遇上碎片化的生活作文(匯編15篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的遇上碎片化的生活作文，希望能夠幫助到大家。

遇上碎片化的生活作文1

　　這個(gè)周末，我的生活好像變成了一副碎開(kāi)的拼圖，被分成一小塊、一小塊的。用一句簡(jiǎn)單的話來(lái)說(shuō)，我遇上了碎片化的生活。

　　星期五放學(xué)回到家，我第一時(shí)間沖進(jìn)房間把書(shū)包里的作業(yè)拿出來(lái)，打開(kāi)‘備忘錄’看了看，先做什么呢？語(yǔ)文太難、數(shù)學(xué)太煩，還是先做我最拿手的英語(yǔ)吧！還沒(méi)有做幾題，看見(jiàn)桌上媽媽剛買的四階魔方不由心動(dòng)起來(lái)。心想：時(shí)間還早，玩一會(huì)兒再寫(xiě)也來(lái)得及。順手就拿起魔方玩了起來(lái)，雙手不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，腦子全是魔方的口訣，此時(shí)的心情無(wú)比的喜悅，只有酷愛(ài)魔方的朋友才能體會(huì)到魔方給人帶來(lái)的`歡快。十幾分鐘過(guò)去了，今天怎么了？到現(xiàn)在第一部都沒(méi)完成，平時(shí)我只要2分鐘不到就可以搞定一個(gè)三階魔方，心情一下子跌入低谷。不服氣的我決定再來(lái)一次，這次的動(dòng)作要慢好多，怕動(dòng)作和口訣搞錯(cuò)，時(shí)間一分一秒過(guò)去，這次還是沒(méi)成功……不知不覺(jué)到吃晚飯的時(shí)候，媽媽燒了一桌豐盛的晚餐，可我沒(méi)胃口，簡(jiǎn)單的吃了幾口就看電視去了，一事無(wú)成的一天讓我感到特別的疲憊、無(wú)聊，碎片化的一天就這樣過(guò)去了。

　　第二天，懶惰的我睡到9點(diǎn)才醒，躺在床上心不在焉看著書(shū)，“今天不要忘了完成作業(yè)。”爸爸出門(mén)關(guān)照我。我趕忙合上書(shū)連早飯都沒(méi)吃就寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，筆在作業(yè)本上不停地舞動(dòng)著，好不容易完成了英語(yǔ)、數(shù)學(xué)作業(yè)，腦子還在想著魔方，反正還只有一項(xiàng)作業(yè)沒(méi)完成，不死心的我雙手拿著魔方，一邊看著魔方研究，一邊看著視頻教學(xué)，怎么回事？還是不行，我已經(jīng)開(kāi)始討厭魔方了。作業(yè)也不想寫(xiě)，魔方也玩不過(guò)，最后看起了漫畫(huà)書(shū)，漂亮的圖畫(huà)、精彩的故事情節(jié)安撫了我煩躁的心情，我剛看到高潮部分，可氣的媽媽叫我陪她去逛超市，心不甘情不愿的我只能順從，到了超市我什么零食都沒(méi)買，心不在焉只想早點(diǎn)回家。買好東西我們?cè)缭绲鼗氐郊野炎詈蟮淖鳂I(yè)完成了就倒頭就睡。

　　星期一到了，上學(xué)、上課、放學(xué)、寫(xiě)作業(yè)這種有規(guī)律的生活又要開(kāi)始了。但是這種有規(guī)律的生活讓我感到很充實(shí)，所以一定要珍惜每一天，不要一事無(wú)成，不能過(guò)碎片化的日子。

遇上碎片化的生活作文2

　　還記得，小時(shí)候，那無(wú)比專心致志的意境，做什么事都是全神貫注。但現(xiàn)在，卻難再有類似的體會(huì)，這皆因我們的生活越來(lái)越碎片化。

　　換句簡(jiǎn)單的話來(lái)說(shuō)，我們正經(jīng)歷著快節(jié)奏的生活，人們?cè)僖矝](méi)有耐心對(duì)待平常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只求快速的轉(zhuǎn)換、完成某件事情、某樣工作！這其實(shí)是飛速發(fā)展的社會(huì)的真實(shí)寫(xiě)照，許多快餐文化紛紛殺出，圈走了一大批青少年甚至是成年人�？萍籍a(chǎn)品也是日新月異、層出不窮、奪人耳目。特別是智能手機(jī)，像病毒一樣在人群里蔓延，引發(fā)了各種“低頭族”、“鼠標(biāo)手”的出現(xiàn)，可謂害人不淺。而我的親身體驗(yàn)，更是印證了這一點(diǎn)。

　　暑假里的一個(gè)悠閑自得的午后，我一個(gè)人在家無(wú)所事事，想做作業(yè)卻提不起精神，躺在床上神游。樓下傳來(lái)狗叫聲，我騰地站起來(lái)，把頭探出窗外好奇的張望，卻沒(méi)看到任何異常。我悻悻然地坐在床邊，隨手拿起床頭柜上擺著的“三國(guó)殺”，和自己“廝殺”起來(lái)。玩了一會(huì)，又沒(méi)了興致，把牌堆在一邊，打開(kāi)音響聽(tīng)起了音樂(lè)，攤開(kāi)作業(yè)本發(fā)呆。沒(méi)寫(xiě)兩行字，我便不耐煩起來(lái)，又躺回床上看起了小說(shuō)。曾經(jīng)癡迷閱讀的我再也不會(huì)聚精會(huì)神的看書(shū)了，取而代之的是一目十行，一掃而過(guò)，再也沒(méi)有那身臨其境的體會(huì)了。我被心浮氣躁的情緒折磨著，內(nèi)心像被貓爪子饒一樣煩躁不安。

　　我深吸了一口氣，閉上眼睛，決心改變這個(gè)令人煩惱的情形。我再一次站在窗臺(tái)邊，雙眼極目遠(yuǎn)眺，將翠綠盡收眼底。樹(shù)影婆娑，樹(shù)葉隨風(fēng)搖曳生姿，我平復(fù)著那煩躁的心情，久久地凝視眼前的風(fēng)景。遠(yuǎn)處的籃球場(chǎng)上，幾個(gè)孩子正在不亦樂(lè)乎地打著球，絲毫不在乎烈日的毒辣。倏地，兩只流浪貓躍入了我的視線，大概是貓媽媽帶著自己的孩子在玩耍吧！只見(jiàn)貓媽媽一直護(hù)著她的孩子，見(jiàn)他跑遠(yuǎn)了就急忙趕過(guò)去把小貓崽叼回自己的身邊，他們就在那郁郁蔥蔥的青草地上嬉戲，享受著天倫之樂(lè)！天空中的云朵千變?nèi)f化，一朵朵似白白的棉花糖，襯得藍(lán)天越發(fā)的`蔚藍(lán)！此時(shí)，我的內(nèi)心，前所未有的平靜，像不起漣漪的湖水，像不經(jīng)風(fēng)暴的海洋。我收起“三國(guó)殺”，關(guān)掉音響，把閑書(shū)放回書(shū)櫥，重新認(rèn)認(rèn)真真地坐回書(shū)桌邊，握著筆的手指是那樣的堅(jiān)定，沉著。

