成長(zhǎng)的快樂優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的快樂優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的快樂優(yōu)秀作文1
成長(zhǎng)的味道是什么?是甜、酸的、還是咸的,在我心里,成長(zhǎng)的味道恰似羞澀的淚珠兒,記載著我成長(zhǎng)的歷程。
步入成熟的我,無意間發(fā)現(xiàn)自己已走過幼稚的分界線,站在成熟的邊緣上;仡^看著自己那一個(gè)個(gè)幼稚的腳印,不免有幾分羞澀,曾記得那是一個(gè)星期天,我常聽見媽媽數(shù)落我肚子里沒墨水,于是今天,我趁媽媽不在,拿來“曹素功”墨水咕嚕咕嚕得喝了起來。我覺得有一些苦澀,于是在墨水里放了一些糖,我終于把一瓶墨水喝完了。媽媽一回來,我就向媽媽告訴了我的“戰(zhàn)績(jī)”媽媽聽了哈哈大笑,連忙讓我去廁所,拿些水漱口,F(xiàn)在想想,當(dāng)時(shí)多么幼稚啊。
小鳥有了翅膀才能飛翔,鷹擊長(zhǎng)空,魚翔海底,只有會(huì)奮斗的人,才能立足于社會(huì),才能經(jīng)得風(fēng)吹雨打,于是,我學(xué)會(huì)了鍛煉,記得那是一個(gè)寒假里的一天,當(dāng)時(shí)天氣十分寒冷,一起床,我的手指就早以被凍得僵硬了,我還是得去學(xué)書法,在去的.路上,我一個(gè)勁兒得活動(dòng)手指,使手指的血液活動(dòng)起來。開始寫字了,我手指還是僵硬的,我只好將手和筆固定住,就這樣一次又一次,一日復(fù)一日,最終我得到了“成果”。我在書法比賽中得到了二等獎(jiǎng),我忽然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了,自己變得堅(jiān)強(qiáng)了,一種完美品格魅力,在我的身上被完整得體現(xiàn)出來。
成長(zhǎng)的味道真好,讓我把轟轟烈烈的回憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴憧憬都一一串起,細(xì)細(xì)品味,慢慢地咀嚼,忽然覺得幼稚的童年,粉紅色的回憶,固然是美好的,但金色的少年,七彩的生活更是令人難忘的。
成長(zhǎng)意味著是什么?成長(zhǎng)意味著告別過去,迎接未來,成長(zhǎng)的道路充滿了陽光,充滿了雨露,也充滿了荊棘和坎坷,但我做好了準(zhǔn)備,迎接風(fēng)浪,迎接燦爛的明天。
成長(zhǎng)的快樂優(yōu)秀作文2
隨著年齡的不斷增長(zhǎng),我從一個(gè)天真、稚氣的小孩子變成了有幾分成熟的小大人,然而,快樂與煩惱也伴隨著我成長(zhǎng)。
電視剛打開,才看了幾分鐘,一只大手按向電視機(jī)開關(guān),一眨眼,剛才圖文并茂的電視就鴉雀無聲了,像一只剛才還嘰嘰叫的麻雀被獵人射下來樹來。
“看、看、看,就知道看電視,作業(yè)做完了嗎?”媽媽摸著微熱的電視機(jī)說。
“那當(dāng)然,不然我哪敢看。”我理直氣壯地說。
“寫完作業(yè)你就看電視,你就不能多看會(huì)書?馬上就六年級(jí)了,多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)有什么不好……”媽媽又語重心長(zhǎng)地開始了她的長(zhǎng)篇大論。
這件芝麻大上的事,也足以讓我煩惱,什么時(shí)候才能痛痛快快地看一次電視呀!
煩惱使我頭疼,但我的快樂也不少。記憶最深的還是暑假的桂林之旅,坐著飛機(jī),我們向桂林出發(fā),翻過面值20元人民幣的.背面,那幅令人驚嘆的景色,便是桂林一角。
在桂林的山水圖中,我站在游船高高的甲板上,享受著微風(fēng)的吹拂,看著清澈見底的水,形狀各異的山,賞著這迷人的風(fēng)景,那時(shí)我怎么能不快樂呢?
