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關(guān)于寫我的同學的作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的寫我的同學的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
寫我的同學的作文 篇1
他，圓滾滾的身子，微胖的身材，眼睛細得快要變成一條線了。其實他就是我一年時的同桌——陶睿敏。他很喜歡看書，簡直可以稱得上“小書蟲”了。
他看書非常入迷，總會達到忘我的境界：他一會兒皺起眉頭，臉憋得通紅，似乎在為故事中的某一人物而著急；他一會兒哈哈大笑，應該是被書中的某一事物給逗笑了�？赡苁强磿朊粤税�，連有小朋友使勁撞他了一下，他都不哼一聲，眼睛從來也沒有離開過書本半步。
付出了總會有回報的嘛。因為陶睿敏看書那么入迷，積累了不少的課外知識，所以才會在知識競賽那天輕而易舉地拿下了全班的最高分，連聰明的班長都打心眼兒佩服他呢！
陶睿敏雖然是個“小書蟲”，可在體育方面卻遠遠不如我，體育課上，老師讓我們400米長跑比賽�？商疹Ｃ舨排艿揭话�，臉就已經(jīng)變得通紅，上氣不接下氣了。后來實在堅持不下去了，便走著到了終點�？粗疹Ｃ裟莾豪仟N不堪的樣子，全班同學都哈哈大笑起來。
這就是我一年級時的同桌。在我的.眼里，陶睿敏是一個老實、可愛、而且又聰明的胖小子。聽了我前面的那些介紹，你們認為我曾經(jīng)的同桌可愛嗎？
寫我的同學的作文 篇2
她是同學們的開心果，她是老師的小助手，她是學校的大隊長。。。。。。。她就是我的摯友—王錫濤。
她有著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)愛心的人。
一天中午，老師布置了作業(yè)就走了，教室里亂哄哄的，我呢，只顧著做作業(yè)，我可是個名副其實的“烏龜”，身為語文課代表的`她，早已做完，正教旁邊的同學。我想：我和她可好比手足啊，她會不給我抄作業(yè)嗎？我便急匆匆得跑到她的身邊，她見我這么急，便關(guān)心我說：“怎么了，是不是有什么急事�。俊蔽艺f：“沒什么事，把你的作業(yè)給我抄抄！”她一聽，臉色立馬就變了：“什么，抄作業(yè)？”我若無其事的說：“對啊，有什么大驚小怪的？”她生氣了：“你身為堂堂一班之長，怎么可以帶頭抄作業(yè)呢？”我被她說得心服口服了。
她不僅是個以身作則的人，還是個富有愛心的人呢！
有一次，我和她一起上街去玩，只見超市門口有一個乞丐正在乞討，王錫濤看不下去了，掏出自己僅有的5元錢放在了乞丐的飯盆里。在路上，我問她為什么要這樣做？她說：“我們應該要幫助身邊的所有人，無論他是誰，只要我們出一份力，世界將多一份愛！”
現(xiàn)在，我已經(jīng)上六年級了，但她卻不和我一個班，但我永遠會學習她那種精神的！
寫我的同學的作文 篇3
如果你問我們班同學誰的頭發(fā)最長，那這個桂冠非小嵐莫屬了。她的頭發(fā)不僅長，她的長頭發(fā)的故事還真不少呢！
頭發(fā)長有益也有弊。我們先說有益之處吧。就拿那件事來說，她走在街上，忽然看見街的盡頭有許多人，小嵐快步跑上去，一看前邊有一口井，她問了一問周圍看熱鬧的人，原來呀，有個年輕人走路不看路，掉進井里去了，因為井很深，好多人都拿他沒辦法。小嵐靈機一動，把她的長頭發(fā)放到了井里，一邊放一邊說：“哎，里面的人，快抓住我的頭發(fā)，我拉你上來！”就這樣，年輕人被安然無恙得救了出來。后來才得知，年輕人原來是市長的兒子，羅嵐就因為救了他而被評為了市優(yōu)秀公民呢（就是因為這件事讓我暈了半個多鐘頭）！
