【熱】不速之客作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的不速之客作文，歡迎閱讀與收藏。

不速之客作文1

　　今天，我們班發(fā)生了一件不平凡的事情。

　　早上，我們?nèi)�班都在專心致志地讀經(jīng)典，突然間，出現(xiàn)了一聲吶喊“啊——”，這聲音足以把大地震裂，足以引發(fā)海嘯，足以把我們?nèi)�班同學(xué)嚇出心臟病，把我們?nèi)�班同學(xué)都嚇了一跳。但是，那群喊叫的女生有點(diǎn)太大驚小怪了，其實(shí)只是遭到了“空軍襲擊”而已。

　　這所謂的“空軍襲擊”，其實(shí)只是一只迷迷糊糊飛到了我們班、在屋子里茫茫然旋轉(zhuǎn)、找不到出路的燕子而已。

　　范老豆說(shuō)，讓我們把所有的門窗都敞開(kāi)，給它留下眾多的生命通道�？墒沁@只燕子在教室里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒跑到風(fēng)扇上，一會(huì)跑到電燈上，一會(huì)又在屋子里盤旋，一個(gè)勁地沖著玻璃飛。想飛出去，就是不往門那飛。到最后，它飛到了廣播器上，死活不走了，估計(jì)它已經(jīng)失去飛出去的信心了。

　　看到這樣的局面，范老豆也不知所措了，范老豆讓我們?nèi)�體安靜，說(shuō)，我們要是很吵的話，會(huì)嚇到那只無(wú)辜的燕子的。

　　范老豆又問(wèn)：“大家覺(jué)得是讓這只燕子走還是留？”楊豆搶先說(shuō)：“我覺(jué)得我們應(yīng)該讓這只燕子走，如果它不走的話，我們就沒(méi)法上課；如果它不走的話，它媽媽也會(huì)替它著急的'；如果它還是不走的話，它會(huì)找不到食物，在這里活活得餓死�！�

　　楊豆說(shuō)完，梓豆又接著說(shuō)：“我覺(jué)得可以讓它留下，我們上課完全可以無(wú)視它的存在，而且，它如果很餓得話，它就會(huì)到到處亂飛，最終總會(huì)飛出去的�！�

　　接著，范老豆又說(shuō)：“可是，都過(guò)了這么久了，這只燕子還是死活不走，那該怎么辦呢？而且，到了下午鎖門的時(shí)候它不就被鎖在里面了嗎？那它還怎么去尋找食物呢？”

　　老師又問(wèn)我們：“這只燕子你們是留還是不留？”

　　大家異口同聲地喊到：“不留！”聽(tīng)到這里，范老豆安排許豆去小屋拿掃帚，范老豆用掃帚把燕子從廣播器上趕了下來(lái)。

　　這只燕子又開(kāi)始在我們班里盤旋了，它無(wú)助地飛到了電燈上，接著，就在這一瞬間，它像看到了生的希望一樣，從門口“刷”地一下飛了出去。全班同學(xué)歡呼起來(lái)。

　　突然，有一個(gè)不知名的聲音高喊到：“范老師，健豆的位子底下有一砣鳥(niǎo)屎！”

　　全班立刻進(jìn)入爆笑模式，和上次俊豆的襪子臭氣沖天的事情一樣，也不管是紳士還是淑女了，又一次進(jìn)入到爆笑模式。

　　就這樣，這次“空軍襲擊”事件終于就這么結(jié)束了。

不速之客作文2

　　今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我一個(gè)人在家里做作業(yè)，可怕的事情發(fā)生了：

　　我寫著寫著，突然，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了家里的窗子外面貼著一個(gè)大大的、黑不溜秋的東西。頓時(shí)，我嚇得魂飛魄散。罷罷罷，這真是撞見(jiàn)鬼了。連喝涼水都會(huì)磨牙。莫非是鄰居家餐巾紙染黑了之后扔過(guò)來(lái)的？不，不可能。誰(shuí)會(huì)有這么準(zhǔn)呀，剛剛貼到我家的窗戶中間。難道是天上掉下來(lái)的黑團(tuán)，不，這也不可能。假如真的是天上掉下來(lái)的東西，也不可能不偏不倚地就落在我家窗戶上。這到底是怎么回事哩？

　　忽然，我心里冒出了一個(gè)念頭：打電話給爸爸媽媽，讓他們回家來(lái)，仔細(xì)看看，這到底是什么東西在這光天化日之下光臨我家。

　　我輕輕地邁著步子，走向臥室。悄然無(wú)聲地拿起電話機(jī)，撥了號(hào)。電話那頭立刻響起了爸爸的聲音：“梅可，有什么事嗎？”“爸爸，”我一把鼻涕一把眼淚地說(shuō)：“我們……我們家的窗戶上……貼著一個(gè)大大的，黑乎乎的東西，好嚇人！但他一動(dòng)不動(dòng)，怪怪的。您……您可以過(guò)來(lái)看看嗎？”爸爸聽(tīng)了，沉思了好一會(huì)兒，說(shuō)：“這……我現(xiàn)在還沒(méi)有看到，大概是蒼蠅吧！梅可，這東西有多大？有麻雀那么大嗎？”我瞥了一眼電話，心里想：這爸爸也真是的，誰(shuí)怕一只小小的麻雀呀！也太瞧不起我了吧！這東西比麻雀大多了，黑多了，恐怖多了。

　　電話里傳來(lái)爸爸的聲音：“梅可，怎么不說(shuō)話呀？喂�！蔽伊⒖虒�(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，那東西是麻雀的.兩倍，但一動(dòng)不動(dòng)，很怪啊！好像是一種動(dòng)物。因?yàn)椤�…”“因�(yàn)槭裁�？快說(shuō)。”爸爸焦急地問(wèn)。我說(shuō)：“是因?yàn)槲译[隱約約看到這黑東西的上面部位有兩只小眼睛。這兩只眼睛一眨不眨，讓人看了毛骨悚然。爸爸，你們快點(diǎn)回來(lái)吧！”

　　現(xiàn)在，我只有在家里靜靜地等待爸爸媽媽回家了。我不時(shí)地抬著頭張望，看看這東西掉了嗎？飛走了嗎？被風(fēng)刮掉了嗎？一切還一無(wú)所知。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我期盼的敲門聲終于來(lái)了�！斑诉诉�，咚咚咚……”門外傳來(lái)爸爸媽媽的聲音：“梅可，快開(kāi)門！我們回來(lái)了�！蔽伊⒖檀蜷_(kāi)門，領(lǐng)爸爸媽媽到客廳，對(duì)他們說(shuō)：“爸爸媽媽，你們看，窗子上到底貼著什么東西呀？”爸爸看了，走上前去。用手在窗子上拍了一下，奇怪的是，這“怪東西”竟然張開(kāi)翅膀飛走了！爸爸?jǐn)喽ǖ溃骸笆球�蝠，是蝙蝠！”媽媽仔�?xì)觀察了我一下，對(duì)爸爸說(shuō)：“你看，女兒的睫毛濕濕的，臉上還留下了兩道淚痕呢！”