　　我感悟了，碎片化的生活，是現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)的真實(shí)寫(xiě)照，但我們可以用心地把每一塊碎片都過(guò)得腳踏實(shí)地，一絲不茍地拼湊起來(lái)，生活依然會(huì)給我們展現(xiàn)出一幅繽紛秀麗的畫(huà)卷！

遇上碎片化的生活作文3

　　我深深地感覺(jué)到在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的今天，我們的生活都逐漸被碎片化了碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購(gòu)物，碎片化的社交等等。

　　周六早晨七點(diǎn)還在美夢(mèng)中的我突然被刺耳的手機(jī)鬧鈴聲給驚醒了。我馬上跳起來(lái)沖進(jìn)洗手間，洗漱完畢后，便拎起我那沉重的書(shū)包，放到書(shū)桌邊，取出英語(yǔ)抄寫(xiě)本開(kāi)始抄寫(xiě)英語(yǔ)單詞�！岸ｂ忊彛�叮鈴鈴”我的手機(jī)響了起來(lái)，我接起電話不情愿地說(shuō)：“喂，請(qǐng)問(wèn)哪位？”電話那頭傳來(lái)了媽媽溫柔的聲音：“小心！我是媽媽，你吃過(guò)早飯了嗎？早飯不能不吃哦！”“哦，我馬上就去吃。”我走出書(shū)房，把媽媽留下來(lái)的早飯熱了吃了。

　　吃完早飯后，我走進(jìn)書(shū)房繼續(xù)做作業(yè)。“叮咚”原來(lái)是我的手機(jī)微信收到一條新消息，我打開(kāi)一看是同學(xué)李星月問(wèn)我今天有什么作業(yè)，我就馬上把作業(yè)拍照微信發(fā)給她了，之后又繼續(xù)我的作業(yè)。

　　“叮鈴鈴”手機(jī)又響了，“喂，媽媽有事嗎？”“我是來(lái)提醒你的，你過(guò)會(huì)兒看一篇老師推薦的`文章，你可以到網(wǎng)上看哦�！薄芭叮�好的。”我回答道。于是我又開(kāi)始了網(wǎng)上閱讀，讀完后已經(jīng)是中午吃飯時(shí)間了。

　　吃過(guò)中飯，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我的書(shū)包好重呀，我都快背不動(dòng)了，你可以給我買一個(gè)拉桿書(shū)包嗎？”“可以！”媽媽很爽快地答應(yīng)了。我在書(shū)房里做作業(yè)，媽媽則坐在我旁邊，幫我網(wǎng)上購(gòu)物，我的心一直平靜不下來(lái)，一會(huì)兒就轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，讓我來(lái)選書(shū)包的顏色吧�！眿寢尵桶咽謾C(jī)遞給我，我選來(lái)選去，終于選中一款顏色，可媽媽說(shuō)這顏色剛剛賣完，于是我只好又選其他顏色了，選好后我又開(kāi)始做作業(yè)，這時(shí)發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)多小時(shí)了，我卻連英語(yǔ)單詞還沒(méi)有抄寫(xiě)完呢。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我吃晚飯了，我覺(jué)得一天時(shí)間過(guò)得好快呀，我好像什么都沒(méi)有做就過(guò)去了，更糟糕的是我的作業(yè)還沒(méi)做完呢！我只能吃過(guò)晚飯繼續(xù)埋頭苦做，那天我作業(yè)做得很晚，都到九點(diǎn)了。

　　我真的覺(jué)得高科技確實(shí)給我們帶來(lái)了很大的便利，但也讓我們的生活越來(lái)越碎片化了，它經(jīng)常會(huì)打斷我們的工作、學(xué)習(xí)等。我深深得體會(huì)到了這點(diǎn)，所以我以后要多多利用它的優(yōu)點(diǎn)，回避它的弊端。同學(xué)們不知道你們對(duì)此有什么體會(huì)呢？我也很期待你們的分享哦。

遇上碎片化的生活作文4

　　在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，我們的生活逐漸都被碎片化了——碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購(gòu)物，碎片化的社交……碎片化的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的心態(tài)與認(rèn)知。碎片化生活指的是我們的生活被分割成很多個(gè)零散的小塊。

　　活在這個(gè)時(shí)代，時(shí)間逐漸變成碎片化。人們總在感慨時(shí)間太少，遇上碎片化的生活，時(shí)間總是在不知不覺(jué)中流逝。身處于碎片化的世界中，我們似乎越來(lái)越難在這個(gè)嘈雜而紛擾的世界中有時(shí)間靜下心，享受片刻的安逸。一切都太快、太瑣碎、太復(fù)雜。

　　碎片化各種資訊充斥在我們周圍。以前需要三四天傳開(kāi)的消息，現(xiàn)在十分鐘就演變出三四個(gè)版本。爆炸增長(zhǎng)的信息非但沒(méi)有改善我們的生活，反而讓我們?yōu)槠渌�累，不斷地分散我們有限的注意力。時(shí)間已悄然從我們的身邊流逝。碎片化閱讀導(dǎo)致人們?nèi)鄙偎伎肌?/p>

　　生活在這個(gè)碎片化的時(shí)代，我們似乎常常身不由己。時(shí)間又不自主的分割成一塊塊的碎片，計(jì)劃總是被一遍遍地打亂，不停地被外物所干擾，碎片化的'時(shí)間總是差不多的去干不同的事，不知不覺(jué)就成了碎片化生活的奴隸。

　　但碎片化也有其優(yōu)點(diǎn)，碎片化時(shí)間管理，能幫助我們挽回些流失的時(shí)間，在做某件事時(shí)，我們可以把任務(wù)碎片化或是可以利用碎片時(shí)間，我們都可以利用起來(lái)。身處于碎片化的生活之中，我們要學(xué)會(huì)利用碎片化的時(shí)間。

