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描寫(xiě)朋友的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)朋友的作文，歡迎大家分享。
描寫(xiě)朋友的作文1
我的朋友叫李彤，她有一張圓圓的臉，臉上鑲著一雙水汪汪的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)的時(shí)候總是藏不住那兩個(gè)小小的`酒窩。生氣的時(shí)候嘴巴翹的能掛上一把油壺。這使她更加可愛(ài)。
她非常節(jié)約，有一次，她在姥姥家吃飯，大家洗完手后，她突然聽(tīng)到從衛(wèi)生間里傳出一陣“滴答滴答”的水聲，她慌忙跑進(jìn)衛(wèi)生間查個(gè)究竟，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是自來(lái)水沒(méi)關(guān)緊，關(guān)上水龍頭，大家都夸她是個(gè)節(jié)約的好孩子。她不好意思地說(shuō)：“節(jié)約水資源是我們每個(gè)人應(yīng)該做的�！� 她還非常助人為樂(lè)。有一次，她參加少兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。有一位同學(xué)被石頭絆倒了。她跑在前面覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看一看，有位同學(xué)的腿在不斷地流血，嘴里還在不停的呻吟。她馬上停住腳步，跑過(guò)去扶著他急匆匆到醫(yī)務(wù)室，到醫(yī)務(wù)室以后已經(jīng)氣喘吁吁了，她趕緊讓醫(yī)生給小朋友包扎。醫(yī)生邊包扎便夸她：“你真是個(gè)好孩子，為了幫助別人，犧牲了自己的成績(jī)，真是好樣的！”這時(shí)她說(shuō)：“
描寫(xiě)朋友的作文2
她生來(lái)就有個(gè)好脾氣。別人逗她，弄壞她的東西，她都報(bào)以微微一笑，讓人感受到她是多么的寬容。
有一次，惠清生日了，她邀請(qǐng)了她的朋友去她家慶祝。我這個(gè)毛手毛腳的人，拿著蛋糕的時(shí)候，一不小心把蛋糕涂在惠清臉上了。當(dāng)時(shí)，我目瞪口呆。她看見(jiàn)我發(fā)愣不安的樣子，反過(guò)來(lái)安慰我：“別難過(guò)，這是你給我生日的一個(gè)驚喜！”這時(shí)的氣氛變得輕松了，我們又繼續(xù)舉行慶�；顒�(dòng)。
惠清不僅有個(gè)好脾氣，還是一個(gè)“知心小信箱”。你有什么不開(kāi)心的.事情都可以放在這個(gè)“知心小信箱“里，可安全啦！
我們班上的穎賢同學(xué)的曾祖母去世了，她的曾外祖母生前對(duì)她很好，所以她整天悶悶不樂(lè)。下課了，其他同學(xué)都去玩了，而她總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，像一只孤單失群的雁子。這情形被細(xì)心的惠清發(fā)現(xiàn)了，她慢慢地和穎賢接觸，讓她說(shuō)出不開(kāi)心的原因。幾天后，惠清終于找到問(wèn)題的結(jié)癥所在，推心置腹地開(kāi)導(dǎo)這位同學(xué)，要這位同學(xué)以正確態(tài)度來(lái)對(duì)待曾外祖母去世的事情。終于，這位同學(xué)變得像以前一樣開(kāi)朗了。
我的好朋友梁惠清，雖是一個(gè)十分平常的女孩子，但她的為人，她的品格卻是冬雪中獨(dú)自開(kāi)放的梅花，讓人在寒冬都能感受到花的清香。
描寫(xiě)朋友的作文3
我有一個(gè)很要好的朋友——詹聰聰。詹聰聰，微胖，卻有一雙清澈透明的眼睛。她的眼睛清澈見(jiàn)底，皎潔如月。浮在湖面上，偎在月光里。眼睛不是越大越好看，雙眼皮不是越深越勾人。所有的美好和真實(shí)，都揉碎在一抹波光里……渾身散發(fā)的氣息，除了敦厚，還隱藏著絲絲溫柔。我和她在一起時(shí)，似乎就沒(méi)有起過(guò)什么爭(zhēng)執(zhí)，不像我和王子楠，一天到晚沒(méi)有不吵架的'。這也應(yīng)該是對(duì)彼此的包容吧。