　　我家的不速之客不請(qǐng)自來(lái)，真叫人害怕呀！

不速之客作文3

　　炎熱的夏季，你心馳神往的地方是泳池、是冰糕店還是大型的溜冰場(chǎng)？

　　我上四年級(jí)時(shí)，我和我兄弟去了凱德天府的溜冰場(chǎng)。在那之前，我從未去過(guò)溜冰場(chǎng)之類的地方，也從未嘗試過(guò)溜冰之類的運(yùn)動(dòng)。只記得那一次我是既開(kāi)心又激動(dòng)又擔(dān)心，怕不會(huì)滑而出洋相。

　　一路上許多想象，在到達(dá)的那一刻，當(dāng)冰刀鞋擺在我面前時(shí)，我心里竟有些忐忑。這鞋是灰色的，下面有一個(gè)月牙形的冰雹，前排有一排傾斜的利齒。平日感覺(jué)這鞋防滑呀，可今天為什么剛一上腳就不聽(tīng)指揮，想嘗試著站起來(lái)，卻一下子坐了下去，險(xiǎn)些一字馬，腳就像灌了鉛一樣抬不起來(lái)。在幾個(gè)大人的幫助下，我還是站了起來(lái)，我一搖一擺，扶著墻把左腳小心翼翼地放在冰面上，右腳準(zhǔn)備抬起，身體一下子失去了平衡，連忙用手緊緊拉住扶手，左腳艱難地收回來(lái)。經(jīng)過(guò)幾十遍的嘗試，我終于會(huì)起身站在冰面上。

　　這冰已被人們劃的傷痕累累，也就是現(xiàn)在才有時(shí)間抬頭看著冰面上的東西，朋友已經(jīng)不知道滑哪里去了。我試著往前行走，用左腳的`冰刀在冰上面微微向前滑了一點(diǎn)點(diǎn)，生怕又來(lái)一個(gè)一字馬。在右腳跟上去之后，左腳一下子又滑了回來(lái)，連續(xù)幾次都是這樣。原來(lái)這冰面和陸地不一樣啊，陸地上你往前走一步十分的踏實(shí)，可是冰面上太滑了，根本使不上勁兒，這樣來(lái)來(lái)回回這么摩擦了幾回，移動(dòng)的距離卻不足半米。我又抬頭張望了好半天，只見(jiàn)那些人身輕如燕，在冰面上自由地滑行，手都背在身后，轉(zhuǎn)彎時(shí)就加快腳步，身體重心放低過(guò)了轉(zhuǎn)彎角，用腳一下子劃開(kāi)，像一道閃電從我眼前飛過(guò)�？煲�停時(shí)，就把冰刀鞋在冰上那么一擦，一下子就停了下來(lái)，飛起好多冰碎塊。有可能就是這樣，我才注意到這些前面的鋸齒。我輕輕地在冰上這么一滑，身體一下子向前走了好多步，腳下也感覺(jué)有力了。我就沿著邊溜了幾圈，速度越來(lái)越快。我試著把手放開(kāi)，可扶手一放，我立馬感覺(jué)不太現(xiàn)實(shí)，因?yàn)檎静环�(wěn)，就像站在兩個(gè)很細(xì)的鋼繩上，身體已由不得自己，一下子就倒在了又冷又硬的冰面上。寒意從腳下開(kāi)始往上撲，我想站起來(lái)，可是一只腳剛立在冰上就又倒下了，一下子又回到了暈頭轉(zhuǎn)向，四肢麻木的狀態(tài)。

　　現(xiàn)在我已忘記了那次之后是怎么起來(lái)的，只記得我腳上、手上、額頭上都貼上了創(chuàng)可貼。第一次去溜冰就付出了慘重的代價(jià)，可心里卻十分滿足。

不速之客作文4

　　當(dāng)然，這個(gè)不速之客是我?guī)��?lái)的。

　　那天下午，我很早就到校了，在校門口逛了一陣。順便說(shuō)一句，我們校門口什么都有賣的，文具用品不用說(shuō)了，零食之類的也不用說(shuō)了，最好玩的是賣一些新奇的東西，比如蠶呀，桑葉呀，蝌蚪呀，當(dāng)然還有金魚螃蟹什么的，甚至還有才孵出來(lái)的小雞呢。就在我樂(lè)滋滋地東張西望之際，我發(fā)現(xiàn)了它，一只小青蛙，嘿，多么活潑的小東西呀，呆在塑料袋里還一蹦一跳的呢。我毫不猶豫地把它買了下來(lái)。想想看，先在家喂幾天，然后約上幾個(gè)同學(xué)到郊外去放生，該多么好玩啊。

　　在書包的掩護(hù)下，我安全地把它帶到了教室，連同桌都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。這讓我得意了好一陣，可接下來(lái)我卻越來(lái)越坐立不安，它在塑料袋里會(huì)不會(huì)悶啊，要是它悶死了，豈不是“我不殺伯仁，伯仁卻因我而死”嗎？趁董老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字之際，我低下頭，悄悄地打開(kāi)塑料袋，哈，它在里面正坐立不安呢，我忍不住對(duì)它伸出手去，呀，它竟跳了出來(lái)，我急忙去抓，它又調(diào)皮地蹦到了前一排的桌面上。本來(lái)前一排的庹穎是我的死黨，攔網(wǎng)是一流的，我就指望她了，誰(shuí)知她竟臨陣脫逃，還發(fā)出一聲刺耳的尖叫。這下麻煩了，小青蛙來(lái)了個(gè)三級(jí)跳，一步一步跳到了講臺(tái)上，全不理會(huì)大家詫異的目光和紛紛的議論。唉，它懂不懂要遵守課堂紀(jì)律呀。

　　要說(shuō)還是董老師才是高手，一把就撈個(gè)正著：“誰(shuí)的？”我慢慢地站起來(lái)，只覺(jué)得視死如歸也不過(guò)如此吧，“為什么要帶到教室里來(lái)？”此情此景，此時(shí)此刻，除了實(shí)言相告我還能怎么樣呢。說(shuō)完之后，我又重重地低下頭，等待著又一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨。

　　教室里靜極了，我象是等了一百年才敢抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)老師的.眼睛那么柔和：“保護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)生命，人人有責(zé)。大家說(shuō)，她做得對(duì)嗎？”

