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身邊的活雷鋒的作文

時(shí)間:2024-10-08 19:41:43 作文 我要投稿

身邊的活雷鋒的作文合集8篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的身邊的活雷鋒的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

身邊的活雷鋒的作文合集8篇

身邊的活雷鋒的作文 篇1

  “雷鋒出差一千里,好事做了一火車。”雷鋒已經(jīng)離開我們了,但是他的精神像美麗的鮮花燎原之火般開遍祖國(guó)大江南北。你看,雷鋒之花開得多艷;你聞,雷鋒之花開得多香。在我身邊,雷鋒之花姹紫嫣紅,五彩繽紛,我被包圍了。你看,我們班的一群活雷鋒來(lái)啦。鄭老師,正在埋頭一絲不茍地擦著窗戶,玻璃幾凈透明,能夠照見(jiàn)人影,呵呵,玻璃還反光哩。他每天都是這樣,他每天到學(xué)校最早的。

  李俊峰,放下書包,拿起條把不聲不響地掃地,地面一塵不染。他持之以恒,堅(jiān)持了兩年,從不在同學(xué)面前炫耀自己。蔣旭,拿起拖把拖地,汗流浹背,老師表?yè)P(yáng)他,他總是說(shuō)自己做的不夠。

  汪悅嫻,從自己家?guī)?lái)垃圾袋給班級(jí)用,不是老師發(fā)現(xiàn),我們誰(shuí)也不知道。像這樣的人,這樣的事,我們班太多太多,可誰(shuí)也不愿意在“好人好事”記錄本上留下一筆。

  有一次,我忘帶數(shù)學(xué)課上要用的計(jì)算器了,急得好像熱鍋上的螞蟻。坐在我旁邊的汪悅嫻小聲地對(duì)我說(shuō):“我們共用一個(gè)計(jì)算器吧!”真是“雪中送炭”呀。一天的下午體育課,我跌跤了,鮮紅的鼻血流下來(lái),汪青成迅速扶住我的頭,叫我頭仰起,迅速用面紙塞住我鼻孔,然后把我扶進(jìn)教室;氐浇淌,他把自己的手帕打濕,細(xì)心地幫我擦去血跡?粗β档纳碛埃腋袆(dòng)極了。

  “謝謝你,汪青成!蔽腋屑さ卣f(shuō)!爸x什么啊,小事一樁!

  雖然這只是區(qū)區(qū)小事,但我深深感受到她就是雷鋒,感受到雷鋒送來(lái)的溫暖。學(xué)習(xí)上,我也碰到了熱心人。我常常會(huì)遇到不會(huì)做的數(shù)學(xué)題。劉玉倩同學(xué)會(huì)就會(huì)在這個(gè)時(shí)候主動(dòng)教我解題的方法和思路,給我詳細(xì)講解這道題的難點(diǎn)和解法,讓我受益匪淺。我也感覺(jué)到她有一顆溫暖的心。

  學(xué)校組織“手拉手獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)中,我們班同學(xué)都把自己的零花錢捐獻(xiàn)出來(lái),有的捐10元,有的50元……涓涓細(xì)流涌入愛(ài)的海洋。雖然楊瀾居住新集農(nóng)村,家庭也困難,但她和同學(xué)一樣獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心,可誰(shuí)知道,這份愛(ài)心是她星期天買《南京晨報(bào)》《揚(yáng)子晚報(bào)》一點(diǎn)點(diǎn)賺來(lái)的。在我們小區(qū),有一位性格開朗的老人,花白的頭發(fā),戴著一副黑框老花鏡,見(jiàn)了人總是笑呵呵的。老人樂(lè)于助人,誰(shuí)家有困難了,總能見(jiàn)到老人的`身影。當(dāng)別人對(duì)他說(shuō)“謝謝”,老人總是擺擺手說(shuō):“這有什么可謝的,舉手之勞而已!

