毛蟲也有喜與悲作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的毛蟲也有喜與悲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　是怒放的鮮花，都曾是青澀的花蕾；丑陋的毛蟲，最終也會(huì)成為蝴蝶。

　　巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“童年原是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的欲望�！钡拇_，當(dāng)自己身在童年，卻不知童年的無(wú)憂；過(guò)去了，才發(fā)現(xiàn)年少的無(wú)知，殊不知成為了許多故事。歡快的，激動(dòng)的，痛苦的，恐懼的、、、、、、這些往事像一顆顆

　　童年的時(shí)光，快樂(lè)而甜蜜，讓人一回想起來(lái)就忍不住發(fā)笑。

　　又想起了舅舅家的蜂窩，雖然與我等“無(wú)冤無(wú)仇”，但出于男孩子調(diào)皮的天性，我邀請(qǐng)了一些玩伴，準(zhǔn)備與蜜蜂“一決高下”。雖然那時(shí)尚小，但我們也知道被蜜蜂蟄一下也不是鬧著玩的。我們戴著頭盔，沒(méi)有的拿家里的盆頂著，每人都拿著水槍，拉緊各個(gè)拉鏈，我被推選為“總司令”，整裝待發(fā)。

　　我自告奮勇，大膽的將蜂窩捅了下來(lái)，接著伙伴們一擁而上，瘋狂的“掃射”。原以為已經(jīng)將蜜蜂打敗了，沒(méi)曾想蜂窩里冒出了黑壓壓的一片，緊接著又是一群，又是一群......

　　看到了如此龐大的隊(duì)伍，我和伙伴們頓時(shí)不知所措，落荒而逃。跑得慢的，都被蜇了一兩下，跑得快的，還算慶幸，毫發(fā)無(wú)傷。記得自己的手臂也被蜇成了一個(gè)大包，幾天才消。

　　對(duì)于那些快樂(lè)的時(shí)光，有些竟沒(méi)成長(zhǎng)的煩惱記憶猶新。我也不知怎的，越想忘懷，越在腦海中烙下了深刻的記號(hào)。

　　記得小學(xué)時(shí)班長(zhǎng)是最大的官，同學(xué)都覺(jué)得當(dāng)班長(zhǎng)無(wú)比自豪，我也一樣，亦是如此的感覺(jué)。小學(xué)一年級(jí)起，我連續(xù)擔(dān)任班長(zhǎng)，直到小學(xué)結(jié)束。我一直把班長(zhǎng)當(dāng)做自己的職業(yè)，也為此而引以為榮。但當(dāng)班長(zhǎng)也沒(méi)那么容易，有時(shí)只能“打破門牙，往肚里咽”。

　　上自習(xí)時(shí)，老師不在�？吹酵瑢W(xué)說(shuō)話，我就會(huì)在黑板上記名，但一記名，底下就傳出陣陣不憤之聲，仿佛是我給他們?nèi)鱿铝恕傲�月飛雪”，是這么冤。這時(shí)我就會(huì)處于兩難之中，記吧，得罪同學(xué)；不記吧，就會(huì)使他們更加肆無(wú)忌憚，老師來(lái)了時(shí)候卻只會(huì)責(zé)備我沒(méi)有管好班。沒(méi)辦法，我只能委屈自己，總不能將全班同學(xué)“通報(bào)”上去吧！也許是因我的這種性格，才使我當(dāng)了六年的啞巴，吃了六年的黃連。這些當(dāng)班長(zhǎng)的苦澀與無(wú)奈，又無(wú)法傾訴，算是我成長(zhǎng)時(shí)最大的煩惱了。

　　從童年慢慢的走過(guò)，仿佛睡了一次覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自已已在青春期的少年，童年時(shí)代卻已隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。童年一切的一切，只得成為回憶，待自己慢慢品味，品味人生這個(gè)最多彩多姿的季節(jié)。

　　毛蟲，恰似童年，有著喜與悲；成長(zhǎng)為蝴蝶，就要我們繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮努力。而這蛻化過(guò)程，是我們整個(gè)燦爛輝煌的人生！

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