　　我的臉一下紅了，以至于老師請(qǐng)我坐下，我都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，還是同桌拉了我一把。董老師索性打開(kāi)大屏幕，讓我們細(xì)細(xì)觀察青蛙的色彩，紋理，姿態(tài)，形狀，又講解了它的習(xí)性和生長(zhǎng)環(huán)境。然后說(shuō)了句讓大家對(duì)我義憤填膺的話：“今天的家庭作業(yè)就以青蛙為題，寫一篇作文吧。”

　　下課鈴響了，我捧著我失而復(fù)得的小青蛙，百感交集。同學(xué)們卻不讓我們有獨(dú)處的時(shí)間，一下子圍了上來(lái)你爭(zhēng)我?jiàn)Z，這個(gè)說(shuō)“讓我看看！”那個(gè)說(shuō)“讓我摸摸！”我一松手，呀，我的寶貝青蛙，又一次跳了出去，那么多人硬是沒(méi)逮住，一下子從窗臺(tái)蹦了下去。

　　我親愛(ài)的小朋友，我好想你，現(xiàn)在的你，一定早在媽媽身邊了吧？

不速之客作文5

　　伴隨著一陣悅耳的鈴聲，我們終于“熬”過(guò)了早自習(xí)。

　　早餐時(shí)分，是最享受的時(shí)候，我拿著熱騰騰的包子向座位走去。忽然，只見(jiàn)一個(gè)似黑似黃的東西從我眼前一閃而過(guò)，我先是一愣，便不由地揉了揉眼睛，心想：剛才那是何方神圣？難道是老鼠？還是說(shuō)我看錯(cuò)了呢？當(dāng)我想要再次確定它的“身份”時(shí)，它卻不見(jiàn)了蹤影。我把疑惑的眼神投向了周圍的老師和同學(xué)，他們都泰然自若地坐在自己的位子上，像什么都沒(méi)發(fā)生一樣。我便肯定是自己看花了眼，就繼續(xù)品嘗早餐。

　　不一會(huì)兒，那個(gè)東西又在我的眼前出現(xiàn)了！不是幻覺(jué)，這次我一定要看清你的真“面日”。我機(jī)警地盯著走廊，果然看清了它的模樣：小巧的圓腦袋上長(zhǎng)著一雙賊溜溜的眼睛，還豎著一對(duì)機(jī)敏的耳朵，身披一件黃大衣，后面拖一條長(zhǎng)的尾巴�！耙恢稽S鼠狼！”我在心里驚呼道。

　　突然，我聯(lián)想到了什么。對(duì)，前段時(shí)間的金魚失蹤案——十班教室魚缸里兩條金魚失蹤了，后來(lái)買回兩條，竟然又離奇失蹤了——難道這個(gè)家伙就是罪魁禍?zhǔn)�？我認(rèn)為自己分析得很有道理，激動(dòng)地拍了拍剛好路過(guò)的.小超同學(xué)，說(shuō)道：“我剛才看了一只黃鼠狼，你看到?jīng)]？”說(shuō)話間那個(gè)“大老鼠”又出現(xiàn)了，正好從我們眼前閃過(guò)。小超看到這一幕的目瞪口呆，說(shuō)不出話來(lái)。

　　這時(shí)，只見(jiàn)它在走廊里竄來(lái)竄去，十分敏捷。剛才還穩(wěn)坐如山的老師也聽(tīng)到了一些動(dòng)靜，大步流星地走了出去，剛好盡收眼底。老師看起來(lái)也有點(diǎn)害怕，為了趕走它，不停地跺腳發(fā)出恐嚇的聲音。剛才還在走廊如無(wú)人之境的黃鼠狼，立馬意識(shí)到自己已經(jīng)被包圍，處于“危險(xiǎn)”境地。它亂了陣腳，嚇得東躥西跳并發(fā)出求助的叫聲。教室里的“好動(dòng)分子”聽(tīng)到聲音后，便一窩蜂地堵在了走廊里看熱鬧。它見(jiàn)勢(shì)不妙便掉頭跑向了樓梯，一路飛奔而下，瞬間就沒(méi)了蹤影。

　　剛才還熱鬧非凡的走廊一下子安靜了下來(lái)，同學(xué)們繼續(xù)享用早餐，好像忘了那位“不速之客”。可我還驚魂未定，因?yàn)槟且凰查g它離我是那樣近，萬(wàn)一它朝我撲過(guò)來(lái)，萬(wàn)一它咬我一口，萬(wàn)一……唉，不想了，吃早餐吧！

不速之客作文6

　　一個(gè)美麗的傍晚，我們家來(lái)了一個(gè)不速之客，你猜是誰(shuí)？是一只迷路的小鳥(niǎo)。

　　小鳥(niǎo)飛進(jìn)了我的家，它一會(huì)兒飛到客廳，一會(huì)兒飛到陽(yáng)臺(tái)，一兒飛到我的房間，可忙壞了我們家的人。最興奮的是我們家的那只波斯貓，追得小鳥(niǎo)到處飛，小鳥(niǎo)只好躲在客廳吊頂?shù)囊粋�(gè)隔層里。

　　晚上，爸爸回來(lái)了，他輕輕從吊頂?shù)母魧又凶プ×诵▲B(niǎo)。小鳥(niǎo)的樣子很可愛(ài)，嘴巴尖尖的，羽毛亮亮的，比普通的麻雀?jìng)�(gè)頭還小，可爸爸也說(shuō)不出它的名字來(lái)。媽媽拿來(lái)了一只紙盒子，開(kāi)出幾扇窗，就成為鳥(niǎo)的小房子了。我們把小鳥(niǎo)放進(jìn)里面，聽(tīng)小鳥(niǎo)委婉的叫聲，像在欣賞一支動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，真讓人開(kāi)心。我守著小鳥(niǎo)，晚飯都不想吃了。

　　我問(wèn)爸爸：“小鳥(niǎo)為什么會(huì)飛到我的家��？”爸爸說(shuō)：“小鳥(niǎo)迷路了，找不到家了�！蔽覇�(wèn)：“小鳥(niǎo)為什么會(huì)迷路呢？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)樾▲B(niǎo)進(jìn)城了，在城市里小鳥(niǎo)可不容易找到棲息的地方了，你看，現(xiàn)在我們的城市能見(jiàn)到多少茂密的大樹(shù)呢？?jī)H有的`那些樹(shù)木，不是被折了，就是枯萎了......可不象我們小時(shí)候了�！�

　　聽(tīng)了爸爸的話，我真的不想吃晚飯了，我想不明白：我們這座可愛(ài)的城市，為什么就不能讓小鳥(niǎo)們找個(gè)棲息的地方呢？我聽(tīng)媽媽講過(guò)一個(gè)“小蝌蚪找媽媽”的故事，小鳥(niǎo)現(xiàn)在肯定也在找媽媽吧！找不到媽媽的小鳥(niǎo)多可憐啊。爸爸催我快吃晚飯，我難過(guò)地對(duì)爸爸說(shuō)：“快把小鳥(niǎo)放了吧，不然我不想吃飯�！卑职挚纯次�，想了想，就答應(yīng)了。爸爸說(shuō)，現(xiàn)在天黑，等明天天亮的時(shí)候再把小鳥(niǎo)放了。

　　我把小鳥(niǎo)帶進(jìn)了我的房間，陪我度過(guò)了一個(gè)美麗的夜晚，小鳥(niǎo)真乖，一夜都沒(méi)有吵鬧，直到第二天天亮的時(shí)候，小鳥(niǎo)把我喚醒了。

　　清晨，我們給小鳥(niǎo)喂飽了食，然后走到陽(yáng)臺(tái)上，打開(kāi)了紙盒做的臨時(shí)鳥(niǎo)窩，小鳥(niǎo)開(kāi)始還不想走，好象有點(diǎn)舍不得我們呢！我輕輕撫弄著它的羽毛，對(duì)它說(shuō)：小鳥(niǎo)，回家吧，去找媽媽吧！”小鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀，歡快地飛走了，走的時(shí)候，還快樂(lè)地叫了幾聲，仿佛說(shuō)：“再見(jiàn)，再見(jiàn)！”

　　在我們家短暫作客的小鳥(niǎo)，你現(xiàn)在找到家，找到媽媽了嗎？好想好想你再來(lái)我們城市的時(shí)候不再迷路，不再驚慌，到處都有綠色的大樹(shù)讓你棲息，讓你留戀！

不速之客作文7

　　盡管已是初秋，炎熱卻是不減分毫。午后我大關(guān)門窗，將熱浪拒之門外，躲在房間里享受難得的清涼。因?yàn)榭拷��?yáng)臺(tái)的門窗是落地玻璃，所以盡管身在屋內(nèi)，門窗外的景物仍可以盡收眼底。

　　正在網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)的我心不在焉地偷瞄了一眼陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)上掠過(guò)了一個(gè)“不速之客”的身影。我定睛一看，原來(lái)是一只小麻雀。它可能太熱了，想在陽(yáng)臺(tái)上乘一乘涼吧！我思忖道，又忍不住瞥了它幾眼。

　　這位“不速之客”和普通麻雀沒(méi)什么區(qū)別：花棕色的羽毛，圓溜溜的小腦袋，小玻璃珠似的眼睛。但是它來(lái)者不善，無(wú)所顧忌地在陽(yáng)臺(tái)上跳來(lái)跳去、左顧右盼，那賊眉鼠眼的樣子，和想不勞而獲的小偷沒(méi)什么兩樣。

　　我干脆放下學(xué)習(xí)，饒有興趣地看看它到底要干什么。果然不出我所料，這小家伙開(kāi)始對(duì)著我養(yǎng)的'植物發(fā)起猛烈“進(jìn)攻”。只見(jiàn)它用銳利的喙對(duì)著花葉一番猛啄，就像饑餓的狼撲向肥美的羊，嘴下毫不留情。如果它是位先生，那么此時(shí)紳士風(fēng)度早已消失殆盡；如果它是位小姐，那么此時(shí)淑女風(fēng)范早已置之腦后。小麻雀嘴到之處，一片狼藉，剛發(fā)出的兩片嫩芽，被它啄得一干二凈；剛長(zhǎng)出的幾片嫩葉被它啄出好幾個(gè)窟窿；剛抽出的幾條嫩藤被它攔腰啄斷……

　　這一切都在一瞬間發(fā)生，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一切已成事實(shí)。我真懷疑此鳥(niǎo)是“鳥(niǎo)林高手”，練過(guò)“移形幻影”之功。我忍不住為那夭折的花花葉葉默哀了三秒鐘。是可忍，孰不可忍！我站起身來(lái)，徑直朝玻璃門走去，想要嚇走它，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到玻璃門內(nèi)的我，根本威脅不到玻璃門外的它，反而激起了它的斗志。

　　小麻雀無(wú)視我的存在，在陽(yáng)臺(tái)上躥下跳，啄得忘乎所以，玩得不亦樂(lè)乎，真是膽大包天！我決定“反擊”，于是猛地推開(kāi)玻璃門，一股熱浪撲面而來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一見(jiàn)到我，小麻雀立馬撲騰翅膀，飛到了對(duì)面的一棵樹(shù)上，側(cè)著腦袋，斜著眼珠子，看了我?guī)籽郏�清脆地叫了幾聲，好像在說(shuō)：“看你拿我怎么辦！”神情有著滿滿的挑釁味道。我真想立刻插上翅膀，飛過(guò)去，與它拼個(gè)高低。我往前邁了一步，它又往稍遠(yuǎn)的一棵樹(shù)飛了過(guò)去，“唧唧唧……”它唱起了勝利之歌。

　　好吧，我認(rèn)輸，陽(yáng)臺(tái)上的“不速之客”，你贏了！

不速之客作文8

　　堤邊的林木被大片的白霧籠罩著，稍有風(fēng)來(lái)，這霧便慢慢飄散、彌漫、升騰，輕盈如紗。

　　霧，濕了我的發(fā)，我靜靜的站在堤上，看著江上大片朦朦朧朧的霧，臉上沒(méi)有一絲表情�？墒牵�當(dāng)我抬腕看表，表上赫然顯示八點(diǎn)十分時(shí)，我終于保持不住淑女形象，著急的跺腳，開(kāi)始咒罵著該死的大霧。

　　霧愈來(lái)愈濃，于是，我華麗麗的遲了到，天曉得我是有多么討厭這大霧。

　　這次，又放了假。

　　以往放假，我多么欣喜�？墒乾F(xiàn)在這季節(jié)，正值初冬，早上，江面上常常有霧，我若是回家，第二天早上到校，如果有霧的話，情況好，遲到，情況不好，霧氣半天不散不是沒(méi)有可能，我半天的課就會(huì)被耽擱。

　　終究，我還是抵不過(guò)思念，回家之后，我開(kāi)心的和媽媽聊著學(xué)校的趣事，但不久，我有開(kāi)始擔(dān)心明天早上碰上大霧。

　　“唉，媽，好討厭這霧啊，明天又過(guò)不去江怎么辦？煩死了！”我皺著眉頭，抱怨道。

　　媽媽笑了笑，“能怎么辦，既然它要來(lái)，我們就好好款待它，是不是？”我有些疑惑：“款待？難不成騰云駕霧？媽你真會(huì)開(kāi)玩笑�！眿寢寘s不再搭話。

