【優(yōu)秀】我們的校園作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我們的校園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們的校園作文1

　　跨入xx中學(xué)，一陣清風(fēng)撲面而來，使我神清氣爽。抬頭仰望，是一簇簇豐茂的綠草紅花環(huán)抱著教學(xué)樓，給人一種身處和諧大自然的愜意。xx中學(xué)的一草一木、一人一事深深地吸引了我。我要深情地勾勒她如畫的美景，贊美她“綠”的生機(jī)，歌唱她“春”的活力。

　　走進(jìn)生物園，我感覺到了一片蕩漾的春意。瞧，水池里的魚兒，枝頭上的鳥兒，草叢里的蝶兒，還有那撫摸著草木、水池的清風(fēng)，親吻著這片熱土的陽光……這一切的一切讓我捕捉到春的神韻、詩的意境。流連忘返間，我心頭流淌著一種無以比擬的激情!

　　涉足地理園，那一座肅然屹立的假山、一幅幅濃縮的地理鳥瞰圖、一片片山河湖海模擬圖，為我展示了祖國的地大物博、寬廣胸懷、豐富物產(chǎn)和如畫美景。最讓我傾心琢磨的是那個(gè)精美的'地球儀，這就是人類賴以生存的“大家庭”，其里有著我們美好如春、溫馨和諧的“家園”。這時(shí)，我想起了法國大作家雨果說過的“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。是啊，人的寬闊胸懷，就應(yīng)該裝得下我們的“大家庭”。我又想起了一句環(huán)保名言：“人類的最后一滴水，將是環(huán)境破壞后悔恨的淚”。多么可怕呀!我們?cè)趺茨芙形覀兊牡厍蚱铺榱鳒I?不!我們要讓她永遠(yuǎn)綻開著安慰的微笑!

　　置身校園，那一座座井然有序的大樓、一間間寬闊明亮的教室、一條條平坦干凈的校道，還有那先進(jìn)齊全的教育教學(xué)設(shè)備、人文色彩濃厚的校園文化、別具一格的藝術(shù)教育……使我看到了xx中學(xué)特有的風(fēng)采!

　　最讓我賞心悅目的是“xx人”。我的老師們敬崗愛業(yè)的職業(yè)精神，教書育人、為人師表的高尚師德，忙忙碌碌的工作身影……無時(shí)不在闡釋著“太陽底下最光輝的職業(yè)”;莘莘學(xué)子尊師愛學(xué)、銳意追求，以日益的長進(jìn)、累累的碩果清晰地積累著充實(shí)的人生……這更使我領(lǐng)略到“xx人”用心智和汗水構(gòu)筑起“xx人”的靈魂和希望。

　　贊美你——我的校園!伴隨著歲月的腳步，您滿園綠意，生機(jī)盎然，煥發(fā)出春光般的容顏。您是增長知識(shí)的殿堂，您是培育祖國未來的搖籃，您是滿載春華秋實(shí)的帆船!讓瑯瑯的讀書聲響徹云霄吧——我的校園!當(dāng)太陽噴薄而出之時(shí)，您是閃爍在xx河畔的一顆璀璨奪目的明珠!

我們的校園作文2

　　“英雄城里一方育人的沃土，青山湖畔一顆璀璨的明珠——”這歌唱的是我們的學(xué)�！�—江西教育學(xué)院附屬學(xué)校，也是我們快樂學(xué)習(xí)快樂成長的地方。

　　一進(jìn)校園就能看見一片郁郁蔥蔥的松樹林，松樹們高大挺直就象一個(gè)個(gè)威武的士兵正在守衛(wèi)我們的校園。松樹林旁邊有一片竹林，只要是在火熱的夏天就可以去竹林乘涼，那里空氣清新。樹下有一條蜿蜒平整的小路，早晨或者傍晚，幽靜的樹林就會(huì)發(fā)出“沙沙沙”的聲音，有時(shí)候，一些勤奮好學(xué)的同學(xué)在竹林里讀書，那聲音令人神清氣爽!

