我的拿手好戲小學(xué)作文(通用25篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的我的拿手好戲小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。
我的拿手好戲小學(xué)作文 1
我的拿手好戲——畫(huà)畫(huà)。它陪伴了我五年;而我,深深地愛(ài)上它了。
五年前,正是一年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候,也是我正式開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候。那時(shí),我并不喜歡它,只是覺(jué)得隨便學(xué)學(xué)得了,不用認(rèn)真。
當(dāng)我開(kāi)始學(xué)時(shí),并沒(méi)有耐心,只是胡亂畫(huà)成一團(tuán);而老師呢?她見(jiàn)我這樣,是不喜歡畫(huà)畫(huà)。她便心平氣和地和我談:“畫(huà)畫(huà),要的是有耐心,你性子這么急,能學(xué)好嗎?你看,你畫(huà)的這幅畫(huà),突顯出的卻是急切、無(wú)可奈何。兩個(gè)小時(shí)的課程,如果你這么畫(huà),就算畫(huà)十分鐘,你也不會(huì)耐煩呀!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,認(rèn)為她說(shuō)的有道理,便調(diào)整心態(tài),重新開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。一天、兩天、一星期、一個(gè)月、一年…我的美術(shù)老師說(shuō)得話讓我一直受益匪淺。
現(xiàn)在,如果你讓我畫(huà)畫(huà),我可以給你畫(huà)出你想不到的東西。
一天,我給媽媽看了兩幅畫(huà):一幅是剛開(kāi)始學(xué)的那幅簡(jiǎn)筆畫(huà);而第二幅是萬(wàn)水千山的景色圖。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳X(jué)得哪個(gè)畫(huà)的好?我覺(jué)得您肯定會(huì)選第一幅吧!倍鴭寢寘s回答的'是第二幅。我好奇地問(wèn):“您們大人不都說(shuō),你們剛開(kāi)始畫(huà)的那幅畫(huà)是最值得珍藏的!睘槭裁茨選第二幅呢?媽媽給我講解:“第一幅是值得珍藏,但是你畫(huà)的第二幅畫(huà)更值得珍藏,因?yàn)檫@幅畫(huà)是你通過(guò)不懈努力換來(lái)的。”
啊!拿手好戲是我們需要靠努力換來(lái)的;是我們值得驕傲的。
我的拿手好戲小學(xué)作文 2
我有許多興趣愛(ài)好,如畫(huà)畫(huà)、打籃球和吹竹笛等等,今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我最拿手的本領(lǐng)——吹竹笛。
記得剛上一年級(jí)時(shí),學(xué)校音樂(lè)課上我們學(xué)習(xí)了竹笛的使用方法,這是我第一次親密接觸竹笛,它那悅耳的聲音深深地吸引了我。當(dāng)我學(xué)會(huì)吹“哆來(lái)咪……”這些音符時(shí),我高興地笑了,心想:哈哈,我已經(jīng)學(xué)會(huì)吹竹笛啦!當(dāng)我自以為很了不起,迫不及待地去挑戰(zhàn)高難度曲譜的時(shí)候,頓時(shí)傻了眼,眼前密密麻麻的音符上上下下跳躍著,仿佛在嘲笑我的'自大。那一刻,我的自信一下被擊垮了,但我卻沒(méi)有放棄。
從此以后,我每天不厭其煩地反復(fù)練習(xí),不放過(guò)任何一個(gè)“破音”、“雜音”。終于,功夫不負(fù)有心人,我的吹笛水平漸漸地進(jìn)步了。當(dāng)我再次翻開(kāi)曲譜,看到的不再是狂歡的“妖魔鬼怪”在奚落我,而是一個(gè)個(gè)軟弱的“小柿子”,等著我將它們統(tǒng)統(tǒng)拿下,F(xiàn)在,每當(dāng)吹出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)時(shí),我都會(huì)感到無(wú)比自豪。我也憑借一首歡快、流暢的《小螺號(hào)》,在浙江省藝術(shù)節(jié)比賽時(shí)表現(xiàn)突出,贏得了觀眾和評(píng)委的陣陣掌聲,并且取得了優(yōu)異的成績(jī)——金獎(jiǎng)。今年,在學(xué)校竹笛社團(tuán)的層層選拔中,我表現(xiàn)出眾,榮幸地被選去代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)比賽,當(dāng)收到這個(gè)通知時(shí),班里的同學(xué)們投來(lái)了贊許的目光。
打開(kāi)笛包,我看到的是與我日夜相伴的好朋友,是它配合著我吹出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。吹竹笛,讓我明白了一個(gè)深刻的道理:一分耕耘,一分收獲!
我的拿手好戲小學(xué)作文 3
我的本領(lǐng)很多,比如溜冰、騎自行車(chē)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、打籃球、吹口琴……
我最拿手的就是溜冰,這項(xiàng)本領(lǐng)學(xué)之不易。⌒〉臅r(shí)候我看見(jiàn)姐姐在溜冰,很羨慕,于是想讓姐姐教教我,可是姐姐不同意。
后來(lái)媽媽給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋,我高興極了。一天晚飯后,媽媽和阿姨們?cè)诳蛷d聊天。我和兩個(gè)妹妹在房間寫(xiě)作業(yè),一寫(xiě)完作業(yè)我就迫不及待地拿出溜冰鞋穿上,我想:這回可以去客廳威風(fēng)一下了,我剛想站起來(lái),卻來(lái)了個(gè)四腳朝天的造型,逗得兩個(gè)妹妹哈哈大笑。我很不服氣,剛想站起來(lái),卻來(lái)了個(gè)橫叉,“哎呦”疼死我了,接下來(lái)的造型更是千奇百怪,一會(huì)兒橫叉,一會(huì)兒豎叉……
經(jīng)過(guò)一番折騰,我終于能勉勉強(qiáng)強(qiáng)地站起來(lái)了,想不到這時(shí)我撞倒了一把椅子,發(fā)出了很大的'聲響,媽媽在客廳說(shuō):“兒子,里面怎么了?”“沒(méi)……沒(méi)什么!”還沒(méi)等我說(shuō)完,舅舅就已經(jīng)走到門(mén)口了,“原來(lái)你在學(xué)溜冰!讓我來(lái)教你吧!”說(shuō)完舅舅就扶著我溜,當(dāng)我要摔倒的時(shí)候,舅舅抓住了我。