大家都知道桂林山水甲天下,但桂林的溶洞也是一絕,五顏六色的彩燈照在那些奇形怪狀的巖石上,各種形態(tài)的石鐘乳,也令人十分驚嘆,十分快樂。
快我與煩惱幫助我們成長(zhǎng),我們?cè)诳鞓放c煩惱中向前駛?cè)ァ?/p>
成長(zhǎng)的快樂優(yōu)秀作文3
一條條涓涓細(xì)流匯成了無邊的大海,它似乎在成長(zhǎng)。一顆顆幼苗組成了廣褒的森林,它似乎在成長(zhǎng)。一朵朵野花聚成了繽紛的花園,它似乎也在成長(zhǎng)。大自然的一切都在成長(zhǎng),悄悄地成長(zhǎng)。他們都很快樂,而我發(fā)現(xiàn),正在成長(zhǎng)的我,也感受到了成長(zhǎng)的快樂,你瞧!
感悟親情
從一個(gè)牙牙學(xué)語的小孩長(zhǎng)到如今的`我,這一過程中,我感受到了親情。深冬的晚上,習(xí)慣了桌上熱氣騰騰牛奶的我,正在想什么是親情,不知不覺中,牛奶喝完了,媽媽走進(jìn)來收拾房間后出去了,我也尾隨出去準(zhǔn)備倒牛奶,剛踏出房門,媽媽一下轉(zhuǎn)過頭來:“你還要一杯嗎?”
這時(shí),我無語了,一股熱騰騰,勝似牛奶的溫暖涌上了我的心頭,原來這就是親情,一種隱藏在平常小事中的情感,原來,親情就是這么簡(jiǎn)單的,成長(zhǎng)中,我感悟了親情,這就是成長(zhǎng)的快樂。
擁有審美觀
世上,丑惡美善也有很多種,但是,并不是每個(gè)人都可以發(fā)現(xiàn)的。公交車上,一位臉上長(zhǎng)著恐怖傷疤的女孩坐在我身旁,我正暗暗數(shù)落著她,哎,她可謂整潔車廂的敗筆之處啊!
突然,從車站上來了一位年邁的老人,他拄著拐杖,真讓人擔(dān)心他會(huì)摔倒,“老爺爺,坐這兒吧”。
循聲看去,正是這位丑不堪言姑娘的聲音,此時(shí),我震驚了,一股自責(zé)感油然而生,什么是美,什么是丑,在我的腦海里印下了深深的烙印。成長(zhǎng)中,我擁有了發(fā)現(xiàn)美的眼睛,這就是成長(zhǎng)的快樂。
成長(zhǎng)中,不免有失落的時(shí)候,但是成長(zhǎng)的快樂,是數(shù)不勝數(shù)的。我們擺脫了幼稚,走向成熟;我們和媽媽的個(gè)頭一樣高了,有了自豪感……
這時(shí)的我,正在慢慢成長(zhǎng),我體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂,猶如細(xì)流匯進(jìn)大海的快樂,小樹變成森林的快樂,小花匯成花園的快樂。
其實(shí),成長(zhǎng)的快樂無處不在……
成長(zhǎng)的快樂優(yōu)秀作文4
熱愛生命快樂成長(zhǎng)對(duì)于每個(gè)人來說,生命都是寶貴的。生命只有一次,如果失去了,就永遠(yuǎn)也不能回來了。所以我們要熱愛
我們只要熱愛生命,才能快樂成長(zhǎng)。在我們身邊,有許多熱愛生命的人:辛勤培育我們的老師,治病救人的醫(yī)生、護(hù)士,忠于職守的警察叔叔.......他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活,也使自己的生命充滿光彩。
有生命在,我們可以創(chuàng)造更美好的東西。比如,創(chuàng)造新的發(fā)明,創(chuàng)造一個(gè)美好的家,創(chuàng)造一個(gè)完美無瑕的祖國(guó)。
每當(dāng)別人有困難的時(shí)候,你去幫助他(她),你就會(huì)知道活在這個(gè)世界上的快樂之本。我就有這樣快樂的事:有一天,早上,我看見一位老奶奶拿一根拐杖弄來弄去,我看了很久,原來她是一個(gè)盲人,突然,她要走斑馬線,我怕路上紅燈、綠燈、黃燈的警衛(wèi)器,老奶奶有危險(xiǎn)。我連忙跑到老奶奶的身邊,扶著她的手走過斑馬線,一走完斑馬線,老奶奶連聲道謝,謝謝的.讓我都臉紅了。樂于助人,真是一件令人開心、快樂的事。從此以后,我一定要珍愛生命、去幫助有困難的人,從生活中去感受到快樂。
生命是我們最珍貴的東西,我們不應(yīng)該去傷害生命,如,用腳踩花草,用刀割樹,用拳頭去傷人......這些,都不應(yīng)該發(fā)生,也最好不要發(fā)生,我們要珍愛生命,保護(hù)生命!