　　通過(guò)碎片化的時(shí)間，可以節(jié)約很多的精力，去完成一些碎片化的事情，把整段的時(shí)間留給對(duì)我們真正有用的事情。對(duì)于更加珍貴的整段時(shí)間，我們更應(yīng)該多加以利用而不是被無(wú)意義的事而碎片化了。隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，我們的生活都被碎片化了。生活、學(xué)習(xí)、交友、工作，我們似乎很少再擁有整段的時(shí)間來(lái)做這些事，時(shí)間被他們所碎片化，我們或許無(wú)法改變這個(gè)事實(shí)，但我們可以改變自己，來(lái)利用這些時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)任務(wù)。

　　如何合理的看待碎片化生活，利用碎片化，對(duì)這個(gè)時(shí)代的我們至關(guān)重要，我們應(yīng)積極的對(duì)待它們。不管是碎片化還是整體，都將是我們的工具，無(wú)故盲目否定是愚蠢的，不能因?yàn)槠淙秉c(diǎn)，就盲目加以排斥，但也不能無(wú)視其不足而濫以運(yùn)用。

遇上碎片化的生活作文5

　　在這個(gè)碎片化時(shí)代，幾乎所有的東西都不是完整的了。我們的時(shí)間被碎片化，知識(shí)被碎片化，思想被碎片化……甚至連生活都是碎片化的了。

　　回想看，我們有多久沒(méi)認(rèn)真地讀完一本紙質(zhì)的書(shū)了？有多久沒(méi)在餐桌陪父母從容地吃完一頓飯了？又有多久沒(méi)親自去超市逛逛了？手中拿著的手機(jī)，懷里捧著的電腦，只需要點(diǎn)開(kāi)軟件，搜索，便能得到想要的訊息。網(wǎng)上購(gòu)物也十分普及，人窩在家里，東西就可以送貨上門(mén)。互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)達(dá)，是發(fā)明家創(chuàng)造的，給人類提供了便利，也使我們?cè)絹?lái)越懶惰。對(duì)網(wǎng)絡(luò)，電子產(chǎn)品的依賴，使我們只追求結(jié)果，不愿意去深入思考，甚至有一種“反正我不做，總歸會(huì)有人做”的想法。

　　“提筆望字”也是科技發(fā)達(dá)的結(jié)果，各類輸入法和百度取代了字典。查過(guò)就忘，忘了再查，但每次為的都只是一個(gè)結(jié)果。在我們年輕一代人中，已經(jīng)極少人有著對(duì)知識(shí)的渴求。大多是帶著某個(gè)任務(wù)去學(xué)習(xí)的，為的也只不過(guò)是試卷上漂亮的分?jǐn)?shù)。急功近利地學(xué)習(xí)，得到的知識(shí)是十分淺顯的，不能持久。而真正想要學(xué)習(xí)的人，不會(huì)只追求一個(gè)答案，而是從最基本的'做起，把所有的東西都串聯(lián)在一起，知識(shí)是相通的，而不應(yīng)該是碎片化的。知其然，并知其所以然，這樣學(xué)來(lái)的知識(shí)才能成為自己的智慧。

　　除了便利之外，電子產(chǎn)品也相當(dāng)于一種誘惑。偶爾靜下心來(lái)想要干點(diǎn)什么的時(shí)候，手機(jī)屏幕上閃過(guò)的訊息再次打斷了我，糾結(jié)著拿起手機(jī)，猶豫不到一秒，還是回了過(guò)去�？梢坏┠闷�，就放不下了，每隔幾分鐘就要瀏覽一遍的朋友圈，幾乎是我和外界唯一的聯(lián)系，生怕錯(cuò)過(guò)了些什么。一條條的信息充斥在腦海，使人沉迷其中，也使人變得浮躁。沒(méi)有整塊的時(shí)間去全神貫注地做某件事情，甚至放空心思都是件難事。

　　習(xí)慣了在微信、QQ等社交平臺(tái)上交流，面對(duì)面的談話會(huì)讓你感到無(wú)所適從。列車上人滿為患，卻個(gè)個(gè)低著頭，劃動(dòng)著屏幕，沒(méi)人打破這沉寂，怕引來(lái)異樣的目光。

　　我們這一代啊，成了手機(jī)的奴隸，成了碎片化信息的俘虜。而人人卻似乎有著同樣“高尚”的追求——先進(jìn)。

　　碎片化生活已不可避免，科技也不能停滯不前，但我們的思想不能被碎片化。如果能對(duì)科技和信息有著正確的認(rèn)識(shí)，不沉迷依賴，能有所取舍，被碎片化了的生活也能獨(dú)立起來(lái)，變得完整。

遇上碎片化的生活作文6

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，各種事情都變得碎片化了起來(lái)。

　　這種碎片化的生活有益處也有弊處。就比如購(gòu)物，碎片化后你就能更加明確地進(jìn)行價(jià)格的和質(zhì)量的比較。但是放在學(xué)習(xí)上面，一旦碎片化，學(xué)習(xí)就會(huì)變得零散，每樣?xùn)|西都學(xué)不齊全。如果是用在讀書(shū)上，假設(shè)一本書(shū)你讀了三頁(yè)就去讀另一本書(shū)，那很有可能到最后書(shū)中的內(nèi)容你就會(huì)記串，那讀書(shū)的意義何在？如果換一種說(shuō)法，兩本書(shū)的內(nèi)容你記串了，但是正好能夠拼湊成另一個(gè)故事，給了你寫(xiě)作靈感，那也是一種收獲。所以關(guān)于利弊這個(gè)問(wèn)題完全是因人而異的。

　　再來(lái)舉幾個(gè)我身邊的例子吧，就現(xiàn)如今，有微信，QQ，微博等聊天軟件，于是聊天社交也變得碎片化了起來(lái)。假設(shè)你要問(wèn)你朋友一件事情，你用軟件將信息發(fā)過(guò)去，半小時(shí)后你的朋友回復(fù)了你，這也是一種碎片化。

　　前幾天的一個(gè)活動(dòng)上需要同學(xué)們表演，一周前我才得知要跳舞，僅有五天的練習(xí)時(shí)間。這時(shí)候碎片化是必然的。最晚作業(yè)后練習(xí)一到半小時(shí)，早上早起再練半小時(shí)，學(xué)校里有時(shí)間在和一起表演的同學(xué)練習(xí)，到了表演前兩天再核對(duì)幾遍，最后表演很成功。這樣的碎片化可以說(shuō)是很便利，很實(shí)用。

　　對(duì)于碎片化生活的看法每個(gè)人都不一樣，有人覺(jué)得好，有人覺(jué)得不好。但對(duì)我而言，碎片化的生活只要在對(duì)的情況下出現(xiàn)，就是好的。其實(shí)碎片化與否都是自己控制的，一個(gè)人的'生活如果太過(guò)于碎片化，那么就會(huì)出現(xiàn)混亂；反之，一個(gè)人的生活如果太完整，那有些事情就會(huì)很難完成。

