【推薦】科技節(jié)作文38篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的【推薦】科技節(jié)作文，希望對大家有所幫助。

　　科技節(jié)作文 1

　　我們學(xué)校又迎來了一年一度的科技節(jié)，這天同學(xué)們都整齊地坐在操場上等待著漂亮的主持人袁瑞文的開場。

　　隨著主持人歡快悅耳的開場白，科技節(jié)閃亮開場了。同學(xué)們一個個勇敢地走到臺上展示自己的高科技“看家寶”。有電動垃圾桶，有懶人眼鏡，有電動A3打印機，還有電動恐龍呢……每展示一樣物品臺下就響起雷鳴般的.掌聲，真是讓人大開眼界呀！五（2）班張楷華的“掃地機器人”橫空出世，光是名字就一下子吸引了我，只見它用它那“超級旋風(fēng)刷”把骯臟的地板擦得一塵不染，干凈得可以當(dāng)鏡子照。我要是給媽媽買臺這個，媽媽就再也不用每天彎著腰擦地了。

　　科技節(jié)還不止有高科技的新玩意，還有有趣的高科技兒童劇小紅帽表演呢！瞧！我——”小紅帽“正在那一遍又一遍地背著臺詞呢！輪到我上場了，我心中忐忑不安看著臺下那一雙雙銳利的眼睛，更緊張了，心里仿佛吊著一塊大石頭，不住地為自己加油打氣。一走上臺我心中的的大石頭馬上落地了。只見我身穿大紅色斗篷衣，衣服上還印著一個跳繩的女孩子，兩個羊角辮子高高的翹起來，下身穿天藍(lán)色的褲裙，腳蹬大紅色毛毛蟲鞋子，頭上戴著一頂小紅帽。神氣地踏上了舞臺，觀眾一下子就被我的著裝吸引住了，都紛紛為我鼓掌加油。我放松大膽地表演起來……突然只見灰太狼一腳被踹到了臺上，搖頭晃腦地說”今天老婆下死命令了，不捉到一只科技羊就甭想回家……同學(xué)們被這一連串的動作逗得忍俊不禁。這時灰太狼滿臉堆笑地對我說：“小紅帽，你這是要去哪呀？”我嘟著小嘴，雙手插著小腰賭氣地說；”我就不告訴你，我要去三棵槐樹下的外婆家�！芭_下的同學(xué)們更是笑得前仰后合……最后一環(huán)節(jié)是用泡泡抓住灰太狼，哈哈！從他的嘴里又蹦出了那句千年古語“我還會回來的……大家開心地吹著泡泡，這些友誼的泡泡一直飄到好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……

　　這次科技節(jié)給我的童年又添上了濃墨重彩的一筆。

　　科技節(jié)作文 2

　　在這個星期三，一個人“悄悄”的來了。它走到了我們班，看著每位同學(xué)的臉上都洋溢絲絲抹不掉的.笑，科技節(jié)早已來到我們身邊。大家都發(fā)現(xiàn)不了它。直到老師給我們講了講。

　　星期三上午，校長為我們作了科技節(jié)開幕式的演講。演講完以后，我們又觀看了20分鐘的精彩的航模演出：一架架航模在足球場上起飛，在藍(lán)天中做著各式各樣的旋體、回旋等飛行動作。它們忽高忽低，有時掠過操場，直沖云霄，有時突然降落，從我的頭頂直擦過去。好一場驚心動魄、精彩絕倫的表演�。�

　　下午，我們有些去比賽，有些去看比賽，我的戰(zhàn)況不怎樣，可是也很開心，謝謝老師，謝謝校長。

　　這次科技節(jié)真是讓我受益匪淺��！

　　科技節(jié)作文 3

　　這個星期，我們學(xué)校舉辦了一年一度的科技節(jié)。

　　科技節(jié)里有很多好玩的實驗，每天都會有許多新鮮的東西，比如：從紙中穿過去、會跳遠(yuǎn)的乒乓球……可是我最喜歡的還是“土電話”。

　　老師告訴我們說：“制作土電放，大家先要把一次性杯子、線繩、牙簽等材料準(zhǔn)備好，再在杯子的底部穿個洞，接著把繩子穿進去，這樣就大功告成了。還有做土電話的話，線越短效果越好�！蔽蚁耄喊パ剑≡愀�，我?guī)У睦K子粗得不得了，這次肯定拿不了獎了。

　　土電話總歸還是要做的，于是我便左右開工起來。先用牙簽在兩個紙杯的`底部各戳了一個洞，再把繩子往里邊一穿，可是這樣繩子會掉了，于是我眼睛一亮，在里面打了個結(jié)，這樣就萬事大吉了。找人試了一下，對面同學(xué)小聲說的話，在我耳邊震耳欲聾，看來效果不錯！馬上到周老師那邊去評獎，沒想到居然拿了個一等獎！太棒了！

　　本屆科技節(jié)其實還有很多很多數(shù)都數(shù)不清的新鮮活動，真想知道下一年的科技節(jié)會干什么？我期盼著！

　　科技節(jié)作文 4

　　我們在一個晴朗而明媚的天氣里，舉辦了一場難忘的科技節(jié)。

　　在早晨我們做了小古箏和氣球車。我覺得吹氣球的剎那間我們都變得哄鬧起來，請看鏡頭回放，當(dāng)梁教師說可以開始做氣球車了，有的'吹起了又大又鼓的打氣球，有的認(rèn)真地問梁教師怎么做，還有的男生站在凳子上數(shù)著“1、2、3”說了聲放，剎那間我們的教室立刻變成了氣球的海洋，也變的五彩繽紛，絢麗多彩。

　　在下午我們做的是小孔成像盒，也是我覺得最有意思的作品。經(jīng)過同學(xué)們的認(rèn)真思考，終于做好了，小孔成像盒外面有著精美的圖案，有畫著美麗家園的，有畫著中國歷史的，還有畫水果蔬菜的。在它的底部有一個小洞，然后我從洞內(nèi)看見我的手指像一個天梯，有點像巨人。

　　這個科技節(jié)既讓我們玩了個痛快，又學(xué)到了更多的知識，真是開心極了。難忘，難忘呀！

　　科技節(jié)作文 5

　　福山外國語小學(xué)一年一度的科技節(jié)終于來到了。

　　在美術(shù)課上，我們展開豐富的想象，有的同學(xué)畫了外星人與地球人在一起對話，還有一些同學(xué)畫了大型機器人與人一起生活，有機器人冰箱、機器人鬧鐘、機器人電視機……還有同學(xué)把自己比做成外星人，生活在其他星球上。

　　信息課上，我在上�？萍拣^的網(wǎng)站上，查到了許多有關(guān)機器人的資料，有幫助醫(yī)生進行診斷、治療的醫(yī)學(xué)機器人，有射箭機器人、足球機器人、格斗機器人、還有修車手機器人、騎自行車機器人等等。真沒想到機器人的.世界這么豐富！他們的作用處處在我們的生活中顯現(xiàn)。

　　自然課上，我們觀看了科學(xué)技術(shù)方面的知識，還動手搭紙橋做實驗，證明什么形狀的紙橋能承受最多的硬幣，結(jié)果在一座波浪形的紙橋上我們放上了65枚硬幣，真是奇跡�。�

　　科技節(jié)的活動真是豐富多彩，讓我了解了很多知識，使我懂得了只要付出99％的努力＋1％的創(chuàng)意就可能有100％的成功！

　　科技節(jié)作文 6

　　一年一度的科技節(jié)又到了，同學(xué)們都在為比賽默默努力著。這次我參加的比賽項目是紙船承重，這個比賽是今年新增的。比賽規(guī)則是將白紙折成任何形狀，使其能夠承載更多的一元硬幣。賽前我們?yōu)榇俗隽顺浞譁?zhǔn)備。

　　周末，我和虞雨萱一起研究折紙船的方法。我們通過上網(wǎng)查資料、翻閱有關(guān)折紙船的書籍，終于找到一種比較好的折法。這種船是正方形的，反過來像一頂帽子。它可以承載不少硬幣，但穩(wěn)定性不高，時好時壞。我們的心里都沒個底。

