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善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)高中作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)高中作文,希望對(duì)大家有所幫助。
善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)高中作文1
生活中不是沒(méi)有美景,而是你不擁有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。欣賞人也是一樣,并不是別人身上沒(méi)有閃光點(diǎn),而是你不善于發(fā)現(xiàn)。
曾有報(bào)紙這樣記載:某初一新生在開(kāi)學(xué)不久就獲得全市航海模型比賽第一名?伤谄谥锌荚嚂r(shí)數(shù)學(xué)卻不及格,老師就認(rèn)為該生智力不差但思想不集中。我看后不禁為該學(xué)生感到惋惜,也為老師的不善于發(fā)現(xiàn)而嘆息!也許,該學(xué)生在學(xué)習(xí)方面是有些不專(zhuān)心,可也許若干年后,他會(huì)成為一個(gè)偉大的設(shè)計(jì)師,而這位老師也將為自己未能挖掘這個(gè)潛在的寶藏而后悔。因?yàn),善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)也是一種才能。
西周的開(kāi)國(guó)之君周文王是一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜,同時(shí)他也善于發(fā)現(xiàn)別人內(nèi)在的潛質(zhì)和隱藏的優(yōu)點(diǎn)。于是,姜子牙一個(gè)普通的漁翁被封為軍師。這個(gè)漁翁卻為他出謀劃策,招攬人才,為推翻暴君建立西周立下了不可磨滅的功勞。
三國(guó)時(shí)期的劉備,本著救國(guó)救民的滿腔熱情去請(qǐng)一個(gè)棲身于草廬之中的隱士,甚至不顧風(fēng)雪,來(lái)個(gè)三顧茅廬。終于,一個(gè)天才軍師被劉備所用,成為劉與孫、曹二人對(duì)抗,形成三國(guó)鼎立局面的'重要人物。
周文王、劉備二人只是千萬(wàn)有志之士中的兩個(gè),可他們成就了業(yè)績(jī),為什么呢?因?yàn)樗麄儞碛幸豁?xiàng)關(guān)鍵的卻力量無(wú)窮的才能――善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。
人就像浩瀚宇宙中的星辰一樣,每個(gè)人都有閃光的一面,只是有些人不善于顯露出來(lái)而已。我們太關(guān)注于自己的光芒,而容易忽略別人的。而那些善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的人,往往是能虛心接受意見(jiàn)的人。相反,不善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn),再發(fā)展到極端,就會(huì)變成一個(gè)自我滿足、心胸狹窄的人。
這樣的人往往與機(jī)會(huì)和成功無(wú)緣相見(jiàn),最終成為一個(gè)無(wú)所事事的人。
善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)并不意味著否定自我。擁有這一種重要的才能,你會(huì)意識(shí)到自己的不足之處,從而更加努力使自己變得完美。你也會(huì)在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)甚至擁有這種優(yōu)點(diǎn),這樣才會(huì)在不斷更新的社會(huì)上有立足之處。
善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)會(huì)讓我們受益無(wú)窮。也許正是因?yàn)槟愕陌l(fā)現(xiàn),一個(gè)隱藏的金子會(huì)閃出耀眼的光芒;也許正是因?yàn)槟愕陌l(fā)現(xiàn),你會(huì)不斷成長(zhǎng)。
那么,從現(xiàn)在開(kāi)始,慢慢試著發(fā)現(xiàn)你身邊人的優(yōu)點(diǎn)吧!因?yàn),善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)是一種受用不盡的才能!
善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)高中作文2
生活中其實(shí)并不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——題記
人們常常被一些事物的表面蒙敝了眼睛,如果我們稍稍留心一點(diǎn),也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美好的事物。
阿基米德在洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)盆里的水溢出來(lái),從而發(fā)現(xiàn)了浮力定律;牛頓坐在蘋(píng)果樹(shù)下,蘋(píng)果掉下來(lái)砸中了他的頭,從而發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力;愛(ài)迪生在研究燈泡中燈絲的材料時(shí),多次試驗(yàn),善于發(fā)現(xiàn)各種物質(zhì)的性質(zhì),從而發(fā)現(xiàn)了燈絲,這一切都源于他們?cè)谏钪猩朴诎l(fā)現(xiàn)。
如果當(dāng)初阿基米德沒(méi)有留心盆中的水溢出來(lái),那結(jié)果會(huì)怎樣呢?如果當(dāng)初牛頓只想著蘋(píng)果好吃,那又會(huì)怎樣呢?如果愛(ài)迪生知難而退,沒(méi)有堅(jiān)持到底,不善于發(fā)現(xiàn),又會(huì)怎樣呢?