　　一大早，還在酣睡的我，被媽媽推醒，我勉強(qiáng)睜開(kāi)眼，看了一下時(shí)間，才五點(diǎn)十八分，“媽，你干嘛？還早呢！”說(shuō)完又準(zhǔn)備倒下來(lái)繼續(xù)睡覺(jué)，媽媽一把拽起我的`胳膊，將我拖出溫暖的被窩，我一下子冷的打了一個(gè)激靈，“快起床！”媽媽用毋庸置疑的口氣說(shuō)道。不情不愿的穿好衣服，被媽媽催促著收拾好東西，一看時(shí)間，才六點(diǎn)多鐘。媽媽看我收拾好了。說(shuō)道：“走吧，現(xiàn)在就出發(fā)。”我看著灰蒙蒙的天空，上了車。半個(gè)小時(shí)的車程，我們來(lái)到了碼頭邊，“現(xiàn)在船剛走，等下渡船就會(huì)來(lái)，我們走的早，霧還沒(méi)下下來(lái)呢�！眿寢屝χ�說(shuō)。我一下子明白了媽媽這么早叫我的原因。

　　走下船，站在枝江這邊的碼頭邊，看著漫天大霧把江面罩了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，第一次，我笑著欣賞它，真可謂“蒹葭蒼蒼，白露為霜”。

　　曾經(jīng)，我是多么不愿意看見(jiàn)這霧，多么討厭霧，可是霧，它還是會(huì)來(lái)。

　　現(xiàn)在，我早早起床，先它一步做好準(zhǔn)備，用我愉悅的笑來(lái)“款待”它。人世間，像“霧”這樣的不速之客何其多也，抱怨無(wú)用，埋怨無(wú)用，好好的想辦法，好好的“款待”它是不是更好呢？

　　大霧彌漫，我唇邊是一抹笑意微漾！

不速之客作文9

　　不速之客？人？男人？女人？長(zhǎng)什么樣？如果你這么想，我只能告訴你，你錯(cuò)得很離譜！那是一群長(zhǎng)著翅膀的飛蛾。因?yàn)椴恢�道班里哪個(gè)同學(xué)走的匆忙，晚上忘了關(guān)燈，就打電話給朋友，不請(qǐng)自來(lái)

　　早上一進(jìn)教室走廊，就聽(tīng)到同學(xué)的嘰嘰喳喳聲，還有摔東西的啪嗒聲。非常熱鬧。我快步跑進(jìn)教室，看到一些膽小的女生頭上頂著書像無(wú)頭蒼蠅一樣亂竄，而一些男同學(xué)靠在墻上抬頭看著天花板一動(dòng)不動(dòng)，還有同學(xué)站在旁邊，指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛。這一幕讓我想起了孫悟空在天宮里的大驚小怪。

　　天花板怎么了？我抬頭一看，不知道，震驚地看到天花板上爬滿了大大小小的飛蛾。我趕緊抓住旁邊的一個(gè)同學(xué)，一遍又一遍的問(wèn)：怎么了，怎么了？他攤開(kāi)雙手說(shuō)：“我不知道。一開(kāi)始是這樣的'�！�

　　看那個(gè)！風(fēng)扇上有一只大飛蛾！一個(gè)男同學(xué)大聲喊道。我趕緊低下頭，大飛蛾展開(kāi)翅膀，緊緊抓住風(fēng)扇。據(jù)我目測(cè)，從左到右約10cm長(zhǎng)，7cm長(zhǎng)。它是我見(jiàn)過(guò)的最大的蛾子。有同學(xué)想去掉，就打開(kāi)電風(fēng)扇的開(kāi)關(guān)去掉。草裙舞，草裙舞的風(fēng)扇轉(zhuǎn)得很快，但是蛾子的成分像磁鐵一樣吸著風(fēng)扇，無(wú)法擺脫它。其他同學(xué)趕緊關(guān)掉風(fēng)扇，卻看到一個(gè)高個(gè)子男生站在桌子上，手里拿著掃帚，揮舞著掃帚去摸風(fēng)扇上的飛蛾，揮舞著它，飛蛾卻紋絲不動(dòng)。原來(lái)這位同學(xué)還有點(diǎn)矮，連飛蛾的毛都?jí)虿恢�，失望地從課桌里跳了出來(lái)。一個(gè)個(gè)學(xué)生還在絞盡腦汁，提建議。

　　突然想起書包里有媽媽準(zhǔn)備的驅(qū)蚊噴霧。我趕緊從肩膀上取下書包，拉開(kāi)拉鏈，拿出蚊子，舉起右手，大喊我有法寶！我有法寶！全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，睜大眼睛盯著我，緊緊盯著我的法寶。

　　我驕傲地握著我的法寶說(shuō)：你用這個(gè)噴霧噴，就能把他們趕走。我左手捂著鼻子跳到最近的桌子上，右手拿著噴劑，左噴右噴陣陣飛蛾。一瞬間，附近的飛蛾紛紛開(kāi)始落地，遠(yuǎn)處的小飛蛾也慢慢飛走了。只見(jiàn)蛾王扇動(dòng)翅膀，倒在后排的桌子上。一個(gè)膽大的同學(xué)趕緊用掃帚掃到了地上。然后，我抬起腳砸了一下，然后掃進(jìn)了垃圾桶。所有的學(xué)生都高興地歡呼著為這些不速之客送行。

　　第二天早上，不請(qǐng)自來(lái)的客人似乎已經(jīng)走了，再也沒(méi)有學(xué)生感到驚訝或詫異。

不速之客作文10

　　午休剛結(jié)束，我正苦思冥想著一道閱讀題，突然傳來(lái)同學(xué)們驚恐的叫聲：“啊，救命��！它跑到這里啦！”“啊呀，又飛到這里啦…….”我順著同學(xué)們的目光看去，一只足足有三厘米長(zhǎng)的大黃蜂正在教室里東飛西躥呢！大黃蜂一會(huì)兒在燈上轉(zhuǎn)著圈，一會(huì)兒停在墻壁上，“呼呼”地喘著氣。不好，大黃蜂審視了一下教室，竟然朝第四大組俯沖下來(lái)，嚇得幾個(gè)膽小的'女生落荒而逃，幾個(gè)膽子大的男生，也害怕地站起來(lái)，揮動(dòng)書本把大黃蜂往外趕，希望它識(shí)相地飛走。我嚇得趕緊躲到桌子底下，用椅子緊緊地?fù)踝∩眢w。我緊閉著雙眼，雙手緊緊地抱住頭。由于太害怕了，我全身顫抖起來(lái)——我以前被大黃蜂蜇過(guò)，那刺骨的疼痛一輩子也忘不了……