舅舅扶著我溜了十幾分鐘,神奇的是我竟然能從房間溜到客廳了!我開(kāi)心極了,卻在這時(shí)又摔倒了,差點(diǎn)忘了我還穿著溜冰鞋呢!舅舅跟我說(shuō):“周末你可以去公園練練,會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)哦!”舅舅又提醒我去公園練習(xí)的時(shí)候一定要戴上護(hù)具才能溜。
我從這件事情中懂得了一個(gè)道理,就是做一件事情不能急于求成,只有堅(jiān)持不懈,才能取得成功。
我的拿手好戲小學(xué)作文 4
我的拿手好戲是做醬香五花肉。每次吃晚飯,家里就一定會(huì)有這道菜。望著香噴噴的肉,我吞著口水問(wèn):“媽媽?zhuān)@怎么做的?”媽媽笑笑:“自己去問(wèn)度娘!蔽一鹚偕暇W(wǎng),學(xué)會(huì)了這道菜的做法,F(xiàn)在,它已經(jīng)變成了我的拿手好戲了。
周末,加班的媽媽遲遲還沒(méi)有回來(lái)做午飯,我決定秀一秀我的拿手好戲。我穿好裝備來(lái)到廚房,挑了一塊肥瘦相間的五花肉進(jìn)行沖洗,水柱敲在肉上濺起了豆大的水珠,像雨打芭蕉。接著,我迅速地把五花肉放進(jìn)滾水中,看著那肉變成了誘人的`乳白色,熱氣旋轉(zhuǎn)著像龍卷風(fēng)一樣誘惑著我饑餓的胃。熱鍋放油、下姜片、翻炒,動(dòng)作如行云流水,完美!我操起鍋鏟忙碌,肉在金黃的油里翻滾著,肥肉變得乳白,瘦肉變得金黃。最后,在砂鍋里加入油、醬油、料酒各一勺,將小塊的肉一層層鋪上去,小火慢燉十分鐘,不久香味就飄出來(lái)了。褐色的醬汁冒著圓鼓鼓的泡泡,翻滾著一浪接一浪地鋪在肉上,包裹著飽滿的肉,在燈光的照耀下,折射著橘黃色的光芒,顯得格外誘人。
“咦,是什么香味?”媽媽跨進(jìn)了家門(mén)!白詣(chuàng)醬香五花肉!”“哇,真好吃,比我做的還好吃!”媽媽一邊吃一邊夸。我得意地?fù)P起了頭,可不是嘛,這是我的拿手好戲。
我的拿手好戲小學(xué)作文 5
上一年級(jí)時(shí)我就開(kāi)始學(xué)書(shū)法了。
剛開(kāi)始學(xué)書(shū)法時(shí),老師先教我們拿筆,筆要直著拿,不能歪了。當(dāng)我們把筆拿好后,老師讓我們握一分鐘,說(shuō)完,就走了。
一分鐘到了,老師也進(jìn)來(lái)了,給我們每人一本字貼。老師給我們寫(xiě)了一個(gè):一字讓我們寫(xiě),一個(gè)又一個(gè),一字總算被我寫(xiě)端正了。接著,老師又讓我們練一些基本筆畫(huà),我專(zhuān)心地寫(xiě),寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè),這些字也被我們訓(xùn)服了。
第二次來(lái)上課,老師讓我寫(xiě)上字。和上次一樣,老師先給我們做個(gè)個(gè)示范,就讓我們自己寫(xiě),筆上的短橫居然是從細(xì)到粗的.,就像橫著的點(diǎn),起先我還不以為然,認(rèn)為上那么簡(jiǎn)單,肯定好寫(xiě),可是不寫(xiě)不知道,寫(xiě)一寫(xiě)嚇一跳,原來(lái)上的結(jié)構(gòu)那么難,不是這里長(zhǎng)了,就是那里短了,老師耐心地教導(dǎo)我,在老師的指點(diǎn)下,我把上寫(xiě)得端端正正的。
下課后,老師對(duì)我說(shuō),你現(xiàn)在是班里唯一個(gè)女生,也是寫(xiě)字寫(xiě)得最好的一個(gè)。聽(tīng)了老師的話,我心想,我一定要認(rèn)真把字練好。
如今,我已經(jīng)把字練得很好了。記得在去年我還得過(guò)全段一等獎(jiǎng)的好成績(jī)呢!
我的拿手好戲小學(xué)作文 6
你有你的獨(dú)門(mén)特技,我便有我的拿手好戲——滑旱冰。
我滑旱冰的時(shí)候,都會(huì)先把滑旱冰的基本動(dòng)作練習(xí)一遍:首先,要站起來(lái),之后,將雙腳調(diào)整成“八”字形,緊接著,原地踏步……
過(guò)了好一會(huì),覺(jué)得自己熟練的了,已經(jīng)可以繼續(xù)往后進(jìn)行了,就開(kāi)始第二步——滑。我輕松地,非常有把握地向前挪動(dòng)著雙腳,先將我的.左腳輕快地劃出去,緊接著,我的右腳也緊隨其后。就這樣,一步、兩步、三步……我像一只輕盈的小鳥(niǎo),在地面上自由自在的飛來(lái)飛去!
還記得我第一次學(xué)習(xí)滑旱冰的時(shí)候,我連站都站不穩(wěn),只能扶著墻站起來(lái),練了好長(zhǎng)時(shí)間的基本動(dòng)作后,我有些厭倦了,自己試著滑了幾下:我小心翼翼的挪動(dòng)著雙腳,我左腳剛滑過(guò)去,正準(zhǔn)備著將另一只腳滑過(guò)去的時(shí)候,已經(jīng)滑出去的左腳又回來(lái)了,還沒(méi)等我弄明白這是怎么回事的時(shí)候,“啪”的一聲,我重重的摔在了地上,很疼很疼。我的手掌心,被摔的紅彤彤的,還沾滿了灰塵和泥土,膝蓋也被磕的快流血了。但是我不放棄,繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí),如果摔跤了,就爬起來(lái)!就這樣反復(fù)練習(xí),摔了好多次,又練習(xí)了很多次,我終于學(xué)會(huì)滑旱冰了!我內(nèi)心的喜悅,真是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。
這就是我的拿手好戲!你呢?
我的拿手好戲小學(xué)作文 7
我的拿手好戲要算游泳了。
記得第一次學(xué)游泳的時(shí)候,教練首先教我們憋氣,應(yīng)為我剛開(kāi)始學(xué),一點(diǎn)也不會(huì)。但是我不氣餒,回家天天練習(xí)憋氣,終于學(xué)會(huì)了憋氣。有一次,教練要我們 在水下進(jìn)行一次憋氣的小比賽,我們一個(gè)個(gè)瞪著眼珠子,鼓著腮幫子在水下憋氣,最后,他們一個(gè)個(gè)都先后撒了氣,唯獨(dú)我還在堅(jiān)持著。教練為此還表?yè)P(yáng)了我,教練 的表?yè)P(yáng)讓我更加堅(jiān)定了要學(xué)好游泳的決心。
學(xué)完憋氣該學(xué)泳姿了,泳姿有四種,分別是蝶泳,蛙泳,仰泳,自由泳。我最喜歡自由泳了。剛剛開(kāi)始學(xué)自由游泳的時(shí)候,教練先教我們手和腳的動(dòng)作,然后 教練要我們手腳配合著下水試一下。我本來(lái)覺(jué)得很簡(jiǎn)單,可是一下水就傻了眼,我的手和腳怎么也配合不協(xié)調(diào)。在后來(lái)的幾天里,我天天都練習(xí),手和腳的配合也協(xié) 調(diào)都了。有一次教練要我們下水聯(lián)系自由泳,我滿懷信心地跳進(jìn)游泳池里,做好預(yù)備姿勢(shì),教練一吹哨,我雙腿使勁一蹬,竄出去好遠(yuǎn)。我的'雙腳不停地拍動(dòng),雙手 熟練的前后劃動(dòng),真象自由自在的小魚(yú)兒在水里玩耍。剛一上岸,教練就表?yè)P(yáng)了我,我心里美滋滋的。
通過(guò)學(xué)習(xí)游泳,我明白了一個(gè)道理:做什么事只要天天堅(jiān)持,就能干好!
