【精華】三年級(jí)同學(xué)的作文6篇
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的三年級(jí)同學(xué)的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇1
我的同學(xué)有非常多非常多,他們各有千秋,各有所長(zhǎng),該夸夸誰(shuí)呢?我想陳強(qiáng)是值得夸贊的。
陳強(qiáng)同學(xué)有著一雙明亮有神的大眼睛,黑黑的頭發(fā),個(gè)子跟我差不多高,笑起來(lái)露出一對(duì)可愛(ài)的小酒窩。他是我們班學(xué)習(xí)最認(rèn)真的同學(xué),是一個(gè)勤奮好學(xué)的小男孩。每門(mén)功課幾乎都是95分以上。有一次,老師發(fā)給我們一張數(shù)學(xué)試卷,我想:這張卷子非常難,想考100分不容易。但是他還是得了滿分。我觀察過(guò)他檢查試卷的樣子,不管旁邊有什么特別的事,他都好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣認(rèn)真地檢查。他非常珍惜 時(shí)間,從不放過(guò)一分一秒。所以,他每次考試的試卷連老師也找不出什么大問(wèn)題。同時(shí)他還有一種助人為樂(lè)的'好精神呢。
記得有一次,我正思考一道奧數(shù)題。我絞盡腦汁,冥思苦想,但還是想不出來(lái)。這時(shí),陳強(qiáng)走了過(guò)來(lái),說(shuō):“哼!怎么?想奧數(shù)題呢!”,“難道你會(huì)做?”,“那當(dāng)然,聽(tīng)我慢慢跟你講:先把兩個(gè)數(shù)加起來(lái),得出來(lái)的數(shù)再……”就這樣,陳強(qiáng)耐心地把這條奧數(shù)題講了幾遍,直到我聽(tīng)懂為止。因此,我覺(jué)得陳強(qiáng)同學(xué)值得大家學(xué)習(xí)!雖然這是一件小事,但他那種助人為樂(lè)的精神,卻充分體現(xiàn)了他的高尚品質(zhì)。
你們說(shuō),這么好的同學(xué),我該不該夸夸他呢?
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇2
每當(dāng)我看到同學(xué)之間,為了一點(diǎn)小事互不相讓,互不理睬,我總要?jiǎng)駝袼麄儯驗(yàn)槲易约簢L過(guò)失去友誼的滋味。
有一次媽媽給我買(mǎi)了一本童話書(shū),印刷非常精美。我把書(shū)帶到學(xué)校,想和好朋友一丐欣賞。起先我們看得很開(kāi)心。我們倆一邊看,一邊評(píng)論著。有說(shuō)有笑。因?yàn)檫有其他小朋友要看。于是我就催促他看快些。沒(méi)等他看完,我就把書(shū)翻了過(guò)去,他把書(shū)搶過(guò)去,我馬上又搶過(guò)來(lái),就這樣書(shū)被撕成二半。我生氣了,立刻指著他說(shuō)道:“你把我的書(shū)撕壞了,不給你看了!薄坝惺裁戳瞬黄穑豢磻(yīng)不看!”他氣呼呼的走開(kāi)了。我也氣得一句話也說(shuō)不出來(lái)了。
下午, 我回到家。想起今天老師布置的作業(yè)我還沒(méi)有抄好,我想打電話給他,可是又想起早上發(fā)生不愉快的事,怎么好意思去問(wèn)他呢?
這時(shí),我才有些后悔,書(shū)壞了不該只怪他一個(gè)人。因?yàn)槲覀z在一起看的,同學(xué)之間應(yīng)該互相諒解和幫助。于是,我拿起電話和他說(shuō):“上午的事不應(yīng)該怪你一個(gè)人的.,我也有錯(cuò)的地方!彪娫捘穷^馬上傳來(lái)他道歉的聲音!岸脊治也缓貌粦(yīng)該和你搶的。”于是我們又和好初了。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇3
在我們的身邊有很多故事,有的聲淚俱下的,有的心驚肉跳的,還有的喜出望外的。生活因它們而多姿多彩,有悲有喜。
有一次,我們?nèi)嚅_(kāi)完了休業(yè)式,大家都因?yàn)榈玫搅耸棺约簼M意的成績(jī)而感到欣慰。雖然我的成績(jī)?cè)诎嗬锊凰愫芎,可這是我一學(xué)期的'成績(jī),只能怨我不好好學(xué)習(xí)了。 正當(dāng)我準(zhǔn)備回家的時(shí)候,我摸了一摸口袋。呀!坐車(chē)的兩塊錢(qián)只剩一塊錢(qián)?坐車(chē)可是要兩元!況且學(xué)校離家里有好長(zhǎng)一段路呢!看來(lái)只能跑步了 就在我躊躇不前時(shí),陳曦的爸爸站在車(chē)旁左顧右盼的說(shuō):“陳曦出來(lái)了嗎?”我回答說(shuō):“不知道,應(yīng)該還在教室里或者是還沒(méi)出來(lái)!