我們只有熱愛生命,才能快樂的成長(zhǎng),我們應(yīng)當(dāng)把握住生命中的每一天!
成長(zhǎng)的快樂優(yōu)秀作文5
在成長(zhǎng)的過程中,各種各樣的心情充實(shí)著我們的心靈。它就像一條條涓涓溪流漸漸的匯成了一望無際的大海,它似乎也在成長(zhǎng)。一直伴隨著我。然而,生活卻是一種令人捉摸不透的東西,蛋當(dāng)你細(xì)細(xì)品味時(shí),你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)像蜜一般的甜蜜回憶!啄甑挠字
小的時(shí)候,心里總是充滿著一些令大人們哭笑不得的想法:為什么和尚頭上有白色的'圓點(diǎn);為什么小魚不會(huì)被水嗆死;為什么“棉花糖”會(huì)在天上;為什么……還有一些傻乎乎的話語:兔子喜歡吃胡蘿卜,我就是要試試他喜不喜歡吃白蘿卜;天和地都不見底,那姐姐所說的宇宙和黑洞在哪里呢?白天星星月亮就去睡覺了,還是太陽和我的作息時(shí)間一樣;哥哥,這個(gè)借我折會(huì)兒紙唄,(但其實(shí)那是哥哥的書),他簡(jiǎn)直對(duì)我很無語吧……
一個(gè)個(gè)幼稚的想法,伴隨我度過整個(gè)幼年,那般天真的歲月,給我?guī)砹藷o窮無盡的歡樂。
在成長(zhǎng)的過程中,各種各樣的心情充實(shí)著我們的心靈。它就像一條條涓涓溪流漸漸的匯成了一望無際的大海,它似乎也在成長(zhǎng)。一直伴隨著我。然而,生活卻是一種令人捉摸不透的東西,蛋當(dāng)你細(xì)細(xì)品味時(shí),你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)像蜜一般的甜蜜回憶!啄甑挠字
一個(gè)個(gè)幼稚的想法,伴隨我度過整個(gè)幼年,那般天真的歲月,給我?guī)砹藷o窮無盡的歡樂。
成長(zhǎng)的快樂優(yōu)秀作文6
在我的成長(zhǎng)過程中,發(fā)生在我身上有許許多多的事,就和天上的星星、海洋里的水、沙漠里的`沙子一樣多。但是有一件事讓我終身難忘。
記得去年的一個(gè)星期六晚上,媽媽從姨媽家拿回來一輛自行車給我。我吃完了晚飯,馬上叫媽媽幫我把自行車推出門口。我迫不及待地坐上椅子,還沒等我踩一步,我就摔了下下來,摔得我屁股火辣辣的,我坐在地上想哭。媽媽連忙走過來,女兒,你記得一句名言嗎?“只要功夫深,鐵棒磨成針!蔽蚁耄阂桓F棒都能磨成一口細(xì)細(xì)的針,我相信我一定能行得。于是,我勇敢地爬起來,又坐上椅子,還沒等我踩兩步,我又摔了下來,摔了個(gè)四腳朝天,還差一點(diǎn)屁股就“開花”了,我又想放棄了。這時(shí),媽媽又走過來,說:“女兒,你還沒撐握騎自行車的方法,來,讓媽媽來教你一招。騎自行車先要保持身體力度的平衡,兩腳放在踏板上,雙手緊握龍頭,兩眼望著前方,不能東張西望!蔽野磱寢尳痰姆椒,一開始我就慢慢地騎,后來我就越騎越快,一下子騎了200百多米。我高興極了,耶!我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。天也漸漸地黑下來了,我也有一點(diǎn)累了,媽媽也叫我回家休息了,我只好依依不舍地離開了。
雖然學(xué)騎自行車這件事看起來很簡(jiǎn)單、也很平凡,但是給予我成長(zhǎng)中很多快樂。從中我也明白了一個(gè)道理:“世上無難事,只要肯登攀!