　　我們的校園很大，校園中央有一座升旗臺(tái)，升旗臺(tái)的兩側(cè)有草坪和花壇，兩端又有兩棟教學(xué)樓，中心那座升旗臺(tái)五星紅旗高高聳立地那旗桿上，每到晨會(huì)就會(huì)舉行莊嚴(yán)隆重的升旗儀式，鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在蔚藍(lán)的天空。校園的東西兩邊有許許多多的大草坪和流線型花壇，綠茵茵的好象鋪上了一塊綠色的地毯。

　　春暖花開的`時(shí)候，紅艷艷的杜鵑花開了，秋風(fēng)送爽的季節(jié)，桂花樹上黃色花掛滿了枝頭，那米粒般大小的桂花香味沁人心脾，真是令人陶醉，桂花送來的香味真是香飄四溢，校園的南北兩邊各矗立著第一和第二教學(xué)樓，第二教學(xué)樓后面有我們最喜歡的微機(jī)房，教學(xué)樓里有一排排寬敞明亮的教室。

　　校園的東邊有一個(gè)寬闊平整的橢圓形的操場，操場中間有個(gè)綠色的大草坪，四周是周長四百米蘭的跑道。每到清晨，一些運(yùn)動(dòng)愛好者就會(huì)在操場上鍛煉;課間，操場就會(huì)變成屬于我們的天地，放學(xué)后，始終還有一些人在那觀賞美麗的大草原。每年的秋季的運(yùn)動(dòng)會(huì)就會(huì)彩旗招展，舉行各種各樣的體育比賽，我們這剩下的同學(xué)就會(huì)為運(yùn)動(dòng)員們吶喊加油，吶喊聲此起彼伏、響徹云宵，這就是我們的操場，一個(gè)讓我們快樂游戲的地方。

　　總之，我們的學(xué)校是那么的整潔，那么的美麗，勤奮的園丁在培育花朵培育祖國的棟梁之才!

我們的校園作文3

　　我們的校園是一個(gè)美麗的地方，我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)、玩耍、成長。那里給我們留下了很多回憶，那里真的很美……

　　走進(jìn)校園，一眼望去的正是那十二棵筆挺筆挺的銀杏樹。春日漸濃，嫩綠的葉片煥發(fā)出生命的盎然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去似嬰兒般的柔嫩需要被呵護(hù)又似連綿成了一片片層層疊疊的綠云團(tuán)。而每到秋天，銀杏樹上的葉子就像一夜之間換裝成黃衣裳，這些換裝后的葉片看起來像是一把把精巧而秀美的金色扇子在我眼里十分可愛。有時(shí)只消秋季的一夜風(fēng)雨，銀杏葉便落了滿滿一地，變成了一個(gè)“大地毯”，踩上去濕潤中飽含著空隙，沙沙沙的，又軟又綿，我和同學(xué)們就在這“大地毯”上玩游戲。

　　沿著校園的石子小路，就來到了學(xué)校的大石碑前面，學(xué)校的前門和后門各有一個(gè)這樣魚形的大石碑。前門石碑上刻著我們的校訓(xùn)：站在高處眺望遠(yuǎn)方。而后門石碑上鐫刻著一個(gè)大大的“品”字，并書：品質(zhì)、品格、品位三詞。在前門大石碑的正前方就是我們的主教學(xué)樓大堂。教學(xué)樓連綿一片，從空中俯瞰如一泓溪流環(huán)抱著前廣場又似一筆寫意的山巒點(diǎn)綴在前廣場與后廣場之間。

　　教學(xué)樓大堂是一個(gè)榮譽(yù)的.舞臺(tái)，比如說現(xiàn)在如果你有機(jī)會(huì)進(jìn)來一睹真容，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在大堂的兩側(cè)展放著同學(xué)們的畫作與各種模型。呵，這些可不是隨便亂放的——左邊是科學(xué)、右邊是農(nóng)業(yè)，都是同學(xué)們的優(yōu)秀作品。我抬頭一看，九把精美的小紙傘懸掛在堂頂，增添了幾絲調(diào)皮、又有著點(diǎn)優(yōu)雅而浪漫的氣息。

　　再穿過一道小徑，就來到了“梅花林”。春日正當(dāng)好，梅花從枝丫中探出頭來露著笑，我正盯著梅骨朵出神，忽然不知是哪里來的怪力晃動(dòng)了梅樹，瞬間頭頂上便下起了“梅花雨”，正好一陣微風(fēng)吹過，清香伴著風(fēng)兒陣陣襲來，真讓人陶醉！而“淘氣鬼”捉挾地一笑早已跑開。