　　星期三下午，我們一組和袁泉一組互相借鑒折紙船的方法。我和虞雨萱一致認(rèn)為她們的船雖然沒有我們的.船承重的硬幣多，但穩(wěn)定性很高，這樣贏的幾率會更大一些。所以，我們決定采用她們的方法。可難題又來了，她們的船雖然底層厚但面積太小。我們試著解決這個難題，但試了好多次都沒有成功。不是面積太小就是底層太薄。我們報著賭一把的心理選擇了一層底但面積大的折法。

　　緊張又激動的比賽開始了。我們飛快地做好了一只紙船，可當(dāng)我們?nèi)ケ荣悤r卻發(fā)現(xiàn)船根本放不進臉盆了。沒辦法，我們只好將船邊折高。那時，我覺得：肯定沒戲了，船邊上有了很多折痕，這會大大影響到我們的成績。但結(jié)果卻十分出乎意料，我們竟然承了60個硬幣！我簡直不敢相信！

　　這次比賽我們得了第一名，我們一定會更加努力，在以后的比賽中取得更好的成績。

　　科技節(jié)作文 7

　　大氣對浸在它里面的物體產(chǎn)生的壓強叫大氣壓強，簡稱大氣壓或氣壓。1654年格里克在德國馬德堡作了著名的馬德堡半球?qū)嶒灒�有力地證明了大氣壓強的存在，這讓人們對大氣壓有了深刻的認(rèn)識。為了讓我們親身感受一下大氣壓強的存在，科學(xué)課上，老師布置了一個“紙片托水”的實驗讓我們回去做，并且讓我們找到實驗原理和應(yīng)用。

　　回家后，我就不亦樂乎的開始忙碌起來。首先，我找來一個透明的玻璃杯和一張長方形的白色紙，來到衛(wèi)生間，在杯子里倒?jié)M自來水，然后小心翼翼地把那張白紙蓋了上去，最后，用手輕輕地蓋住杯口，把杯子倒了過來，過了一會，我把手放開，嗨！還真是真的，紙真的把水托住了，小小的一張紙怎么可能托住一杯水呢？我又試了幾遍，果不其然，都是這樣的結(jié)果。

　　我問爸爸，為什么會這樣？爸爸說：“一張紙是頂不住一杯水的，而真正起到神奇力量的是大氣壓，當(dāng)水杯灌滿水蓋上紙后，杯中沒有大氣，杯中的大氣壓就低于杯外的大氣壓，杯外的大氣壓就壓住了紙，水就流不出來了。由于口杯中裝滿水后，杯中沒有大氣，當(dāng)用紙片把杯子蓋住倒過來后，紙片只有杯子里的水柱產(chǎn)生的向下的壓強和杯子下方有一個向上的大氣壓；向上的壓強大于向下的壓強。故把水杯裝滿水用紙片蓋住倒過來以后，大氣壓就能托住了紙片及其上方的水，使紙片不會掉下來。

　　于是，我想，那我把杯子里的水稍微放少一點點，留一點空氣在里面，我本以為如果杯中的水不滿的話，杯內(nèi)有空氣，壓強應(yīng)當(dāng)跟外界的大氣壓強相等，并且杯內(nèi)還有水對紙片的壓強，杯內(nèi)壓強應(yīng)當(dāng)大于大氣壓強對紙片的作用，水肯定會灑出來。但是奇跡又出現(xiàn)了，我等了半天，紙依然穩(wěn)穩(wěn)的托住了杯中的水。我百思不得其解，但是爸爸很耐心的讓我觀察這次試驗跟上次試驗有哪些不同，終于，在我一遍又一遍仔細(xì)端詳觀察之后發(fā)現(xiàn)，這次試驗中的紙片向上方會有輕微的凹進去，原來，在我旋轉(zhuǎn)杯子的時候，杯中氣體通過紙片被液體壓到杯外，就跟剛剛滿杯水的情況一樣了。

　　接著，在爸爸的鼓勵下，我又做的第三個實驗，這次我使用了半杯水，在反過來之后，啪的一聲，水立馬灑了一地。這次我終于明白了，半杯水雖然比一杯水輕，但是，杯中還有半杯空氣，杯內(nèi)的`空氣壓強是和外界一樣的，再加上液體重力，水不是可能被紙片托住的。

　　大氣壓有這么神奇？我上網(wǎng)一查，原來人類祖先在很久以前就發(fā)現(xiàn)了大氣壓現(xiàn)象，并且在生活中利用大氣壓做出了許多偉大的發(fā)明。其中最著名的一個就是飛機的發(fā)明，這讓人們飛上了藍(lán)天，開啟了航天時代。而飛機的飛行原理就是：當(dāng)飛機的螺旋槳高速轉(zhuǎn)動時，發(fā)動機向尾部噴氣而向前運動的時候，飛機的邊上就會形成一個高速的氣流，由于機翼的上側(cè)做成上凸圓形狀，而下側(cè)做成平面形狀。上方的氣流的速度就要比下方氣流的速度大得多。這樣機翼下側(cè)受到向上的壓強就比機翼上受到向下的壓強大得多。正是因為這個壓強差，使飛機得到一個向上的升力。除此之外，利用大氣壓的發(fā)明還有很多，例如生活中常用的真空壓縮袋、吸塵器、離心式水泵、壓力鍋、自來水鋼筆等等。

　　但是大氣壓對人類的生活也有著一定的負(fù)面影響。例如在晴朗的天氣里一般人的心情會比較舒暢，而在陰雨天卻往往感到疲倦和心神不寧，這往往跟晴天和陰雨天的大氣壓高低變化有關(guān)。并且，人體對大氣壓的變化有一個逐步適應(yīng)的過程，現(xiàn)代的交通工具能使人登山的過程在短時間內(nèi)完成，這會使人的機體來不及調(diào)節(jié)而產(chǎn)生不適，例如生活在平原的人進入高原會因氣壓減少而產(chǎn)生頭暈、頭痛、耳鳴、惡心、嘔吐等現(xiàn)象，所以飛機在高空時要增壓，宇航員出艙時要穿上宇航服。在火車站和地鐵站臺上，都畫有一條安全線，當(dāng)火車快速開過時，人越過這條線就會有危險，這是因為，火車開動時，靠近火車的地方氣體流速大，壓強小，離站臺遠(yuǎn)的地方氣體流速小，壓強大，強大的氣流會將人推向列車。

　　這就是生活中神奇的大氣壓，在生活中有利有弊，以后我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，要讓神奇的大氣壓更加造福于人類。

　　科技節(jié)作文 8

　　科技節(jié)閉幕式今天，在天正路小學(xué)科技節(jié)閉幕式上，三�？萍冀M的同學(xué)們?yōu)槲覀冋故玖怂麄兊闹谱骱驮囼�。閉幕式的節(jié)目讓我們大開眼界，有“人造火箭”、小球、大抖、賽車和機器人爬梯……其中，熱氣球和“人造火箭”的演示讓同學(xué)們心潮澎湃，激動萬分。“人造火箭”是一個裝滿水的雪碧瓶，為了發(fā)射這個“火箭”，要用打氣筒向瓶中充氣。

　　開始時是一位四年級的男生給瓶子打氣，他看上去打得很吃力，不一會就用盡了力氣。孫老師接著完成了這個工作。另一位男生取下瓶子，打開瓶蓋，只聽“呼”的一聲，“火箭”拔地而起，沖上了高高的`天空，引起了同學(xué)們一陣掌聲。掌聲漸漸平息，接下來是一個危險又美麗的節(jié)目——熱氣球。幾位同學(xué)拿著氣球，由老師用打火機點燃?xì)馇蚶锩娴南灎T。剛開始，氣球怎么也升不上天空，原來是蠟燭燃燒的時間太短，里面的溫度不夠高。大家耐心地等待著。盼呀，盼呀，激動人心的時刻終于到了，老師和同學(xué)們的手一松，一只只熱氣球緩緩升起，向瓦藍(lán)的天空飛去。