我的拿手好戲小學(xué)作文 8
有一次媽媽帶我去廣場(chǎng)上散步,我看到有很多人在騎自行車(chē),他們用腳踩著腳踏板在廣場(chǎng)上飛馳,如同騎了一匹匹駿馬,在草原上奔跑,多么自由自在,我看呆了,非常羨慕。
回家后我把我想買(mǎi)自行車(chē)的愿望告訴了媽媽?zhuān)敛华q豫地打開(kāi)淘寶給我下單了。
等貨到了,爸爸按照說(shuō)明書(shū)上組裝完成,我就開(kāi)心地把自行車(chē)抬到樓下玩。我剛坐上去就摔了個(gè)狗啃泥,我馬上站起來(lái),扶起自行車(chē)?yán)^續(xù),可是我剛坐上去,又摔了下來(lái),這輛自行車(chē)好像故意在跟我作對(duì)似的.。媽媽在一旁哈哈大笑,我生氣地說(shuō):“有本事你來(lái)!”媽媽二話不說(shuō),馬上走上來(lái),坐上去,握住龍頭,踩著腳踏板,開(kāi)始非常熟練地騎車(chē)。我疑惑地問(wèn):“我為什么就不行了呢?”媽媽停下來(lái)說(shuō):“你在騎自行車(chē)的時(shí)候,要保持平衡!蔽揖驮僭嚵嗽,可是還是摔了下來(lái),我氣急敗壞地說(shuō):“不騎了!”我丟下自行車(chē),嘟著嘴氣呼呼地跑了。
再一次,我又去了廣場(chǎng)上,看見(jiàn)很多人都失敗了無(wú)數(shù)次,但他們堅(jiān)持不懈,反復(fù)練習(xí),最終成功了。第二天清晨,我從家里又重新拿出自行車(chē),反復(fù)練習(xí),最終我成功了,我不再摔跤了,我終于可以騎一段路程。此時(shí)烈日炎炎,可我卻不累,也不在意,不斷練習(xí)著。一天又一天,兩個(gè)月后,我可以在廣場(chǎng)上飛快地騎車(chē)了,也可以像高手那樣玩花樣:轉(zhuǎn)圈,單手騎,放手騎……
騎自行車(chē)變成了我的拿手好戲,我喜歡騎自行車(chē)!
我的拿手好戲小學(xué)作文 9
說(shuō)起我的拿手好戲,肯定是我訓(xùn)練一年的小號(hào)了。
我們鼓號(hào)隊(duì)建隊(duì)只有一年,但是我們算得上一支精良的隊(duì)伍,我們的號(hào)聲和鼓聲每天都是遍布整個(gè)校園的。
第一次拿到號(hào)時(shí),老師就只要我們吹響。但是我費(fèi)了九牛二虎之力,還是吹不響。一氣之下,我把長(zhǎng)號(hào)帶回了家,我按照老師說(shuō)的話練習(xí)了將近兩個(gè)小時(shí),用盡全身力氣猛得一吹。
我們的'鼓號(hào)隊(duì)老師—李老師,每次在陽(yáng)光下,都像白楊一樣筆直。
不知不覺(jué)經(jīng)過(guò)了一年的訓(xùn)練,夏天,無(wú)論天氣多么炎熱,火辣辣的太陽(yáng)照在我們每一個(gè)人身上,我們依然汗流浹背地在操場(chǎng)練習(xí)。冬天,無(wú)論多么寒冷,依舊早出晚歸,無(wú)情的北風(fēng)吹來(lái)我們臉上,如針扎的一樣痛。就算是下雨,我們也會(huì)在小教室里堅(jiān)持練習(xí)。
“嘀嗒嘀嗒”你聽(tīng),這是我們的號(hào)吹著,“轟轟轟轟”你聽(tīng),這是我們的大鼓敲著。“嘟嘟嘟嘟”你聽(tīng),這是我們的小鼓響起。
多么動(dòng)聽(tīng)一首鼓號(hào)曲呀,我就是其中的一員小號(hào)演奏者,我們鼓號(hào)隊(duì)也立下了累累戰(zhàn)功?吹竭@些榮譽(yù),我多么自豪和驕傲呀!
我的拿手好戲小學(xué)作文 10
我們每個(gè)人都有自己的愛(ài)好和擅長(zhǎng)的方面,我也有想做的事,我最拿手的'好戲就是打乒乓球。
自從看到學(xué)校里同學(xué)們一個(gè)個(gè)活躍在乒乓球臺(tái)上,我心里就有了一種想學(xué)乒乓球的沖動(dòng)。爸爸是我最好的教練,剛開(kāi)始我連怎么拿拍子都不知道,但經(jīng)過(guò)媽媽的指導(dǎo)我學(xué)會(huì)了拿拍子的方法。然后,爸爸教我如何發(fā)球,經(jīng)過(guò)一邊又一遍地反復(fù)練習(xí),我不知經(jīng)歷了多少次打斜,打歪,沒(méi)瞄準(zhǔn)的失誤才學(xué)會(huì)了發(fā)球。學(xué)好了發(fā)球接球自然就簡(jiǎn)單了,我經(jīng)常接不到球,爸爸教給我一個(gè)好方法,別人發(fā)球時(shí),你的眼睛要盯著球,當(dāng)球飛起時(shí),你要估計(jì)它大概到什么位置,然后一拍擊中將球打回去。但一定要注意接到球一定要反打到對(duì)方的案子上,要不然就算接到球你也不算贏。
剛學(xué)會(huì)不久,爸爸就說(shuō)“我們都練了這么久不如,比一場(chǎng)”“增么樣?”我見(jiàn)爸爸一直這樣追問(wèn)下去只好答應(yīng)。但想了想覺(jué)得吃虧了,于是對(duì)爸爸說(shuō)“不如今天賭誰(shuí)看電視”爸爸一口答應(yīng),第一局爸爸反應(yīng)速度極好,發(fā)球也很好,但我依然不退縮,但最后以技術(shù)不熟輸了他,那時(shí)我感覺(jué)非常失望,于是我對(duì)爸爸說(shuō)不如我發(fā)球第二局,我開(kāi)場(chǎng)一個(gè)旋球,爸爸還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就輸了第三局我打起了十二分精神,只見(jiàn)爸爸一個(gè)快球,我立馬一個(gè)抽,但爸爸一個(gè)大抽,只當(dāng)我快輸時(shí),突然球一下落到了地上。我高興的大叫起來(lái),今晚可以看電視嘍,我像一匹撒歡的野馬,又蹦又跳。
通過(guò)這次比賽,我居然愛(ài)上了乒乓。
我的拿手好戲小學(xué)作文 11
每個(gè)人都會(huì)有自己的拿手好戲,唱歌,跳舞,畫(huà)畫(huà)等等,應(yīng)有盡有,而我今天要曬曬自己的拿手好戲——捏泥人。
還記得我第一次擁有粘土的時(shí)候,那種興奮、喜悅的心情,在后來(lái)的日子里,我不斷地練習(xí)著,使我捏泥人的技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的地步。
有一次我要去參加妹妹的生日聚會(huì),心想要送她點(diǎn)什么東西好?轉(zhuǎn)念間就想到了捏個(gè)泥人送給他好了。就在我百般糾結(jié)要捏什么時(shí),忽而就想到了蠟筆小新這個(gè)人物。于是我認(rèn)真地開(kāi)始捏了起來(lái),并突出了蠟筆小新的特點(diǎn)——如他的眉毛等等。在我把這個(gè)泥人送給妹妹時(shí),我清楚地看到了他臉上洋溢出的喜悅,心中的自豪感油然而生。