　　技術(shù)把我們帶進(jìn)了一個(gè)碎片化的時(shí)代，我們?cè)谑謾C(jī)中醒來(lái)，在微信中睡去，在吃飯時(shí)看書(shū)，在視頻中乘車，在短信中上課，在網(wǎng)游中吃飯這樣的情況并不少見(jiàn)，但這并不意味著碎片化的生活是不值得向往的，合理安排時(shí)間才是碎片化生活的真諦。

　　遇上碎片化的生活，使我們能將零散的事情拼湊成完整的一天；遇上碎片化的生活，讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)完成更多的事情；遇上碎片的化生活，使我們學(xué)會(huì)了如何管理時(shí)間；遇上碎片化使我們的生活變得更加豐富多彩。

　　用在對(duì)的事情上是一種對(duì)時(shí)間的充分利用，而用在不對(duì)的事情上，就是對(duì)時(shí)間的浪費(fèi)。由此可見(jiàn)合理安排對(duì)于碎片化生活的重要性。

　　碎片化的生活是這個(gè)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，現(xiàn)在我們已經(jīng)遇見(jiàn)了它。過(guò)不了多久，這邊會(huì)成為一種大流。

　　遇見(jiàn)碎片化的生活是一種社會(huì)發(fā)展的象征。

遇上碎片化的生活作文7

　　時(shí)間如流沙般悄悄溜走，仿佛時(shí)間是不斷循環(huán)的，老師有批不完的作業(yè)，作家有寫(xiě)不完的書(shū)，服務(wù)員有忙不完的工作，當(dāng)然學(xué)生也有寫(xiě)不完的作業(yè)。一切仿佛都是時(shí)間在作祟，而事實(shí)呢？不知從什么時(shí)候開(kāi)始，碎片化的生活無(wú)時(shí)不在的影響著我們的心態(tài)與認(rèn)知。

　　初秋的午后，我靜靜地坐在窗邊。大朵的白云，徜徉在藍(lán)色的天空。微拂的枝葉，于溫和的陽(yáng)光中，顯得格外從容安詳。我原想趁著午后的時(shí)光來(lái)看看書(shū)，卻沒(méi)想到剛翻開(kāi)《愛(ài)的教育》，手機(jī)鈴聲就從身邊響起，我不耐煩地拿起了手機(jī)，仿佛是它擾亂了下午的平靜。我一看原來(lái)不是電話，而是同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)群里聊天，看著看著也一起聊了進(jìn)去，早已把看書(shū)的事忘到了九霄云外，聊得差不多了便開(kāi)始打起了王者榮耀，也把媽媽要求要檢查的讀后感忘掉了。

　　過(guò)了會(huì)我看了看時(shí)間，不禁大叫起來(lái)“�。　霸瓉�(lái)已經(jīng)到吃飯的時(shí)間了，這才匆匆忙忙的跑出門(mén)去吃飯，剛吃好飯。原想再打一局游戲的，卻突然想起——英語(yǔ)卷子還沒(méi)做！我無(wú)可奈何的搖搖頭，邊走進(jìn)房間邊抱怨著自己。時(shí)間一分一秒的過(guò)去”滴答滴答“秒針一圈一圈的轉(zhuǎn)著，英語(yǔ)字母一個(gè)一個(gè)的寫(xiě)著，思維不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，”卡啦“一聲，筆蓋關(guān)起來(lái)了，樓下的小朋友笑起來(lái)了，風(fēng)也吹起來(lái)，上帝爺爺也把水打翻了（雨下起來(lái)了）仿佛他們有的在嘲笑，有的在訓(xùn)斥，都在笑我沉浸在碎片化的生活中，我就這樣坐著，靜靜的想著，是否我們?cè)鐩](méi)有完整地做過(guò)一件事；是否我們?cè)缫褯](méi)有靜下心來(lái)完整地的看一本書(shū)；是否我們一直都沉浸在碎片化的生活中！

　　此時(shí)，我靜靜地走在蘇州河旁，聽(tīng)著小朋友在聊天，看著鳥(niǎo)兒在飛翔，仰望著藍(lán)天，思考著：到底是什么造就了現(xiàn)在的生活？有時(shí)也會(huì)想科技發(fā)達(dá)真的'是一件好事嗎？有的時(shí)候，可能有些東西是不能選擇的，就算你不喜歡碎片化的生活就真的會(huì)避免嗎？真的不會(huì)被一個(gè)科技發(fā)達(dá)的世界所吸引所感染嗎？有些時(shí)候能做點(diǎn)自己的事情也是件好事，因?yàn)槟馨岩患�你�?ài)好的事徹底做完，這是多么幸福的一件事，即使把完整的生活忘掉了，夢(mèng)想也不會(huì)忘掉。因?yàn)�，它存在于你�?nèi)心的深處。即使夢(mèng)想變得碎片化，也可以通過(guò)自己的努力把它串起來(lái)！

遇上碎片化的生活作文8

　　那一天，我俏皮地問(wèn)爸爸：“你最愛(ài)看的書(shū)是什么書(shū)？你完整地看一本書(shū)用時(shí)多久？”

　　爸爸面有得色地說(shuō)：“我小學(xué)時(shí)就讀完“四大名著”，《封神演義》，《聊齋志異》等，后來(lái)迷上了金庸的武俠小說(shuō)，通常在周末一天就看完一本書(shū)，有時(shí)還躲在被窩里面看。呵呵，不好意思，你可不能這樣學(xué)我啊�！彼查g爸爸似乎有點(diǎn)警覺(jué)，反而懷疑我在挖啥坑啊？

　　“哈哈，現(xiàn)在是信息化時(shí)代，我們都遭遇了碎片化生活，我就是想學(xué)你，哪有時(shí)間一口氣看完一本完整的書(shū)？”我趁機(jī)開(kāi)始了冗長(zhǎng)的“控訴”：“你看我每天6：45起床，7：30出門(mén)，8：00到校上課，晚上去晚托班，20：00你接我回家，21：00上床休息，周末兩天做作業(yè)，上興趣班課，上各類補(bǔ)習(xí)班課……”

　　“但是我們還是要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和變化，我們可以合理地安排碎片化的時(shí)間，學(xué)習(xí)碎片化的信息啊�！笨吹桨职帜康煽诖舻哪�樣，我更加來(lái)勁了，滔滔不絕地繼續(xù)發(fā)表我的評(píng)論：“比如我起床洗漱吃早飯時(shí)可以同時(shí)聽(tīng)英文磁帶磨耳朵，中午課間休息時(shí)看一小段自己喜歡的書(shū)，我把你定期買的書(shū)都看完了，周末抓緊時(shí)間做好作業(yè)后偶爾看看“科技，自然，醫(yī)療”等方面的電視欄目，看看微信朋友圈的各類生活小竅門(mén)等信息，上次我還依法炮制給家里做了三個(gè)彩色煮蛋，你忘了嗎？”

