家的路上，夕陽把余暉灑滿整個天際，歸巢的燕子喳喳的訴著枝頭新綠，回想著今天的一幕幕，我輕撫光滑的書頁，其實(shí)閱書，就是在閱讀精彩的世界，細(xì)品，生活竟如此多姿。閱讀，讓生活更美好！
閱讀讓生活更美好作文11
什么讓生活更美好？相信大家的答案各不相同，種花、美食、音樂、夢想……而我認(rèn)為，閱讀讓生活更美好。
記得我從幼兒園大班時起，便開始閱讀了。那時的我還小，什么都不懂，但已開始閱讀識字，只記得那時爸爸給我訂購畫報，有空就讓我讀，我也正想瞧瞧這“畫報”有什么威力，馬上開始研究。卻不想，這一研究就入了迷，而一入了迷，便與這閱讀有了不解之緣。
那天正是考試的日子，自然也是公布成績的一天。但我并不緊張，一是因為我的成績本就名列前茅，二則是我上課聽得認(rèn)真仔細(xì)，記的筆記更是只多不少。試卷開始下發(fā)，我仔細(xì)看了看題，也不太難嘛，不過是一些基礎(chǔ)題和課外閱讀。哼哼，看我來消滅你們！我這么想著，手不禁捏了捏手中的筆，這是我最貴的筆，平時舍不得用，指望考試給我?guī)┖眠\(yùn)�。∥议_始動筆，沙沙的聲音在教室中回蕩，融進(jìn)了同學(xué)們筆尖觸紙發(fā)出的聲音，更加壯大了這“考場進(jìn)行曲”。終于，我放下筆，試卷寫完了，再看看一旁的.同桌，他還在思考呢。還有時間，快檢查。剛檢查好，下課鈴響了，試卷傳了上來。我瞄了眼別人的答案，完了，有題寫錯了，我嘆息一聲：“肯定和100分無緣了”！便把試卷傳了上去。接著便是漫長的等待，等什么？等的是試卷下發(fā)。終于，試卷發(fā)下來了，我吃了一驚，比預(yù)想的還低！挨到放學(xué)，我走回家，一頭栽在床上，看著窗外萬里無云的天空，嘆息道：“老天爺?shù)男那闊o比晴朗，我卻如此憂傷�！庇蛛S手拿起書本，閱讀起來，希望抑制住馬上就要流出的淚水，卻一下沉浸在其中，我在天下新聞的世界中發(fā)表評論，我在情感故事中一次次傷感、期盼，我在開心茶館中開懷大笑，我在家事國事中分析思考，我在史事中心歡欣鼓舞又悄然落淚，我在心事中感同身受，我在書籍的世界中陶醉了，我在閱讀的美好中沉迷了。我將一切拋于腦后，把自己投入到閱讀里。突然，一句話觸動了我：努力只能及格，拼命才能優(yōu)秀。是呀，在我自以為付出的足夠時，別人或許還在努力學(xué)習(xí)。下一次，我會更努力！
閱讀使人快樂，閱讀使人努力，閱讀使人更有知識。記住，閱讀讓生活更美好。
閱讀讓生活更美好作文12
我和同齡孩子不太一樣，我不會經(jīng)常捧著手機(jī)，而是捧著一本我喜歡的書。這個好習(xí)慣是我上四年級時開始養(yǎng)成的。因為爸爸媽媽都是視障者，看不清楚書上的文字，他們經(jīng)常會給我講故事聽，但是他們很少陪我閱讀。我也不太愛看文字書，更喜歡看漫畫，連環(huán)畫，覺得這些書不枯燥，更有意思。
四年級的時候老師給我們布置了一個自選的閱讀作業(yè)，每天抽時間讀一些書，并且把書中的好詞佳句摘抄下來和大家一起分享。剛開始完成這個作業(yè)，我覺得很沒意思，還耽誤了自己許多時間，但是漸漸的我讀了很多書，我又開始覺得讀書有意思了。
閱讀讓我懂得了＂讀書破萬卷，下筆如有神＂這句話。每次寫作文都能輕而易舉地運(yùn)用書上的好詞佳句。使我的作文不是那么枯燥無味了。并且我的文章在《中小學(xué)作文精選》上也得到了發(fā)表。
閱讀不僅讓我的作文成績有所提高，還讓我的'數(shù)學(xué)成績提高了不少。每次讀應(yīng)用題的時候，也不再是一頭霧水了。
閱讀也讓我認(rèn)識了各種各樣的人物。通過讀四大名著，我認(rèn)識了神機(jī)妙算的諸葛亮；機(jī)靈頑皮的孫悟空；豪放勇武的武松但我最喜歡《紅樓夢》里的林黛玉，喜歡她的才華喜歡她寫的詩，每次讀到《葬花吟》，我都會傷感的流下眼淚。
