成長(zhǎng)路上作文【精】
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)路上作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)路上作文1
陽光是溫暖的，是愛的化身；陽光是不經(jīng)意的幫助；陽光是絕望中的一絲希望。陽光是每一個(gè)小小的.幸運(yùn)，是一次次微小的關(guān)注。就如老師為我順手拿起試卷，為我分析每一道不會(huì)的錯(cuò)題。
那一次考試，我把作文的中心寫錯(cuò)了，使作文扣了十分。前面做題也十分馬虎，120分的試卷只考了97分，就比80分多一點(diǎn)。我為這次的考試成績(jī)淚流滿面。
就在這個(gè)時(shí)候，老師走了出來，看見我這樣，就帶我到她的辦公室。她拿出紙溫柔地為我擦干了眼淚。她拿過我手上的試卷，為我分析了每一道錯(cuò)題。老師的每一句話，每一個(gè)動(dòng)作都在不經(jīng)意間讓我感到十分溫暖，就如冬日里的一泓陽光。
那是一絲絲明媚的陽光，是關(guān)愛。是關(guān)心，是愛。也是一件小小的幸運(yùn)。
那是在一個(gè)炎熱的下午，我走在回家的路上，又熱又渴，可正在這時(shí)，我在路邊撿到了一元錢。想不到我竟有這樣的財(cái)運(yùn)，我笑了起來，拿起它沖著陽光看，它在陽光下鍍上了一層金色，不可思議的耀眼。
成長(zhǎng)路上的是陽光一絲絲的，雖然小也能溫暖世界，因?yàn)殛柟馐菬o私而偉大的。
成長(zhǎng)路上作文2
歲月河流緩緩流過，成長(zhǎng)的腳印深深留下，或深或淺，記載著歡樂，記載著憂傷，伴我一路走來。
那是一個(gè)天氣很差下著綿綿細(xì)雨的一天，我打著雨傘在公交車站臺(tái)等車時(shí)，看見一個(gè)身影好似一位乞丐，他只穿了幾件單薄的襯衫和一條滿是破洞的褲子，他一瘸一拐的走了過來。這時(shí)的我心中產(chǎn)生了一股厭惡的心情。他緩緩的走了過來，身上伴有一股奇特的怪味，我無意間說出了一聲好臭！急忙蒙上嘴，我心想真倒霉碰上一個(gè)假乞丐。我后退了幾步，那個(gè)乞丐來到我的面前用乞討的'目光看著，我卻搖搖頭，我看見他的目光灰暗，從他的眼睛里我看見了他的無奈和憂傷。
一陣風(fēng)撩起了他的褲腳，一個(gè)假肢在我的眼中出現(xiàn)，還有一個(gè)沒有完全愈和的傷口。這時(shí)的我對(duì)這位乞丐的傲慢感到無比的羞愧不已，我看見他還沒有遠(yuǎn)去的身影，追了過去，給了他五元錢羞愧的離開了。
我和乞丐的眼睛相遇時(shí)發(fā)出的驚訝，讓我學(xué)會(huì)了同情和憐憫。我身后的一串串腳印，陽光下成了金色的。它是通向快樂，通向成功的腳印。其實(shí)，只要細(xì)心觀察，快樂的腳印永遠(yuǎn)跟在我們身后伴隨著我們。
成長(zhǎng)路上作文3
在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路上，我認(rèn)識(shí)了許多好朋友，其中和我最要好的就要數(shù)吳昊了。
有一次，我和他像往常一起到公園的小河旁撈魚。剛開始的的時(shí)候，那些魚好像故意躲著我，我一條魚都沒有撈到。這時(shí)，吳昊已經(jīng)撈到了滿滿一大瓶的魚了，讓我看著直眼饞。我急了，用網(wǎng)子在水里亂攪，希望能有一些收獲�？墒牵也坏珱]撈到魚，而且魚經(jīng)過我攪起的一陣“暴風(fēng)雨”，全都嚇得躲了起來，讓吳昊逮個(gè)正著。我氣得直跺腳，不過，不久我也收獲了自己的第一桶“金”。最后一數(shù)，我還是比吳昊少撈了幾條魚。雖然我輸了，但我還是很高興。
我和吳昊不僅喜歡在河邊撈魚，還喜歡穿著旱冰鞋從河上的'石橋上滑下來。滑下來的時(shí)候，一陣清風(fēng)迎面撲來，太舒服了！