而令我最滿意的作品。則數(shù)那憨厚可愛(ài)的豬八戒了。他可費(fèi)了我不少功夫,做豬八戒的'第一步就是要捏那肥肥的臉蛋和耳朵。然后把它那大大的肚子和肉乎乎的手臂接上,另外還要給他穿一件“防曬衣”——它那寬大的黑色的衣襟。豬八戒的半成品就完成了!我還拿出了一些紅色和綠色的泥,左捏右揉,就變成了一瓣“西瓜”,接著從箱子里取出了一小團(tuán)黑色的泥,小心地給“西瓜”裝上“瓜子”,最后把這一瓣“西瓜”放在豬八戒的手里,哈哈!“豬八戒吃西瓜”,這個(gè)精美的泥人就完成了。
捏泥人不僅提高了我的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力,還讓我懂得了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,使我懂得了只要堅(jiān)持不懈就能成功這個(gè)深刻的道理。
我的拿手好戲小學(xué)作文 12
我的拿手好戲是做飯,每次有客人,我都會(huì)露上一手。
在這么多的“親中,我做得吃的便是手抓餅了。
先從箱子里拿出手抓餅皮,放進(jìn)熱好的平底鍋里,當(dāng)然,你可以往鍋里放少許油,也可以不放。等上一會(huì)兒,將兩面的'生皮煎烤至金黃,就有了初始的香味。然后,再將事先打好的雞蛋倒進(jìn)餅的正中央,接著煎直至雞蛋煎熟。
接下來(lái)是我做手抓講最為來(lái)鍵的一步,從我收集的眾多看茄口中,找到我密制的番茄醬擠在剛出鍋的餅上。如果再放些洗干凈的生菜就會(huì)變得更好吃。
吃了我的手抓餅,會(huì)讓你身心愉悅,回味無(wú)窮。但在這成功的背后,我也遇到了許多的困難,比如有一次,我在前餅時(shí),沒(méi)有看準(zhǔn)時(shí)間,多煎了兩分鐘,以至于餅變得又黑又苦,十分難吃難聞。
或者在最后吃得時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一片雞蛋,我才明白是在打雞蛋時(shí)殼掉了進(jìn)去。
我在一開(kāi)始第一次愛(ài)上做菜是過(guò)年時(shí),姑姑做得一道菜,讓我們?nèi)叶假澆唤^口。從那以后,我便喜歡上了做菜。做菜是一門(mén)藝術(shù),我有信心將菜給做好,讓大家都喜歡。
中國(guó)的烹飪技術(shù)十分悠久,很舉世聞名。而且也在不斷創(chuàng)新,沒(méi)有特別華麗,但很惹人喜愛(ài)。我要不斷學(xué)習(xí),掌握更多的烹飪的技術(shù),做更多更好吃的飯菜,讓他成為我真正的拿手好戲。
我的拿手好戲并不是一帆風(fēng)順,經(jīng)歷了許多困難,但是一直堅(jiān)持不懈,迎難而上,不放棄,而是努力。我的拿手好戲并不是一時(shí)的夢(mèng)想,要堅(jiān)持下來(lái),越做越好。
我的拿手好戲小學(xué)作文 13
今天我又跟媽媽學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能,那就是制作小朋友們都非常喜歡吃的——牛軋?zhí)恰?/p>
制作牛軋?zhí)切枰獪?zhǔn)備的食材有:棉花糖、黃油、奶粉、黑芝麻和蔓越莓干。還需要準(zhǔn)備電子秤、鏟子、搟面杖、一口不粘鍋和一個(gè)方形的模具。所有食材按配方要求的克數(shù)和比例用電子秤稱(chēng)好,然后就可以開(kāi)始動(dòng)手打造我們的甜蜜之旅啦!
先把黃油放入鍋中,開(kāi)小火讓黃油慢慢融化成液態(tài),然后放入棉花糖并用鏟子不停地?cái)嚢,防止糊鍋。等棉花糖完全融化變成糊狀后,倒入奶粉迅速攪拌均勻,再倒入黑芝麻和蔓越莓干快速攪拌,然所有的食材充分融合。這個(gè)時(shí)候牛軋?zhí)桥呔妥龊昧。我們把牛軋(zhí)桥涞谷敕叫文>咧,用搟面杖搟平,靜等一個(gè)小時(shí),等它晾涼再切成小塊,甜蜜美味的牛軋?zhí)蔷妥龊昧耍遣皇呛芎?jiǎn)單呢
知道我為什么要自己做牛軋?zhí)敲?因(yàn)樽约禾暨x的食材既安全又衛(wèi)生,而且自己親手做的牛軋?zhí)钱?dāng)做伴手禮送給同學(xué)、朋友、親人不但非常好吃而且里面滿滿都是心意。還有一點(diǎn)是我最喜歡的,就是自己做的牛軋?zhí)强梢园聪埠玫目诟须S意變化,添加什么喜歡的食材都可以,即使腦洞大開(kāi)也無(wú)所謂,只要能想得到的口味都可以拿來(lái)嘗試,比如巧克力的.、草莓的、無(wú)花果的……
我這個(gè)新技能是不是特別的好,不但吃到了美味還體驗(yàn)了動(dòng)手的樂(lè)趣。
我的拿手好戲小學(xué)作文 14
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,比如:打乒乓球、下棋、打羽毛球、踢足球……今天我給大家?guī)?lái)的拿手好戲是游泳。
記得第一次學(xué)游泳的時(shí)候,教練說(shuō)學(xué)游泳要先學(xué)憋氣,我以為游泳很簡(jiǎn)單,沒(méi)聽(tīng)教練的話直接下水游,可是剛一下水,就嗆水了,沒(méi)辦法,只能先學(xué)憋氣。我深深地吸一口氣,屏住呼吸,沒(méi)幾秒鐘便憋不住了。我不服氣,一有空就練習(xí)憋氣,經(jīng)過(guò)我的不斷努力,終于能夠憋得時(shí)間長(zhǎng)一些了。過(guò)了幾天,教練要我們來(lái)一次憋氣比賽,我們一個(gè)個(gè)瞪著眼珠子,鼓著腮幫,在水下憋氣,最后,別的同學(xué)都堅(jiān)持不了,上去了,只有我還潛在水下憋著,教練因此表?yè)P(yáng)了我。
學(xué)完憋氣該學(xué)蛙泳了,教練先教我們手和腳的動(dòng)作,可是我的手和腳怎么也配合不協(xié)調(diào)。在后來(lái)的`幾天里,我一直練習(xí),慢慢地協(xié)調(diào)了。教練讓我們來(lái)一次游泳比賽,我信心十足,心想:這不是我的拿手好戲嗎?“撲通”一聲跳下水池,準(zhǔn)備好動(dòng)作。只聽(tīng)教練一聲口哨,我雙腳使勁一蹬,雙手熟練地劃動(dòng)水面,向前竄出一大段,最后我取得了本場(chǎng)比賽的勝利。一上岸便得到了教練的表?yè)P(yáng),我心里美滋滋的。
通過(guò)學(xué)習(xí)游泳,我明白了一個(gè)道理:不管做什么事情不能放棄,堅(jiān)持才能勝利!