　　熱氣球的顏色很多，黃的、紅的、藍(lán)的……五顏六色，美麗極了。操場上一片歡呼，響起了雷鳴般的掌聲�？萍脊�(jié)雖然落下了帷幕，但科技在我們身邊。我們只有學(xué)會觀察生活，才會發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)，才能有新的收獲。

　　科技節(jié)作文 9

　　上個星期我們學(xué)校是科技節(jié)。大家在科技節(jié)盡情地玩耍，享受著科技的奧妙和神奇�？萍脊�(jié)的活動可多啦！有可愛的冰項鏈，有撲克牌搭高塔，有噴水塑料瓶，還有畫環(huán)保畫等等。大家玩得可高興啦！

　　我最喜歡的活動是畫環(huán)保畫。那天下午，老師發(fā)給大家每人一張白紙，并且點明今天的主題：畫環(huán)保畫。話音剛落，同學(xué)們都爭先恐后動起筆來，那個說我畫這，那個說我畫那。不一會兒教室里鴉雀無聲，只聽見畫筆的沙沙聲。我想了一會兒，腦海中浮現(xiàn)出一幅美麗的.畫卷，于是馬上在紙上畫了一個紅紅的太陽，因為萬物生長靠太陽。又畫了一塊土地和一條小河，該畫動植物了。土地上畫了一棵樹，還在下面畫了許多根，旁邊畫了些草叢，當(dāng)然它們也有根，草叢中間畫了幾朵五顏六色的花兒。整個大地變得生機勃勃。

　　我開始畫水中的生物了。我在水里畫了兩條五彩繽紛的大魚。還在它們中間畫了一條小金魚。小金魚的頭大大的，身體胖胖的，尾巴長長的，就這樣一條栩栩如生的小金魚出現(xiàn)在畫面上了。我在水中還畫了龍蝦、螃蟹、泥鰍這時我仿佛看到清澈的小河中，魚蝦們在水中自由自在地游來游去，它們有的在戲水，有的在吹泡泡，還有的在親嘴呢！它們好像在說：謝謝人們保護環(huán)境，讓我們在這樣好的水中生活。接著我又在水面上畫了一條小船，船上有一位水上保潔員在撈水中的垃圾呢！大功告成了，我心里有說不出的高興。可是這幅畫能讓大家看得懂嗎？于是我在天空寫了幾個美術(shù)字，多一點綠色，少一點白色。啊！真是錦上添花。

　　畫完了，大家把畫紛紛交給了老師。評獎時，我的心忐忑不安，不知我的畫得怎么樣？最后，老師宣布我的環(huán)保畫得了一等獎，真是欣喜若狂，心里比吃了蜜糖還要甜呢！

　　科技節(jié)作文 10

　　星期一下午，高一小學(xué)以“科技改變命運”為主題的科技節(jié)拉開了序幕，結(jié)合學(xué)校的實際情況，為充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，學(xué)校開展了各類豐富多彩的科普活動，啟發(fā)學(xué)生探索科技奧秘的`欲望，向?qū)W生普及科學(xué)知識，讓學(xué)生在科學(xué)實踐活動中全面提高自己的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

　　通過科技節(jié)活動，學(xué)生樹立了你行我也行的思想。這屆科技節(jié)學(xué)生參與率達(dá)到了100%，科學(xué)實驗的展示充分發(fā)揮了學(xué)生的潛在意識和對知識的渴望，干冰的知識，二氧化碳的利弊，氣流的原理……觀看化學(xué)實驗的過程中許多學(xué)生表現(xiàn)出對自然科學(xué)的濃厚興趣，隨后的互動環(huán)節(jié)更是激發(fā)了學(xué)生對學(xué)習(xí)科學(xué)的渴望。

　　通過活動讓學(xué)生體會到，生活中處處有科學(xué)，我們要做一個有心人，就一定會成功。

　　科技節(jié)作文 11

　　聽到科技這個詞，大家一定會聯(lián)想到一群科學(xué)家在實驗室里進行實驗、發(fā)明的情景……但我發(fā)現(xiàn)科技還有它的另一面。我的這個發(fā)現(xiàn)是從一本書開始的。幾天前，媽媽給我買了一本名叫《酷科技》的書，這本書里講述了世界上許多有趣的科技，有點像一本“武林秘籍”。

　　在書中我了解了科技的另一面，知道了科技的樂趣，就好像尋寶的人發(fā)現(xiàn)了寶藏，高興至極。這本書分八個主題，每一個主題里都有一些有趣的帶有科技的物品。比如在“生活”這個主題里，就有“煙霧探測器”“高科技馬桶”、“懸浮床”等物品�！盁熿F探測器”可以在你睡覺或工作時為你探測空氣中的煙霧濃度，保護你的安全�！案呖萍捡R桶”內(nèi)有噴嘴、傳感器、遙控系統(tǒng)，可以使使用它的`人更舒適。而“懸浮床”很環(huán)保，不需要彈簧和木材，由磁力浮在半空中，可以使人有良好的睡眠。在這本書里我見識了很多稀奇古怪和生活中我從沒見過的科技物品，使我大開眼界。通過這本書我發(fā)現(xiàn)科技不但能造福人類，還能給我們的生活增添許多樂趣。在科技中我們還可以長很多見識。

　　科技節(jié)作文 12

　　早在數(shù)學(xué)課上我們就聽到了轟轟的響聲。好奇的小腦袋一個個探出窗外，東張西望七嘴八舌的議論著這桔白色的龐然大物是什么？它圓乎乎，胖溜溜的，下邊還添了一個巨大的'竹籃子。

　　下課鈴響了，我們等不及沖出了教室，來到操場，呀！一個正在點火的熱氣球。

　　隨著熱氣球冉冉升起，我們的科技節(jié)開幕式也開始了。老師在臺上宣布開幕，大家卻好奇地用余光瞄著熱氣球，那熱氣球那么有魅力，發(fā)散著神秘的氣息。熱氣球正在一點點離開地面……忽然，它微微傾斜，籃子一點點下沉，最后搖晃著落到了地上。然而飛行員叔叔卻不放棄，重新點火，用力拉起操縱桿。

　　我沉住氣在心里無聲吶喊：“加油，加油！”終于，籃子一點點和地面分開，開始是一點點，后來是一大截，直到直沖云霄再也看不見。飛行員叔叔輕快地向我們揮手，我們也歡呼雀躍�？粗�飛行員叔叔在藍(lán)天白云里微笑，我們也仿佛飛往在天堂。

　　回到現(xiàn)實，我回想起飛行員叔叔的汗珠。是呀，人工智能是人類的智慧，是人類的汗水換來的，而享受人工智能的，還是人類。長大了，我不僅要做人工智能的享受者，更要做人工智能的創(chuàng)造者，帶著中國的科學(xué)夢飛向藍(lán)天。

　　科技節(jié)作文 13

　　��！太棒了，期盼已久的科技節(jié)終于到來了。我們看了兩個表演，玩了二十三個課程。精彩的節(jié)目讓我們大開眼界，并且從中學(xué)到了很多知識和技能。

　　其中印象最深的要數(shù)火燒手掌的表演了。表演開始了，章老師先用一只手掌沾滿了泡沫，再用另一只手在沾滿泡沫的`手上點了火，我們都吃驚的張大了嘴巴，以為章老師會燒痛了手掌叫起來。可是章老師一直帶著神秘的微笑看著我們，等到火滅了，手上卻一點事情都沒有。表演完了我們都追著章老師問手上沾的泡沫是什么物質(zhì)，怎么這么厲害。章老師卻說讓我們自己回去查查看，看來我回去要好好地做做功課了。

　　找生雞蛋的游戲也很好玩，老師告訴我們，生雞蛋和熟雞蛋都不會轉(zhuǎn)得很快，但是轉(zhuǎn)得最慢的肯定是熟雞蛋。大家一聽這么簡單，都去搶著轉(zhuǎn)雞蛋，老師就在那里當(dāng)主考官，同學(xué)們只有告訴他哪個是生雞蛋才算通過。