我和吳昊準(zhǔn)備進(jìn)行一場(chǎng)比賽，看誰先從石橋上滑下來。沒想到，這一次卻發(fā)生了一起“交通事故”。剛開始時(shí)，我有些落后，但是，我一用力，便和吳昊齊頭并進(jìn)了。這時(shí)，他突然向右一拐，“交通事故”便發(fā)生了——我們倆撞到了一起了。辛虧當(dāng)時(shí)我和吳昊穿著護(hù)具，沒有受什么傷。雖然摔得有點(diǎn)痛，但我們?nèi)匀缓芨吲d。
在我的成長(zhǎng)路上，吳昊是我最要好的朋友，我喜歡和他一起玩
成長(zhǎng)路上作文4
我們的成長(zhǎng)過程，可以比作一條路，一條在我們成長(zhǎng)中的必經(jīng)之路。我們每個(gè)人都想要走到終點(diǎn)，走向成功。有些人的路平坦寬闊，但最后距終點(diǎn)還有一段距離；而有些人的.路窄小崎嶇，布滿了荊棘，卻把路的終點(diǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。這是為什么呢？因?yàn)榍罢呖偸窍胫哼@條路太長(zhǎng)了，偷偷懶吧。而后者卻總是在說：加油！我一定可以的，這條路不會(huì)有什么捷徑的。而且后面的人還有一個(gè)共同的優(yōu)點(diǎn)，那就是——勤奮。
我們先說說江淹的故事吧：
江淹是南朝時(shí)期非常有名的文學(xué)家.他兒時(shí)家境貧困，生活很清苦。但他能克服困難，發(fā)奮學(xué)習(xí)。江淹年輕時(shí)寫出了精彩的詩和文章。他的詩和文章被人們賦予了極高的評(píng)價(jià)，他也因此出名�？墒�，江淹到了老年，卻貪圖享樂，很少寫詩文。一次，江淹進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，他夢(mèng)到一個(gè)叫郭璞的人，走到他的身邊，要回一支筆。江淹因此才思枯竭，再也寫不出號(hào)文章了。
這個(gè)故事大家都應(yīng)該聽過，但是為什么他能夠成名，而最后又寫不出好文章了呢？他之所以能夠成名，是因?yàn)樗麅簳r(shí)有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——勤奮，而他之后是因?yàn)樗@個(gè)優(yōu)點(diǎn)消失了。
成長(zhǎng)路上無捷徑，只有我們夠勤奮，夠努力，才有可能走向這條路的終點(diǎn)，走向成功。讓我們向著這條路的終點(diǎn)方向前進(jìn)吧！
成長(zhǎng)路上作文5
在每個(gè)人成長(zhǎng)的路上都會(huì)遇到困難，但你要去學(xué)會(huì)克服這些困難，那么你在成長(zhǎng)路上就可以順利通關(guān)。
自行車是人們常用的`一種交通工具，如果你會(huì)，那么你就可以騎著它方便出行�？墒俏揖推以趥�(gè)事情上出了問題。還記得三年前媽媽給我買了一輛漂亮的自行車，我看到它第一眼時(shí)就下定決心要學(xué)會(huì)騎。在以后的日子里我盡我最大的能力來學(xué)習(xí)騎車，可是我卻怎么也掌握不了騎車的技巧。不是往左偏就是往右偏，就這樣一直把這個(gè)困難保存著，也就沒再練習(xí)。三年過去了，我上四年級(jí)了，這個(gè)問題一直困擾著我。我想我再不會(huì)騎自行車是不是太丟人了�。坑谑�，我再次下定決心從現(xiàn)在開始我不能再拖延了，我必須要學(xué)會(huì)這項(xiàng)技能。就在一天傍晚我又開始練習(xí)騎車，可我還是不得要領(lǐng)。就在這時(shí)媽媽對(duì)我說：“握緊車把，目視前方，用力向前蹬！”我就放開膽子照著媽媽說的去做，沒想到我還真的學(xué)會(huì)了！哈哈，我可真高興！