  有一次,小區(qū)22棟508室的孩子在小區(qū)草坪踢足球而突發(fā)病,家長(zhǎng)都在上班。老人看到了,心急如焚,連忙叫來(lái)了救護(hù)車把孩子送進(jìn)了急救室,并且為孩子墊付了醫(yī)藥費(fèi)。當(dāng)家長(zhǎng)火急火燎趕到時(shí),老人語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)家長(zhǎng)說(shuō):“做家長(zhǎng)的可一定要對(duì)孩子負(fù)責(zé),要看好孩子,特別是你們的孩子,身體不好,更要加倍看護(hù),萬(wàn)一發(fā)病,你們有不在,不就完了嗎?今天是我正巧碰上,要不然后果不堪設(shè)想啊:”家長(zhǎng)慚愧地低下頭說(shuō):“是,是,是。我們以后不會(huì)讓他一個(gè)人在家了。謝謝老伯。”孩子出院后老人依然關(guān)心著那個(gè)孩子,經(jīng)常去看望那個(gè)孩子,還經(jīng)常送去很多吃的、喝的。“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”,“我們都是東北人,我們都是活雷鋒……”每當(dāng)我聽到這些熟悉的歌,我心中無(wú)比激動(dòng),無(wú)比溫暖。我眼前浮現(xiàn)出的雷鋒之花正在天涯海角哧哧開放

身邊的活雷鋒的作文 篇2

  在克拉瑪依市第六小學(xué)英語(yǔ)組有著一位叫何春麗的老師。由于編制原因,她是英語(yǔ)組里唯一一位聘用教師。聘用老師在待遇上和編制教師有一定的差距。但是何老師并沒(méi)有像有些聘用教師一樣拿多少錢干多少活。她的心里裝的全是學(xué)生和工作。她工作十分認(rèn)真,深受家長(zhǎng)認(rèn)可。她帶的四年級(jí)三班原來(lái)一直是年級(jí)最后一名,但通過(guò)她的努力,這學(xué)期一躍成為年級(jí)第一名,這和何老師的付出是分不開的。

  平時(shí)在辦公室里,她樂(lè)于助人?偸菐椭欣щy的老師干這干那。打掃衛(wèi)生、掃雪、義務(wù)勞動(dòng)她總是沖在前面。上學(xué)期期末,作為組長(zhǎng)的.我因?yàn)楹⒆由∽≡海瑹o(wú)法完成一些組內(nèi)的工作。何老師主動(dòng)提出幫我收集組內(nèi)資料、整理期末成績(jī),這讓我很受感動(dòng)。

  20xx年剛開學(xué),何老師去四號(hào)樓上課途中發(fā)現(xiàn)一個(gè)摩托羅拉手機(jī)。何老師撿起手機(jī)后,心想失主一定很著急。她上完課后立即將撿到手機(jī)的事在學(xué)校QQ群里發(fā)了信息。丟手機(jī)的老師看到何老師的信息才發(fā)現(xiàn)自己手機(jī)丟了。她說(shuō):“手機(jī)丟了沒(méi)什么,關(guān)鍵是里面的電話號(hào)碼很重要。多虧了何老師的拾金不昧!焙卫蠋熜πφf(shuō):“沒(méi)什么,應(yīng)該做的!

  何春麗老師只是一名普通的英語(yǔ)教師,在平凡的崗位上干著最平凡的事,但是她所做的每一件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都影響著我校地每一位老師。