　　爸爸靜靜地注視著我，頷首贊許，大有覺(jué)得一腳踏入“酒逢知己千杯少，高山流水遇知音”的'妙境：“是的，完全同意！老爸應(yīng)該向我的女兒學(xué)習(xí)。我老是抱怨沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，其實(shí)上下班開(kāi)車路上，出差時(shí)在高鐵里，飛機(jī)上都可以聽(tīng)英語(yǔ)，財(cái)經(jīng)頻道，隨身帶一本愛(ài)看的書(shū)。特別是KINDLE又方便攜帶又容量大得像圖書(shū)館。”

　　我倆相視一笑，各自發(fā)出會(huì)心的爽朗笑聲。雖然在這個(gè)日新月異的時(shí)代，成年人工作和孩子們的學(xué)習(xí)也異常忙碌緊張；電腦，液晶屏幕，智能手機(jī)等塞滿了世界的角角落落，我們?cè)缫驯浑娮赢a(chǎn)品和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)異化，我們的生活也分裂為更多的碎片。但我們更應(yīng)該勇于探索，抓住一切碎片時(shí)間，樂(lè)此不疲地學(xué)習(xí)各類碎片信息，不斷充實(shí)自己的認(rèn)知領(lǐng)域。

遇上碎片化的生活作文9

　　隨著現(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)展，我們的生活越來(lái)越向碎片化生活方式發(fā)展。

　　時(shí)間總會(huì)過(guò)的很快，一天下來(lái)，去工作的大人還有很多工作沒(méi)有完成，學(xué)生們還有很多寫(xiě)不完的作業(yè)要完成。在完成這些事情的過(guò)程中，手機(jī)常常不離手，我們經(jīng)常會(huì)被突如其來(lái)的消息，信息，電話所打擾，這讓我們不得不放下手中的事情去干另一件事情。生活，正在被我們碎片化。

　　就比如讀書(shū)吧，在以前那些還不曾發(fā)達(dá)到時(shí)代，學(xué)生們常常讀那些厚厚的書(shū)來(lái)消遣日子，他們沉浸在浩瀚的海洋里，吮吸著這些知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，鉆研著這些文字，越來(lái)越深入；而如今，書(shū)還是那么厚，而里面的文章卻已經(jīng)變得短小精煉，無(wú)法把文字看得十分深入，人們的思想也越來(lái)越膚淺，看事情也只看表面。

　　如今手機(jī)也不離手，街上、車上個(gè)個(gè)都拿著個(gè)手機(jī)，低頭族也隨之增多。也就是這樣，造成了碎片化的.閱讀趨勢(shì)，人們的生活已經(jīng)被移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)覆蓋，這種覆蓋的結(jié)果，使得社會(huì)交流的空間更加廣闊，交流更加順暢的時(shí)候，人們的閱讀碎片化越來(lái)越普及。就比如你正在看微博上的一篇文章，正看得津津有味的時(shí)候，微信好友給你發(fā)來(lái)了消息，你必定會(huì)點(diǎn)開(kāi)好友給你發(fā)來(lái)的消息，開(kāi)始你的聊天之路，也必定會(huì)忘記你還有微博上的文章沒(méi)看完；繼續(xù)逛微博，看到文章標(biāo)題很有趣就必然會(huì)點(diǎn)進(jìn)去繼續(xù)看下去，看到一半不好看就必然會(huì)退出，看不到最后，也無(wú)法深入文章的內(nèi)容里面去，看到的也都是膚淺的標(biāo)題。這也是碎片化閱讀的一部分。

　　午后，我翻開(kāi)一本還有十幾頁(yè)就能讀完的書(shū)準(zhǔn)備乘著這暖陽(yáng)繼續(xù)細(xì)細(xì)品讀。還沒(méi)讀上幾個(gè)字，好友給我發(fā)來(lái)消息了，便又聊了一會(huì)天。我把手機(jī)放下，拿起書(shū)繼續(xù)投入這一波三折引人入勝的章節(jié)中這不才看了幾頁(yè)，媽媽打電話來(lái)了，問(wèn)我干什么呀，又要讓我做什么呀，我皺著眉，十分生氣，冒出一股莫名的火。媽媽又給我布置了很多作業(yè)，我只能合起了我的書(shū)，完成媽媽的作業(yè)。時(shí)間一秒一秒得過(guò)去了，我從小山丘似的作業(yè)堆里抬起頭，甩甩手，繼續(xù)做。在這些時(shí)間里，我的手機(jī)屏幕也時(shí)常亮起，我也得一條條回過(guò)去，一下午就這樣過(guò)去了，書(shū)也沒(méi)有看完。

　　我一個(gè)人走在街上，看著這些花花綠綠的燈光，不想受這些的打擾。我想這也許就是現(xiàn)在的生活——被分割的生活，被碎片化的生活。

遇上碎片化的生活作文10

　　移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)普及，手機(jī)代替了電腦成為人們生活必需品的今天，所謂“現(xiàn)代化”生活的定義也已經(jīng)悄然隨著這一切發(fā)生著改變，又稱為“碎片化”的生活。

　　什么是“碎片化”？這是首先提出的問(wèn)題。

　　碎片化，顧名思義，生活被拆成了一片片碎片。例如，學(xué)習(xí)；看電視；打游戲。而每一天的日程則是由它們組成的，就如積木堆砌起的高樓大廈。若塊“碎片”代表了一個(gè)色塊，那它就是色彩斑斕了。碎片化則是種種日常行為的穿插，除非你主觀的意識(shí)我等會(huì)要干什么，沒(méi)有任何順序依據(jù)可言。再舉個(gè)例子，編輯視頻時(shí)候的時(shí)間軸上放著一個(gè)個(gè)素材，或長(zhǎng)或短但不重復(fù)。時(shí)間軸就是生活中時(shí)間的流逝，而這一個(gè)個(gè)素材，就是你碎片化的行為。

　　到這里，相信一定有所了解它是個(gè)什么了吧。可是說(shuō)到底，它能帶來(lái)什么？沿用上文的例子，這樣剪出來(lái)的視頻，是不是都是內(nèi)容豐富，精彩紛呈？相信你應(yīng)該有了答案。