成長(zhǎng)的快樂優(yōu)秀作文7
在我的記憶深處,有一個(gè)非常美麗的校園,那就是中岳二小的校園。清晨,同學(xué)們邁著輕快的步子,呼吸著清新的空氣,走進(jìn)校園,看到南北邊各有一個(gè)教學(xué)樓。每個(gè)教學(xué)樓都是五層.
我們的學(xué)校還開展了各種校本課程,有籃球、網(wǎng)球、花樣跳繩、啦啦操、英語有趣配音。。。。。。我在所有校本課程內(nèi),選擇了毛筆和籃球。過了幾天,語文老師把創(chuàng)優(yōu)的內(nèi)容講完了,然后將了幾個(gè)同學(xué)的名字,其中就有我。語文老師說這些同學(xué)是毛筆被選上的。然后到下午放學(xué),我去問了籃球教練自己選上沒?教練說我選上了。媽媽問我要選哪個(gè),我想了想就說選毛筆。
學(xué)校不但開展了校本課程,而且景色也變得漂亮起來。原來的主席臺(tái)變成用紅色磚塊鋪成。假山依然還在,只不過又多了一個(gè)噴泉。還有管樂團(tuán)的同學(xué),我們每周一升旗的'歌都是他們演奏的。那悅耳的聲音傳遍了學(xué)校每一個(gè)角落,成為校園一道獨(dú)特的風(fēng)景。
瞧!上課的時(shí)候,老師提出來的問題,同學(xué)們都是很積極地回答。看!那一群小手如同一片海洋。有一個(gè)同學(xué),盯著書好像把書中的知識(shí)全部都記在腦子里。還有一位同學(xué),一直盯著書,一會(huì)兒開心,一會(huì)兒傷心似乎書本和他的世界融為一體了。因?yàn)闀锏闹R(shí)是非常豐富的。
我愛我的校園,因?yàn)槭撬鼛Ыo我了知識(shí),是它帶給我快樂,是它陪伴了我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的快樂優(yōu)秀作文8
每個(gè)人在自己的成長(zhǎng)中都會(huì)經(jīng)歷快樂與悲傷,也許是重逢的喜悅,也許是離別的悲傷,這些回憶都值得我們珍藏。我也擁有著這樣的一份回憶。
還記得那是一個(gè)充滿歡聲笑語的暑假,我和我的伙伴們?cè)谝黄鹂鞓返赝嬷鞣N游戲:捉迷藏、捉泥鰍、跳馬……我們玩得興高采烈,玩得甚至忘記了吃午飯。就這樣,我們愉快地度過了整個(gè)七月。
八月的一天晚上,和往常一樣,我高興地回到了福利院,這時(shí),院長(zhǎng)走過來,對(duì)我說:“高宏志啊,再開學(xué)你就要到吉林省孤兒學(xué)校去上學(xué)了,那兒是所好學(xué)校,到那兒好好學(xué)習(xí)。去吧,回去準(zhǔn)備準(zhǔn)備,8月17日就去報(bào)到。”說完,院長(zhǎng)轉(zhuǎn)身就走了。我一愣,心想:為什么要轉(zhuǎn)學(xué)。康,我很快又想明白了,因?yàn)樯贤晷W(xué)就沒有人再資助我上初中了,所以我才要轉(zhuǎn)學(xué)。
在那以后的日子里,我和伙伴們一樣,在歡樂中盡情地嬉戲,從不去想那些悲傷的事,只想和伙伴們度過最后朝夕相處的快樂時(shí)光。
報(bào)到的時(shí)間到了,我坐上了開往長(zhǎng)春市的火車,在車子啟動(dòng)的時(shí)候,我眼中跳動(dòng)著那悲傷的淚花,我是那么的舍不得離開。
時(shí)間過去了很久,我依舊思念著那快樂的`地方——我和我的伙伴們嬉戲的地方。那個(gè)地方將永遠(yuǎn)埋藏在我的心底,成為我記憶中一道永遠(yuǎn)的風(fēng)景。
成長(zhǎng)的快樂優(yōu)秀作文9