身邊的活雷鋒的作文 篇3

  雷鋒,這個(gè)名字多么溫暖人心啊!這是一個(gè)在20世紀(jì)有著影響力,成為了20世紀(jì)中一個(gè)如同太陽(yáng)般光亮的人物。有多少人對(duì)他感恩在心,對(duì)他產(chǎn)生了敬仰之情。無(wú)邊的大雨傾盆而下,他做的是什么?是幫助雨中的人們更好的到家,人家到家了他又做什么?他會(huì)默默無(wú)聞的離開;當(dāng)在漫漫人群中,有人丟了車票,上不了火車,他做的是什么?是將自己的火車票給了別人。當(dāng)別人上了火車,離開之時(shí),他又做什么?依然是默默無(wú)聞的離開。千千萬(wàn)萬(wàn)感人的事跡,千千萬(wàn)萬(wàn)溫暖人心的話語(yǔ),千千萬(wàn)萬(wàn)感人的動(dòng)作,終成了一句他一生的寫照“雷鋒出差一千里,好事bsp;當(dāng)路上出現(xiàn)了一百塊錢這樣的大錢,大多數(shù)人會(huì)怎么做?無(wú)可猜想,當(dāng)然是將錢撿了去,自己把錢花掉,當(dāng)拿到錢之后,難道就沒(méi)有人想過(guò)丟了錢的人會(huì)是多么著急,這可是人家自己努力掙來(lái)的錢啊,人家說(shuō)不定會(huì)在四處尋找。而在我們班有這樣一位同學(xué),那一天,他正在超市里買東西,走著走著,他忽然見(jiàn)到前面有一張100元錢,他心中正在進(jìn)行著激烈的思想搏斗,不過(guò)沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,他便跑過(guò)去了,拿起錢便直奔服務(wù)臺(tái),將錢交給了服務(wù)人員,服務(wù)人員見(jiàn)到后立即稱贊他是一個(gè)拾金不昧的好同學(xué),他就是我們班的.吳迪同學(xué)。一百元錢,一個(gè)多么誘人的數(shù)字,誰(shuí)看到它不都想占為己有,可他卻沒(méi)有,他不僅發(fā)揚(yáng)了雷鋒精神,還讓“雷鋒”活了

  ·雷鋒雖然去世了,但是雷鋒精神卻永活人們心中。真是雷鋒精神,有了奉獻(xiàn),善良質(zhì)樸、平凡無(wú)聞的徐虎才能夠數(shù)十年如一日,情灑百姓,溫暖萬(wàn)家,終成當(dāng)今的“活雷鋒”。只要雷鋒精神存在,雷鋒是永遠(yuǎn)不會(huì)去世的。

身邊的活雷鋒的作文 篇4

  活雷鋒?有的人可能會(huì)想,雷鋒都已經(jīng)死了,哪還有什么“活雷鋒”呀?這個(gè)“活雷鋒”指的是傳揚(yáng)著雷鋒精神的人。

  這天,下起了蒙蒙細(xì)雨,我見(jiàn)雨不大,就匆匆地跑去上學(xué)了,跑到一半,看到一位清潔工阿姨。心想:這不就是給我們打掃校園的那位阿姨嗎?她還來(lái)打掃大街,我看她可真是多管閑事!阿姨只顧正埋頭掃地,并沒(méi)有看到我。我由于要忙于上學(xué),也就沒(méi)有打擾阿姨。

  到了下午,快放學(xué)時(shí),老天像是故意與我作對(duì)似的`,明知道我沒(méi)帶傘,還偏要在此時(shí)下起傾盆大雨。

  “叮鈴鈴”下課鈴響了,老師一聲:“放學(xué)!”,同學(xué)們都瘋了似的沖出教室,好像誰(shuí)慢了,就回不去了一樣?晌夷兀繘](méi)帶傘,只能呆呆的待在教室里。我望了望教室外,雨越下越大,我以為我回不去了?删驮谶@時(shí),從雨中走過(guò)來(lái)一個(gè)人,定睛一看,這不就是早上的那位清潔工阿姨嗎?她來(lái)干什么?正在我疑惑的時(shí)候,一個(gè)溫柔的聲音出現(xiàn)在我耳邊:“小朋友,你怎么還不回家呀?”我紅著臉說(shuō)道:“我……我沒(méi)帶傘。”那位阿姨聽了,說(shuō)道:“我送你回家吧!”就這樣,我終于走出了教室。回家時(shí),那位阿姨總把傘偏向我這邊,那把傘本來(lái)就不大,加上我這樣一個(gè)大個(gè)子,阿姨肯定是遮不著了呀!等我到家時(shí),看到阿姨的一半衣服都已經(jīng)淋濕了,心中頓時(shí)就有一股暖流涌上心頭,眼睛也有些濕潤(rùn)了。

  生活中,有許多人都傳揚(yáng)著雷鋒精神,雖說(shuō)不是驚天地,但對(duì)于受到幫助的人來(lái)說(shuō),感激不盡,終身難忘!我認(rèn)為這就是我們身邊的“活雷鋒”!