她人本身就很隨和，對(duì)別人也是很親切的。我想，也正是因?yàn)槿绱税�，幾乎沒(méi)什么人會(huì)對(duì)她亂發(fā)脾氣。和這樣的人在一起，真的很自在啊~~~~呵呵，記得最清楚的莫過(guò)于她是怎樣照顧小孩子了。她家經(jīng)常聚著很多人。而那些人帶來(lái)的小孩，自然而然地由她看管。
看得出，那些小孩子對(duì)這位大姐姐甚是喜愛(ài)。她的溫柔細(xì)心真的令我時(shí)常戲謔地想：她將來(lái)一定是一位好母親。我最煩的就是那些小孩子永無(wú)休止的哭鬧。（雖然我也是這樣長(zhǎng)大的）而她卻總是能夠耐心地哄著他們。
他們也很給她面子，停止哭鬧，安靜地坐在那里。等著姐姐買(mǎi)糖吃。詹聰聰給人一種安心的感覺(jué)，應(yīng)該是她的本質(zhì)吧。我想好好珍惜這份友誼.珍惜她這位難得的知己。
描寫(xiě)朋友的作文4
我有一個(gè)好朋友叫羅星婷，她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，大大的眼睛，有時(shí)眼睛發(fā)亮，好似一雙金光閃閃的黑寶石。嘴巴小小的。
好了讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)羅星婷吧。羅星婷喜歡看書(shū)，每次一看到好看的書(shū)，一定要看個(gè)夠，要不然他要不高興的。有人會(huì)說(shuō)羅星婷是一個(gè)“書(shū)迷”，的確，羅星婷她的`綽號(hào)就叫“書(shū)迷”。如果你知道的話，我們班上大多數(shù)都是叫她“書(shū)迷”。
我和，羅星婷有時(shí)還因?yàn)樗磿?shū)發(fā)生過(guò)一點(diǎn)小矛盾。那是一個(gè)夏天的下午，天氣非常的嚴(yán)熱。我和她一起回家，老師說(shuō)：“要寫(xiě)完作業(yè)才能走，那時(shí)我先寫(xiě)完作業(yè)，我在外面等她，我本來(lái)想嚇?biāo)幌拢墒堑攘艘粫?huì)，她還沒(méi)出來(lái)，于是我一等不出來(lái)，二等不出來(lái)，三還是等不出來(lái)，我急了，我往教室里一看羅星婷原來(lái)他寫(xiě)完了作業(yè)，正在看書(shū)呢，連我走到她生邊還不知道。于是我拍拍她說(shuō)：“走了”。她才不耐煩的說(shuō)：“再看完一遍再說(shuō)”。我特別生氣，就先走了。她看到我走了也收拾書(shū)包走了。我們一路上誰(shuí)也不理誰(shuí)。
這就是我的好朋友羅星婷。
描寫(xiě)朋友的作文5
我有一個(gè)不太和我相處有朋友一一一文xx。她以前不愛(ài)說(shuō)話，就連我問(wèn)問(wèn)題，都得問(wèn)半天，在教室里一點(diǎn)兒也不引人注目。
記得有一次，一天中午我在回家的路上，透過(guò)人群，我發(fā)現(xiàn)了文xx，于是，我就跑到了她的背后，拍一下她的肩膀，把她嚇了一跳，她一看見(jiàn)我，就如驚弓之鳥(niǎo)般地跑到前面，確定我不在她后面了，就停了下來(lái)。我就繼續(xù)跑到她的后面，她又發(fā)現(xiàn)我，就繼續(xù)跑，我就追呀追。突然我覺(jué)得越來(lái)越有勁了，心想：咦，我怎么越來(lái)越有勁呢？不是應(yīng)該越來(lái)越?jīng)]勁嗎。于是我利用這些力量飛快地跑向文xx。
終于“捉”到了文xx，我問(wèn)她：“你是怎么了，是不是有什么事��？”“沒(méi)事�！彼f(shuō)。我在回家的路上想：文xx怎么總是逃避我呀？要是她和我多交流一下，那該多好呀！
到了家里，我把事情告訴了爸爸，爸爸說(shuō)“只要你和她多一點(diǎn)溝通就行了�！蔽依冒职终f(shuō)的`方法，果然有用，現(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡她了呢。
描寫(xiě)朋友的作文6
我有許多朋友，有寫(xiě)作文寫(xiě)得好的李佩研，點(diǎn)子多的葉煜含……可和我最要好的還是任婧逸。