成長(zhǎng)如同一杯咖啡,芳香撲鼻,有時(shí)還帶有一絲苦澀,更多的是細(xì)細(xì)品味后的甜蜜;成長(zhǎng)好似一缸成年老酒,需要時(shí)間的醞釀,越久越濃,百般滋味讓人回味。而我成長(zhǎng)的快樂正是這咖啡中的淡淡甜蜜,美酒中難忘的滋味。
當(dāng)我呱呱落地,就是家人莫大的快樂,因?yàn)槲沂窃谔焓沟氖刈o(hù)下,希望的包裹中,幸福地降臨到這個(gè)世界上的。而后的`生活更多的是浸沒在母愛的滋潤(rùn)中,一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。
等到我能夠在媽媽的懷抱中手足舞蹈的時(shí)候,便頑皮的離開媽媽的懷抱,走到毫無遮攔的天空下,尋找起飛的開端點(diǎn),毫無顧忌地嬉戲玩耍。
因?yàn)檎玺斞赶壬f的:“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓!蔽冶惘偭税阌瓮,或是捉迷藏。老鷹捉小雞。丟沙包……玩久了便會(huì)喜新厭舊,鉆研另一種游戲。偶爾,也會(huì)因不小心摔得皮開肉綻,大哭大鬧,撅著小嘴又躲進(jìn)媽媽的懷抱。
在媽媽的百般討好下,便又破鼻而笑。
漸漸地,時(shí)光飛逝,歲月將我點(diǎn)綴成了一個(gè)正正經(jīng)經(jīng)的初中生,拋下童年時(shí)的面具,正真堅(jiān)強(qiáng)的離開母親的呵護(hù)。聲音不再稚嫩,不再玩耍,而是一頭扎進(jìn)知識(shí)的海洋,遨游在故事的情節(jié)里,傾聽書本的心聲,書寫夢(mèng)想的進(jìn)行曲,快樂隨之而來。
因?yàn)閮?nèi)心中有一顆理想的種子,所以生活多了一份動(dòng)力去奮斗,去努力。
我要用汗水來澆灌它,用情感來修飾它,也因此多了一份期待,渴望它的開花結(jié)果。有時(shí),也會(huì)為了一點(diǎn)收獲而沾沾自喜;有時(shí),也會(huì)為了多次失敗而垂頭喪氣。但是生命不會(huì)為了一朵花的綻放,一片枯葉的凋零而失去色彩,只能靠自己再接再厲。
今年我已經(jīng)11歲了,大樹多了一圈年輪,花朵又結(jié)束了一次青春,石塊多了一條皺紋,小樹又長(zhǎng)高了一節(jié)……而我又多了一分成長(zhǎng)的快樂。
成長(zhǎng)的快樂優(yōu)秀作文10
有人說,書是通往成功的道路;有人說,書是天上的北斗星,為我們指明方向;有人說,書是博學(xué)的老師,教會(huì)我們深?yuàn)W的道理。我覺得,書是我們一生不可或缺的伙伴。
書是知心的朋友。當(dāng)我失敗氣餒時(shí),書告訴我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!;當(dāng)我與好友分離難過時(shí),書告訴我“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”;當(dāng)我放縱迷失時(shí),書告訴我“天下興亡,匹夫有責(zé)”;當(dāng)我撒謊失信時(shí),又是書告訴我“君子一言,駟馬難追”。
書是博學(xué)的老師。書使我成績(jī)上升,使我開闊眼界,教我如何做人。以前我的作文總寫得平淡無味,后來,是書讓我增加了閱讀量,豐富了我的詞匯,F(xiàn)在,我的作文進(jìn)步了不少,每次都能輕松完成老師布置的作文任務(wù),還常有作文發(fā)表在校園網(wǎng)上。
書是揚(yáng)帆的小船,帶我周游知識(shí)的.海洋。是書,帶我去了風(fēng)景如畫的蘇州園林,帶我去了人間仙境般的九寨溝,更帶我去了充滿奇趣的童話王國(guó)。
