精選書香童年作文錦集六篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的書香童年作文6篇，希望對大家有所幫助。

書香童年作文 篇1

　　一放暑假，我就愛上了這樣一本書——《書香童年》。它講述了一個個充滿著童心的感人故事，有成功的喜悅，有失敗的教訓，有親情的感動，讓我感受到了一顆顆童年的心。

　　童年的心是純潔的。小男孩為了給親愛的媽媽買一束花，而在寒冷的冬天努力尋找的身影。童心可以感動世界，可以融化冰冷。有著愛心的花店老板幫助了他，男孩拿著那束盛開的'玫瑰花輕盈地離去。那天晚上，天空飄著潔白的雪花，正像男孩那顆純潔的心，讓我們在冬日里感受到人間的溫暖。

　　童年的心是天真的。天真的孩子相信著圣誕老人的傳說。他年年都執(zhí)著地給圣誕老人寫信，匯報一年來的收獲和希冀。大人們?yōu)榱俗尯⒆娱_心，為了不打破孩子那顆天真的心，妝點起美麗的圣誕樹，把自己扮成了圣誕老人，在平安夜里，悄悄地走進了孩子的房間......童年的心是堅強的。年小的孩子悄悄地蹬起了自行車，一次次跌倒，一次次失敗，但他們沒有害怕，沒有退縮，那堅強的心驅使著他們走向成功……童年的心有多高，在天真里，在純潔里，在堅強中看童年……

書香童年作文 篇2

　　聽媽媽說，我從小就喜歡書。在我剛會走路的時候，總是愛往爸爸媽媽的書房里鉆。我在書房里左看看，右瞧瞧，過了一會兒，我便“滿載而歸”：我的手里多了幾本書，還得意地咧開嘴巴笑。。。。。。

　　后來再大一些，媽媽便帶我上新華書店：哇，這里面的書可真多�。∥艺嫦氚阉�有的書都帶回家去。在媽媽的挑選下，我便擁有了我人生最早的幾本書：《認識動物》，《學數(shù)數(shù)》，《媽媽講故事，寶寶編結尾》。從此，家里少了喧鬧聲，取而代之的則是我靜靜看書的情景；沒有了哭鬧聲，取而代之的是我看到開心處的笑聲。雖然那個時候并沒有認識許多字，但我還是不亦樂乎地為看書忙活著。也是從那時開始，我和書結下了深厚的情緣，經(jīng)常因為看得津津有味而聽不到媽媽的叫喚，沒少挨過“喝斥”。隨著慢慢長大和識字的增多，我看的書更多了：《昆蟲記》，《西游記》，《吹牛大王歷險記》，《窗邊的小豆豆》，《愛的教育》。。。。。。

　　正因為讀書，讓我得到了很多教育和啟發(fā)，讓我分清什么是丑，什么是美，什么是惡，什么是善；也正是因為讀書，才讓我眼睛近視了，可我還是樂此不疲。 記得有一次，媽媽給我買了一本我夢寐以求的書，我樂不可支，一蹦三尺高，同呼“老媽萬歲”，然后便抓緊時間看書，一分一秒也不肯放過，連上廁所的`時候也偷偷地看（因爸媽不準上廁所看書，說這樣對身體不好）。到了晚上，媽媽催我去睡覺了，我卻漫不經(jīng)心地回答著“哦”，但還是坐著不動，繼續(xù)看著書。媽媽連催了幾次后終于“火冒三丈高”，拉著我的耳朵就往床上而去。我極不情愿地放下書去睡覺。可躺在床上時，腦海里卻還是書中的情景：那女孩會走錯路嗎？她會被發(fā)現(xiàn)嗎？帶著這種想象，我進入了夢鄉(xiāng)，夢中，我遇到了書中的那個女孩。。。。。。第二天醒來，我偷偷地笑了。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個五年級的學生了，隨著知識的慢慢積累，看書的范圍也更廣了，科技的，文學的，歷史的，我都會涉及�？磿�不僅給我?guī)�來了許多快樂，更豐富了我的頭腦。正如莎士比亞所說：“書藉是人類知識的總統(tǒng)�！� 沒有什么比讀書還要快樂了！我的童年，因為有了書的陪伴而變得更加繽紛多彩！