在我成長(zhǎng)路上我遇到了困難，也克服了困難，因?yàn)槲矣幸活w勇敢、自信、毅力的心。
成長(zhǎng)路上作文6
以目前這個(gè)階段來說，依照自我目標(biāo)的設(shè)定，層次可分為——從師長(zhǎng)的行為舉止中，學(xué)習(xí)到做人處世的態(tài)度；從自己和同學(xué)之間的互動(dòng)中學(xué)習(xí)到互相尊重和欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于我的學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)要認(rèn)真上進(jìn)、虛心學(xué)習(xí)。
而我認(rèn)為最重要的事是：和同學(xué)之間的互動(dòng)。一個(gè)人對(duì)朋友的態(tài)度，不應(yīng)該自私自利，而是要多尊重他人的立場(chǎng)，例如：在上體育課，要做“廣播體操”而需要做“散開”的動(dòng)作，有一位同學(xué)一不小心觸碰到另一位同學(xué)，而被碰到的同學(xué)就當(dāng)著大家的面前破口大罵。從這件事情當(dāng)中，讓我學(xué)到——同學(xué)之間要互相體諒、互相包容對(duì)方的`過失，才能建立和諧的友誼關(guān)系。
因此，對(duì)于六年級(jí)的我，或許在學(xué)習(xí)的過程中，會(huì)有一些事情是需要認(rèn)真努力、虛心上進(jìn)，讓自己更進(jìn)步，也會(huì)有一些錯(cuò)誤是需要去改進(jìn)的。所以，我認(rèn)為現(xiàn)階段最重要的事──自己的學(xué)業(yè)以及自我的改進(jìn)、和朋友間的友誼關(guān)系。只要做好這三件重要事情，就能讓我在這個(gè)階段可以很快樂，并且了解到自己的目標(biāo)。
我相信，只要了解到自己的目標(biāo)，就一定可以努力達(dá)到理想的境界，讓我的人生變得更充實(shí)、美好。
成長(zhǎng)路上作文7
人的一生一定會(huì)面臨一些十字路口，在難以抉擇必需去面對(duì)時(shí)，你會(huì)逃避？還是不退縮呢？是會(huì)等到紅燈亮起？還是綠燈呢？真是讓人傷透腦筋！
在面對(duì)十字路的的抉擇，刻骨銘心的經(jīng)歷總是令人永難忘懷。記得有次我騎自行車兜風(fēng)，一不小心把爸爸的愛車給刮花了，而且自行車車輪還嘶嘶漏氣。我嚇得屁滾尿流、臉色鐵青，趕快飛奔回家，深怕自己像個(gè)現(xiàn)行犯會(huì)被逮個(gè)正著�；氐郊业奈�，心里的煎熬像熱鍋上的螞蟻，徹夜輾轉(zhuǎn)難眠，整個(gè)腦袋有如定時(shí)炸彈般快爆炸了！腦子里想的是萬一媽媽隔天發(fā)現(xiàn)、爸爸看到他的愛車…，想到這些畫面，我簡(jiǎn)直要快昏了過去。但在十字路口停頓很久的'我，最后還是終于決定了，我不想在亮起紅燈時(shí)的那一刻才說，要勇于承擔(dān)自己犯下的錯(cuò)誤。雖然是那么的難以說出口，但還好最后爸爸、媽媽都原諒我，讓我卸下心中的那塊大石頭。
其實(shí)人的一生中，不論是愛情、友情、學(xué)業(yè)方面一定都會(huì)碰到一些崎嶇難走的十字路口，但只要運(yùn)用智慧做出正確的判斷，就能將問題迎刃而解。
成長(zhǎng)路上作文8
今天，是我們期待已久的一天，溫暖的陽光，喜悅的笑臉，連小草都仿佛在向我們祝賀。早在十一放假前，老師就告訴我們，今天，我們就要加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)了！為了這一天的到來，我們做好了充分的準(zhǔn)備。