　　還有吹杯子的游戲，吹乒乓球的游戲，碰碰車游戲……精彩的游戲讓大家時而開懷大笑，時而恍然大悟，玩得可開心了。

　　精彩的科技節(jié)結(jié)束了，卻讓我時時回想那些奇妙的瞬間。看來只有努力的學(xué)習(xí)知識，才能解開這全部的奧秘了。

　　科技節(jié)作文 14

　　我們期待已久的學(xué)�？萍脊�(jié)，在開學(xué)第一天終于開幕了。

　　我一進校門，就看到一對機器人艾米兄弟在校門口迎接我們的到來。我湊上前去，仔細(xì)打量它們。它有一個長方形的“臉”，能和我們對話交流，還能歌善舞，最厲害的是我們問它們問題，它們還會“百度”告訴我們答案，真神奇��！

　　開幕前，有一位叔叔表演了精彩的無人機放飛。兩架無人機在叔叔的'操控下，一會兒下降，一會兒上升。無人機下降的距離離我們的頭很近，大家都害怕的往旁邊跑。上升的時候大家又聚攏在一起，盯著無人機看�？吹梦覀兌寂氖址Q贊，好精彩啊！

　　傅校長宣布科技節(jié)正式開幕，接下來是每個年級的科技展示。一年級是“樂高世界”。里面都是由樂高積木搭建成各種各樣的樂高作品。有威武的機器人，漂亮的城堡，炫酷的戰(zhàn)斗機，還有兇猛的恐龍……我們?nèi)�年級是“科技編程”，可以玩同學(xué)自編的小游戲，可好玩了！可惜只能玩半分鐘。四年級是“智能科技生活館”，我玩了平衡車，上去差一點摔跤，要保持好平衡，還真不容易呢！

　　科技節(jié)讓我感受到了科技的發(fā)展，還讓我懂得了很多科學(xué)知識，開闊了眼界。也感受到了我們的生活離不開科技，科技使我們的生活變得豐富多彩。

　　科技節(jié)作文 15

　　科技節(jié)，我們放下書包，拿著無人機，沖出教室，來到操場集合。

　　比賽準(zhǔn)備開始了，我們正在充分地準(zhǔn)備著，我看見同學(xué)們一個一個地旋轉(zhuǎn)著飛機練習(xí)試飛。我們十分緊張！

　　飛機開始起飛了，有時風(fēng)順飛的，有時逆風(fēng)飛，有的飛機打了回旋直接飛回終點，分?jǐn)?shù)為零。輪到我們六班了，我的手直冒汗，心怦怦地跳，手不聽使喚，飛機在手中搖擺，這時，老師告訴：“不要緊張，深呼吸，向前方看，飛機準(zhǔn)能飛得很遠(yuǎn)了！”我們呼了一口氣，把飛機舉得高高地，一揮手，飛機飛了出去，飛了十米。第二次，我們的`飛機在空中旋轉(zhuǎn)起來，落地時，只有六米的成績。

　　我們比完了賽，來到了展覽廳。展覽廳擺著許多科技作品，有火山爆發(fā)的實驗，有小蟲吃豆子，有知識產(chǎn)權(quán)問答……答完題目就有一個小小的禮品，這個禮品是一支筆和一個本子，知識產(chǎn)權(quán)可是最重要的東西呀！我們一定要學(xué)多點知識。

　　我們來到了舌尖生物發(fā)酵技術(shù)展示區(qū)�！翱靵恚�腦筋急轉(zhuǎn)彎領(lǐng)酸奶。”大家紛紛擠過來。“春眠不覺曉的下一句是什么？”我們異口同聲的說：“處處聞啼鳥。”大姐姐遞給了我們一人一瓶牛奶。

　　這個科技節(jié)真好玩。我們又長知識了。

　　科技節(jié)作文 16

　　我們校園迎來了科技節(jié)，系列活動依次出現(xiàn)。今天，教師帶我們參觀了科普大篷車。

　　同學(xué)們一進入場就開始就開始使用儀器，了解知識。當(dāng)然。我也不例外，我找到了一臺儀器，它有一顆乒乓球在管子里，管子中間還有一堵“墻”，我把它一擺，乒乓球巧妙地穿過了“墻”。我感到很是神奇。這時教師走了過來說：“是不是很神奇呢？不過這是視覺的錯覺，讓我們誤以為中間有堵“墻”，其實什么東西也沒有，有很多大型魔術(shù)也是利用這個原理來做成的�！�

　　我繼續(xù)前進著，尋找下一個目標(biāo)，并發(fā)現(xiàn)它的神奇之處。

　　很快，一樣?xùn)|西吸引了我的眼球，原來是按數(shù)字。我叫來我的好朋友一起開始玩。等了好一會兒，屏上出現(xiàn)了數(shù)字，我們迅速按下按鈕，我的'數(shù)字停在了27，好朋友的停在了37的位置上。我看了說明后說道：“哦。原來這臺儀器是用來測試我們的反應(yīng)力的，誰的數(shù)字小就說明誰的反應(yīng)快�！�

　　短短的十分鐘過去了，我們回到了教室。雖然只有短短的十分鐘，卻教會了我許多知識。我的收獲相當(dāng)大。這一天我終身難忘！

　　科技節(jié)作文 17

　　我們期待已久的學(xué)�？萍脊�(jié)終于在今天開幕了�？萍脊�(jié)開幕式獲得了各省、市、區(qū)的一致好評，給前來參觀的領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻印象。

　　當(dāng)蘇文總統(tǒng)宣布主題節(jié)日開幕時，禮炮響起，彩帶舞動，人群沸騰起來，紅山小學(xué)的整個操場頓時變成了歡樂的海洋。更精彩的還在后面！一聲命令，降落傘從天而降，紙飛機飛入藍(lán)天。這是我們學(xué)校的“雞蛋包地球”活動。所有的學(xué)生都用大腦集思廣益。為了減緩降落時間，有的用氣球綁著，有的用塑料袋.為了保護雞蛋不被打破，有些人把雞蛋放在盒子里，然后在上面放上棉花，有些人用塑料泡沫緊緊地夾住雞蛋.各種奇思妙想層出不窮。

　　接下來各個班的科技興趣小組各展所長，有的`抖抖空竹，有的揉捏橡皮泥，有的各種形式的拼圖，令人嘆為觀止。

　　下午我們參觀了“科普大篷車”，看了很多科技作品，包括可以360度觀看的小魚眼，可以呈現(xiàn)上百種事物的昆蟲復(fù)眼，還有弦樂琴、無皮鼓等等，都引起了學(xué)生和驚嘆的人們的一陣歡呼。這些科技作品不僅讓我們感受到了科技的發(fā)展，也讓我們了解了很多科學(xué)知識，開闊了視野。

　　我又一次覺得我們的生活離不開科技，科技讓人們的生活更加豐富多彩。

　　科技節(jié)作文 18

　　金秋十月，在這個豐收的季節(jié)，我們迎來了第四屆科技節(jié)。

　　首先進行的是開幕式，這個開幕式里面有一個特別大的彩蛋，那就是科學(xué)老師做的小魔術(shù)。只聽老師說：“同學(xué)們，你們聽沒聽說過降龍十八掌？今天有請我們的老師給我們表演一個火焰掌。”話一出口，我們的胃口就被完全的吊起來，火焰掌？是在手上燃起的火嗎？不會把手燒壞嗎？帶著疑問，我們滿心期盼著老師的表演。只見老師在盆里面涮了涮往自己的手上抹了抹，然后就往手上撒了一些什么，這一刻，火燃了起來�！巴�！”引來同學(xué)們一陣歡呼，“同學(xué)們，你們知道這是什么原理嗎？我往手上撒的.這個是丁烷，是打火機里面的燃料。我往手上抹的是泡泡水，當(dāng)丁烷燃燒殆盡，火焰也隨之熄滅，由于手處于浸濕的狀態(tài)，水能吸收一部分熱量，所以并不會被燙到�！苯�(jīng)過老師地一番解說，我又明白了好多關(guān)于科學(xué)的小知識。