　　以一天的'生活為例，早上起床，你首先打開(kāi)微信qq查看消息。然后打開(kāi)新聞app瀏覽時(shí)政邊洗漱。隨后使用共享單車前往工作地點(diǎn)。閑暇時(shí)間又上網(wǎng)購(gòu)物，一鍵下單，隨后又繼續(xù)做手頭的事情。就這其中，已經(jīng)包括碎片化的社交、閱讀、購(gòu)物

　　碎片化的生活使得我們更加從容，放慢腳步。若在之前安排得有條不紊，先做完這個(gè)再做那個(gè)，難免應(yīng)付不過(guò)來(lái)。我要去上學(xué)，我還要背今天早上就要默寫(xiě)的語(yǔ)文課文。怎么辦？碎片化的生活中，我們可以在等車間隙掏出書(shū)本瞄幾眼加深印象，到了學(xué)校則不用匆匆忙忙再?gòu)?fù)習(xí)，更是提高了效率。

　　碎片化的生活讓我們交友更自然。除非是大事情認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友，或者聯(lián)絡(luò)老友不用大費(fèi)周章選定時(shí)間登門(mén)拜訪。碎片化的社交能使我們?cè)诜泵﹂g隙用手機(jī)軟件迅速發(fā)送消息，甚至于視頻通話。就算有要緊事，也可以說(shuō)

　�。旱葧�(huì)再跟你聊吧。即使多年未見(jiàn)，感情依然如初。因?yàn)檎l(shuí)都沒(méi)有“離開(kāi)”過(guò)對(duì)方呀！

　　碎片化帶來(lái)的便捷數(shù)不勝數(shù)，但碎片化也同時(shí)帶來(lái)問(wèn)題。碎片化的閱讀內(nèi)容不夠有深度，更是娛樂(lè)八卦為主，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。碎片化社交的同時(shí)溫情的傳遞也不夠先前的高度。碎片化的學(xué)習(xí)還有可能串了頻道，一知半解最后什么都沒(méi)精通。有利有弊，還得自己權(quán)衡。

遇上碎片化的生活作文11

　　都市的車水馬龍的背后是行人匆匆走過(guò)，在這里，正在休息的白領(lǐng)總是會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)郵件驚擾而加班工作，正在玩樂(lè)的學(xué)生總是會(huì)被家長(zhǎng)的電話責(zé)罵而不得不學(xué)習(xí)。這種生活雖不讓人情愿但也是在現(xiàn)如今生存下去的必需品，為了物質(zhì)的豐富，為了學(xué)歷的提升，每個(gè)人都在忙碌著�？墒牵�這真的是我們想要的嗎？

　　暑假的某一天，我計(jì)劃在上午學(xué)習(xí)完近日喜愛(ài)上的一首英文歌。早上起床吃完早飯后，便把手機(jī)調(diào)大音量，坐在書(shū)桌前仔細(xì)聆聽(tīng)，溫柔的女生在空氣中流淌，明快的旋律在腦海揮之不去。我愜意地?fù)沃�腦袋，享受這悠閑的時(shí)光。

　　突然“叮鈴鈴”，家里電話響了，我不得不暫停音樂(lè)，來(lái)到客廳接聽(tīng)電話�！拔�？”我問(wèn)道。

　　“剛剛為什么不接電話？我都打了好幾個(gè)�！痹捦怖锸菋寢尩呢�(zé)問(wèn)聲。我有些奇怪，明明沒(méi)有聽(tīng)到電話鈴聲啊，轉(zhuǎn)念一想，估計(jì)是聽(tīng)音樂(lè)太入迷了所以沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)吧�！皠倓偽以诼�(tīng)音樂(lè)，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！蔽医忉尩馈！笆菃�？好吧，趕緊學(xué)習(xí)啊，別整天玩�！眿寢尠凑諔T例催促了幾句便掛了電話。

　　我嘆了口氣，回到房間繼續(xù)學(xué)習(xí)歌曲。在反復(fù)聽(tīng)了十幾遍后，我終于能跟著旋律輕輕哼唱了：“Mydear”可惜還沒(méi)唱幾句，便有一個(gè)微信語(yǔ)音聊天的請(qǐng)求彈了出來(lái)。我點(diǎn)擊一看，發(fā)現(xiàn)是閨蜜發(fā)起的.，心中雖有被打擾的不快，但還是點(diǎn)擊了接受。原來(lái)她是想約我一起出去看電影，但閨蜜是個(gè)話癆，原本三兩句就能結(jié)束的語(yǔ)音聊天，硬是被她聊成了一個(gè)小時(shí)。“好好好，十一點(diǎn)半集合是吧，我先掛了�！蔽医K于忍不住，主動(dòng)說(shuō)了再見(jiàn)。抬頭一看時(shí)鐘，已經(jīng)十點(diǎn)三刻了，無(wú)奈之下只好換上衣服，來(lái)到電影院附近提早吃飯，心里卻一直想著尚未學(xué)成的英文歌曲。

　　看完電影后，我拒絕了閨蜜逛街的請(qǐng)求，回到家中開(kāi)始做作業(yè)，希望能快些將全部作業(yè)完成好專心致志地練歌。即將達(dá)成目標(biāo)之前，同學(xué)請(qǐng)我將副科的作業(yè)資料發(fā)給他。我嘆了口氣，還是迅速拍了照發(fā)給了他。

　　時(shí)間流淌地很快，四點(diǎn)半悄然而至，我放下手中的筆。再一次放出音樂(lè)，無(wú)奈地學(xué)完了歌曲。

　　原本45分鐘左右就能完成的小目標(biāo)，卻因?yàn)樗槠�化的時(shí)間而拖到了現(xiàn)在，心中苦笑著，卻也并無(wú)不滿，這也許就是城市快節(jié)奏的通病吧，無(wú)法拒絕，無(wú)所適從，卻也只能按照他人給的框架，一點(diǎn)點(diǎn)地度過(guò)一天又一天。

遇上碎片化的生活作文12

　　在互聯(lián)網(wǎng)盛行的今天，網(wǎng)絡(luò)詞匯的多樣化運(yùn)用成為一種新的流行趨勢(shì)�！八槠�化”這個(gè)詞，近段時(shí)間我們就常常掛在嘴邊，生活除了正常的工作睡眠以外，正逐漸被分割成一個(gè)個(gè)的“碎片”：碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購(gòu)物，碎片化的社交碎片化的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響我們的心態(tài)與認(rèn)知。作為一名剛升入中學(xué)的六年級(jí)新生，我想來(lái)聊一聊時(shí)間的碎片化。