因?yàn)榭磿,也發(fā)生過一些難忘的事。那天,媽媽要出去辦事,讓我快去奶奶家,中午在那兒吃飯。我嘴上答應(yīng)著,眼睛卻盯著楊紅櫻的《笑貓日記》,津津有味地看著。媽媽忙完她的事,見屋里沒動(dòng)靜,就自顧自地出去了,還把門反鎖了。不知過了多久,我看完書,才想起來要去奶奶家的事。于是去開門,卻發(fā)現(xiàn)被反鎖了。這時(shí)我已餓得饑腸轆轆,只好找點(diǎn)餅干和著書的味道吃下去。
好書伴我度過了我的快樂童年,我要多讀書,做中國(guó)好少年。
成長(zhǎng)的快樂優(yōu)秀作文11
在成長(zhǎng)的過程中會(huì)有許多快樂的事。這些快樂會(huì)給你留下美好的回憶,當(dāng)你長(zhǎng)大后回憶起這些快樂的事時(shí),會(huì)讓你覺得世界是如此的美好,如此的精彩。
在家里,我擁有關(guān)心我、愛護(hù)我的好媽媽。在學(xué)校中我擁有許多好朋友,這些好朋友給我?guī)砜鞓,讓我把煩惱一個(gè)個(gè)都拋到腦后,他們幫我解決困難,幫我解決煩惱,讓我成為一只快樂的小鳥。當(dāng)我有困難的時(shí)候,她們都會(huì)毫不猶豫幫我度過難關(guān),讓我快樂起來。讓我認(rèn)識(shí)她們并和她們成為好朋友,讓我很快樂。
在課堂上,讀書會(huì)讓我知道許多的事情,也給我?guī)砹嗽S多的樂趣,讓我懂得了許多的道理。在成長(zhǎng)的過程中一定要讀書,而且要讀好書。在人生的過程中,讀書可以積累知識(shí),一點(diǎn)一點(diǎn)的積累就成了知識(shí)的海洋,有了知識(shí)就有了文化,文化越淵博,就越對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn),F(xiàn)在這個(gè)年代,人是不可以沒有文化的,"落后就要挨打",民強(qiáng)才能國(guó)富。明白了讀書的重要性,就只有讀好書、讀一些有益的書,肯學(xué)習(xí)并且認(rèn)真的學(xué)習(xí),將來才能對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)中,我認(rèn)識(shí)了許多的老師,老師耐心地教我們知識(shí),教我們讀書寫字,讓我們學(xué)到更多的知識(shí),讓我們學(xué)到更多的.道理,讓我們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),安排好作息時(shí)間,不用家長(zhǎng)來告訴或催我們寫作業(yè)。是他們讓我認(rèn)識(shí)更多的事物,是他們讓我懂得珍惜……
在成長(zhǎng)的過程中,讓我快樂的事還有許多。在家里、在校園里,我所到之處都給我留下了美好的回憶,給我?guī)砹藷o窮的樂趣,讓我很快樂,讓我在成長(zhǎng)的過程中感到非常的快樂,非常的幸福。
成長(zhǎng)的快樂優(yōu)秀作文12
童年是五彩斑斕的,在這個(gè)成長(zhǎng)過程中,有著許多的喜怒哀樂,有些事情轉(zhuǎn)眼就忘記了,而有些事情確是深深烙印在我的心中。
煩惱過去了,快樂的歡笑聲卻仍然在我的腦海中,永不會(huì)消退,哪怕一絲一毫。桃樹又開花了,我又想起來童年是的我,和我的伙伴們的歡笑聲。桃樹一開花,就代表著茅茅針又長(zhǎng)出來了,等它們長(zhǎng)成“大個(gè)子”時(shí),我就會(huì)在一個(gè)陽光明媚的星期天,喊上我的伙伴們,騎著自行車去抽茅茅針。到了春天的田野里,我們來不及呼吸一下這宜人的清鮮空氣,而是迅速拿出自身攜帶的塑料兜開始了采摘。不一會(huì),我們就能抽一大把呢!抽的累了,就坐在桃樹下歇歇,一邊隨手采摘一朵桃花插在頭上,一邊聽樹上的鳥兒歌唱那動(dòng)人的.旋律,還用桃樹枝編一個(gè)花環(huán),上面插滿各色野花。