她的臉比較大，怪不得他的'外號(hào)叫大臉貓呢!她有一雙大大的眼睛，鼻梁高高的，她的耳朵比較小，但是聽(tīng)力卻不差。她總是扎著馬尾辮，跑起步來(lái)，一甩一甩的。她的胳膊肉肉的，好像兩根加粗加長(zhǎng) 的火腿腸。
她關(guān)心朋友。一次，我考試沒(méi)有考好，很傷心，她看我很傷心，就來(lái)安慰我，她輕輕地在我的耳邊講了一個(gè)笑話：小明一家在4平方厘米的桌子上面吃飯，突然，一顆2米大的石子把小明那顆16平方米的 大門(mén)牙磕了一下，鮮血直流，小明趕快向離家10厘米的醫(yī)院跑去……哈哈哈，我頓時(shí)破涕為笑。
她很冷靜。有一次，我和她比賽爬樓梯，只聽(tīng)見(jiàn)”咚“的一聲，我由于腳下一滑摔了一跤，把中指指甲里流血了，痛的我只想哭。她輕輕地問(wèn)我痛不痛，我用勁的點(diǎn)頭，她帶著我去了小區(qū)的衛(wèi)生所，醫(yī) 生看了看，對(duì)我說(shuō)：”不要緊，不用抹藥，指甲長(zhǎng)長(zhǎng)了，剪掉就沒(méi)有事情了!“
這就是我的好朋友——任婧逸。
描寫(xiě)朋友的作文7
我的好朋友是劉焱，從一年級(jí)起，她就和我成了形影不離的好朋友。她長(zhǎng)得不算漂亮，但黑黑的臉蛋看起來(lái)很耐看，她梳著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，他個(gè)子高高的，說(shuō)話慢吞吞的，很逗人喜愛(ài)。我們一起上學(xué)、放學(xué)、寫(xiě)作業(yè)、玩耍，從不吵架。
記得有一次，我倆路過(guò)超市看到一排自行車倒了，她便跑了過(guò)去，把那倒下的車子一輛輛往起扶，累的滿頭大汗。這時(shí)過(guò)來(lái)幾個(gè)行人，見(jiàn)她在扶自行車，便以為是她撞倒的，責(zé)備說(shuō)：“這個(gè)小孩真調(diào)皮，把別人的自行車撞倒了�！蔽衣�(tīng)了這話，緊皺雙眉，氣極了，心想：做了好事反倒被人指責(zé)，真冤枉！這樣的吃虧事我才不干呢！想著便走到劉焱面前，一把拉住她的手就走。她連忙掙脫了說(shuō)：“干什么？”我大聲說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)別人在指責(zé)你嗎？”她笑著說(shuō)：“這有什么？只要我知道自己在做好事就行了，別人怎么說(shuō)別去聽(tīng)不就得了！”說(shuō)罷，繼續(xù)去扶那倒在地上的自行車�？粗胤銎鹨惠v輛倒地的自行車，我感到有些不好意思了，趕緊也加入了扶自行車的'行列。
這就是我的好朋友劉焱。她那樸實(shí)，厚道的品質(zhì)永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。
描寫(xiě)朋友的作文8
中午，小兔子正在公園里散步，小松鼠急急忙忙地向她走過(guò)來(lái)。小兔問(wèn)：”小松鼠，你為什么這么急��？“小松鼠說(shuō)：”我要去市場(chǎng)買(mǎi)松果，可是錢(qián)不夠。你能借我點(diǎn)錢(qián)嗎？“小兔說(shuō)：”當(dāng)然可以！你要借多少錢(qián)呢？“ 小松鼠說(shuō)：”松果10個(gè)要15元錢(qián)，我只帶了10元錢(qián)，還差5元。你能借給我嗎？“ 小兔說(shuō)：”當(dāng)然可以！“
過(guò)了幾天后，小兔家里沒(méi)菜吃了，市場(chǎng)里沒(méi)有她家要吃的菜。于是小兔子急急忙忙出來(lái)挖菜，可是還沒(méi)挖就碰到小松鼠了。小松鼠問(wèn)：”小兔，你為什么這么急��？“ 小兔說(shuō)：”我家沒(méi)菜吃了，我出來(lái)挖菜吃。“ 小松鼠說(shuō)：”我家有很多菜，吃不光，我送你一些吧！“ 小兔說(shuō)：”謝謝你，小松鼠�！� 小松鼠說(shuō)：”不用謝！上次我家沒(méi)有松果，你不是還借我了5元錢(qián)嗎！“于是，他們倆就成了最要好的好朋友。
描寫(xiě)朋友的.作文9