　　大黃蜂停在窗戶上。一個(gè)男同學(xué)眼疾手快，把另一扇窗戶一合，大黃蜂被關(guān)在兩扇玻璃窗之間。“呼——”，我終于松了一口氣。我和同學(xué)們幸災(zāi)樂(lè)禍地?fù)淼酱皯襞钥创簏S蜂，心想：這下好了，這個(gè)大壞蛋，一定得懲罰懲罰它。只見(jiàn)它一個(gè)勁地在狹窄的窗縫里撲騰著，不時(shí)移動(dòng)身體，震動(dòng)著翅膀，企圖尋找出口逃離�？戳艘粫�(huì)兒，我覺(jué)得無(wú)聊，便回到座位看起了書。

　　不知過(guò)了多久，我突然想起關(guān)在窗戶里的大黃蜂，便又跑到窗戶旁。只見(jiàn)大黃蜂依舊不停地掙扎著，奮力向上爬著。只是沒(méi)了先前的精氣神，動(dòng)作緩慢了許多，似乎還向窗外投去無(wú)助的目光，那是希望同伴來(lái)救它吧。這樣的“銅墻鐵壁”，渺小的它是斷斷逃不走的，然而它卻沒(méi)有放棄過(guò)。它是多么想活下去！我被它那種強(qiáng)烈的求生欲望震撼了！

　　忽然，它摔下來(lái)了，掉到了窗戶底部，像死了一樣一動(dòng)不動(dòng)。我不禁有些擔(dān)心它了，那畢竟是一條生命�。∥覀�?cè)趺茨苤靡粭l生命于不顧呢？對(duì)于我們來(lái)說(shuō)解救它是輕而易舉的事�。∷�一定是因?yàn)楹闷娌棚w到這里的吧！它沒(méi)有傷害我們啊！

　　同學(xué)們也開(kāi)始同情起大黃蜂。

　　“它累壞了�！庇腥苏f(shuō)。

　　“它真可憐！”有人附和著。

　　“我們放了它吧！”

　　“對(duì)，放了它！放了它！”大家紛紛說(shuō)道。

　　幾位同學(xué)急忙上前打開(kāi)了窗戶。大黃蜂緩緩起身，動(dòng)了動(dòng)疲憊的身子，揚(yáng)了揚(yáng)翅膀，便頭也不回地向窗外飛去。教室里爆出了熱烈、經(jīng)久的掌聲。我久久地凝望著已經(jīng)遠(yuǎn)去的大黃蜂，輕輕地舒了一口氣。

不速之客作文11

　　今天晚上，我正準(zhǔn)備洗臉，突然，從臉盤里竄出了一位不速之客——一只蜘蛛。

　　我被這突如其來(lái)的蜘蛛嚇了一跳，連忙后退了幾步，我退出衛(wèi)生間，驚魂未定，在門口捂著心窩子，才看清楚這位闖入我家并嚇了我一跳的“不速之客”的真面目，原來(lái)是一只黑蜘蛛，她長(zhǎng)著八條壯實(shí)的腿，賊溜溜的大眼睛正不懷好意地看著我，它大得出奇，大約有一個(gè)大人的掌心那么大，正站在臉盤的邊角上，揮舞著兩條毛茸茸的前腿，好像是名威風(fēng)凜凜的大將軍，又好像在說(shuō)：“你膽敢闖進(jìn)我家，我要打敗你！”

　　我看了，心想：啊喲！你個(gè)小蜘蛛，還有理了，闖進(jìn)我家，先嚇我一跳，這還不夠，現(xiàn)在又囂張起來(lái)，真是“初生牛犢不怕虎”。今天，我可要好好會(huì)會(huì)你，讓你也嘗嘗苦頭。我先拿了一個(gè)棉制的棒子，對(duì)著他狠狠地敲了下去，只聽(tīng)“啪”的一聲，我以為它已經(jīng)死了，就放下棒子，定睛一看，墻壁上什么也沒(méi)有，又一看，棒子上也沒(méi)有。那會(huì)去哪兒了呢？我有點(diǎn)兒摸不著頭腦，正在冥思苦想之際，忽然，一團(tuán)黑影從鏡子的'間隙之間閃了出來(lái)，它停在那里，好像在說(shuō)“打不著！打不著！”我氣急敗壞，掄起棒子就打，一心只想把它打得灰飛煙滅。可是，每當(dāng)棒子落下之時(shí)，蜘蛛就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)，迅速躲開(kāi)。十幾棒之后，蜘蛛毫發(fā)未傷，跑到了浴室門的夾縫中。而我，卻被它搞得暈頭轉(zhuǎn)向，精疲力盡，無(wú)力地靠在門邊，心想：我就不信你一輩子不出來(lái)，一輩子在里面當(dāng)縮頭烏龜�？蛇^(guò)了十幾分鐘，它依然沒(méi)有絲毫反應(yīng)，我心想：這樣耗下去可不行啊！得想個(gè)辦法速戰(zhàn)速?zèng)Q。我想來(lái)想去，腦子一片空白，根本想不出辦法來(lái)。我無(wú)聊地東張西望。忽然，我看到了頭上掛的花灑器，便靈機(jī)一動(dòng)，一拍手�！班�！就這么辦！”我拿起花灑器，把溫度調(diào)到最高，便向夾縫中噴去，只見(jiàn)，一只毛茸茸的大腿露了出來(lái)。我樂(lè)開(kāi)了花，心想：哈哈！你完蛋了，果然，不能強(qiáng)攻，只能智取。不一會(huì)兒，蜘蛛支撐不住了，從夾縫中沖了出來(lái)，像個(gè)逃兵似的逃走了。Yeah！勝利了，我高興地一蹦三尺高。

　　果然，正如老師所說(shuō)，面對(duì)困哪，只要你勇敢地面對(duì)，就能絕處逢生。

不速之客作文12

　　晚上九時(shí)許，我背著沉重的書包，拖著疲憊的步子，披星戴月，風(fēng)塵仆仆的趕回家。隨意換了雙鞋，顧不上說(shuō)一聲“我回來(lái)了”便一頭扎進(jìn)房間，隨手將書包甩在書桌上然后癱倒在了床上。