　　生活中的時(shí)間碎片有許多：上學(xué)路上，課間休息，睡前十分鐘諸如此類的時(shí)間碎片就隱藏在我們的身邊，不仔細(xì)找，還很難發(fā)現(xiàn)。

　　魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！�

　　魯迅先生說(shuō)的很對(duì)，時(shí)間碎片就像海綿里的水，只要你善于發(fā)現(xiàn)，懂得珍惜，并且合理地去利用它們，就能比別人獲取得更多。上學(xué)的路上，背一些課文，筆記；睡前的十分鐘，多看一些有益的'課外書(shū)；休息時(shí)，抓緊時(shí)間多做一些事，這些，分開(kāi)來(lái)看微不足道，但若是將它們整合起來(lái)，說(shuō)不定能大大提升我們的學(xué)習(xí)效率呢！

　　不過(guò)，合理利用碎片化的時(shí)間，是件好事，可若是不能正確地使用它，對(duì)自己非但一點(diǎn)好處也沒(méi)有，有時(shí)還會(huì)傷了身體。在地鐵或公交車上，經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到這種場(chǎng)景：一個(gè)人倚靠在扶手桿上，斜著身子，目不轉(zhuǎn)睛的盯著手機(jī)，車一晃，他也就跟著一起晃，一副搖搖欲墜的樣子，怎么看怎么害怕他突然倒下來(lái)，可湊近一看，卻發(fā)現(xiàn)，他要不是在刷微信、微博，要不，就是在玩游戲。

　　爸爸喜歡抽煙，也愛(ài)玩游戲，可平時(shí)工作極其繁忙，沒(méi)什么時(shí)間留給他所謂的“興趣愛(ài)好”了，但他偏有本事將“碎片化”的時(shí)間加以“利用”，讓自己能夠“忙里偷閑”。于是，在我家里，總會(huì)看到這樣一副場(chǎng)景：廁所中，爸爸一手拿著煙吞云吐霧，一手握著手機(jī)，用他那雙戴著“厚玻璃瓶底”的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地玩著游戲，專注的神情，會(huì)讓人誤以為他正在攻克難題呢�？山Y(jié)果卻是，“碎片化的時(shí)間”被他無(wú)限延長(zhǎng)，而我們只能抓狂地在外面敲廁所的門(mén)！

　　同樣是把生活中零碎的時(shí)間利用起來(lái)，可前者是極其有益的，而后兩者卻使自己身心疲憊�？梢�(jiàn)，凡事都有兩面性，若不恰當(dāng)?shù)厝ヌ幚�，反而�?huì)適得其反。

　　作為一名中學(xué)生，我們既要把握住生活中的每一分每一秒，同時(shí)也不能被這些“碎片化的時(shí)間”牽著鼻子走，合理運(yùn)用，勞逸結(jié)合，才能使自己身心健康，學(xué)習(xí)能力有效提升！

遇上碎片化的生活作文13

　　當(dāng)?shù)谝淮慰吹竭@個(gè)題目時(shí)，不能明白“碎片化”的意思。于是，我就借著等車的空閑時(shí)間，打開(kāi)手機(jī)，開(kāi)啟流量，希望在最短的時(shí)間內(nèi)搜尋出最多的解釋。

　　當(dāng)我輸入“碎片化”這三個(gè)字時(shí)，無(wú)數(shù)個(gè)網(wǎng)頁(yè)立刻呈現(xiàn)在了我的面前，讓我眼花繚亂。我隨手打開(kāi)了一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，上面給我的解釋是：完整的東西破成諸多零塊。那碎片化的生活，一定是生活被分成許許多多分。

　　當(dāng)今，生活節(jié)奏非�？�，網(wǎng)絡(luò)傳遞信息的速度也是如此。記得小時(shí)候，家里還沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，每次都要在晚上，用整塊的'時(shí)間在電視上了解新聞。而現(xiàn)在，手機(jī)隨時(shí)隨刻在身邊，總會(huì)時(shí)不時(shí)震動(dòng)一下，發(fā)送最新的消息。當(dāng)我看到感興趣的新聞，就會(huì)打開(kāi)，仔細(xì)看看里面的內(nèi)容，在看看別人的評(píng)論。正是這樣，網(wǎng)絡(luò)使得看新聞的時(shí)間變得碎片化，讓我能更好的了解隨時(shí)隨地發(fā)生的事情，也能使生活變得更加方便，使時(shí)間能夠更好地被利用。

　　從以前的飛鴿傳書(shū)，到后來(lái)的車馬驛站；從電波跨海，到視屏通話，網(wǎng)絡(luò)就像一張密集而交錯(cuò)的網(wǎng)，編織著人們的生活。網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展，無(wú)時(shí)無(wú)刻給人類帶來(lái)了便利。也將生活變得碎片化。當(dāng)媽媽出差后，我和爸爸可以在空閑時(shí)間跟媽媽打網(wǎng)絡(luò)電話或開(kāi)啟視頻聊天，讓彼此的距離貼近。

　　有時(shí)候，乘地鐵的時(shí)間漫長(zhǎng)，想要帶些書(shū)閱讀，又怕帶書(shū)不方便。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，電子閱讀更受人歡迎。我打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)有很多種類的書(shū)本可以下載。當(dāng)看完了一本或者沒(méi)有興趣再看同一本書(shū)時(shí)，還可以下載另外一本。在電子書(shū)的陪伴下，我度過(guò)了一個(gè)個(gè)無(wú)聊的碎片化生活。電子錢包，電子書(shū)……這些功能都能在互聯(lián)網(wǎng)手機(jī)中實(shí)現(xiàn)，使生活變得更輕松。

　　網(wǎng)絡(luò)生活還給人帶來(lái)了便利。購(gòu)物，飲食等都能在網(wǎng)絡(luò)上一鍵搞定。十年前，我和媽媽幾個(gè)星期去一次大超市買一些生活用品，光是在來(lái)去的路上就花費(fèi)了很長(zhǎng)的時(shí)間，尋找需要的物品也同樣如此。而現(xiàn)在，就算是睡前躺在床上，都可以逛一逛網(wǎng)上超市，挑選需要的物品買下，最快隔天就會(huì)送到家，生活變得如此碎片化。陰雨天如果不想出門(mén)，還能點(diǎn)一些外賣，足不出戶在家吃到餐廳里的菜。

　　“碎片化”的生活我贊嘆不已，生活竟能變得如此便捷。但它也有自己的缺點(diǎn)。當(dāng)我們無(wú)法控制，無(wú)法合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)時(shí)，就會(huì)降低我們的工作效率，浪費(fèi)的是我們的時(shí)間。