��？什么？你說有弊之處��！哎喲，這說起來還比有益之處多呢！有一次，學校要到省上去演出，因為沒提前通知小嵐，害得她演出當天梳頭發(fā)都梳了12小時了，還差一半沒梳完。就這樣，演出以失敗而告終。那天演出啊，可用了不少的定發(fā)劑，她回到家以后，急匆匆地跑到洗手間洗頭發(fā)（因為明天要上學，而她回家時就已經(jīng)凌晨二點了）�？墒茄�，她的頭發(fā)實在太長太長太長……（以下N個太長省略，以免編者叔叔浪費紙張）了，每次洗頭都要用12瓶洗發(fā)液，害得她一年才敢洗一次頭。小嵐樓下的便利店，也常常因為樓上這個“大客戶”而脫銷。這可憐的小嵐喲！小嵐來到洗手間后，洗頭發(fā)就用了差不多6個半小時零5秒的時間，導致小嵐還沒將頭發(fā)洗完就該去上課了。小嵐拖著長長的頭發(fā)又來到寫字臺寫作業(yè)，可小嵐的頭發(fā)上還有許多洗發(fā)液。那些洗發(fā)液因為時間關(guān)系，被滲入到頭發(fā)中，使頭發(fā)又多了一種不知名的維生素。當小嵐寫完作業(yè)，她的頭發(fā)也差不多干了，一看時間，呀，都已經(jīng)七點五十九分五十九秒了，小嵐立刻坐上用她那既神奇又麻煩的頭發(fā)編制出來的.“現(xiàn)代版飛毯”，一溜煙兒來到了學校。同學們坐在教室里，看著拖著長頭發(fā)的小嵐來到學校。就在這時，滲入頭發(fā)中的洗發(fā)液開始發(fā)揮作用了，里面蘊涵的維生素使得頭發(fā)越來越長，越來越長……長到可以走路到火星上去玩耍了。就是因為這樣，那天學校里一個學生都沒有，他們干什么去了？他們呀，踩著小嵐的頭發(fā)到各個星球去旅游了！哎，這可憐的小嵐，誰叫她頭發(fā)這么長呢？
什么？你問她現(xiàn)在怎么樣��？她呀，早就把她的頭發(fā)剪啦，而那些頭發(fā)呢，已經(jīng)賣給了聯(lián)合國秘書長安南，安南說要用這些頭發(fā)來造一段路，就是地球通往月球，火星等等的路。安南為了答謝提供“路材”的小嵐，還免費送她了到各個星球旅游的聯(lián)程機票。剩下的一些頭發(fā)，就留在了安南家里，留著做啥呢？哈哈，想不到吧，安南秘書長要用小嵐的頭發(fā)為自個兒家里織地毯，再剩下的呢，就用來給各個國家的領(lǐng)導做衣服。這樣說來，小嵐還應該感到榮幸呢！
寫我的同學的作文 篇4
我的同學叫小明，個子不高不低，烏黑的頭發(fā)下面有一雙水汪汪的大眼睛。他是一個活潑開朗的人，他走路的時候就是又蹦又跳的，我們都叫他“開心豆”。
小明是一個助人為樂的人，那天，天氣晴朗，金燦燦的陽光照耀著大地，鳥兒在枝頭唱著動聽的歌。我和小明走在上學的路上，我們邊走邊說，這時，一位盲人要過馬路，因為是上班的高峰期，路上的車子一輛接一輛，來來往往。小明說：“我們?nèi)椭俏幻と税桑 薄拔也蝗�，快遲到了！遲到了老師會批評的！”小明聽了，二話不說，三步并兩步走向那位盲人，雙手攙著盲人一步一步過馬路，這時，一輛汽車飛奔而來。小明看了，非常鎮(zhèn)定的'攙著盲人站在原地，等車子過去了再走，不一會，小明就順利地把盲人送過了馬路。
看了眼前這一幕，不知什麼時候，我的臉就像被太陽烘烤一樣，火辣辣的。他是我的同學，我的好朋友，我們朝夕相處，為什么他能做到，而我卻不能呢？
這就是我的同學，一個樂于助人的同學，一個讓我學習的同學。
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