小貓和小兔交朋友 山東省濟(jì)寧市兗礦集團(tuán)濟(jì)東新村小學(xué)三年級(jí)五班黃曉磊 鄰居家有一只自由的小貓，主人又從奶奶家抱來(lái)二只小兔子，它身上很臟，所以被關(guān)了起來(lái)。有一天，小兔子爬出來(lái)，它看見(jiàn)了小貓就說(shuō)：“你沒(méi)被關(guān)起來(lái)嗎？”小貓說(shuō)：“沒(méi)有啊�！毙⊥米诱f(shuō)：“你可倒好，不會(huì)被關(guān)起來(lái)，我只能被關(guān)在黑黑的籠子里面。”后來(lái)，主人發(fā)現(xiàn)了小兔子跑了出來(lái)，就把小兔子狠狠的'打了一頓。有一天主人出去忘記了關(guān)門(mén)，兩只小兔子和小貓悄悄地溜了出去，它們走過(guò)花園，看見(jiàn)了一叢叢青春和鮮花。它們走過(guò)了學(xué)校，看見(jiàn)了小朋友在操場(chǎng)上玩兒……它們玩的忘記了時(shí)間。小兔子說(shuō)：“我們回去吧，要不然又要挨打了�！毙∝堈f(shuō)：“好�！彼鼈兓氐搅思遥Y(jié)果還是被打了一頓。它們成了這樣的好朋友。 指導(dǎo)教師：儲(chǔ)凡芹
描寫(xiě)朋友的作文10
我的小伙伴叫周泰。他有一雙大大的眼睛，一張會(huì)說(shuō)話的小嘴，既可愛(ài)又帥氣。我倆一起上學(xué)、一起放學(xué)。我喜歡我的小伙伴。
周泰最愛(ài)動(dòng)腦筋。有一次，老師出了一道數(shù)學(xué)題，問(wèn)“大家會(huì)不會(huì)算這道題？”大家都異口同聲地回答“會(huì)！”。“那誰(shuí)能用另一種算法算出結(jié)果來(lái)呢？”老師又問(wèn)道。這可沒(méi)人知道，誰(shuí)都不敢舉手。這時(shí)，周泰舉起手來(lái)說(shuō)：“老師，我會(huì)�！甭�(tīng)了周泰的算法，老師笑了，說(shuō)道：“周泰真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子！”
周泰不但學(xué)習(xí)好，而且非常孝順。周泰的媽媽在街上做生意，中飯都是由周泰送，每天中午周泰放學(xué)后，先回家自己吃完飯，然后馬上將午飯送給媽媽吃，等媽媽吃完再去學(xué)校上學(xué)。
我為自己能有這樣一個(gè)小伙伴而驕傲，同時(shí)又為自己沒(méi)有周泰一樣孝敬父母而慚愧。
我的.小伙伴周泰就是這樣一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
描寫(xiě)朋友的作文11
我有一個(gè)朋友，他從來(lái)不在我的面前炫耀自己，但是他總是在我有困難時(shí)幫助我，我開(kāi)心是和我一起開(kāi)心，他就是王彬，和我同舟共濟(jì)，最要好的好朋友。
王彬長(zhǎng)的有些喜歡樂(lè)于助人的模樣。不信？你看！他長(zhǎng)的又高又瘦，這好像為他助人為樂(lè)提供了保障。他水靈靈的眼睛發(fā)揮著靈光，好像在尋找這哪里有人需要幫助，想要快點(diǎn)向他提供幫助似的。就如他的`長(zhǎng)相，他確實(shí)非常喜歡助人為樂(lè)。不信？你看看下面的故事。
有一天，我和王彬還有一些伙伴們?cè)谝黄鹜婧当�，我滑著就萌發(fā)了一個(gè)想法：我們?nèi)ケ荣惲锉缺然ㄊ交�，比一比誰(shuí)滑得最美，再比速度，比誰(shuí)先跑完操場(chǎng)兩圈。第一名加20分，第二得15分，下面每落后一名得到的分?jǐn)?shù)就少五分，最后的減10分。我把這個(gè)想法告訴了大家，大家都同意了。我們就開(kāi)始滑了。開(kāi)始比花式滑冰了，我先來(lái)了一個(gè)“糖葫蘆”式滑，又了一個(gè)“漂移”最后來(lái)了一個(gè)看門(mén)的絕招：“太空步”我的表演引來(lái)了一陣熱烈的掌聲，接著我的朋友們一個(gè)接一個(gè)地表演了自己的招式，最后，輪到了王彬表演了，他很平靜地來(lái)了一個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”又帥氣地來(lái)了一個(gè)“連環(huán)漂移”，最后和我一樣也來(lái)一個(gè)“太空步”也引來(lái)了一陣熱烈的掌聲。到了最緊張的投票環(huán)節(jié)了。我得到了20票，其他的朋友平均只得了7票8票的樣子，最多的也只得了10多票（不到15票）。王彬是最厲害的，他得到了25票，拿到了其他人夢(mèng)寐以求的第一名。