　　等我休息了一陣提起書包準(zhǔn)備寫作業(yè)，“��！”一聲慘叫傳出，手指上如針扎般疼痛�！笆裁礀|西��！”我氣急敗壞的提起書包看個(gè)究竟。原來(lái)是一盆仙人球�。】粗�它那小巧玲瓏的造型，我的心也變得柔軟起來(lái)，倒也忘卻了剛才的疼痛。但這不速之客給我的下馬威卻讓我不敢恭維。

　　寫完作業(yè)后，我細(xì)細(xì)的端詳它。全身上下都是比針粗的刺，像極了一位穿著盔甲，全副武裝的'將軍，氣勢(shì)洶洶的看著我。從另一個(gè)角度看，它青蔥碧綠的球身仿佛一個(gè)生機(jī)勃勃的綠山坡，散發(fā)著活力，充滿了希翼。

　　我想輕輕撫摸它，可是卻不能。我倒來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)水從它頭頂上緩緩注下去，我滿意地看著它，在心中說(shuō)：“快快吸收水分吧！”第二天早晨醒來(lái)我一睜開(kāi)眼睛便看見(jiàn)了桌上的仙人球，心中充滿了生機(jī)與活力。

　　過(guò)了幾天，我定睛細(xì)視，“咦？怎么球體底下是黑的？”我一個(gè)鯉魚打挺，用小木條撥了撥，發(fā)現(xiàn)仙人球的底部快腐爛了。我急忙找來(lái)爸爸，爸爸問(wèn)：“你是不是給它澆水了，而且是劈頭蓋腦澆的？”我自責(zé)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸溫柔地?fù)崦�著我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，過(guò)兩天它會(huì)好起來(lái)的，但不要常澆水哦！”聽(tīng)了這話，我不好意思地笑了。這不速之客可真難款待。

　　我在堆如小山的作業(yè)中忙碌著，也漸漸忘了它。一天，我寫完作業(yè)趴在桌上小憩一會(huì)，突然，一抹更加青蔥的綠色映入眼簾，呀！我一下跳起來(lái)，它比前段時(shí)間更有生機(jī)也更清新。

　　我看著它，越發(fā)地喜歡它。它外表堅(jiān)毅不屈，令人畏懼；它不接受施舍，甚至?xí)��?duì)施舍的人造成傷害，但在它堅(jiān)強(qiáng)的外表下有一顆柔軟的心臟，自己調(diào)節(jié)著自己的身體，向土壤深處、向空氣中吸收營(yíng)養(yǎng)和水分�？粗�它，我仿佛懂得了許多：一株小小的植物都可以如此堅(jiān)強(qiáng)，而人卻顯得有些脆弱，一次挫折，一次打擊可能會(huì)使人從此一蹶不振；在人生谷底停住腳步的不在少數(shù)。一株植物都可以堅(jiān)強(qiáng)度過(guò)難關(guān)，走出困境，而我們?nèi)擞譃槭裁床豢梢阅兀?/p>

　　親愛(ài)的不速之客，我們做朋友吧！

不速之客作文13

　　說(shuō)起來(lái)你可能不信，我們班經(jīng)常有不速之客到訪。奇怪的是，每一次到訪的不速之客都出現(xiàn)在數(shù)學(xué)課上，而且，每一個(gè)不速之客的最終結(jié)局都是死亡。挺奇怪的吧？

　　有一天上數(shù)學(xué)課，全班同學(xué)都在聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課。突然，教室里進(jìn)來(lái)了一只馬蜂，嗡嗡地叫囂著，在我們頭頂耀武揚(yáng)威地飛來(lái)飛去。每一個(gè)看見(jiàn)馬蜂的男同學(xué)都惶恐不安，就連我們的數(shù)學(xué)老師也望而生畏，女生們更是嚇得花容失色，個(gè)別受不住驚嚇的女生發(fā)出了刺耳的尖叫聲。當(dāng)時(shí)我也愣住了，但我一點(diǎn)兒也不害怕，因?yàn)樵跀?shù)學(xué)課上，這種情況我見(jiàn)多了！當(dāng)我看著同學(xué)們精彩紛呈的表情而暗自高興時(shí)，馬蜂停止了盤旋，箭一般地向我沖過(guò)來(lái)，嚇得我不寒而栗，哪還有剛才的淡定和從容？馬蜂越飛越近，我的心怦怦地跳著，蒼白著臉，嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)。全班同學(xué)的目光都朝我這邊看過(guò)來(lái)了，大家默默地為我捏了一把汗。好朋友琳琳大聲叫我：“連曦，快跑到我這里來(lái)�！蔽覝喩戆l(fā)抖，雙腿像灌了鉛一樣，怎么邁都邁不動(dòng)。我想：完了完了，今天我是逃不過(guò)被蟄的命運(yùn)了！

　　說(shuō)來(lái)也怪，馬蜂在我頭頂繞了一圈后，又飛走了。看著它逐漸遠(yuǎn)去的身影，我終于松了一口氣。而眼疾手快的數(shù)學(xué)老師，瞬間化身為女漢子，飛快地抓起課桌上一本厚厚的書，以迅雷不及掩耳之勢(shì)拍向馬蜂。然而，毫無(wú)畏懼的馬蜂唱著歌兒越飛越高，老師對(duì)它也無(wú)可奈何了。但老師仍然對(duì)馬蜂緊追不放，想要把它趕出教室。這時(shí)，男生們瘋狂了，全員參與圍攻馬蜂，女生則在一旁指手劃腳：“在那兒！飛高了！追過(guò)去！”整間教室亂成了一鍋粥，老師累得上氣不接下氣。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，老師抓住了一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)，用了九牛二虎之力，踩上凳子，一下子就把馬蜂給拍到了地面。大膽的澤澤一腳踩上去，馬蜂被他踩得“粉身碎骨”，死得不能再死了。教室里立刻掌聲雷動(dòng)，大家都在為剛剛奮不顧身的老師和澤澤喝彩。

　　數(shù)學(xué)老師在我們的喝彩聲中，邁著優(yōu)雅的'步子走上講臺(tái)，剛說(shuō)了一句“同學(xué)們，我們繼續(xù)上課”，下課的鈴聲就了響起來(lái)。這節(jié)數(shù)學(xué)課在我們的歡呼聲中完美地結(jié)束了。

　　馬蜂的到訪讓我們的數(shù)學(xué)課堂變得膽顫心驚又富有趣味，課后大家都在悄悄地議論：下一次來(lái)訪的客人會(huì)是誰(shuí)呢？

不速之客作文14

　　叮零叮，叮�！�…上課鈴聲響了。

　　老師走了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們做好了。正當(dāng)老師喊起立時(shí)，窗外飛來(lái)了只淘氣的小蜜蜂。“哇，看是蜜蜂，快看是蜜蜂”不知是發(fā)出了一陣興奮聲。