　　隨后，老師又表演了幾個小魔術(shù)，在同學(xué)們一波接著一波的歡呼聲中，開幕式圓滿的結(jié)束了。

　　科技在于探索，點燃科技星火，放飛科技夢想！

　　科技節(jié)作文 19

　　時間飛逝，一年一度的科技節(jié)又來了。

　　今年是我校創(chuàng)辦以來的第13屆科技節(jié)，今年的科技節(jié)與往年截然不同，除了有低年級的科技作品展外，學(xué)校還為我們買來了各種珍奇動物的圖片和簡介。不僅如此，還有各種各樣的模型，如：魚的視角、概率與可能性······這些模型通過游戲的'方式讓我們更加深入地了解科學(xué)。

　　各式各樣的模型吸引著我們的眼球，而最讓我驚喜的是模型比賽和魔術(shù)表演。

　　活動當(dāng)天下午，當(dāng)老師一聲令下：“解散！”我就像離弦的箭一樣沖到了我最喜愛的船模比賽現(xiàn)場。與我同來的還有葉昱希。哇，比賽已經(jīng)開始啦！我在心里吶喊道。只見那位參賽選手將那艘看似“笨重”的大客船放入水中，沒想到它的表現(xiàn)卻讓人大失所望。只見那艘“大笨船”一點一點地向前移動，就像一位老奶奶在慢悠悠地走動。當(dāng)我知道下一個參賽同學(xué)是我們班的同學(xué)時，我十分激動。終于，劉恰亨上場了，他嫻熟地操縱著他的快艇，一會兒快，一會兒慢，不費吹灰之力就到達(dá)了終點，雖然中途有點小失誤，但他還是順利地完成了比賽。

　　后來，我還觀看了車�！白闱颉辟�、魔術(shù)表演等節(jié)目。

　　這次科技節(jié)，真是一次令我難忘的科技節(jié)��！

　　科技節(jié)作文 20

　　昨天下午，是四到六年級的科技節(jié)活動，我沒參加任何一個項目，所以就和其他同學(xué)去參觀下面的東西。

　　哇！下面有很多我沒看過的東西，當(dāng)老師說解散后，我大步走向那里，去摸索它們，我一個個的弄。忽然，我發(fā)現(xiàn)了每樣?xùn)|西旁都有說明，我就仔細(xì)的讀它，便會了。有魚眼，忽多忽少的小人等。之后，我和馮琪琪去看了國家一二級的保護動物，有云豹、大熊貓等。都有詳情的介紹、圖片。很快，一節(jié)課就過去了，我們到海洋館集合，林老師帶我們到二樓看魔術(shù)表演，瘋狂的`空氣。來表演的是兩個大哥哥，他們分別扮演科學(xué)家和老人家。首先，老人家請了三個同學(xué)上臺，其中就有我們班的吳偉峰，兩位哥哥拿了三條好長的塑料袋讓他們吹，吳偉峰三秒就吹完了，其他兩位同學(xué)也在規(guī)定的時間完成了，所以都獲得了小禮物，之后科學(xué)家和老人家講了許多關(guān)于空氣的話題，也做了許多實驗，我覺得最有趣的就是這個了。

　　科學(xué)家拿出一個盆，盆里有一大瓶雪碧，然后，科學(xué)家放了幾顆曼妥思進去，雪碧里的水像噴泉似得噴出來。表演結(jié)束了，我們下一樓玩起了三個字，很開心。

　　這個科技節(jié)我很快樂。

　　科技節(jié)作文 21

　　哇！一年一度的校園科技節(jié)到啦！今天科技館的“科普大蓬車”也要來到了校園里了，怎能不令我們開心呢？

　　終于下課了，我們排著整齊的'隊伍走進了展廳，等待其他同學(xué)就位后，科學(xué)老師開始做第一個實驗：讓杯子自己“喝水。”老師問我們：“你們覺得杯子能自己喝水嗎？”“不能，肯定不能！”我們都這樣回答。老師只是在那微笑，什么都沒說，拿起材料就做實驗，過了一小會兒，大家都清楚地看到藍(lán)色的水在杯子里上升了。第二個實驗更神奇，老師拿了一塊玻璃，上面撒了一些水，又放上一張面巾紙，又找了一個高腳杯倒過來放在墊過紙的玻璃上，老師慢慢地拿起杯子。這時，神奇的一幕發(fā)生了——玻璃被粘在了杯子上，大家連連稱奇。

　　最讓我難忘的是老師讓我們體驗的“動畫”，那里面有一只只飛翔的小鳥，一只把翅膀向上，一只把翅膀向下，非常有規(guī)律。而且，我發(fā)現(xiàn)把它往左一轉(zhuǎn)，翅膀的規(guī)律是：上下、上下……而往右轉(zhuǎn)的時候，規(guī)律又是：下上、下上……真是太有趣了！

　　通過本次參觀，感受到科技的力量真是無處不在，它等待著我們?nèi)ヅ�力探索�?/p>

　　科技節(jié)作文 22

　　星期五，我們小學(xué)迎來了一年一度的科技節(jié)。到了該展示自己在科學(xué)社團這一年的學(xué)習(xí)成果的時候了。

　　下午兩點，節(jié)目準(zhǔn)時開始。兩位神氣的主持人手拿話筒，不緊不慢地上場了。梁藝丹微笑著說：“現(xiàn)在我宣布科技節(jié)正式開幕啦！”

　　說著嘩嘩臺下響起一片熱烈的掌聲。我想：這既是同學(xué)們興奮的掌聲，更是同學(xué)們期待已久的掌聲……

　　第一個上場的是機器人小社團。我們班的曹子童被選為主持人，只見他們?nèi)雸霾椒フ�齊，腳步輕盈，他們展示了許多自己組裝的機器人，有追蹤的，有躲避障礙的，還有按照鐵軌運行的托馬斯……，這一個個小可愛被整齊的擺在架子上，有趣極了！

　　其中，我最感興趣的`就是四驅(qū)車決賽啦！我們班進入決賽的是趙晨昭。他一上場，我們都大叫“趙晨昭加油！趙晨昭加油！”只見他先把開關(guān)打開，又輕輕把他的四驅(qū)車放入軌道內(nèi)，用手按住，老師一聲令下，小車子們便以自己最快的速度沖了出去……，它們在軌道上爭分奪秒的快速行駛著。在激烈的競爭中，比賽結(jié)束了，我們班的趙晨昭獲得了優(yōu)秀獎，同學(xué)們都為他感到高興！

　　我還期待著下一屆的科技節(jié)！

　　科技節(jié)作文 23

　　今天上午，我們學(xué)校舉辦了游園活動。

　　我和小源是五（2）班電腦小游戲的'工作人員。我們早就準(zhǔn)備好了，已經(jīng)打開了所有的游戲，試玩了一會兒。

　　終于，游園開始了，剛開始是張峻濤來光顧。他選的是《逐鹿神箭手》這個游戲，玩了一會兒，已經(jīng)過了三關(guān)�？墒撬�卡在了第四關(guān)，雖然最后過關(guān)了，可是花了很長時間。下一個是劉梓濤，他思考著，一只手托著臉，另一只手在半空比劃著，像一位數(shù)學(xué)家一樣思考著。終于，劉梓濤到第四關(guān)了，他十分困惑，皺起眉頭，我似乎看見他腦子里閃過一絲念頭，他便果斷地按了下來。“過關(guān)了！”他大叫。下一個是盧德銘，他過了前兩關(guān)，卡在第三關(guān)了，他用盡了所有方法都沒有射到鹿。于是，闖關(guān)失敗了�？伤麄兠總�人都拿到了一個獎品。