我的拿手好戲小學(xué)作文 15
大家都有自己的拿手好戲,我也不例外,我的拿手好戲是拼樂(lè)高積木。
說(shuō)起拼樂(lè)高,那可是我的老本行了,我拼出來(lái)的樂(lè)高,那可是又實(shí)用又霸氣了,所以我的朋友們都稱(chēng)我為“樂(lè)高之王!
關(guān)于拼樂(lè)高我還有一段故事呢!
一個(gè)暑假,我待在家里悶得慌,把媽媽花了一百多元買(mǎi)的消防局樂(lè)高拆了又裝,裝了又拆。一天晚上,陳宣午忽然來(lái)到了我家,我一見(jiàn)著他就看到了希望,因?yàn)樗菢?lè)高高手,僅次于我那么一丁點(diǎn)兒。我不管三七二十一向他發(fā)起挑戰(zhàn),他立馬答應(yīng)了。一場(chǎng)好戲拉開(kāi)了序幕!伴_(kāi)始!”我們倆一邊向餓狼似的找零件,一邊在構(gòu)思拼裝怎樣的車(chē)。輪子、車(chē)架、底盤(pán)、一切準(zhǔn)備就緒,我三下五除二把找到的.零件拼了個(gè)精光。再看看陳宣午,他也拼裝好了,我拿出我的“飛鷹號(hào)“向他的“猛虎號(hào)”發(fā)起挑戰(zhàn)。
“出擊!”我們發(fā)射了手中的車(chē)。耶!我的比他射得遠(yuǎn)!因?yàn)槲移礃?lè)高的經(jīng)驗(yàn)多,稍微將輪胎之間的距離放寬了,而他之間的距離小,可正因?yàn)檫@樣,他的車(chē)走到一半便轉(zhuǎn)彎了,而我的還在沖刺。我靠我的經(jīng)驗(yàn)贏得了這場(chǎng)高手之間的對(duì)決。
怎么樣,我的拿手好戲厲害吧!你的拿手好戲是什么呢?
我的拿手好戲小學(xué)作文 16
兩年前,我喜歡上了彈古箏,由于我非常喜歡古時(shí)候女子彈琴的相貌和古箏彈出來(lái)的美妙聲音,那聲音被人如癡如醉,仿佛身臨其境。
去年暑假,父親為我報(bào)了古箏班,教我的教師長(zhǎng)得十分像古時(shí)候彈琴的“仙子”,她不只教我怎么樣彈出感情來(lái),還教了我非常多彈古箏時(shí)的'優(yōu)美動(dòng)作?墒且粋(gè)月,我就彈得十分動(dòng)聽(tīng)。
大年三十的時(shí)候我家來(lái)了非常多客人,我感覺(jué)是時(shí)候向親大家展示我的拿手好戲——彈古箏了。這一天內(nèi),我都在訓(xùn)練曲子以免出錯(cuò)。
晚飯過(guò)后,客大家坐在沙發(fā)上或椅子上,圍著客廳觀看,為了這次表演我還精心地打扮了一番。
父親幫我把琴搬到客廳中間,我坐在琴前,盯著琴弦從容淡定。我雙手在琴弦上來(lái)回向下“滑動(dòng)”,這是瀑布的聲音。我又用右手手指一勾一托,左手也柔和地在左側(cè)弦上一上一下地按。之后是高潮,也就是最快的部分。然而我的雙手手配合得非常和諧,右手不快,左手來(lái)幫忙加速,兩只手就這么在琴弦上撥動(dòng)著,優(yōu)美的音符一個(gè)個(gè)輕快地跳出……。
第一曲彈完了,這生動(dòng)的琴聲讓客大家還沉醉其中。最后,有人發(fā)聲贊嘆:“多么優(yōu)美的琴聲。 敝笥腥撕偷溃骸斑@彈的需要是《高山流水》吧!”
聽(tīng)了親人的稱(chēng)贊,我得意洋洋起來(lái),立刻開(kāi)始彈第二首,快彈完時(shí),我忽然忘記譜了:完了完了,這下糟了,還有最生動(dòng)的一段沒(méi)彈呢!我重復(fù)撥動(dòng)著一種音調(diào),可不管如何也想不起來(lái)。無(wú)奈之下,我只好將這僵硬無(wú)味的曲子結(jié)束了,客人對(duì)我的怎么看瞬間低了一級(jí)。
這就是我的拿手好戲,雖然最后驕傲失了手,但我還是有一點(diǎn)小收獲嘛!
我的拿手好戲小學(xué)作文 17
我的拿手好戲是預(yù)測(cè)天氣。
“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!蹦檬趾脩虿皇翘焐模蔷毘鰜(lái)的。關(guān)于我練成預(yù)測(cè)天氣這一本領(lǐng)還得從兩年前說(shuō)起。當(dāng)時(shí),我坐在教室里聽(tīng)張老師講科學(xué)課,老師布置了一個(gè)很好玩又很難的作業(yè):每天預(yù)測(cè)24小時(shí)后的`天氣情況。我雖然掌握了方法,卻每測(cè)測(cè)不準(zhǔn),相反,我的同桌一測(cè)即準(zhǔn),我便向他請(qǐng)教,我才發(fā)現(xiàn),我只看了風(fēng)向,卻忽略了風(fēng)速和天象,而且我還缺風(fēng)速儀。一個(gè)月后,我也能一測(cè)即準(zhǔn),比同桌還準(zhǔn)。自此,我落了個(gè)“諸葛亮”這一外號(hào)。
有人稱(chēng)絕就有人不服。一天,村里幾個(gè)“老子天下第一”的小子們找到我家,一進(jìn)院門(mén)就叫:“人人都叫你諸葛亮,今兒我們倒要開(kāi)開(kāi)眼界!闭l(shuí)料我只冷笑了一下,就跑到后院去了。
三分鐘后,我跑了出來(lái),對(duì)他們說(shuō):“明天有小雨。”他們半信半疑地回去了。
第二天,果不出我所料,下起了小雨。昨天那幾個(gè)小子跑到我家,對(duì)我說(shuō):“收我們?yōu)橥桨,我們也想學(xué)這本領(lǐng)!蔽覍(duì)他們說(shuō):“我昨天跑到后院,不是因?yàn)楹ε拢且驗(yàn)槲业膬x器在后面,從儀器中得知,刮的是東南風(fēng),風(fēng)速3級(jí),天邊有卷云,卷云由冰粒組成,可帶來(lái)小到中雨,但是昨天卷云并不多,我就斷定有小雨。其實(shí)沒(méi)有什么奇妙的。”我這一番話,說(shuō)得他們心服口服,我又開(kāi)腔了:“依你們這脾氣,這行為,是不可能學(xué)會(huì)的!焙髞(lái)我得知,他們和我一樣優(yōu)秀,一測(cè)即準(zhǔn)。
我的拿手好戲預(yù)測(cè)天氣,沒(méi)有奧秘可言,你們是不是也想和我一樣厲害呢?