　　全班就沸騰起來(lái)了。我仔細(xì)瞧它只見(jiàn)它有著細(xì)長(zhǎng)的針刺透過(guò)太陽(yáng)光就像一把閃閃發(fā)光的銀針。小蜜蜂好像也知道同學(xué)們的目光在它身上便得意地在教室里忽上忽下，忽右忽左地展示自己美麗的舞蹈。一圈又一圈跳來(lái)跳去地，在空中肆無(wú)忌憚地展示自己的才華，時(shí)而跳的高興時(shí)，就高歌一曲給自己伴奏。那樣子恨不得全世界都知道它的才華似的。漸漸地，不知是小蜜蜂跳累了，還是知道我們的目光有的已不在它身上了，便不再跳了，開(kāi)始尋找出路。

　　小蜜蜂在教室里巡視了幾圈后，從一扇緊關(guān)觀玻璃的`窗戶看到外面的世界，認(rèn)為走出那就是外面的世界。便撞到玻璃上，“哎呀，怎么回事？是什么撞了我的頭？疼死了？”小蜜蜂自言自語(yǔ)說(shuō)道。沒(méi)聽(tīng)到什么聲音回應(yīng)。小蜜蜂又揮動(dòng)著翅膀向外飛，可是又沒(méi)如愿飛出去。它揉了揉啦眼冒金星的眼睛。確定自己沒(méi)看錯(cuò)，又一次地飛向窗戶，又撞疼了它，小蜜蜂像丈二的和尚么一一摸不著頭一樣在窗邊想自己為什么總會(huì)不出去？有幾個(gè)同學(xué)在旁哈哈大笑。小蜜蜂沿著玻璃邊緣邊爬邊想，可怎么也想不出個(gè)所以然，便準(zhǔn)備放棄條路準(zhǔn)備去選下一條。

　　小蜜蜂邊飛邊擦它那滿是汗珠的額頭。準(zhǔn)備去尋找下一條出口。突然一陣涼風(fēng)吹過(guò)，小蜜蜂頓時(shí)涼快多了。它看到一個(gè)圓圓的東西在東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)的，發(fā)出涼爽的微風(fēng)。小蜜蜂心想:"不如先到那兒也快一下吧�！灞銟O力揮動(dòng)翅膀朝風(fēng)扇飛過(guò)去，終于歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦小蜜蜂坐到了風(fēng)扇上�？墒侨~片在小蜜蜂的身上劃過(guò)"咔"的一聲結(jié)束了小蜜蜂的生命。

　　��！小蜜蜂在風(fēng)扇上！它死了！同學(xué)又沸騰起來(lái)了，"怎么回事它怎么會(huì)在風(fēng)扇上呢？"不知道�。�"″好可憐��！……

　　叮零叮，叮叮……下課鈴聲響了。

　　我們把小蜜蜂從風(fēng)扇上拿了下來(lái)，把它的尸體理在了桂花樹(shù)下，默哀了五分鐘。每個(gè)人心中都有不一樣的感受……

不速之客作文15

　　窗外，一只蜜蜂在徘徊。窗戶不知何時(shí)打開(kāi)了一條縫，透出朗朗的讀書聲。

　　教室里，只有老師依然精神抖擻，同學(xué)們眼神渙散，趴在桌子上昏昏欲睡，嘴里無(wú)意識(shí)的念叨著幾句課文。

　　“��！”突然，有人尖叫起來(lái)，那尖叫聲仿佛一針醒腦劑，一下子清除了我們的睡意。同學(xué)們興奮的騷動(dòng)著，東張西望的尋找事件的源頭。

　　“嗡嗡嗡……”振翅的聲音響起，一道暗黃一閃而過(guò)。我們一下子睜大了眼睛，頓時(shí)明白了發(fā)生了什么事情。有的人剛才的興奮仿佛被潑了一盆冷水，消失的無(wú)影無(wú)蹤。有的人卻興奮地嚷著，“蜜蜂！有蜜蜂！”言語(yǔ)間滿是被壓抑的興奮。

　　那蜜蜂在我們頭頂上盤旋著，似乎在找一個(gè)地方落腳，恐慌在人群中迅速蔓延。死神的陰影仿佛籠罩在我們頭頂。教室里死一般的寂靜。

　　窗外的樹(shù)停止了搖擺，聒噪的蟬鳴嘎然而止，天地間只剩下那只蜜蜂的嗡嗡聲。

　　突然，好像終于決定了似的，蜜蜂朝著第3組出來(lái)，落在了我同桌的桌子上。他的手立刻像觸電了一般從桌上拿開(kāi)，欲哭無(wú)淚的`望著那只蜜蜂大搖大擺的在他桌子上巡視。

　　46雙眼睛緊緊的盯著它，氣氛讓人緊張得冒汗。

　　“啪啪啪啪！”一連串教鞭的聲音暫時(shí)奪回了我們的注意力，抬頭望去只見(jiàn)老師怒目圓睜，“不就是一只蜜蜂嗎？你不惹它它又不會(huì)蟄你，都給我好好的上課，上課！”我們都恢復(fù)了原樣，繼續(xù)無(wú)精打采地趴在桌子上。

　　然而，老師的斥責(zé)并不能壓下我們的恐懼與好奇。幾分鐘后，騷亂繼續(xù)。

　　窗子大開(kāi)著，可蜜蜂卻對(duì)那明顯的出口熟視無(wú)睹，依然在教室里“嗡嗡”的來(lái)回巡視。

　　就在它接近最后一排的時(shí)候，一個(gè)男生，小眼睛瞇了起來(lái)，不懷好意的笑著，手悄悄地摸向語(yǔ)文書。就在手機(jī)上舉起來(lái)的那一瞬間，蜜蜂仿佛預(yù)知了致命的危險(xiǎn)，“嗡一一”它像一個(gè)炮彈似的向窗外沖刺。

　　教室里又恢復(fù)了死氣沉沉，只有操場(chǎng)不時(shí)傳來(lái)的喧鬧聲給我們帶來(lái)了一絲生機(jī)。

　　“既然你們因?yàn)槊鄯涞氖碌⒄`了5分鐘，那就拖堂5分鐘吧！”老師溫柔地笑著，在我們眼里那卻像來(lái)自地獄修羅的微笑，猙獰恐怖。

　　“不一一”我們撕心裂肺的喊著，眼里幾乎凝成實(shí)質(zhì)的哀求卻不能讓老師動(dòng)容。默默的看向窗外，每個(gè)人都在祈禱著：蜜蜂祖宗，您老快回來(lái)吧！

　　樹(shù)沙沙的響著，蟬又開(kāi)始悲鳴，仿佛在為我們嘆息。

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