接下來(lái)又開(kāi)始了速度比賽。開(kāi)始時(shí)我和王彬一路領(lǐng)先，整整領(lǐng)先了他們10幾個(gè)身子的距離，到了拐彎處了，我和王彬不約而同的使出了“閃電漂移”，他順利地飄了過(guò)了這個(gè)彎道，直奔終點(diǎn)。而我卻失敗了，一頭撞向了附近的一個(gè)鐵桶，他見(jiàn)了馬上轉(zhuǎn)彎來(lái)看我，并把我抱給了我的爸爸媽媽，我的爸爸媽媽馬上把我送去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生告訴我爸爸媽媽，我只是有一點(diǎn)皮肉傷時(shí)，王彬好像比我的爸爸媽媽還開(kāi)心。而其他朋友們呢？他們那時(shí)候像仇人似的向我笑了笑（是嘲笑，鄙視的意思！），甚至還有人的對(duì)王彬說(shuō)：“別理他，他手上又不是你受傷，何必自找麻煩嗎？你快點(diǎn)去滑吧，得到第一名才是最重要的！”我聽(tīng)了這番話氣得上氣不接下氣：不是有人說(shuō)過(guò)一句名言：友誼第一，比賽第二嗎？他們簡(jiǎn)直是：比賽第一，友誼啥也不是！比倒數(shù)第一還差！可王彬聽(tīng)了這番話，反駁道：“你們應(yīng)該換位思考一下，如果是你，你會(huì)這么想？”他們卻冷笑這說(shuō)了一句：“我會(huì)想：我自己活該！哈哈！再說(shuō)了這么可能呢！”王彬聽(tīng)了，不為所動(dòng)仍然繼續(xù)幫助我。
那次比賽他雖然花式比賽贏了，但由于速度比賽時(shí)大敗，總分落后而大敗，但他和我的友誼卻加深了很多。因此在他在我的心目中永遠(yuǎn)都是No.1！
描寫(xiě)朋友的作文12
我有許多朋友，但其中有一個(gè)是我最喜歡、最了解的，現(xiàn)在我就要讓大家猜一猜他是誰(shuí)？
他瘦瘦的、高高的，臉上鑲著一對(duì)小眼睛，看上去很呆，但他還是很聰明的，他很愛(ài)幫助人。有一次，老師讓我們準(zhǔn)備一支圓珠筆，我忘帶了筆，眼看就要上寫(xiě)字課了，我非常緊張，生怕被老師批評(píng)，在鈴聲響的一瞬間我的桌子上出現(xiàn)了一支圓珠筆，我非常奇怪，想：是哪個(gè)人那么好心把筆借給我，還是哪個(gè)人把筆忘在我這了。上課時(shí)我不管三七二十一，認(rèn)認(rèn)真真地用它來(lái)寫(xiě)字。下課了，我那個(gè)朋友走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這是我借給你的'，記得還我哦�！蔽疫B忙說(shuō)：“謝謝！……”
他也很大方，有一次，我做了一件傻事——把他的鉛筆盒踩壞了，然后老師讓我賠給他一個(gè)，于是我第二天就買(mǎi)了個(gè)新的給他，可是他怎么也不要，說(shuō)：“你不要給我了，只要你自己知道錯(cuò)了就行了，鉛筆盒還是你自己用吧！”我只好拿回家了。通過(guò)這件事，我們的關(guān)系更好了。
你一定還不知道他是誰(shuí)吧，他是陸XX。
描寫(xiě)朋友的作文13
武姐姐語(yǔ)、數(shù)、英三科的成績(jī)都非常好，可以說(shuō)是全面發(fā)展，尤其是作文、特棒！曾在羅湖區(qū)小學(xué)生征文比賽中獲得一等獎(jiǎng)。我問(wèn)她：“武姐姐，你作文寫(xiě)得這么好，是不是有什么‘秘密武器’呀？”“哪里有，我寫(xiě)得好是因?yàn)槲铱吹脮?shū)多，經(jīng)驗(yàn)豐富。不過(guò)‘絕招’倒是有。”她得意地說(shuō)�！笆敲�？玥那你教我?guī)渍邪�！”我拉著武玥姐姐的胳膊“苦苦哀求”道。“那好吧，我就把我的‘無(wú)敵絕招’傳授給你”。我一聽(tīng)，高興壞了，連忙大喊：“武玥姐姐萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！”