我的拿手好戲小學(xué)作文 18
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的一個(gè)拿手好戲,比如唱歌,釣魚(yú),剪紙,游泳,挑西瓜……而我的拿手好戲就是炒菜。
我先教大家一個(gè)我的拿手菜,那就是番茄炒雞蛋。我們?cè)谇械臅r(shí)候,最好把它切成一小塊一小塊的,這樣方便將汁炒出來(lái)。我們?cè)阱伬锏谷胍恍┯,然后我們打幾個(gè)雞蛋到碗里用筷子攪拌均勻后,再將雞蛋倒入鍋里,用鍋鏟將雞蛋正背面翻一番,記住,別把雞蛋做成煎蛋了,再放點(diǎn)鹽,最后放入事先切好的番茄。當(dāng)然,你也可以再加點(diǎn)糖或者番茄醬,讓雞蛋更加入味,炒好后就可以出鍋了。
下一個(gè)我教大家一個(gè)特別好吃的菜,那就是可樂(lè)雞翅,我也特別愛(ài)吃!我們先在雞翅上劃兩刀,方便一會(huì)兒入味。做可樂(lè)雞翅這道菜,我們需要的油有點(diǎn)多。在這之前,我們先把姜和蒜切好,再把油倒入鍋里放上。等油熱后倒入剛剛切好的姜和蒜,炒香后再放入這道菜的主角——雞翅。然后讓它在鍋里慢慢煎,煎至兩面金黃,那金燦燦的樣子,讓人直流口水啊!最后倒入一瓶可樂(lè),煮上一個(gè)小時(shí),煮好后就可以出鍋了!煮好后的可樂(lè)雞翅,飄香四溢,讓人食欲大開(kāi)!
最后再教大家一個(gè)特別簡(jiǎn)單的菜,這是一道素食菜,畢竟我們要做到營(yíng)養(yǎng)均衡嘛,它吃起來(lái)也十分好吃,那就是炒空心菜。首先我們得清洗好空心菜,再把空心菜切成兩段。然后在干凈的鍋里倒上油,油熱后放入調(diào)料和準(zhǔn)備好的姜蒜,最后放入空心菜炒一會(huì)兒,入味后可以看到空心菜也變得綠油油的',這時(shí)候就可以出鍋啦!
炒菜就是我的拿手好戲,你的拿手好戲是什么呢?
我的拿手好戲小學(xué)作文 19
棋盤(pán)面前,兩位高手對(duì)坐著。棋局已陷入僵局,兩個(gè)人的眉頭都緊鎖著,時(shí)間一分一秒地流逝。忽然,一個(gè)男孩眼前一亮,一招破局,這個(gè)男孩就是我。圍棋,是我的拿手好戲。
想當(dāng)初,我是因?yàn)樽蛔〔湃ド蠂逭n的,沒(méi)想到學(xué)到后面圍棋成了我的拿手好戲。
每一天我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)去上課,回到家還去做死活題,或者用AI進(jìn)行練習(xí)?墒堑胶髞(lái),我對(duì)下棋的激情逐漸冷卻,再加上學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)也重,也有些想放棄了。但是有一天,媽媽告訴我:“棋如人生,人生如棋。在學(xué)棋中,你還可以悟出許多人生道理,你試試看,真的很有趣。”我對(duì)媽媽的話似懂非懂,但深深地思考起來(lái)。我的媽媽趁熱打鐵:“比如說(shuō)棋局上勝負(fù)未定時(shí),你就先棄局了,這不就是做事半途而廢嗎?”我聽(tīng)完臉一下子就紅了,于是我決定再試試。
后來(lái),我一有時(shí)間就拿出《定式大全》看兩眼,死活題偶爾也會(huì)做兩題,然而,我越做越覺(jué)得有趣。
再后來(lái)我又繼續(xù)吃上圍棋課了,為了擺脫我老是喜歡走后手的局面,我常常控制自己,不要跟著別人下,強(qiáng)迫自己“脫先”。我還改掉了自己老是愛(ài)防守的毛病,看到對(duì)我有利的斷點(diǎn),我就會(huì)強(qiáng)迫自己斷上去,為了下好棋,我費(fèi)了很多時(shí)間和精力。
后來(lái),我發(fā)現(xiàn)這其實(shí)并不是我想象中的那么枯燥,因?yàn)槲叶昧嗽S多人生道理。比如,做事要隨機(jī)應(yīng)變,不要老是按照原理去行動(dòng)。再比如要打破常規(guī),要有大局觀顧全大局……我漸漸理解了媽媽說(shuō)的`“人生如棋,棋如人生”的道理。
后來(lái)我終于在圍棋界中脫穎而出,在重重困難中殺了出來(lái),現(xiàn)在我已是強(qiáng)三段了,在全校已經(jīng)可以打遍天下無(wú)敵手,同學(xué)們都稱(chēng)我圍棋大師呢!
我希望我的拿手好戲能夠百尺竿頭,更進(jìn)一步,以后成為像柯潔一樣的高手。
我的拿手好戲小學(xué)作文 20
我最喜歡畫(huà)畫(huà),尤其是素描。它可以算是我最拿手的好戲,我只要拿起筆畫(huà)一張,同學(xué)們都說(shuō)我畫(huà)得好。
在上幼兒園時(shí),太原的一位叔叔帶來(lái)了一張自己的畫(huà),畫(huà)的是各種水果,十分逼真,大有幾分照片的樣子。我也很想畫(huà)出這樣的畫(huà),自此,我迷上了畫(huà)畫(huà),天天在紙上畫(huà)房子、畫(huà)樹(shù)……媽媽看我這么喜歡畫(huà)畫(huà),就給我報(bào)了繪畫(huà)班。
老師經(jīng)常讓我們看著實(shí)物畫(huà)速寫(xiě)、水墨,偶爾臨摹幾幅作品?刹徽撌菍(xiě)生還是臨摹,我都畫(huà)的很好,老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我,我在班里那可真是“春風(fēng)得意”。但不出意外地出了意外。隨著我們年齡的增長(zhǎng),老師開(kāi)始教我們畫(huà)素描了?晌揖畫(huà)不直,切圓也切不好,分一個(gè)東西把我自己都弄亂了。有一天老師和我媽媽聊,說(shuō):“實(shí)在不行就別讓孩子學(xué)素描了!蔽衣(tīng)到后,心情直接掉到谷底。我最喜歡的就是素描,一旦讓我放棄,我怎么接受得了?于是我每天在家練畫(huà)畫(huà)。
每天一寫(xiě)完作業(yè),我就畫(huà)畫(huà),每天畫(huà)十張,但是一張比一張不堪入目。就在我要放棄時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子,你不要著急,心急可吃……”“不了熱豆腐!”我搶答道“你就是這幾句話,都不換換?”媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“做什么事都不要著急,‘有志者,事竟成’你不放棄才能取得好成績(jī)!甭(tīng)完這番話,我若有所思。我又開(kāi)始練習(xí)了,先從畫(huà)線開(kāi)始練起,終于畫(huà)直了;然后專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練切圓,一有空就切圓,直到不用一道道劃線又能切出一個(gè)圓;最后就是切割物件,我從鍋碗瓢盆開(kāi)始畫(huà)起,再畫(huà)更高難度的。功夫不負(fù)有心人,我成了全班畫(huà)得最好的。