除了名著，我還讀了詩歌、散文、歷史、地理、百科閱讀逐漸成了我的一種習(xí)慣。我喜歡徐志摩的瀟灑，汪國真的真誠，張愛玲的浪漫，老舍的平凡我終于也能體會到林海音的那句話一我像一匹惡狼貪婪的讀著。
閱讀豐富了我的知識開闊了我的眼界，和家人朋友聊天時大家都說我用詞準(zhǔn)確豐富。家人出去旅游時，我也會用四字詞描述眼前的景象。
親愛的朋友們?nèi)绻惆咽謾C(jī)放下，捧起一本書，你的頭腦會更清楚，思想會更敏銳，眼界會更開闊，生活也會變得更加美好。
閱讀讓生活更美好作文13
培根曾說過：“讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干�！鄙钊缇�，閱讀讓生活釀的酒味道更醇厚；生活如歌，閱讀讓生活譜的曲旋律更動聽；生活如畫，閱讀讓生活繪的畫色彩更絢麗。
閱讀，是打開新世界大門的鑰匙。它帶給了我源源不斷的知識，影響了我內(nèi)心的`思想和心態(tài)，同時也開闊了我的視野，增長了見識，可以在書中“環(huán)游世界”。沈石溪的動物小說描繪了動物的內(nèi)心世界，將母親紫嵐，面臨死亡的老戰(zhàn)象，導(dǎo)盲犬迪克等角色描繪得淋漓盡致，使我了解了動物的習(xí)性，感受到了動物之間真摯的情感；曹文軒的《根鳥》描寫了位名叫根鳥的少年，因為一場夢而不斷努力去尋找的故事，我體悟到了，心中有目標(biāo)，就要去追尋，這樣才有成功的機(jī)會，不會后悔……
在過去，陳毅爺爺因為看書太專注，竟錯把墨水當(dāng)紅糖吃下去了，旁人都忍不住笑起來，讓我沒想到的是，這種“傻事兒”也讓我做出來了，鬧了個大笑話。
一個秋天的清晨，快遞的敲門聲把我從睡夢中拉出來，使我心煩意亂，可當(dāng)?shù)弥俏业男聲搅�，�?fù)面情緒一掃而空。我迫不及待地拆開來，立馬端起一本細(xì)細(xì)品味，鮮活的人物形象，生動逼真的細(xì)節(jié)描寫讓我無法自拔。似乎是一眨眼的功夫，幾個小時過去了，也該吃午飯了。“吃飯了！”媽媽大聲喊道。但我沒有空閑去搭理，讓我覺得只是一股風(fēng)從耳邊刮過�！俺燥埩�！吃飯了！”她又喊了一遍，聲音大了許多，“噢�！蔽疫@才緩過神來�？蓵�是舍不得放下，眼睛緊緊地盯著，走向餐廳的一路磕磕絆絆，但絲毫沒在意，經(jīng)過幾番周折，終于落了座。
我來不及看，拿起筷子就把飯扒進(jìn)嘴里�！翱斐圆�，多吃點(diǎn)�！眿寢岅P(guān)心道。我也漫不經(jīng)心地回了一句：“嗯。”只見我毫不猶豫地夾起了一塊姜塞進(jìn)了嘴里，平時見了生姜連連后退的我瞬間臉色大變，那狼狽的樣子令人哭笑不得。出了糗的我當(dāng)時恨不得找個地縫鉆進(jìn)去，臉通紅通紅的，引來餐桌上一陣哄笑。
書本帶給人快樂，光彩，才干。閱讀，讓生活更美好！
閱讀讓生活更美好作文14
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。
——題記
喧嘩的教室，一個少年端坐在位置上，捧著書，沉迷在書的海洋，周邊的嘈嘩未能減卻他對書的癡迷。旅行的途中，一個少年不忘帶上心愛的書籍，如饑似渴地品讀，長長的旅途，因為書的陪伴，變得充實(shí)且豐盈。那個少年就是我。
看著家里滿滿的書柜，驚訝自己竟啃了這么多書，感謝自己的堅持，更感謝媽媽的督促。不知從什么時候起，一顆愛閱讀的種子已悄然生根發(fā)芽。憶起一節(jié)美術(shù)課上，老師提了問題：“為什么要在棉被上繡牡丹花？艷麗的牡丹花又象征寓意著什么？”我的回答“自李唐來，世人甚愛牡丹，寓意著富貴”，博得了老師的贊許，同學(xué)的肯定，此時我慶幸平日里的閱讀背誦、日積月累竟然派上了用場，暗暗為自己喝彩，也更加堅定了我每日堅持閱讀的決心。