　　我決定去放松一會兒，去玩一會兒射擊，我拿起槍，向盒子瞄準(zhǔn)，射中了！我看葉信庭也玩了一槍，只見他一只手拿槍，上好膛，向盒子射了過去。一槍過去，射中了四個盒子。大家紛紛驚嘆：“葉信庭的槍法真厲害！”“對��！”……葉信庭卻對大家說：“我上過射擊班，當(dāng)然準(zhǔn)�！痹瓉砣绱�！

　　這場科技節(jié)游園會結(jié)束了，可仍讓我記憶猶新，久久不可忘懷！

　　科技節(jié)作文 24

　　一架架飛機升上藍(lán)天，一輛輛四驅(qū)車馳上跑道，一頂頂降落傘從天而降……23日下午，以“科技、探索、夢想、創(chuàng)新”主題的第四屆科技奧運會的科技成果在我校集中展示。

　　本屆科技奧運會項目眾多，有橡筋動力飛機比賽，有四驅(qū)車競賽，還有科技畫等等，同學(xué)們熱情高漲，踴躍參與，紛紛亮出自己的絕活，展示自我的風(fēng)采。我參加了科技畫比賽，４８名愛好繪畫的同學(xué)齊聚在綜合電教室，以“低碳環(huán)保”為主題的科幻畫準(zhǔn)時在2：00開賽。選手們鋪好畫紙，迅速飛舞著手中那支小小的畫筆，“刷刷刷”，只聽到筆在紙上發(fā)出微弱而清晰的聲音。我也不甘示弱，先用黑筆麻利地構(gòu)輪廓線，后涂色，我作品的主題是“太陽能城”，我在高樓大廈上，汽車頂上都裝上節(jié)能，環(huán)保的`太陽能板，使城市不再受廢氣的污染，天空變得湛藍(lán)，河水變得清澈。很快，我描繪出了一幅色彩絢麗，低碳環(huán)保的未來城市圖――――“太陽能城”。

　　通過這次科技節(jié)活動，同學(xué)們收獲多多。探索了科技的奧秘，盡享了科技的樂趣，體驗了科技的魅力，還開發(fā)了同學(xué)們的科學(xué)潛能。這些豐富多彩，妙趣橫生的科技活動給我們留下了深刻的印象，這真不愧為難忘的科技節(jié)。

　　科技節(jié)作文 25

　　秋風(fēng)拂面，風(fēng)中夾著桂花的香味，擦過我們的臉頰。那滿樹的桂花似乎在慶幸科技發(fā)達(dá)。正是如此，今天大課間，此時此刻，科技節(jié)來了！

　　首先，迎接我們的是一個從來沒有見過的龐然大物——熱氣球。下了課，我們還在教室里。突然，操場上傳來隆隆的'響聲，好像悶雷滾動。頓時同學(xué)們激動起來，有同學(xué)告訴我，有熱氣球！我站起來，向窗外望去，只見一個足足能裝下房屋的塑料袋在空中搖動。我們有序地來到操場，熱氣球已經(jīng)升起了一點。緊接著，熱氣球越升越高，系在藍(lán)架上的繩子也繃緊了，生火的爐灶左右晃動，調(diào)轉(zhuǎn)方位。不一會兒，熱氣球下來了。

　　熱氣球雖壯觀，但只是過目，最驚人的要算那架小飛機了。那飛機橫掠過操場，快撞上墻的時候，一下子直直的向上飛，飛得比三十幾層樓還高，之后，又豎起來，尾向下，猛墜下來，在屋頂上方大約五米時，一個急轉(zhuǎn)彎，飛下來停落在空地上。多么精彩的飛機表演呀！操場上充滿吶喊和掌聲，一片人聲鼎沸。

　　21世紀(jì)，我們所在的是呼風(fēng)喚雨的時期。等我們長大了，世上會涌現(xiàn)出一股像牛頓、厄爾尼諾那樣的力量，新一代科技人正在崛起！

　　科技節(jié)作文 26

　　今天是學(xué)校一年一度的科技節(jié)，今年是以“紙”為主題。

　　一進學(xué)校大門，一座大橋似得門，呈現(xiàn)在我的眼前。同學(xué)們的作品也是各種各樣的，有美麗的微景觀，有奇特的紙機關(guān)，還有神奇的紙實驗、以紙為主題唱的歌等，讓人看得應(yīng)接不暇，我最喜歡的是紙衣服走秀。

　　伴隨著音樂，紙衣服走秀開始了!只見他們身穿著公主裙、士兵裝，大氣的走向舞臺。他們邁著輕快的步伐，走到舞臺，擺了一個姿勢，又來了一個轉(zhuǎn)身走了回去。有的衣服是奇特的，有的衣服是高貴的，還有的衣服是炫酷的，各種各樣，五彩繽紛，美麗極了!你看我們班的同學(xué)也來了，她穿著粉色的公主裙，裙紗一層一層的，上面有許多許多的裝飾品，美極了!在她的胸前還有一個大蝴蝶結(jié)呢!場下的同學(xué)也高興的.不得了，有的同學(xué)高興地跳起來，有的同學(xué)叫了好幾聲，還有同學(xué)一邊議論一邊跟著節(jié)奏拍手，場面熱鬧極了，不一會兒，大屏上出現(xiàn)了一朵朵荷花，很讓人心曠神怡。

　　紙，看似如此平凡，廢紙還被大多數(shù)人當(dāng)成垃圾，但廢紙也可以做出很美麗的東西。這種變廢為寶的行為可以鍛煉自己的手工能力，又可以環(huán)保，何樂而不為呢?

　　科技節(jié)作文 27

　　作為一名小學(xué)生，我以為科學(xué)技術(shù)離我們很遠(yuǎn)�？墒牵瑢W(xué)校舉辦的一次科技節(jié)，卻真真切切地讓我感受到科技就在我們身邊，與我們每個人息息相關(guān)。

　　科技節(jié)前一天，科學(xué)技術(shù)老師帶我們?nèi)�書法教室觀看科技展品。這普通的小教室一下子讓我們喜愛得不得了，里面的每一個科技展品都非常有趣。每一個展品前都擠滿了同學(xué)，大家玩得不亦樂乎。

　　到了科技節(jié)當(dāng)天，我們?nèi)�校師生在學(xué)校操場集合，舉行了盛大的科技節(jié)開幕儀式。第一個節(jié)目是凌校長給我們展示的`杠桿原理實驗。校長先邀請了兩位小朋友上臺，然后讓他們?nèi)�嘗試抬起一輛三輪車。我們坐在下面的同學(xué)都笑出了聲，這么小的兩個小朋友，怎么可能抬得動三輪車呢？小朋友們使出吃奶的力氣，也只讓車子稍微移動了一下。校長說：“來，你們來這邊試試�！闭f著，讓小朋友去到場地的另一邊，拉動了一根綁在桿子上的繩子。“哇！”我們一起發(fā)出了驚嘆，三輪車居然被兩個小朋友完全拉起來了，看他們的表情，還很輕松的樣子，真是太不可思議了。

　　接下來我們見識了“空氣炮”“多米諾骨牌”和“放飛航�！钡龋�一個比一個精彩。

　　這次的科技節(jié)真是太有趣了。

　　科技節(jié)作文 28

　　科技是一把神奇的鑰匙，因為它打開了我們美好未來的大門。科技在我們的生活中無處不在，就連我們的學(xué)校也彌漫著濃濃的科技氛圍。

　　這周是我校第三屆科技節(jié)，我們?yōu)榇嗣Φ貌豢砷_支。上周三老師就準(zhǔn)備了一套能組裝起一架小飛機的材料，并且要選四個人去參加比賽。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課啦，同學(xué)們?nèi)缂�離弦一般沖出教室，一口氣跑下樓梯，上氣不接下氣地來到了操場上，要準(zhǔn)備飛啦！老師一聲號令，幾十架飛機飛向蔚藍(lán)的天空。有幾架飛機落了下來，而我的飛機還在高空盤旋，正在我高興時，一架飛機如兇神惡煞的老鷹般撞了過來，結(jié)果兩敗俱傷。雖然我的飛機損壞了，但是我沒悻悻而歸，而是喜悅地看著那些還在飛翔的飛機，看著它們帶著我們的.科學(xué)理想翱翔在藍(lán)天。