之后,我們也開始唱老師剛教會(huì)的歌曲。誰唱的最好聽,我們就把最美麗的花環(huán)獎(jiǎng)賞給她,還拿著手機(jī)為她拍照呢!不知道是誰叫了一聲:“口渴了!”我們就開始吃茅茅針。小心翼翼地剝開它的外衣,看到了它那潔白而又毛茸茸的果實(shí),摘出來放進(jìn)嘴里,嚼一下,那甘甜的滋味真是令人受用急了。
直到現(xiàn)在,在我的腦海里還保留著伙伴們的一張張笑臉,一聲聲歌唱,雖然他們中有的已經(jīng)跟著父母到外地上學(xué)去了。他們的父母可以帶走我的朋友,卻不能帶走我們共同的記憶和我們之間那深深的友誼,還有對(duì)彼此的思念。
成長(zhǎng)的快樂優(yōu)秀作文13
我一切的快樂都源于家人的關(guān)愛,直到有一天,生活突然開始改變
生活不再像往常那樣快樂,而是這樣的:我問老師題目,老師一聲不吭,讓我自己來寫;我叫同學(xué)幫我拿筆,可是他好像沒聽見似的,繼續(xù)干自己的事讓我自己拿;我黏著爸爸媽媽,要和他們一起睡,媽媽卻給我布置了一個(gè)臥室,讓我獨(dú)自一個(gè)人睡;我在浴室里等著媽媽來給我洗頭,她卻讓我自己來洗,自己吹干
我想這樣的生活怎么會(huì)快樂呢?就這樣有了那一次。
那一次,我看到老師嘔心瀝血,臉上皺紋多起來了,走起路來也不再那么矯健,好像很沒有精神,看來像是累了吧?墒侵形,她改作業(yè)時(shí)依然總會(huì)早早地過來,依然像往常一樣改我們的'作業(yè),教我們一些難題。她說她晚上還要熬夜備課,改試卷,直到我們都進(jìn)入美夢(mèng)時(shí),才躺在床上。她的樣子是很疲憊,多想睡一會(huì)兒,但又不能睡就這樣,她像辛勤的園丁日日夜夜地辛苦澆灌我們成長(zhǎng),多不容易呀。
我瞬間驚住了,原來生活不可能一直依賴別人,老師讓我們自己做題,是為了讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考;同學(xué)讓我自己拿筆,這本來就是自己的事情呀。生活不可能像溫室里的花朵,父母總有一天也會(huì)老去,所以需要自己學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。這件事讓我深刻難忘,讓我在成長(zhǎng)的路上努力向前邁了一大步,一切的快樂又回到了我身邊。
成長(zhǎng)的快樂優(yōu)秀作文14
隨著年齡的不斷增長(zhǎng),我從一個(gè)天真、稚氣的小孩子變成了有幾分成熟的小大人,然而,快樂與煩惱也伴隨著我成長(zhǎng)。
電視剛打開,才看了幾分鐘,一只大手按向電視機(jī)開關(guān),一眨眼,剛才圖文并茂的電視就鴉雀無聲了
像一只剛才還嘰嘰叫的麻雀被獵人射下來樹來。
“看、看、看,就知道看電視,作業(yè)做完了嗎?”媽媽摸著微熱的'電視機(jī)說。
“那當(dāng)然,不然我哪敢看!蔽依碇睔鈮训卣f。
“寫完作業(yè)你就看電視,你就不能多看會(huì)書?馬上就六年級(jí)了,多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)有什么不好……”
媽媽又語重心長(zhǎng)地開始了她的長(zhǎng)篇大論。
這件芝麻大上的事,也足以讓我煩惱,什么時(shí)候才能痛痛快快地看一次電視呀!