于是，一有空，我就去學(xué)武玥姐姐的“無(wú)敵絕招”。而武玥姐姐也非常耐心地教我：怎樣開(kāi)頭，怎樣結(jié)尾；什么樣的文章才叫好文章；怎樣寫(xiě)才有新意……甚至連比賽時(shí)應(yīng)該是怎樣的心態(tài)都告訴了我。儼然一個(gè)“老師”的樣子。“皇天不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我的`作文水平大大提高，終于，也在羅湖區(qū)征文比賽中獲得了三等獎(jiǎng)。
武玥姐姐不僅主課“棒”，而且其它功課一樣棒，真是全面發(fā)展的好學(xué)生。也是我的一個(gè)多才多藝、樂(lè)于助人的好姐姐。
描寫(xiě)朋友的作文14
我有一個(gè)好朋友，她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，一睜一合，顯得多么可愛(ài)。鼻子下掛著一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，紅紅的，嫩嫩的，白里透紅的皮膚，多么美麗、可愛(ài)。
她的愛(ài)好很多，如，打羽毛球、看書(shū)、游泳、畫(huà)畫(huà)……等等。這樣一看，親愛(ài)的讀者，你們看了一定想說(shuō)我很了解她，那當(dāng)然，因?yàn)槲沂撬暮门笥崖铮?/p>
她樂(lè)于助人，但其他同學(xué)卻不覺(jué)得，因?yàn)樗腵表現(xiàn)和想法他們并不知道，因?yàn)樗麄儾⒉幌矚g觀察她。一次，我們一起去玩耍，她聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小孩在哭，她立刻急匆匆地順著哭聲跑過(guò)去，看見(jiàn)一位大約有七八歲的小男孩在哭，眼睛通紅通紅的，眼淚一滴一滴的從眼縫里流下來(lái)，她一邊安慰那個(gè)小男孩，一邊問(wèn)明了原因，才知道是我們班的同學(xué)打他，她連忙找到了我們班的那個(gè)同學(xué)，罵了那個(gè)同學(xué)一頓，并且叫他跟小男孩說(shuō)聲對(duì)不起，才放心。嗨！多么心中有他人的她。
說(shuō)來(lái)說(shuō)去，她到底是誰(shuí)？哈！她就是我的好朋友――李越華。
描寫(xiě)朋友的作文15
他是我的好朋友，高高的個(gè)子，有1米65吧，可他卻很瘦，眼睛小小的'，皮膚有些發(fā)黑，卻長(zhǎng)得很帥，很精神。他擔(dān)任我們的體育委員，他有著至高的榮譽(yù)——曾代表學(xué)校去參加比賽，榮獲了一等獎(jiǎng)。怎么樣，他是不是很厲害呢？你也許認(rèn)識(shí)他，他的名字叫張昆。
張昆很有運(yùn)動(dòng)天賦，能跑步，能跳繩，還會(huì)打乒乓球、籃球和羽毛球，真是樣樣精通。有一次，我們?nèi)ニ彝�，因�(yàn)闊o(wú)聊，就一起去樓下打羽毛球。我以為我們幾個(gè)中只有我打得好，可和張昆對(duì)陣之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)張昆比我打的要好的多。別看他瘦，力氣可不小，打出來(lái)的球飛出去好遠(yuǎn)，我一個(gè)都接不著，我驚訝的對(duì)張昆說(shuō)：“呀，原來(lái)你是深藏不露呀，技術(shù)這么高超�！�
他還非常的大度，即使你不小心得罪了他，他也會(huì)原諒你的，這就是為什么我喜歡和他玩的原因。
但他也有缺點(diǎn)，只喜歡語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，而不喜歡英語(yǔ)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)很難，他常常開(kāi)玩笑的說(shuō)：“學(xué)英語(yǔ)不知會(huì)累死多少腦細(xì)胞呢�！�
怎么樣，我的好朋友張昆很不錯(cuò)吧。
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