　　我們還訓(xùn)練骨牌，雖然中間不乏挫折和驚險，但總算完成了。在老師推開骨牌的一剎那，我的內(nèi)心有一股興奮和激動涌上心頭，感覺就像是科技這扇門被打開了。

　　這一次的科技節(jié)令人感到興奮、快樂。這個節(jié)日使我們每個人的心中都播下了科技的種子，并在我們的心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果……

　　科技節(jié)作文 29

　　開學(xué)第一天也是金都天長小學(xué)一年一度的科技節(jié)。同學(xué)們個個興高采烈，因為在這段時間里，不僅有許多非常有趣的活動，而且在老師的指點下，我還能懂得許許多多與科技電子產(chǎn)品相關(guān)的知識。

　　比如說：我在體驗與火箭有關(guān)的項目時，我知道了最早的火箭是我國三國時期發(fā)明的，他的構(gòu)造是在火藥筒上捆一根細(xì)竹竿，這叫“起火”；在“起火”前端加一個箭頭，在尾端裝上箭羽，就制作成火箭。

　　我體驗了一個化學(xué)實驗。將白醋與小芬達(dá)粉末融合在一起，會立刻產(chǎn)生氣泡。在老師的'講解下，我明白了其中的原理。因為白醋是酸性的，小芬達(dá)粉末是堿性的，當(dāng)酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)融合時，就會產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳從空氣中釋放出來，變成了氣泡。

　　我不僅在實驗中獲得了知識，還在運動中體驗平衡技術(shù)的感覺。我站在思維車上，這種車只有兩個輪子，我一站上去，就摔了下來，沒有把握平衡，左右搖晃。后來多次努力嘗試，總算是可以駕馭它了。我身體往前傾斜，車就往前走；身體往左靠，車就向左邊走；身體往右靠，車就向右邊走。這是啥原因呢?我想大概是重心的原因吧。

　　科技節(jié)真有趣，我盼望著下一次的活動早日到來。

　　科技節(jié)作文 30

　　今天的陽光格外燦爛，溫暖的春風(fēng)吹開了五彩斑斕的花朵。學(xué)校操場上、體育館里人山人海，第29屆�？萍脊�(jié)開得熱火朝天。

　　我擠在籃球場上幾十個同學(xué)中間，每一個人都捧著心愛的四驅(qū)車，舉著參賽票，圍著彎曲的軌道，排成一條長龍，時刻準(zhǔn)備著比賽開始。隨著老師一聲令下，第一輛紅色四驅(qū)車像離弦的箭一樣，沿著軌道向前飛奔。車主是個四年級的男孩，眼睛緊盯著車子，額頭上有點點汗珠。車子到彎道了，他緊張得瞪大了眼睛。還好車子順利轉(zhuǎn)過彎去，他長長地呼了口氣。當(dāng)比賽結(jié)束，車子回到他手中時，他高興得快跳起來了。輪到我們班邵同學(xué)的藍(lán)車上場了，他的車上裝了一個大功率馬達(dá)，像匹藍(lán)色的'寶馬勁頭十足，爬高坡非常輕松。快過彎道了，寶馬還在猛沖，我們都為他捏了一把汗。我一眨眼睛，就聽到“啪”的一聲，寶馬翻了個跟斗，摔到了地上。周圍響起了一片嘆息聲。

　　操場上的“超級大泡泡”游戲也吸引了很多同學(xué)，一個個大泡泡在陽光映照下，呈現(xiàn)出七彩光芒，嘭一下破開，灑下一片七彩的小星星，有趣極了。無人機、橡筋動力飛機的賽場上，也是歡呼聲、驚嘆聲不斷。

　　我們的科技節(jié)，就是這么歡樂、有趣！

　　科技節(jié)作文 31

　　十月份是學(xué)校一年一度，激動人心的科技節(jié)。我們?nèi)�年級的比賽種類很多，有科幻畫、有紙牌搭高、有變廢為寶、還有折紙飛機。折紙飛機還分穿靶賽、定點降落賽、創(chuàng)意制作賽、直線距離賽、留空賽。

　　一個個節(jié)目都讓人躍躍欲試。

　　我選擇了折紙飛機的比賽。到了選拔賽那天，我們來到學(xué)校的體育館，老師讓我們各自做好準(zhǔn)備。比賽開始，我首先拿起一張A4的白紙，將紙豎著對折，再對著折個頭，再一次向里折，再對著折個頭，再一次向里折，然后翻面，再一次折個頭，飛機制作完成。老師先讓我們比穿靶，但我飛出去的飛機卻原路返回，這是什么原因呢？飛機飛的不是很平穩(wěn)嗎？還是風(fēng)的方向不對，我不知道什么原因，耳旁只聽到老師的聲音說這個飛機不行。這個比賽我失敗了。

　　但我沒有放棄下一輪比賽，再接來的是定點降落賽，我折的`紙飛機還是不行。接下來的比賽中，我還是屢屢失敗。

　　這次選拔賽，我雖然沒選上，但心里挺開心的。期待下次有更多的活動可以參加！

　　科技節(jié)作文 32

　　今個星期，我們學(xué)校開展了一場有趣的活動——科技節(jié)，在科技中，讓我們找到了無窮無盡的樂趣。星期五下午，大家興高采烈的來到操場，校長宣布完科技節(jié)活動正式開始后，我們就解散了，去參觀科技實驗，我們班有個實驗叫“水中燭影”，意思是把蠟燭放到一個盛滿水的.杯子里。

　　因為要過一段時間才能成功，我就去參觀了別的，無影鼓最有意思了，在一個圓柱形箱子里，沒有鼓，拍一下旁邊，卻有鼓聲�？捎幸馑剂�。還有一個“看得見，摸不著”你明明能看見的，可是伸手進去摸的時候，卻空空如也，有同學(xué)說那個東西就在下面。還有一個裝箱游戲，看著低年級的小朋友倒騰來倒騰去還沒搞好，在一忙看的我也在想，怎樣才可以裝好呢，似乎怎樣都不行，最后都沒有弄明白，有點遺憾。

　　最好玩的還有遙控飛機比賽，有些飛機半天都飛不高，“嘣”一聲，就掉了下來。還有的飛機一下就飛得很高，一個急轉(zhuǎn)彎，沒注意，還是掉了下來。

　　最后，我們大家都爭先恐后的拍照合影留戀，大家笑著、爭著、鬧著，好不熱鬧。科技節(jié)，不僅讓我們學(xué)到了很多課外知識，還讓我們更友愛。

　　科技節(jié)作文 33

　　啊！我們又迎來了一年一度的科技節(jié)，大家個個都興奮不已。

　　首先，我們觀看了雞蛋撞地球比賽。比賽規(guī)則是：參賽選手站在四樓把雞蛋扔下一樓，如果沒碎，重量又是最輕的，那就是冠軍了。大部分同學(xué)都是用報紙把雞蛋裹住，用膠帶粘緊，然后再粘上一個塑料袋，雞蛋就乘風(fēng)穩(wěn)穩(wěn)的落下來了�？梢灿幸馔馀�，有的同學(xué)也是利用降落傘的原理做的，可是沒丟好，袋子被三樓花盆里的樹枝給勾住了，這位同學(xué)真可惜��！每丟下一個雞蛋，不管是碎還是不碎都能聽見同學(xué)們的.呼喊聲。當(dāng)然，雞蛋撞地球這個比賽，也是我最喜歡的一個比賽哦！

　　然后，我們?nèi)タ戳塑壍浪尿?qū)車比賽，我們看了許多厲害的戰(zhàn)車，連續(xù)來了幾個360度旋轉(zhuǎn)也沒事，我跟同學(xué)都在一旁贊嘆著。這項比賽實在是太令人著迷了，就連一向不喜歡四驅(qū)車的我，也有點喜歡了。同學(xué)們的四驅(qū)車總是不讓大家失望，總能圓滿的跑完比賽，實在是太精彩了。