身邊的活雷鋒的作文 篇5

  大家應(yīng)該都知道雷鋒這個(gè)人吧,他一生勤勞勇敢、樂(lè)于助人。就連他的犧牲也是因?yàn)樵趲椭藭r(shí)而出事故的,因此他十分受人尊敬。在我們班里,也有一位不斷幫助別人的人,也就是我眾多好友中的一位——董欣鑫。

  董欣鑫對(duì)同學(xué)們十分熱心,見(jiàn)到別人有困難就會(huì)去幫助。有一次,我們坐車去郊游,在去的路上,有許多同學(xué)都站起來(lái)幫助別人,而董欣鑫就是第一個(gè)站起來(lái)的人,他回收了別人吃不完的零食,又把收來(lái)的零食發(fā)了出去,讓大家吃到了各種零食,同時(shí)也避免了對(duì)大家吃剩零食不必要的浪費(fèi)。真是既幫了大家,也方便了自己。

  還有一次,是在快要放長(zhǎng)假的時(shí)候,李老師要對(duì)一個(gè)學(xué)期做一些總結(jié),可是卻又因?yàn)閷W(xué)校臨時(shí)決定要開會(huì),而遲遲沒(méi)有回來(lái),看著這課上了一節(jié),又下了一節(jié),同學(xué)們?cè)诮淌依锎虼螋[鬧,同學(xué)們心里都感到煩燥。就在這時(shí),董欣鑫又第一個(gè)站了起來(lái),他帶著大家讀課文,可是卻因?yàn)樗腵臉天生長(zhǎng)得比較“面善”,帶大家讀書的樣子又有些“滑稽”,因此引起了一陣陣哄堂大笑,可董欣鑫毫不退縮,帶領(lǐng)著班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)一班人等,迎擊著大家的“笑潮”。最后,在李老師到來(lái)之前,把同學(xué)的讀書聲帶整齊了。

  還有一次,在開學(xué)的時(shí)候,還是因?yàn)槔罾蠋熡泄珓?wù)在身,不能來(lái)上課,這次不同的的大家都很自覺(jué)的在朗朗的讀著昨晚預(yù)習(xí)的課文,我正想著董欣鑫這沒(méi)什么可發(fā)揮的了,忽然發(fā)現(xiàn)了地上成堆的垃圾。只見(jiàn)他站了起來(lái),走向清潔區(qū),拿了掃帚和鐵鏟,把地掃得干干凈凈。

  怎么樣?這就是我身邊的董欣鑫,一個(gè)有責(zé)任心、愛(ài)幫助人、讓人敬佩的活雷鋒!你身邊有沒(méi)有這樣的人呢?

身邊的活雷鋒的作文 篇6

  在我們的身邊,有許許多多的好人,他們做了許許多多的好事,他們也被世人稱為活雷鋒,F(xiàn)在我就向你介紹一位活雷鋒,他的名字叫王沖。

  記得那是一個(gè)晴朗的夏日,我和王沖約好到公園玩,突然看到一位老奶奶摔倒了,沒(méi)有人去扶她,王沖走過(guò)去,抱住老奶奶的手臂,把她扶了起來(lái)。

  還有一次,在公交車上,坐滿了人,一位老爺爺走了上來(lái),誰(shuí)也不肯讓座,突然,王沖站了起來(lái),說(shuō):“老爺爺,你到這來(lái)坐吧!