标愱匕职职l(fā)現(xiàn)了我的臉色不對(duì)勁,說(shuō):“是不是考試沒(méi)考好?”我連忙說(shuō):“不,我的一塊錢(qián)不見(jiàn)了,那是我坐車(chē)的錢(qián)!标愱匕职终f(shuō):“給你!闭f(shuō)著他從錢(qián)包里拿出一元錢(qián)遞給我真是雪中送炭。我拿著這一元錢(qián),在走向車(chē)站的路上它仿佛成了我永遠(yuǎn)也無(wú)法面對(duì)的東西! 我慢慢地走到了車(chē)站,靜靜地站在那。忽然,一輛19路公交車(chē)緩緩地向車(chē)站駛來(lái),我的心情變的十分緊張向我駛來(lái)的仿佛是一道“是非題”。我握緊了那兩元錢(qián)。在我上車(chē)投硬幣的時(shí)候,我猶豫了一會(huì)兒,便把錢(qián)放在口袋里向家中奔去…… 我幸慶自己認(rèn)識(shí)陳曦這個(gè)好同學(xué),更羨慕陳曦有一個(gè)高尚的爸爸。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇4
瞧!這一對(duì)黑珍珠般的大眼睛,紅紅的嘴巴,雪白的牙齒。這張標(biāo)準(zhǔn)的“美人兒臉”就屬于我的同學(xué)?小涵。她的身材瘦瘦的,小臉圓圓的。心地很善良,也是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩子。
記得有一次,上美術(shù)課時(shí),我忘記帶本子和黑線筆。這時(shí),我急得直撓頭,像是熱鍋上的螞蟻。她看出我的`心思了,立刻就讓值日生拿給我,我連忙叫值日生幫我道謝,而小涵笑瞇瞇地說(shuō):“不客氣!
這就是我的同學(xué),一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好班長(zhǎng)。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇5
我有一個(gè)不僅學(xué)習(xí)好,她在班上是學(xué)習(xí)尖子,而且連體育的400米長(zhǎng)跑也可以不費(fèi)吹灰之力就跑第一名。
她有水汪汪的眼睛,高高的鼻子,櫻桃似的小嘴,不大不小的耳朵,還戴著一副眼鏡,看上去真像一個(gè)書(shū)呆子。
她非常愛(ài)跑步。有一次體育課要跑四百米,他就是其中跑步的一個(gè)人,一開(kāi)始她在最后面慢慢的`跑,到第二圈的時(shí)候她才開(kāi)始沖刺,一直沖到了第一,這個(gè)時(shí)候別人以精疲力盡了,可她卻截然不同,還在用她最快的速度保持第一。10、9、8、7、6、5、4、……我們正在大聲的倒數(shù)著。當(dāng)她穿過(guò)紅線時(shí),我們?cè)谧YR她跑得了第一。我一看她用的時(shí)間,才一分二十九秒四,我心想已經(jīng)破了我們這個(gè)年級(jí)的記錄了,她跑步可真厲害!
她再一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上以一分二十八秒七的成績(jī)?yōu)槲覀儼酄?zhēng)了光,所以我們稱它為體育健將,這就是我的同學(xué)一個(gè)酷愛(ài)體育的同學(xué)。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇6
他,有一頭又黑又硬的頭發(fā),像一根根刺扎在頭上。一張小嘴巴鑲嵌在一張黑黑的臉上。高高的鼻梁很早就加起了一副眼鏡,他就是熊寅博。
你別看他戴著一副眼鏡很有學(xué)問(wèn)的'樣子,其實(shí)他是一個(gè)“小糊雞”,明明拿在手里的鑰匙還要說(shuō)鑰匙去哪了,近在眼前的東西還要問(wèn)在哪兒?
有一次我和他一起回家,到了樓下,我拿出鑰匙開(kāi)了家門(mén),對(duì)他說(shuō)了句再見(jiàn)就回去了。他摸了摸口袋沒(méi)有找到鑰匙,又翻了翻書(shū)包也沒(méi)有,急得在門(mén)口哭,我聽(tīng)見(jiàn)了,確定是他在哭,我急忙跑出來(lái)問(wèn):“你怎么了”,他向我說(shuō)明情況,想讓我?guī)退遥翌┝怂谎,發(fā)現(xiàn)鑰匙就在他手里,我把這件事情告訴了她,他不好意思的說(shuō):“居然在這里”。
還有一次全班寫(xiě)作業(yè),他的墨水用完了,就拿了一瓶新墨水,這時(shí)他的筆蓋掉在了地上,他鉆在桌子下?lián)炱饋?lái)的時(shí)候,他吼道:“我的墨水呢”?他同桌說(shuō):“遠(yuǎn)在天邊,近在眼前”。他笑著說(shuō):“原來(lái)在桌子上啊”!
真是一個(gè)“糊”得可愛(ài)的熊寅博。
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