我們認(rèn)真閱讀了《大隊(duì)部給一年級(jí)小朋友的一封信》，全年級(jí)舉行了關(guān)于隊(duì)知識(shí)的`聯(lián)合中隊(duì)活動(dòng)。從而，我們知道了紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，知道我們的呼號(hào)是：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，知道了敬隊(duì)禮要右手五指并攏，高舉過頭。
今天，六年級(jí)的哥哥姐姐為我們戴上了鮮艷的五星紅旗，我們?cè)陉?duì)旗下宣誓：我熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！
我們一定會(huì)好好佩戴它，好好愛護(hù)它。
成長(zhǎng)路上作文9
歲月的河流緩緩流過，成長(zhǎng)的腳印深深留下，驀然回首，成長(zhǎng)的路上，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨著我一路走來。
20xx年5月4日那天是我最難忘的一天，因?yàn)檫@天我代表我們班的全體同學(xué)，參加了全校的演講比賽。這是我第一次演講。 此前我已經(jīng)用了好幾天的時(shí)間去熟悉我的演講稿，基本上已經(jīng)胸有成竹了。 但比賽開始時(shí)，望著臺(tái)下的老師和同學(xué)們，我還是感覺渾身發(fā)抖，心?砰砰?直跳，非常緊張。而我又是第一個(gè)上臺(tái)的.。只聽主持人說：?下面有請(qǐng)六年級(jí)一班的鄭海川同學(xué)，他演講的題目是?九0之夢(mèng)?。大家歡迎。?我定了定神，走上講臺(tái)，開始演講起來，剛開始，較緊張，發(fā)出的聲音有點(diǎn)失真，慢慢地，我就平靜下來，自信回到了身上，發(fā)出的聲音也自然流暢多了。臺(tái)下掌聲一次又一次地響起。掌聲給了我信心，使我又變得快樂起來！我獲得了二等獎(jiǎng)。
從那以后，上課舉手發(fā)言，上臺(tái)朗讀演講成了我的最愛。我相信，以后自信會(huì)伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)路上作文10
桀驁不馴，摔得破頭破腦;偏執(zhí)叛逆，一路淚染青衫;彼時(shí)的我，正當(dāng)少年，我將輕狂留給身后風(fēng)餐露宿的旅途，斜著繁花似錦，披荊斬棘，向陽而生......
時(shí)光來也匆匆去也匆匆，人的生命在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，只不過是一個(gè)毫不起眼的小港，但在這白駒過隙的彈指一瞬，誰又能說清究竟經(jīng)歷了多少次花開花落，斗轉(zhuǎn)星移?
老師的諄諄教誨，在我耳邊回蕩，她教會(huì)了我們：“百川赴海返潮，一葉報(bào)秋歸樹難”，時(shí)間就如同青春一般，如曇花一現(xiàn)，如黃粱一夢(mèng)，總在不經(jīng)意間悄悄溜走，“少年初生牛犢不怕虎，揮霍青春后追悔莫及”，對(duì)于“青春”，老師說它如螢火絢麗的流動(dòng)銀河，燦爛卻也極致短暫。
少年意氣風(fēng)發(fā)，初心未改，要有“不破樓蘭終不還”的執(zhí)著，要有“天生我材必有用”的`自信，要有“不恥下問”的謙虛!雖然老師只是我們生命中的驚鴻一瞥，但驀然回首間卻忍不住心頭的驚艷，雖然以后我們可能天涯作別，但仍從四面八方紛至沓來的信件會(huì)永遠(yuǎn)記住對(duì)方!
盡管我們最后分道揚(yáng)鑣，但我仍會(huì)記住您是那個(gè)驚艷我青春的人。您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……
老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!