書香童年作文 篇3

　　童年是詩，童年是歌，童年是天邊的夢，童年是云間的虹。童年是女孩淺淺的憂傷，童年是男孩壞壞的惡搞。童年是對大千世界的向往，童年是對慈愛父母的萌哄，而我的童年是在書海中的遨游。

　　小時候，爸爸媽媽去上班，我獨自一人在家里，感到莫名的失落和孤獨。我開始向往外面的世界，并對外面的世界充滿了無限的好奇心。也就在這時，我結識了一位新朋友---書

　　于是每天爸媽上班走后，我便踩著小凳子從爸爸的`大書架里偷書，然后慢慢的品讀。我時不時的為保爾的精神所震撼；為黛玉和寶玉那凄美的愛情故事惋惜；為有著強烈追求的司馬遷在獄中寫出偉大的著作而驚嘆……

　　下午的陽光散落進來，照在我的書頁上映出一片金色的光芒，仿佛開啟了夢幻般的大門，走進了朱自清欣賞春光美景；走進了酈道元所見的三峽雄偉壯觀的景象；走進了范仲淹的岳陽樓，走進了不同的情境、不同畫面、不同的景色中。

　　書的力量是偉大的，它在我的心中占據(jù)了最重要最不可取代的位置，它在我的心中翻起了陣陣漣漪。書是我最好的啟蒙老師，是它教會了我“臨行密密縫，易恐時時歸”的牽掛；是它教會了我“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；是它教會了我“隨風潛入夜，潤物細無聲”的奉獻；是它教會了我“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的博大胸懷。它不僅是我的良師，還是我的益友。它就像一盞明燈，在我迷茫困惑時引領我走向黎明；它像一架梯子，引導我走進知識的殿堂；它像一把鑰匙，幫助我開啟心靈的智慧之窗。在我孤獨時，它及時出現(xiàn)。如果把我的童年分成好多階段，那么我與書的相遇，便是一個從懵懂走向求知的階段。

　　書可以使人聰穎智慧；書可以使人胸襟開闊；書可以使人目光遠大；書可以使人為夢想插上翅膀，為感情綻放花蕾。

　　我愛書，它會幫助我達到成功的彼岸，充實我的生活，讓我活得豐富多彩。

書香童年作文 篇4

　　我坐在窗前，縷縷書香彌漫在我身邊。我靜靜地等著，等待那一米陽光照進我的房間。

　　書，是引導人生之路的方向標。從書中，我們可以知道什么是對，什么是錯。

　　書，是我們身邊無聲的老師。它以文字的形式告訴我們做人的`真諦，告訴我們一些重要的知識。

　　書，是我們身邊的好伙伴。在不開心時，讀一些有趣的書，可能會讓我們捧腹大笑；在開心時讀一讀它，可能會讓我們更加開心。

　　書，是我們的啟蒙老師。記得幼兒時看的《嬰兒畫報》、《幼兒畫報》、《東方娃娃》等，那里面有許多關于安全、飲食方面的小知識。如：過馬路時要看紅綠燈，不能暴飲暴食……

　　書，是一個滿肚子都講童話的老爺爺。那里的童話真不少，有《白雪公主》、《紅玫瑰白玫瑰》……每次讀起來，我就恍如身臨其境。

　　書，還是一個心靈手巧的老奶奶。它會教我們做手工：剪窗花、折紙、畫畫、陶瓷小碗……經(jīng)過它的訓練，我們每個人的手都變得很巧了。

　　我坐在窗前，縷縷書香彌漫在我的身邊。我靜靜地等著，等待那一米陽光照進我的房間。

書香童年作文 篇5

　　從小我就喜歡讀書，從一開始五彩繽紛、美好的童話書；到后來虛擬的小說書、科幻書；而現(xiàn)在，便經(jīng)常手捧一本哲理書或散文集了。而自己的小書房，也隨著時間的推移，從當初寥寥無幾五六本發(fā)展為兩三個大書柜了，變得有些擁擠，卻飄滿了濃郁的書香......

