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我們校園的作文

時間:2024-07-30 12:19:33 校園作文 我要投稿

我們校園的作文4篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的我們校園的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我們校園的作文4篇

我們校園的作文 篇1

  早晨,同學(xué)們穿著整潔的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,笑容滿面地走進校園。同學(xué)們向敬愛的老師問好,向高高飄揚的國旗敬禮。寂靜的校園一下子充滿了生機。

  不一會兒,教室里陸續(xù)傳來瑯瑯的讀書聲。音樂鈴聲響了,同學(xué)們準備好學(xué)習(xí)用品,坐好安靜地等老師來上課。老師面帶微笑地走進來,同學(xué)們認真地聽老師講課,不時地傳來筆在紙上劃動的聲音。

  下課了,同學(xué)們在操場上跑步、跳繩、做游戲。

  這就是我們的學(xué)校,一所充滿生機與希望的學(xué)校。明亮的.教室,寬敞的圖書館,親切的老師,活潑可愛的學(xué)生……

我們校園的作文 篇2

  我們的校園座落在山清水秀的五蓮山城。在那里,朗朗的讀書聲隨著風(fēng)飄出校園;在那里,同學(xué)們歡快地玩耍、游戲,這就是我的學(xué)校-五蓮縣實驗學(xué)校。

  走進校園,你就會看見醒目的八個紅色大字學(xué)以尚正,學(xué)以承責,既嚴肅又可親,這就是我們學(xué)校的校風(fēng)。這個季節(jié),春姑娘已經(jīng)邁著輕快的步伐來到學(xué)校,把年邁的冬婆婆送走了,成千上萬朵鮮花爭奇斗艷,爭先恐后地露出美麗的臉龐。丁鈴鈴的下課鈴聲響了起來,校園頓時人聲鼎沸,同學(xué)們在踢足球,丟沙包,跳皮筋,打籃球等,傳遞著友誼,傳遞著團結(jié)。上課了,同學(xué)們陸續(xù)走進教室,開始朗讀課文,這聲音,如同一條清澈的小溪彈奏的樂曲。

  再往里走,便是小學(xué)操場。你瞧,平坦的橡膠跑道,清晰的白色分道線,直引得你去跑上兩圈。順著操場一角的林蔭小道,便可以走進偌大偌大的'初中操場。今天是星期一,同學(xué)們齊刷刷地站立著,聽著老師們的指示,面向徐徐升起的國旗,奏唱起了國歌,莊嚴的升旗儀式開始了。

  再往里走,便是格致樓,這可是老師們工作的地方,格致樓后面就是綜合樓,迎面撲來的是校園鳥瞰圖,綜合樓后面便是誠信書吧和演播廳,在五樓,是同學(xué)們自由發(fā)揮的場所。你看,畫畫小組、跳舞小組、圍棋小組、乒乓球小組各顯身手。

  我們的學(xué)校,獲得的榮譽有許許多多,培育出的好老師、好學(xué)生不勝枚舉,成了每個學(xué)生向往的地方。我們的學(xué)校既莊嚴又美麗,既和藹又可親,是充滿知識的殿堂。

  美麗的校園,我愛你,因為有你,我的童年會更多彩。

我們校園的作文 篇3

  我們的校園有一道獨特的“風(fēng)景線”。

  進入學(xué)校,一排明亮的玻璃櫥窗十分引人注目,里面放著同學(xué)們精心制做的成果:看,這張的風(fēng)景圖畫畫的多漂亮,那張手抄報的排板做的多特別!右邊工人們培養(yǎng)的花草樹木已展開身體,小草只冒出尖尖的小頭,花朵還在含苞欲放,樹木才抽出點點嫩芽,感染著早春的氣息。

  漫步在校園中,一座座黃白色的三排教學(xué)樓映入眼簾,有趣的連廊將它們緊緊的'拉在一起,就像三個好朋友一樣手拉手一起,教室里面不時傳來小朋友們上課時朗朗書聲,下課時歡笑語。

  不知不覺中便來到了鋪滿塑膠的跑道,曾經(jīng)在這里舉辦的運動會上,回蕩著多少激動的吶喊聲?運動員們懷著緊張而興奮的心情踏進運動場,跑步時,就像燕子似的飛翔,跳躍時動作又是那么敏捷,一道又一道漂亮的弧線滑過,在同學(xué)們的歡叫聲中為班級爭得了一個又一個榮譽。到跑道的中央,這里是面積寬廣的足球場,綠草如茵。腦海中不由浮現(xiàn)出了一幅幅畫面,隨著有節(jié)奏的廣播,同學(xué)們排著整齊的隊伍進入操場,面向國旗敬禮,然后伴著優(yōu)美的音樂做起體操,舒展自己的四肢……緊靠操場的是籃球場,放學(xué)時,同學(xué)們像離弦的箭一樣沖進去,縱身一躍,一個個漂亮的投籃。

  你能不說這不是一道獨特的風(fēng)景線嗎?

我們校園的作文 篇4

  當你走進我們校園——列寧小學(xué)的時候,你會感覺到你進入花園一樣。你會被花香陶醉,被景色迷住,被文化氛圍所吸引。

  進入校門,映人眼簾的是左右兩排四季如綠的柏樹。它的形狀很奇特:身材高大,象一座座寶塔;葉子有的長有刺,有的扁扁的,可能有的`喜歡和你握手,有的不愿意你碰它。這一棵棵高大的柏樹,就象一個個魁梧的戰(zhàn)士,守衛(wèi)著校園,保護著我們。再往前抬頭便看見兩棵高大的雪松,比房子還高,它象伸出手在招喚著你:孩子們,你們要好好讀書。閷W(xué)校爭光呀!也象在說:孩子們,你們到我這兒來乘乘涼吧!我愛你們。再向右拐便來到了學(xué)校最熱鬧的地方了,這里是我們活動的場所,是我們共同學(xué)習(xí)的搖籃,在北邊的墻壁上,可以天天看到王樹聲大將,許士友中將……一共二十六位將軍的英雄形象,是他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的條件,打倒了土豪劣紳,趕跑了外國侵略者,才迎來今天的幸福生活。我們不能忘記他們,要學(xué)習(xí)他們不怕死的精神,學(xué)習(xí)他們舍己為人的精神。是他們激勵著我們學(xué)習(xí),是他們激勵著我們進步。

  在操場的西邊,是我們的文化長廊,它既是我們的老師,又是我們的朋友。她教育我們怎么樣做人,做一個什么樣的人;她指導(dǎo)我們讀古詩,讀散文,讀名人傳記;她讓我們了解時事新聞,中央領(lǐng)導(dǎo)介紹,全國道德模范等;她教我們學(xué)數(shù)學(xué),又教我們學(xué)自然;讓我們了解天文,又了解地理。她是一本讀不完的書。

  我們的校園神奇美麗,我為她的美麗而驕傲。

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