成長(zhǎng)路上作文11
成長(zhǎng)是溫馨又可怕的字眼，是一場(chǎng)必經(jīng)的苦旅，是一段過程，也是最終的目的地。
成長(zhǎng)就像是蛻變，它隱去那些粗糙的紋理，蒙蔽那稚嫩的雙眸。成長(zhǎng)蛻變是無需解釋的過程，它或許會(huì)打破你的快樂幸福，或許會(huì)使你成熟睿智。在這場(chǎng)蛻變中，失敗與挫折最終被堅(jiān)強(qiáng)擊敗，夢(mèng)想在成長(zhǎng)中得以實(shí)現(xiàn)。
成長(zhǎng)就像一場(chǎng)無悔的`征程，它將使我們適應(yīng)自我獨(dú)立，適應(yīng)外面世界的新奇。而對(duì)于家這個(gè)避風(fēng)的港灣，有的只是心靈的憧憬。它將使我們厭倦父母的嘮叨，習(xí)慣朋友的傾訴與理解。在這場(chǎng)無悔的征程中，成長(zhǎng)使我們變得成熟，不再為一點(diǎn)小事而不能釋懷，不再會(huì)因一點(diǎn)挫敗而萎靡不振。
成長(zhǎng)就像一次探親，它使我們懂得成功后需要回報(bào)。使我們明白給與是一種最大的幸福。如果沒有父母給予我們生命，沒有社會(huì)這個(gè)大家庭，我們哪來的人生，更不要說煩惱與收獲，成功與失敗。所以成長(zhǎng)讓我懂得了把自己的成績(jī)回報(bào)社會(huì)，把自己的親情奉獻(xiàn)父母。
成長(zhǎng)路上，有時(shí)會(huì)為自己的成功歡欣鼓舞，有時(shí)也會(huì)為自己的失敗灰心喪氣。但是我明白，成長(zhǎng)就是一個(gè)跌宕起伏，有哭有笑的征程。我愿在我成長(zhǎng)路上留下一串串美妙的音符……
成長(zhǎng)路上作文12
成長(zhǎng)像一列火車，它通往無盡的磨難。成長(zhǎng)的路上總是時(shí)而傷心，時(shí)而歡樂，它不喜歡偏向誰，一路上的磕磕絆絆是路途中別樣的景致。有人譎詭多端，有人向往對(duì)別人怨懟的生活，困難像窗外漉漉的雨滴，誰也不會(huì)僭越誰的“領(lǐng)地”和那畫著昇昇的童年，自由，向往哪一個(gè)詞都勾勒不出。成長(zhǎng)路上的那些點(diǎn)滴及甜甜的美好！
日久天長(zhǎng)，漸漸地，童年不知不覺地?cái)R淺在了成長(zhǎng)的海灘上，仿佛是成長(zhǎng)過多地吞沒沒了童年的嘉言懿行。成長(zhǎng)的火車帶著我們?cè)谀遣环ζ娈惖蔫F軌上飛跑。誰留念了，誰無言，我們都是一走了之，不會(huì)留下那已經(jīng)驚悸過的淚水。成長(zhǎng)有過僵滯，也有過繾綣的.場(chǎng)景，不常會(huì)留下對(duì)自己好朋友的恝置不理。成長(zhǎng)像風(fēng)中蹁躚起舞的樹葉想去跑一跑，但也有過隱遁的失落，最終換來的是凋零后的死亡。成長(zhǎng)也會(huì)倦怠，也有過羞于啟齒的體驗(yàn)。成長(zhǎng)的陽光不會(huì)偏袒誰，而是看你有沒有努力的背景，無盡大海中的成長(zhǎng)是什么的隱語，是心靈的歌唱，它就像一只破繭的蝴蝶得到了重生的力量！
成長(zhǎng)路上是一場(chǎng)與眾不同的幻想。它有過怙惡不悛，也有過失望灰默人生，正是如此的蛻變，才是所謂的真正成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上作文13
在世界上，無論是城市的寬廣大道，還是鄉(xiāng)村的林間小道路，在我們的腳下，都引導(dǎo)著我們向前進(jìn)。而在我成長(zhǎng)的道路上，媽媽就是我的引路人。
在我上三年級(jí)的時(shí)候，有一次我拿了儲(chǔ)錢罐的10元錢買了對(duì)學(xué)習(xí)無關(guān)的書。沒過多久，就被媽媽給發(fā)現(xiàn)了。這天，媽媽走到我的面前，對(duì)我說：“璇璇，媽媽知道你拿了錢，告訴媽媽，你用錢干什么了？”聽了媽媽的話，我的臉“刷”的一下紅了，好像一個(gè)熟透了的`大紅蕃茄。心里七上八下地，就像揣了一個(gè)小兔子。我吞吞吐吐地說：“我———我沒———沒拿”。媽媽聽后，十分失望，眼中流露出了幾分悲哀。媽媽對(duì)我說：“一個(gè)人可以沒有任何東西，但是唯獨(dú)不能沒有誠(chéng)實(shí)。你小小年級(jí)就撒謊，這使媽媽我痛心，你知道嗎！