一次參加比賽,喜報(bào)回來(lái)了,激動(dòng)的心,顫抖的'手,拆開(kāi)一看,得了一等獎(jiǎng)!又一次參加全國(guó)大賽,我得了銀獎(jiǎng),從此,大家都對(duì)我刮目相看。
這就是我的拿手好戲。在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中,我真正懂得了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的含義。
我的拿手好戲小學(xué)作文 21
無(wú)暇的月光下,伴著一陣陣蟲(chóng)鳴,我拿起畫(huà)筆,在雪白的畫(huà)紙上靜靜落下,畫(huà)出一道道優(yōu)美的弧線。繪畫(huà),便是我的拿手好戲。
我從四歲時(shí)便喜歡上了它。那時(shí),父母握住我的小手,一筆一畫(huà)的攜帶我在紙上畫(huà)出山河湖泊,畫(huà)出花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)。我驚喜地看著各種實(shí)物在我的畫(huà)筆下呈現(xiàn),心中充滿了無(wú)數(shù)憧憬,從此便與它結(jié)下了不解之緣。
但是,學(xué)習(xí)繪畫(huà),可不是一件容易的事。
線條,是繪畫(huà)的基本功。俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,想畫(huà)好線條也不輕松。老師叮囑大家說(shuō)畫(huà)出的線條需要輕柔而圓潤(rùn),筆直而自然。最初畫(huà)時(shí),我手拿筆十分不靈活,畫(huà)起來(lái)生硬又歪曲,如何也畫(huà)不好。望著手下的.一團(tuán)亂麻,我日漸沒(méi)了耐心,便開(kāi)始胡亂的畫(huà),一度想放棄。但由于老師耐心的一遍又一遍的教會(huì),我慢慢拾起了信心。在堅(jiān)持努力地訓(xùn)練下,我終于進(jìn)步了很多,畫(huà)出了優(yōu)美的線條。
打好了基礎(chǔ),便開(kāi)始學(xué)畫(huà)實(shí)物。老師拿出范例讓大家照著臨摹,我根據(jù)老師教的那樣,先拿出鉛筆打上底稿,再用勾線筆描了一遍,最后拿出期待已久的色彩涂了起來(lái)!八⑺⑺ⅰ保矣昧ν磕,可畫(huà)筆宛若不聽(tīng)我使喚似的,有些地方涂得太重有些地方又沒(méi)涂到,猶如一層奇怪的蜘蛛網(wǎng),難看極了。我無(wú)奈又氣餒地盯著畫(huà)紙,十分泄氣。老師走了過(guò)來(lái),握住我的小手,一筆一畫(huà)來(lái)回涂著,說(shuō):“涂色要有順序,你看!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,按著老師的辦法終于畫(huà)出了一副完整的作品?粗P下的物品慢慢具象化,我心里收獲感越發(fā)豐盈,由衷感受到了畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣。
慢慢地,我長(zhǎng)大了。老師又教我畫(huà)漸變與陰影,我的畫(huà)畫(huà)水平也愈來(lái)愈好,沒(méi)原來(lái)那樣生硬了。其他人都說(shuō)我的畫(huà)畫(huà)得生動(dòng)、自然。
月亮的光華灑進(jìn)室內(nèi),靜謐又溫順……我獨(dú)坐在一隅握著筆在紙上“刷刷”地?fù)]舞著。慢慢地,慢慢地,一副作品在我筆下漸次成型。你看,這盤(pán)櫻桃又大又紅,宛若珍珠瑪瑙般晶瑩剔透,殷紅中攜帶點(diǎn)淺黃色,像一顆顆十分耀眼,十分迷人的寶石,又仿佛剛摘下,還帶有山中露水的光澤。栩栩如生,仿佛活了一樣。
繪畫(huà),是我的拿手好戲。在戲里,我盡情享受著畫(huà)畫(huà)帶給我的快樂(lè);在戲外,我知道了一個(gè)道理:只須堅(jiān)持不懈的努力,就能成功。
我的拿手好戲小學(xué)作文 22
每個(gè)人都有特長(zhǎng),有的人的特長(zhǎng)是;有的人的特長(zhǎng),是跳舞;還有的人的'特長(zhǎng),是。但你可能會(huì)問(wèn)我:“你的特長(zhǎng)呢?難道你沒(méi)特長(zhǎng)嗎?”那么我會(huì)果斷的回答你:“我的特長(zhǎng),是繪畫(huà)!”
我的這個(gè)特長(zhǎng),不是后期練出來(lái)的,是先天就有的,這,就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)啦(路人甲:“你現(xiàn)在才多少歲呀!還說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)!焙俸。)
在小班的時(shí)候,老師叫我們畫(huà)畫(huà),于是,我便提起筆來(lái),一分鐘、兩分鐘、三分鐘……幾分鐘過(guò)去了,描線和上色都完成了,就差交上去了,于是,我迫不及待地把作品交了上去,于是,放學(xué)媽媽來(lái)接我時(shí),老師對(duì)我媽媽說(shuō):“瑤瑤的非常好,就拿瑤瑤今天的畫(huà)來(lái)說(shuō)吧!闭f(shuō)著,老師拿出了我今天畫(huà)的畫(huà),“看,這就是她今天畫(huà)的畫(huà),一看就知道瑤瑤的想象力非常非常好(此省略八百字)?梢宰屗ザ鄬W(xué)學(xué)繪畫(huà)!”
媽媽聽(tīng)了,星期天就拉著我到少年宮報(bào)我名?赡闹缹W(xué)的是呀!我喜歡的繪畫(huà)是呀,唉!這可愁死我了,每次去的時(shí)候,我就找這個(gè)借口,找那個(gè)借口逃避,可媽媽罵了我一頓,我只好硬著頭皮學(xué)了下去。
就是五年級(jí)上期時(shí),一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我來(lái)到了我們學(xué)校的一位美術(shù)老師那學(xué)漫畫(huà),于是,我興高采烈地來(lái)到了老師那,開(kāi)心的學(xué)起了畫(huà)。
當(dāng)學(xué)到畫(huà)眼睛時(shí),由于我沒(méi)學(xué)漫畫(huà)學(xué),自己經(jīng)常漫畫(huà),而且眼睛畫(huà)得非常好,那時(shí),老師就夸我:“你畫(huà)眼睛畫(huà)得非常好呢!你是不是學(xué)過(guò)畫(huà)呀?”