煩惱使我頭疼,但我的快樂也不少。記憶最深的還是暑假的桂林之旅,坐著飛機(jī),我們向桂林出發(fā)
翻過面值20元人民幣的背面,那幅令人驚嘆的景色,便是桂林一角。
在桂林的山水圖中,我站在游船高高的甲板上,享受著微風(fēng)的吹拂,看著清澈見底的水,形狀各異的山,賞著這迷人的風(fēng)景
那時(shí)我怎么能不快樂呢?
大家都知道桂林山水甲天下,但桂林的溶洞也是一絕,五顏六色的彩燈照在那些奇形怪狀的巖石上
各種形態(tài)的石鐘乳,也令人十分驚嘆,十分快樂。
快我與煩惱幫助我們成長(zhǎng),我們?cè)诳鞓放c煩惱中向前駛?cè)ァ?/p>
成長(zhǎng)的快樂優(yōu)秀作文15
“長(zhǎng)大以后,現(xiàn)在的我忘記了快樂。人來人去,留在身邊的朋友不多。那些天真,純純的笑哪去了……”
正如這首[那年夏天]的歌詞一樣,隨著年齡的增長(zhǎng),許多莫名的煩惱便會(huì)不知不覺來到我們身邊,使我們措手不及,一籌莫展。但是,雖說在人的成長(zhǎng)過程中,煩惱是必不可少的,可它只是對(duì)你生活的磨煉。而更重要的,則是成長(zhǎng)中快樂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
童年時(shí)期,是人生中最有趣的時(shí)期。還清楚地記得我第一次跨入小學(xué)時(shí),心里的千萬個(gè)不愿意以至我哭哭啼啼地到處找媽媽,可把老師們折騰夠了。過了幾天,我和班上的同學(xué)玩熟了,成天在一起玩。身上的白衣服經(jīng)常會(huì)便得黑黑的?晌也辉诤。我們總是無憂無慮。天天那么快樂,時(shí)時(shí)那么開心,臉上燦爛的笑容便成了我們的`招牌。哪里有我們,哪里就會(huì)擦出快樂的火花。
隨著時(shí)間的流逝,我們不得不對(duì)美麗的孩童時(shí)期揮手告別,懷著依依不舍的心情跨入陌生的中學(xué),也走進(jìn)了令人憧憬的青春時(shí)期。當(dāng)然,它不會(huì)有孩提時(shí)那般無憂無慮,卻有著另一番趣味。
正處在青春時(shí)期的我沉浸在了輕松愉快的音樂和充滿墨香的書本中。進(jìn)入那個(gè)與世不同的境界,我深深地陶醉了。輕松的音樂使我在繁忙的學(xué)業(yè)中感到無比的快樂;而把心靈寄托給墨香芳菲的書本中,豈不是人世快樂之真諦!
或許以后的成年時(shí)期,老年時(shí)期的快樂正在等著我,所以——
我渴望長(zhǎng)大,渴望自己變成一只在藍(lán)天里自由飛翔的快樂的鳥兒;蛟S我飛向藍(lán)天后,會(huì)被獵人冷冰冰的槍口瞄準(zhǔn),會(huì)被人們捉進(jìn)堅(jiān)固的鳥籠里觀賞,從此,我便失去了自由。但我不后悔,因?yàn)楫吘刮以谒{(lán)天中飛翔的那一瞬間是快樂無比的。這,便是我成長(zhǎng)中的快樂
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