  還有那一天,放學(xué)了,一個(gè)小男孩在馬路邊上哭,沒(méi)有人理他,王沖跑過(guò)去,問(wèn)他:“小朋友,你怎么了?”小男孩說(shuō):“我的媽媽沒(méi)來(lái)接我,我回不了家了!弊詈,王沖把小男孩送回了家。

  在一次雨天,我忘記了帶傘,放學(xué)還是他跟我一起打傘的'。

  王沖真是我們身邊的活雷鋒。

身邊的活雷鋒的作文 篇7

  雖然雷鋒叔叔只活了22個(gè)春秋,但雷鋒精神像三月里的春風(fēng)吹遍了祖國(guó)大地。直到現(xiàn)在,我們還可以在馬路旁、校園里見(jiàn)到雷鋒的身影。

  四年級(jí)第一學(xué)期時(shí)的一天,我們正上著英語(yǔ)課,靳老師在黑板上寫單詞,教室里格外安靜,連一根針掉在地上都聽得清。突然,吳丹站起來(lái)說(shuō):“老師,我想吐”靳老師說(shuō):“怎么回事?趕緊到衛(wèi)生間去!”說(shuō)完便扶著吳丹到衛(wèi)生間去了。一出教室門,只聽“嘩”的一聲,吳丹吐出來(lái)了。靳老師把頭往教室里一轉(zhuǎn)說(shuō):“到操場(chǎng)弄些沙子墊一墊!敝灰(jiàn)張慧松拿起撮子飛快地跑到操場(chǎng)上,弄了許多沙子墊在了教室門口。過(guò)了大約五分鐘,吳丹、靳老師都回來(lái)了,同學(xué)們有的.給吳丹喝水,有的拿了一張餐巾紙遞給吳丹,讓她擦擦嘴。當(dāng)吳丹沒(méi)事的時(shí)候,我們繼續(xù)上課。

  下課了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩驋叩厣系奈畚,有的拿笤帚,有的拿拖把,有的拿撮子,不一?huì)就把地面打掃得干干凈凈,教師和同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)怕臟嫌累的。

  窗外樹枝在微風(fēng)中搖曳,小鳥在枝頭歌唱,伴著我朗朗的讀書聲,奏出了世間最美的樂(lè)章。

身邊的活雷鋒的作文 篇8

  每當(dāng)我看到來(lái)來(lái)往往的車輛時(shí),我的思緒就不禁回到了那個(gè)細(xì)雨蒙蒙的早晨……

  那是個(gè)星期六的早晨,我和媽媽乘車去麗水阿姨家玩,我們上車不久,就上來(lái)了一位老奶奶,這位老奶奶大約80多了,滿頭白發(fā),背有點(diǎn)馱。由于車上坐滿了人,無(wú)奈,老奶奶只好站著。

  我剛想讓坐,一位阿姨馬上站了起來(lái),對(duì)奶奶說(shuō):“老奶奶,你你坐我這吧!”“不了,還是你自己坐吧!”“不行,您是老人家,車上顛簸很大,還是您坐吧!”老奶奶望了望阿姨手中的孩子,又說(shuō):“謝謝你了,你還帶著孩子呢!”阿姨見(jiàn)老奶奶再三推辭,又看了看手中的.孩子,好象明白了什么。半晌,阿姨放下手中的孩子說(shuō):“老人家,您就坐吧!不要顧慮這孩子,他會(huì)走路了,站著還能磨練磨練呢!”說(shuō)著,就輕輕地拉著老奶奶的手,走向坐位,讓老奶奶坐下了。老奶奶激動(dòng)地說(shuō):“真是太感謝了,活雷鋒又出現(xiàn)了!边@時(shí),車上的乘客都向阿姨投來(lái)贊許的目光,紛紛站了起來(lái),搶著要給阿姨讓坐。阿姨不好意思地對(duì)大家說(shuō):“不要了,我快到了,出門在外,能幫就幫,謝謝大家!”

  阿姨的聲音雖然有點(diǎn)沙啞,但是我覺(jué)得那聲音是那么的動(dòng)聽,那么的優(yōu)美!

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