”媽媽的話就像鋼針一樣深深地刺痛了我的心。我再也忍不住了，抱著媽媽說：“我拿了！
我拿了！
我用錢買了兩本漫話書！
”淚水不由自主地流了出來。媽媽替我擦去了淚水，說：“孩子，你終于說實(shí)話了。這件事已經(jīng)過去了，媽媽就不再追究了，不過，你要向媽媽保證不再重放，要誠(chéng)實(shí)，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽欣慰地笑了。
在我成長(zhǎng)的道路上，媽媽教給了我誠(chéng)實(shí)，讓我永遠(yuǎn)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
成長(zhǎng)路上作文14
在成長(zhǎng)路上，總有一些特別的東西。——題記
在一個(gè)破舊的房子里，傳來了一陣哇哇的哭聲，便有人在房里大喊：“生了！生了！”在外面的人都涌進(jìn)了房子里。
這個(gè)孩子寄托了父母的希望。
父母對(duì)他給予了不少教育，教他說話，吃飯，走路。
他吃飯，走路都學(xué)會(huì)了，但是就是說話說不清楚。
父母很著急，每天不斷的教他發(fā)音，到了一歲半時(shí)，他還是不會(huì)說話。
別的孩子一歲就說話了，他的父母就帶著他去醫(yī)院檢查，但醫(yī)生說他沒有問題，他的父母不相信，還帶他到別的醫(yī)院去檢查，可是醫(yī)生都和第一個(gè)醫(yī)生結(jié)論相同。
到他兩歲的時(shí)候，終于會(huì)說話了，他的父母就認(rèn)真的教他。
當(dāng)他上學(xué)的時(shí)候，在班上是一個(gè)能說會(huì)道的'人，還受到了老師的表揚(yáng)。
他順利的考上了大學(xué)，選擇學(xué)習(xí)語言系，他非常的認(rèn)真學(xué)習(xí)，最后成為了語言大師。
他回到家里，對(duì)他的父母說：“晚發(fā)芽的樹一樣可以綠葉滿枝�！�
父母聽后，覺得之前他們的所作所為是那么的愚蠢。
成長(zhǎng)路上作文15
成長(zhǎng)是一條很曲折的路，很難走，長(zhǎng)著很多的荊棘，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的路上需要挑戰(zhàn)和堅(jiān)持的太多，所以成長(zhǎng)路上無捷徑。
題記
作為少年的我，常常想長(zhǎng)大，想快快長(zhǎng)大，走上成長(zhǎng)的捷徑�？墒�，成長(zhǎng)路上真的有捷徑嗎？
思緒像炊煙般飄進(jìn)了書海
《命運(yùn)給了你三刀》。踏實(shí)
古今中外，凡成就事業(yè)，對(duì)人類有作為的.無一不是腳踏實(shí)地、艱苦攀登的結(jié)果。錢三強(qiáng)作為《格言》的格粉，我習(xí)慣性的翻開了它。
不經(jīng)意間，一篇文章將我的視線牢牢鎖住
父親那頂常年放置在后院的草帽下，竟竄出了一棵梧桐樹苗三個(gè)月后，梧桐樹就有一層樓那么高了，可是，父親竟把它砍了來年，又是如此。父親還是將它扼殺了這已經(jīng)是第三次了，我憤怒的跑進(jìn)了柴房，猛然發(fā)現(xiàn)，前兩次的梧桐樹桿竟然都是空心的
我不禁為之心頭一震
身為一名中學(xué)生，只知道一味的追求學(xué)習(xí)速度卻忽略了最重要的效率，這難道不可笑嗎？如果只是在速度上超過了別人，而效率卻落在最后，那么，即使是學(xué)的再多也沒用。學(xué)得多不代表學(xué)的精呀！
加油！一起腳踏實(shí)的學(xué)習(xí)，生活。
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