　　所以，“碎片化”的網(wǎng)絡(luò)生活是一把雙刃劍，我們合理利用它，使它讓我們遇上更美好的生活！

遇上碎片化的生活作文14

　　“碎片化”本意是指完整的東西被碎成諸多零塊。在我的印象中，碎片化的生活就是將一些遺留下的小塊時(shí)間加以利用。有些老人習(xí)慣于在上廁所時(shí)看報(bào)紙，有些學(xué)生喜歡在排隊(duì)時(shí)背英語(yǔ)單詞，更有許多年輕人喜歡在上班途中刷微信，看小說(shuō)，打游戲。這些，都是碎片化的生活。

　　而在我的生活中，也存在著許多碎片化的地方……

　　在忙碌的周末生活中，這種現(xiàn)象最為常見(jiàn)。從星期六早上的補(bǔ)習(xí)到下午的興趣班之間，有一大段車程，而我也時(shí)常會(huì)在汽車中吃快餐，有時(shí)甚至還會(huì)在車中寫(xiě)上幾筆作業(yè)。與此同時(shí)，補(bǔ)習(xí)課中的十分鐘休息時(shí)間也沒(méi)有被我放過(guò)，而是用來(lái)打打游戲，刷刷微信朋友圈。

　　而在家做作業(yè)期間，每完成一項(xiàng)作業(yè)，我都會(huì)停下筆，放松一下自我，甚至從書(shū)架中抽出一本課外書(shū)看起來(lái)。而正因?yàn)槿绱�，我常�？吹萌肷窳�，從而忘記了時(shí)間，在書(shū)中情不自禁地花費(fèi)了大把的時(shí)間，有時(shí)還會(huì)因此而耽誤了做作業(yè)，導(dǎo)致之后還要抽時(shí)間來(lái)補(bǔ)作業(yè)，從而打亂了一天的安排。

　　與此同時(shí)，這種碎片化的閱讀總是給人以情不自禁的感受。許多情節(jié)都有著明顯的前因后果，這樣讀讀停停也容易使人忘記上次讀過(guò)的`情節(jié)，使原本完整的一本書(shū)被分化成一個(gè)又一個(gè)的小部分，使一個(gè)個(gè)原本完整的情節(jié)被分化，這可能會(huì)使讀者們更難以了解作者的深意，增加了閱讀的難度，使讀者們無(wú)法掌握閱讀的樂(lè)趣，使一些意味深長(zhǎng)的文學(xué)巨著變成了快餐式的閱讀作品。

　　有些人認(rèn)為，碎片化的生活可以大幅度地減少時(shí)間的浪費(fèi)。但在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人為了用碎片化的時(shí)間完成某件事而將一大段時(shí)間分化為好幾小段，從而造成了一系列的連鎖反應(yīng)，而許多人這樣做的原因卻是為了更好的放松。

　　一旦這種情況出現(xiàn)，這種碎片化的生活，就成了一種浪費(fèi)時(shí)間的方式。

　　在學(xué)校中，因?yàn)樯磉厸](méi)有手機(jī)，而且學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，所以這種碎片化的時(shí)間很多都是用以學(xué)習(xí)。而在這種時(shí)候，碎片化的生活就是良好利用時(shí)間的工具，是海綿中擠出的水。

　　總而言之，碎片化的生活本身沒(méi)有任何對(duì)錯(cuò)，而她的對(duì)錯(cuò)，只在于你將這些時(shí)間用于干什么，為何這么干。與此同時(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該利用這一段段碎片化的時(shí)間。

遇上碎片化的生活作文15

　　現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代是個(gè)被高科技、時(shí)尚包圍的時(shí)代，它就像一個(gè)圈子一樣，與20世紀(jì)甚至更久以前毫無(wú)聯(lián)系。說(shuō)起10年前、20年前，人民一天就是吃飯、工作、看報(bào)、睡覺(jué)，一切都是很樸實(shí)又很簡(jiǎn)單。但對(duì)比如今，人們更多的是娛樂(lè)消遣，幾乎不在有人去讀《人民日?qǐng)?bào)》，相反是一大堆的娛樂(lè)新聞或者時(shí)尚雜志。人們的生活變得更繁忙、更瑣碎。碎片化生活也就是這樣不知不覺(jué)走進(jìn)了人們的生活。

　　就說(shuō)通訊好了。就只是在10幾年前，離我們多么進(jìn)�。∧菚r(shí)沒(méi)有多么高科技的手機(jī)，馬路上大多是非機(jī)動(dòng)車。人們最大的`消遣只不過(guò)是互相打電話聊聊天或聚在一起。而如今，人與人之間更多的不再是以聚在一起而聯(lián)系，而是在好多的社交平臺(tái)上發(fā)短信，如最常見(jiàn)的微信、QQ、微博等。就連我，一個(gè)十幾歲的初中生，都十分明顯地感覺(jué)到，大家在社交平臺(tái)上交流的熱情度和積極度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于現(xiàn)實(shí)生活中面對(duì)面的交流。往往是在社交平臺(tái)上聊天停不下來(lái)，但面對(duì)面時(shí)哪怕是關(guān)系很好的人，也沒(méi)有在網(wǎng)上聊得開(kāi)。這是為什么呢？我認(rèn)為是高科技使我們變得這樣的。并沒(méi)有說(shuō)高科技不好，它有利也有弊，但就我個(gè)人認(rèn)為，它是利的，因?yàn)槎鄶?shù)還是幫助了人們的生活。但就是有很多人，他們控制不住自己，就喜歡在一些不三不四的網(wǎng)站上和陌生人聊天，通常還是火力全開(kāi)，導(dǎo)致越來(lái)越多的人使用該網(wǎng)站，它的人氣也越來(lái)越高。這也是為什么現(xiàn)在的年輕人（包括中年人）經(jīng)常性的作息不規(guī)范，熬夜…一個(gè)個(gè)都成了手機(jī)控。也是近幾年來(lái)為什么一直有很多公益廣告，勸說(shuō)大家戒掉手機(jī)癮，多關(guān)心身邊的人。因?yàn)楝F(xiàn)在繁華、紛亂、節(jié)奏越來(lái)越快的社會(huì)是我們無(wú)聲無(wú)息地就進(jìn)入了這么碎片化的生活。

　　雖然碎片化的生活會(huì)使我們生活得不自在，但遇上碎片化是時(shí)代發(fā)展的必然，我們也必須面對(duì)。比如語(yǔ)言的多用、多變性；買東西更多看重的是品牌而不是實(shí)用性等等等等。放慢腳步吧，生活才是初衷，我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活的美好但不會(huì)影響時(shí)代的發(fā)展，如果大家都放慢腳步，那我們將會(huì)生活得更充實(shí)和快樂(lè)！

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