也許過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,人們才發(fā)現(xiàn)浮力定律,也許世界上的許多事情都無(wú)法解釋?zhuān)苍S燈絲到現(xiàn)在都沒(méi)有被研究出來(lái)。
正因?yàn)槿绱,我們要善于發(fā)現(xiàn),處處留心新事物,我們的心胸會(huì)變得開(kāi)闊,生活會(huì)變得多姿多彩,內(nèi)心也會(huì)變得充實(shí)。
善于關(guān)注國(guó)家大事,我們會(huì)感到國(guó)家的盛衰與榮辱;善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的小技巧,我們會(huì)輕松地掌握知識(shí);善于發(fā)現(xiàn)大自然的“創(chuàng)作”,我們會(huì)感嘆大自然的無(wú)窮魅力。生活中處處有美。
寒冷的冬天,當(dāng)媽媽為你洗衣做飯,手凍得裂開(kāi)了,細(xì)心的.你發(fā)現(xiàn)了,買(mǎi)一雙暖和的手套為媽媽戴上,媽媽會(huì)感動(dòng)得落淚,這是美;當(dāng)同學(xué)為了一道題冥思苦想,抓耳撓腮時(shí),你發(fā)現(xiàn)了,耐心地給他講解,友誼的種子此時(shí)正在你們心中萌芽,這是美;當(dāng)一位盲人茫然地在馬路上穿行,你走過(guò)去將他安全地送到目的地,這是美;當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨,你為老師送上一束芬芳的花時(shí),這是美!
這些都是生活中的小細(xì)節(jié),但卻能溫暖你我,打動(dòng)彼此的心。
生活中正因?yàn)橛辛烁袆?dòng),才處處有了美的影子,而感動(dòng)常常是隱藏在一個(gè)被你忽略的小事情中,只要你善于發(fā)現(xiàn)就不缺少美,不缺少感動(dòng)和心與心的溝通。
一位哲人說(shuō):“生與死之間有段距離這就叫做人生,如何走過(guò)走好這段距離,這就叫做生活!碑(dāng)你麻木地在“生與死的距離”中奔走徘徊時(shí),何不停下腳來(lái),留心一下路邊的小草,也許會(huì)是滿路的鮮花,令你欣慰。
善于發(fā)現(xiàn)就是要留心生活,發(fā)現(xiàn),讓我們快樂(lè),讓我們感激,讓我們擁有。
善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)高中作文3
發(fā)現(xiàn)是一種富有創(chuàng)造力的行為,一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的人,他有著良好的觀察與思考思考,所以說(shuō)成功的秘訣就是善于發(fā)現(xiàn)。
200年前,當(dāng)那個(gè)英國(guó)青年坐在果園里,看著蘋(píng)果從樹(shù)上掉到地上,并思考著它的原因時(shí),歷史已經(jīng)注定,他的理論將整個(gè)人類(lèi)世界的未來(lái)影響。
魯班發(fā)現(xiàn)了小草的葉齒會(huì)劃破手指,于是鋸子誕生了;諸葛亮發(fā)現(xiàn)了天氣將要變化,于是巧借東風(fēng),火燒赤壁。
一切似乎都發(fā)生在剎那間,所有的靈感就在這一剎那涌出來(lái),于是發(fā)明啊,理論啊,決策啊,都在這一剎那誕生了。
然而,真的是這樣嗎?
如果魯班不是長(zhǎng)期積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),他能從小草聯(lián)想到鋸子嗎?如果諸葛亮不是從小就學(xué)習(xí)觀察氣候,他能有把握認(rèn)定天氣會(huì)變嗎?
當(dāng)有人嘲笑愛(ài)迪生做燈絲實(shí)驗(yàn)失敗了1000次時(shí),愛(ài)迪生說(shuō):“至少我已發(fā)現(xiàn)1000種材料不適合做燈絲!币粋(gè)善于發(fā)現(xiàn)的人,必須具備這種堅(jiān)持不懈的`精神。
在一次社會(huì)名流組織的宴席上,一個(gè)日本人突然對(duì)張作霖發(fā)難:“就問(wèn)張大帥文武雙全,請(qǐng)即席賞幅字畫(huà)!睆堊髁仉m喜好字畫(huà),但并不懂什么字畫(huà)。他也是個(gè)明白人,知道是日本人企圖刁難自己,于是他決定給他們點(diǎn)顏色看看。待筆墨紙硯全部擺齊,只見(jiàn)張作霖大步跨到桌前,在鋪好的宣紙上大筆一揮寫(xiě)下了個(gè)“虛”字,然后得意的落款:“張作霖手黑!
此時(shí),不僅幾個(gè)日本人摸不著頭腦,就連在場(chǎng)的許多中國(guó)人同樣是面面相覷,不解其中的意。張作霖身邊多年的秘書(shū)知道到底是怎么一回事,他連忙貼近張作霖耳邊低語(yǔ):“您寫(xiě)的‘墨’下少了個(gè)‘土’!
只見(jiàn)他不慌不忙的拍了一下秘書(shū)的肩膀,然后大聲的訓(xùn)斥秘書(shū):“我還不曉得這‘墨’字下邊有個(gè)‘土’?知道我為什么少寫(xiě)個(gè)‘土’字嗎?因?yàn)檫@是日本人要的東西,我這叫寸土不讓。”話音剛落,滿堂喝彩,那幾個(gè)等著看張作霖出丑的日本人反而被他的一番話捉弄的無(wú)所適從,最后不得不匆匆你離開(kāi)了。
有人能說(shuō)這一刻不美嗎?
面對(duì)強(qiáng)權(quán),據(jù)理力爭(zhēng),大家之士風(fēng)骨飄然,盡顯名士風(fēng)范。
沒(méi)有驚天,沒(méi)有動(dòng)地,舉手投足赤子拳拳,展我華夏男兒!
生活中,有很多人去追尋美。但世界無(wú)法預(yù)料,很多時(shí)候,也許做事情的過(guò)程更具魅力。
世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的人,還必須善于觀察、善于思考。
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