品讀一本書籍，就像與一位高尚的人談話。我每每與書香為伴，聞著那絲絲淡淡的書墨之香，羨慕文人雅士一凝神、一頓筆的睿智。我時常會被書中的情節(jié)而牽動，時而氣憤，為主人公不公的命運(yùn)而憤慨；時而大笑，為主人公力挽狂瀾而喜悅；時而蹙緊雙眉，為主人公危險的處境而焦灼。我如癡如醉地沉迷于知識的海洋，拼命地吮吸著智慧的甘露，不知時間已流逝，不覺情感已熏陶。的'確，閱讀是一種最浪漫的修養(yǎng)。
厚積而薄發(fā)，博觀而約取。大量的閱讀，讓我積累了頗多的良詞佳句，默而知之。從一開始想到寫作就焦慮，到現(xiàn)在能靈活運(yùn)用環(huán)境來渲染氣氛；從寫作的單一枯燥到能從生活中捕捉到的小細(xì)節(jié)來烘托人物性格、人物情感；從平淡的文字到能將古文、詩詞拿捏得當(dāng)，言簡意賅。靈感來時，一草一木在我的筆下起舞，把每一個虛擬人物寫活、把每一處景色寫美、把每一件事寫細(xì)，盡情綻放文字的魅力。多篇作文的獲獎，皆得益于平時的潛心閱讀，不曾荒蕪過往的年歲。
“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書”，閱讀拓寬視野，增長見識，無論身處何時，無論身在何處，我都能從閱讀中充實(shí)自己，閱讀已成了我生活的一部分，為我的生活填上絢爛的一筆。
閱讀讓生活更美好作文15
閱讀是我生活中不可缺少的一部分，他能為我?guī)須g樂，打發(fā)無聊，讓我的生活更加有趣。
小時候，媽媽總是在睡覺前給我講故事，每次都要講到很晚，知道媽媽疲倦的要休息時，我還是要媽媽念給我聽，無奈，媽媽因為工作的原因，只好休息，于是我總是自己拿著故事書饒有趣味的看著圖畫，依依呀呀地把故事復(fù)述了一遍又一遍，盡管我還不認(rèn)識字。
因為我從小就喜歡聽故事，于是等上了小學(xué)的時候，我迫不及待地要學(xué)習(xí)更多的字，方便自己去看更多故事，隨著一天一天地長大，一年一年地學(xué)習(xí)，我如愿以償了。
現(xiàn)在，我上了初中，認(rèn)識的字更多了，閱讀的范圍更廣了，不單單獨(dú)一些童話故事了，我更感興趣的是中外名著，我買了許多，也借了不少�？墒�，隨著時間的流逝，學(xué)習(xí)任務(wù)也越來越重，我?guī)缀鯖]有時間閱讀了，于是，我就想方設(shè)法地尋找閱讀時間，考慮了許久，最終我決定了在課堂上看課外書。
這個毛病養(yǎng)成之后，我一發(fā)不可收拾地讀了起來，即使有事沒帶書，我也不由自主地想起書中的角色，以至于上課走神，學(xué)習(xí)成績直線下降，無奈之下，只好放棄了閱讀。
可是，放棄了閱讀之后，我又發(fā)現(xiàn)了問題，我的.作文水平越來越差勁了，寫作文時經(jīng)常語無倫次，毫無頭緒，不知道該怎么辦，唉！真是福無雙至，禍不單行�。�
反復(fù)思考了初中生活之后，我發(fā)現(xiàn)了，我不是沒有時間閱讀，相反，閱讀的時間多的數(shù)不勝數(shù)，也不是沒有時間學(xué)習(xí)，只是我把這些時間用在了電腦游戲上，找到了這個錯誤之后，我立馬懸崖勒馬，糾正了過來。
徐話說，浪子回頭金不換，確實(shí)是這樣，自從我改正了錯誤之后，我的寫作水平和學(xué)習(xí)成績都變了回來了，我又重新找到了閱讀的區(qū)位，表白的更加喜歡閱讀了，因為學(xué)習(xí)成績提升了，我的自信心也更強(qiáng)了，這樣不但自己開心，爸爸媽媽也為我開心。
閱讀讓我的生活更美好！
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