于是,我得意得“飛上了天”。
這就是我的愛(ài)好特長(zhǎng),繪畫(huà),而且是擅長(zhǎng)漫畫(huà)。
我的拿手好戲小學(xué)作文 23
十八般武藝,樣樣是好戲。就像我們班的小楊會(huì)美味可口的意大利面,小齊會(huì)組裝幾千塊的樂(lè)高,小馬會(huì)復(fù)原九階的魔方,而我的拿手好戲卻是大家?guī)缀趺刻於荚谧龅氖隆鼍碜印?/p>
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,就有了期末考試。而老師會(huì)發(fā)給我們一張又一張的卷子,看著那些密密麻麻的題,寫(xiě)得我手直哆嗦,長(zhǎng)期以往,我漸漸厭倦了做卷子?蓩寢尣煌,在她的看管下,我不得不寫(xiě)。神奇的事發(fā)生了,期末考試時(shí),最后一道拓展題竟然是我做過(guò)的題,我好像找到了老朋友,臉樂(lè)開(kāi)了花,飛速寫(xiě)下答案?粗瑢W(xué)們愁眉苦臉的樣子,我心中暗自歡喜。從那以后,我就愛(ài)上了做卷子。
一天周末,我不幸感冒了,那天頭昏昏的,好像一閉眼睛就要睡著?粗雷由系目瞻拙碜樱掖采吓榔饋(lái),坐在桌前,我打開(kāi)臺(tái)燈,柔和的燈光照在卷子上,窗外的夕陽(yáng)把天邊渲染成橘紅色,云朵們好像在為我加油。我的眼睛盯著題,大腦好像在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)思考著答案,手中的筆也一刻沒(méi)有停過(guò),就在這做題時(shí)的一分一秒,我好像覺(jué)得自己清醒了一些了,做完之后,我拿起答案批改,看著一個(gè)又一個(gè)做對(duì)的題,心中不免有一種成就感。如果有哪道題錯(cuò)了,我也會(huì)自言自語(yǔ)地跟答案發(fā)火,但通過(guò)一番研究,終于弄懂時(shí),也有種恍然大悟的'興奮。
這就是我的拿手好戲了!其實(shí)做卷子是一件很枯燥的事,但如果我們?cè)诳菰锏氖轮姓业綐?lè)趣,那學(xué)習(xí)一定是一件美好而快樂(lè)的事情。
我的拿手好戲小學(xué)作文 24
有人唱歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),有人寫(xiě)字筆走龍蛇,有人畫(huà)畫(huà)栩栩如生,而我的拿手好戲則是無(wú)線電測(cè)向。
這一年,我跟著老師刻苦鉆研無(wú)線電測(cè)向,經(jīng)過(guò)九九八十一難,我學(xué)有所成,終于等到了比賽的那一天。
我拿著測(cè)向機(jī),心里不停地默念著無(wú)線電測(cè)向的方法。京劇有唱、念、做、打,無(wú)線電測(cè)向自然也有方法,第一招:測(cè)啞點(diǎn),手握測(cè)向機(jī)用啞點(diǎn)180度掃描,聲音比較弱的方位就是大概方向。第二招:測(cè)單向,啞點(diǎn)只是確定了一條直線,但電臺(tái)是在我們的前方還是后方,這就需要測(cè)單向了。測(cè)單向可以讓我們盡快確定電臺(tái)的正確方向,少跑冤枉路。測(cè)完單向以后,迅速跑向確認(rèn)的方向,如果聲音變小了,就重復(fù)第一二招;如果相反,就用第三招掃雷。掃雷時(shí)手臂做540度弧形運(yùn)動(dòng),耳朵仔細(xì)撲捉電臺(tái)的信號(hào),哪邊聲音大電臺(tái)就在哪邊。我用這幾招順利地找到了第一個(gè)臺(tái),我又如法炮制找到了第二個(gè),第三個(gè)……可到了第五個(gè),耳機(jī)里聲音越來(lái)越大,提示我電臺(tái)就應(yīng)該在附近,可是我左右搜尋,卻不見(jiàn)蹤影,我急得頭上出了一層冷汗。我強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái),發(fā)揮了孫悟空般的火眼金睛,終于看見(jiàn)它在樹(shù)叢中躲呢。我抓緊時(shí)間去尋找信標(biāo),爭(zhēng)取把尋找第五個(gè)電臺(tái)浪費(fèi)的時(shí)間追回來(lái)。終于我全部打卡成功,獲得了個(gè)人賽二等獎(jiǎng)、團(tuán)體接力賽二等獎(jiǎng)。聽(tīng)到獲獎(jiǎng)消息的那刻,我的.心里溢滿了喜悅。
只要掌握方法,勤加練習(xí),你肯定也會(huì)擁有自己的拿手好戲。
我的拿手好戲小學(xué)作文 25
人人都有特長(zhǎng),我的特長(zhǎng)是水果拼盤(pán)。都說(shuō)興趣是最好的老師,我也是越拼越喜歡,愛(ài)上了拼盤(pán)這種活動(dòng)。
說(shuō)起拼盤(pán)的淵源是在學(xué)校有各種各樣的社團(tuán),我一眼就看中了水果拼盤(pán),琳瑯滿目的水果擺在一起,整齊卻不擁擠,多樣卻不繁亂,看的我垂涎欲滴。又能學(xué)又能吃,還有啥比這更好的呢。
每次上社團(tuán),我們都要自帶水果,老師交給我們?cè)S多的擺法,我總結(jié)為看著好看,吃著好吃就行。結(jié)果理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感,先不說(shuō)擺的好不好,就說(shuō)切的就已經(jīng)慘不忍睹,工欲善其事必先利其器,想切好水果,鋒利的水果刀必不可少,媽媽給我準(zhǔn)備了把好刀,我又認(rèn)真學(xué)習(xí)了拼盤(pán)的'要點(diǎn),我拼的盤(pán)終于越來(lái)越好了。
一次上社團(tuán),我有如神助,拼盤(pán)擺的行云流水,水果們一個(gè)個(gè)色彩鮮艷,細(xì)節(jié)滿滿,惟妙惟肖,上面是用黃瓜擺成碧綠的樹(shù)木,樹(shù)木下有一只葡萄小雞,它全身肉嘟嘟,胖乎乎的,看起來(lái)活靈活現(xiàn),讓人忍不住想摸一下。同學(xué)們都被吸引過(guò)來(lái)了,老師也贊不絕口,還拍了張照片發(fā)到朋友圈里;丶业臅r(shí)候我把拼盤(pán)帶回家,媽媽看到拼盤(pán)嘴里還嘟囔著“怎么和老師朋友圈里的拼盤(pán)這么像啊!蔽椅孀焱敌Γ睦锩雷套。
在家里我的特長(zhǎng)也大派用場(chǎng),家里來(lái)客人了媽媽讓我給客人準(zhǔn)備個(gè)拼盤(pán)。我使出了渾身解數(shù),把拼盤(pán)擺得像個(gè)藝術(shù)品。媽媽把拼盤(pán)端上去之后客人一下被鎮(zhèn)住了,不由地怨起了媽媽“把拼盤(pán)擺的這么好,讓我怎么好意思吃呀,”媽媽樂(lè)的哈哈大笑,我在旁邊聽(tīng)著也是自豪滿滿,昂首挺胸。
由于我的拼盤(pán)越來(lái)越好,我也膨脹了,擺起拼盤(pán)來(lái)經(jīng)常追求一些高難度,又一次客人來(lái)到我家,媽媽一如既往讓我準(zhǔn)備拼盤(pán)。我拼盤(pán)擺的就像積木搭的房子,水果一個(gè)擺在一個(gè)上面,水果的形狀各異,有規(guī)律擺在一起。媽媽看了以后大吃一驚,說(shuō):“不錯(cuò)呀!蔽易院赖匕哑幢P(pán)遞給我媽。客人在那里研究半天也不知怎么下手,真是老虎吃天——無(wú)從下嘴,最后客人一咬牙一跺腳,隨便拿了一塊,結(jié)果水果房子一下跨了,嘩嘩啦啦散的到處都是,地上也掉了好多,弄的客人呆若木雞,尷尬極了。媽媽也特別不好意思。
從那以后,我的拼盤(pán)踏實(shí)了許多,我發(fā)現(xiàn)就算是特長(zhǎng),也不能好高騖遠(yuǎn),一樣要腳踏實(shí)地,這就是我的特長(zhǎng)。
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