　　現(xiàn)在,最喜歡的就是《大師家訓》了。一開始，我的購書單里從來這些哲理書，也不想費腦筋去讀。偶然一次機會，便翻閱起來，就如一只小蜜蜂，被它獨特的書香給吸引了。是那種淡淡的清香，十分素雅，卻很有內涵。這是一本講述22位大師的童年啟蒙，使我走進了他們的童年，體驗了一番不同于自己童年的.童年經(jīng)歷。

　　令我印象非常深刻的便是胡適的童年了，很苦，與我的童年截然不同，可卻成就了一位不同反響的大師！胡適幼年喪父，卻聰明過人，小時就認了700多個字，是父親生前教他的，后來與母親一齊寄人籬下，很艱苦，卻在母親的幫助下上了學堂。小時的胡適十分可愛，卻不頑皮，在母親的嚴厲管教下認真讀書，甚至把書背著玩，在學堂里還年年得獎學金哩，真是個小神童!在這點上，我就有點自愧不如了，我讀的大多是閑書，在后來，才開始讀中外名著，像《假如給我三天光明》、《愛的教育》、《紅樓夢》等等；而胡適，自幼就能熟背《律詩六鈔》，熟讀《孝經(jīng)》、《孟子》......在讀書方面，我還要學習胡適，讀書還要善于提問，思考，恰恰這點，我有些欠缺，經(jīng)常囫圇吞棗，浪費了那些名著，體會不到其中的豐富內涵。唯一與胡適相同的,便是都酷愛藏書,只不過因為時代不同,收集的書也不同罷了。

　　其實，在胡適的自述中，他的母親也令人印象很深，胡適父親病故之后，就成為“慈母”兼“嚴父”了，從不溺愛胡適，也很尊重孩子。并讓先生給胡適講書，而不是死讀書，所以，后來胡適的成功，與母親的管教也是分不開的。相比之下，我的媽媽對我就是另外一番管教，從小就不幫助我學習，讓我自學，培養(yǎng)我自主能力，造就了我獨特的個性，我也為我有一個明智的媽媽而感到自豪。

　　童話書賦予了我無限的想象力，小說書培養(yǎng)了我的文筆，哲理書讓我提前懂得了人生中的啟示.....哦,是這濃郁的書香熏陶、凈化了我的思想，伴我長大！

書香童年作文 篇6

　　孩子們，我們已經(jīng)在一起學習快兩年了。由于老師的原因我們錯過了上一屆書香活動評比，感到很遺憾。當?shù)弥�我們學校的好些班級都獲獎時，好強的你們用稚嫩的聲音告訴：“王老師，帶我們參賽吧！我們也可喜歡讀書了！我們慢慢學著寫博文�！本瓦@樣，“晨誦、午讀、暮省”便成了我和孩子們生活中不可分割的一部分。清晨，當你走進我們的教室，會聽到孩子們朗朗的讀書聲；午讀，當你走進我們的教室，曲折動人的故事穿越我們的生活；暮醒，讓勞累了一天的爸爸媽媽們和孩子重溫讀書時的快樂，再現(xiàn)童年的時光。

　　上一學期我和孩子們共讀了很多書目。每天早讀，和孩子一起背誦《弟子規(guī)》；中午，和孩子們一起讀《小豬唏哩呼�！纷⒁舭嫔舷聝�、《小豬唏哩呼嚕和他的弟弟》、《笨狼一家人》、《笨狼和他的小伙伴》；晚上，讓孩子和爸爸媽媽一起看《弟子規(guī)》書中一百多篇故事。每讀完一本書，我們還定期召開讀書會，讀書會上孩子們那惟妙惟肖地表演，激烈的.討論，再現(xiàn)了書中一個個精彩的故事。好多孩子利用課余時間，在爸爸媽媽的幫助下把自己的讀書感受和日記寫到博客中。雖然篇幅短小，但是我相信通過我們的讀書數(shù)量的增多孩子們一定會越寫越精彩！同時我們還制作了精美的“好書推薦卡”向小伙伴們推薦自己喜歡看的書。在家中進行“親子閱讀”的家長還給我們送來了溫馨的照片，并寫下了真切的讀后感言。在廣泛閱讀課外書的過程中，孩子們還學會了積累好詞好句。孩子們讀書的熱情越來越高了，讀書的方法越來越好了�？粗�孩子們快樂地在書海徜徉，我已經(jīng)很滿足了！

　　總之，營造書香班級活動的開展，使我們全班孩子開闊了眼界，增長了知識。相信這一活動給予我們的不僅是寶貴的知識，更是使我們終身受益的良好閱讀習慣。愿每一個孩子都擁有一個書香浸潤的童年！在溢滿書香的班級和校園中成長、進步！

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