　　啊，這個科技節(jié)真是太有趣了，每一場比賽都讓大家連連贊嘆，希望下次我也有機會大顯身手。

　　科技節(jié)作文 34

　　這個星期是我們學(xué)校一年一度的科技節(jié)，學(xué)校舉行了許多有意思的活動。

　　星期一，我們玩制作冰項鏈；星期二我們玩疊紙牌；星期三，我們玩吹泡泡；星期四，我們畫科幻畫和玩廢品利用；星期五，我們玩塑料瓶噴泉。其中，我最喜歡的是吹泡泡和塑料瓶噴泉。

　　星期三，我?guī)е鴭寢尳o我做的'泡泡水來到學(xué)校，老師說，下午第三節(jié)課下去吹泡泡。下午第三節(jié)課到了，我迫不及待地拿起吹泡泡的工具和泡泡水，在教室外面排隊。我們到升旗臺那邊吹起了泡泡，我拿著工具蘸了一下泡泡水，輕輕一吹，一個又大又圓的泡泡出現(xiàn)在我面前，輕輕地飛上了天空，可是還沒等到我向老師匯報，它就碎了，幾滴泡泡水落在我眼睛里，我的眼睛瞬間流出了眼淚，等我擦完眼淚，就看見同學(xué)們也在拼命地吹泡泡，于是我也繼續(xù)吹起了泡泡。

　　星期四的夜里，媽媽邊喝牛奶邊做塑料瓶噴泉，發(fā)現(xiàn)家里沒有彎的吸管，看了一下手里的牛奶罐，突然有了個好主意，媽媽把牛奶罐角上剪了個小洞，把一根吸管插進去，就大功告成了。媽媽讓我試了試，挺好用的。我就把這特別的噴泉瓶給帶到學(xué)校去了。

　　這真是個七彩的科技節(jié)啊。

　　科技節(jié)作文 35

　　今天早上，我們學(xué)校開展了科技節(jié)，活動當(dāng)然也有很多，例如：開幕式扔紙飛機，紙飛機比賽……在這些活動中，我最喜歡在舞蹈廳里的流動科技展了。

　　還在樓梯口，我就按捺不住自己激動的心情，又蹦又跳，剛才還一副無所謂的樣子，真沒想到我變臉這么快。走入舞蹈廳，映入眼簾的是稀奇古怪的科技展品和密密麻麻的人群，剛一進去，我就東看西瞧。我走著走著，來到了一個展品面前，“它叫——穿墻而過！有意思，讓我來操作一下”話音剛落，我搖動著展品，小球在玻璃管里開始滾動了，我想：“讓我來見識一下這個奇跡吧！看這個小球怎么順利地穿過這個黑色的墻！”我一搖，球快速移動，飛快地穿過了黑色的'圓墻。這到底是怎么回事呢？我看了看介紹，這才明白，原來，這個黑色的墻，是人的眼睛里產(chǎn)生的幻像！也就是說，根本沒有什么黑墻！我想：“科學(xué)真奇妙啊，發(fā)明創(chuàng)造又有趣又能增長自己的見識。可見，創(chuàng)造力，真是上帝賜予我們?nèi)祟惖拇蠖Y��！我也要去創(chuàng)造一番�！�

　　科學(xué)很奇妙，科學(xué)源于創(chuàng)造力！

　　科技節(jié)作文 36

　　這個星期，我校舉辦了第22屆科技節(jié)�？萍脊�(jié)里有豐富多彩的各項科技活動，制作精美的冰項鏈，撲克牌搭建美觀的高塔，畫環(huán)保宣傳畫······其中讓我最興奮的就是用自制的泡泡水吹泡泡了！

　　我先在家里用膠水、洗手液、洗潔精和水以1：2：2：4的比例做好泡泡水后，帶到學(xué)校。我們?nèi)�班同學(xué)在操場上橫排好后，大家用自己帶來的泡泡水‘’各顯神通‘’了。有幾位同學(xué)已經(jīng)吹出五顏六色的泡泡來了，我也不甘落后。我嘟起嘴，使勁地吹，沒想到一個也沒吹出來。我不罷休，再輕點吹，泡泡終于吹出來了，只是又小又少�？纯磩e的同學(xué)，有的吹得很大很大，有的吹得一串串的.。我心里別提有多著急呢！漸漸地我掌握了吹泡泡的訣竅。我一會兒仰著頭吹，一會兒低著頭吹，終于一個超級大的泡泡誕生了�？矗〔賵錾�，五彩繽紛的泡泡漫天飛舞，有的像一串串瑪瑙，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光；有的全部連在一起，像在說悄悄話呢！還有的慢慢地飄動在空中······最終，經(jīng)過我的不懈努力，終于獲得“吹泡泡”比賽的“三等獎�！�

　　快樂而又難忘的科技節(jié)活動在大家的歡聲笑語中結(jié)束了！希望明年的科技節(jié)我們能繼續(xù)參加！

　　科技節(jié)作文 37

　　今天我們學(xué)校舉辦了第5屆科技節(jié)。

　　早上同學(xué)們個個精神抖擻，各班級列隊在校園內(nèi)等待著科技節(jié)的開幕，等到開幕式結(jié)束后，我們五六年級回到了教室，四年級先參觀科技小制作，還有科技的展示，介紹，我們五年級第3節(jié)課才開始參觀。

　　我們盼星星盼月亮終于盼來了第3節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們?nèi)�參觀科技小制作。哇哦！我不由得驚呆了，只見各式各樣，異彩紛呈的科技制作整齊的擺在十幾張展臺上，讓人目不暇接。

　　我走著走著走著走著，看到有一個地方圍著好多好多人，我感到很奇怪就上去看一看。

　　我看到有一個64班的大姐姐在正在講解一個叫五橋碰擺的科技制作，我聽到那個姐姐說這個東西叫做五橋碰擺，也叫牛頓擺。5個質(zhì)量相同的球體由吊繩固定，當(dāng)擺動最右側(cè)的球，并在回擺時碰撞緊密排列的另外4個球，最左邊的球會被彈出，并僅有最左邊的球被彈出，用的是動量守恒定律，這個姐姐說完后會在他旁邊的人都紛紛為他鼓掌，接著我又看了其他的小制作，我還學(xué)到了很多很多的有趣的科學(xué)知識。

　　精彩有趣的'科技節(jié)，在一片歡聲笑語中結(jié)束了這次的科技節(jié)令我回味無窮，我相信今后我們的校園會充滿更多更濃郁的愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的氣息。

　　科技節(jié)作文 38

　　哈哈哈，我的科幻飛船馬上將要完工了。到了6月6日就可以和朋友進行比賽了。我坐在一艘尖雞毛飛船上，認(rèn)真制作著我的新飛船。你知道嗎？我正在研究自創(chuàng)的新節(jié)日一一科技節(jié)。

　　到了最后一步了，我小心翼翼地把每一個螺絲擰緊。手捧著飛船，我左瞧瞧，右看看。最后決定把這個飛船命名為“飛舟毒刺號”。飛舟毒刺號形如蜘蛛，上班有一個螺旋槳，窗戶是綠色的，全身紫色。飛舟毒刺號不僅外形美觀，而且還具有超強的攻擊力。它全身長滿了刺，這刺兒是有毒的。后面有一個發(fā)射器，能發(fā)射粘液。只要被粘液擊中，別的.障礙物都會遭到破壞。障礙物指石頭、磚墻、鐵圍欄等。

　　到了比賽這天，我?guī)е�飛舟毒刺號直奔“戰(zhàn)場”。我的對手帶著一個迷你小珠子前來赴賽。我們兩人同時開動了各自的利器。只見我的飛船完全打不到對手珠子機器人。因為對手的機器珠跑得太快了。唉，這局我輸了啊！我輸?shù)眯姆�口服�?/p>

　　我好想天天過科技節(jié)！因為在科技節(jié)里，我能開動腦筋發(fā)明并制造自己的戰(zhàn)車，而且還能與對手拼一拼，多有趣�。�

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