　　你看，我們的校園是不是很美？我愛我的校園，不知不覺中他已成為我記憶的一部分，伴隨我走過四年的小學(xué)時(shí)光，我愛我的學(xué)校、我愛我的伙伴、我愛我的杏林、梅園……

我們的校園作文4

　　東域小學(xué)是我生活了六年的母校，在這兒，我獲得了太多快樂。

　　春天，特別是三四月的時(shí)候，校園是充滿活力的。在教學(xué)樓中間的小道兩側(cè)，有許多挺拔的樹開出了美麗的花。其中白玉蘭樹開著白色的花，紫玉蘭開著粉色的花。我特別喜愛白玉蘭，它就像是用雪捏制而成的，有的大，有的小，有的盛開，有的含苞待放……是那么的潔凈高雅。旁邊還有月季粉紅粉紅的，好似紅紅的云霞飛落下來，正好掉在這些樹上。這些花生機(jī)勃勃的，我們也充滿了活力，上課認(rèn)認(rèn)真真地聽講，下課就跑到花前，欣賞美景。

　　夏天，我們的校園是豐富多彩的。在操場前面有許多高大的樹木，它們又粗又壯，許多片寬大的葉子挨挨擠擠地長在大樹上，茂盛的葉子為我們擋住了火辣辣的太陽。這樣一棵大樹就可以擋出一大片綠蔭，幾十棵大樹排在一起便是一個(gè)天然的空調(diào)房。所以，夏天的體育課，我們最愛到這塊寶地上來玩耍，有時(shí)玩躲貓貓，有時(shí)玩“一二三木頭人”，順便還可以傾聽蟬的歌唱，我們可離不開這兒。

　　秋天，我們的校園是芬芳的。食堂邊的桂花開了，桂花小小的，黃黃的`，這兒一朵，那兒一對(duì)，密密麻麻地布滿了桂花。那小巧的桂花就像是工匠用金羽毛一點(diǎn)一點(diǎn)地雕刻出來的，十分精巧惹人喜愛。你別看這花兒小，香氣可是無人能敵的。吃飯前，同學(xué)們經(jīng)過時(shí)都會(huì)去聞一聞，這樣吃起飯來還會(huì)更香呢！吃完飯，我們還會(huì)去采一小朵帶到教室，讓教室里也充滿了這芬芳的氣息。

　　冬天，我們的校園是快樂的，我們站在樓上欣賞著小雪花飛落，有的小雪花迫不及待地沖了下去；有的漫不經(jīng)心好像還沒有睡醒，昏昏沉沉地閉著眼睛，隨意地任風(fēng)兒將它吹向任何地方；有的好奇地這兒看看，那兒瞧瞧才肯回家。有時(shí)臘梅的幽香融合在空氣中，慢悠悠地鉆進(jìn)我們的鼻孔。我們被它們所吸引，于是立刻跑到樓底下去，在雪中賞梅。

　　這就是我生活了6年的母�！�—美麗的東域小學(xué)，我愛我的母校，愿她能永遠(yuǎn)這樣的美好！

我們的校園作文5

　　我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，我們?cè)谶@里茁壯成長，我愛我們的校園。題記

　　春節(jié)期間，我們學(xué)校門口掛著兩個(gè)火紅的燈籠，很是喜氣。大門兩邊貼著一幅對(duì)聯(lián)善教善學(xué)善謀知情系滿園桃李，新人新貌新景續(xù)寫附小華章，這預(yù)示著一個(gè)嶄新的開端。

　　從學(xué)校大門進(jìn)來，首先映入眼簾的是東西兩棟教學(xué)樓，它們都有一個(gè)包含著美好希望的名字，分別是知新樓（好學(xué)悟道貴知新)和玉潤樓（崇德明禮如玉潤）。

　　知新樓的外墻上刻有社會(huì)主義核心價(jià)值觀：富強(qiáng)，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法治，愛國，敬業(yè)，誠信，友善。

　　玉潤樓的外墻上上刻有五德：富有仁德，富有正義，富有智慧，富有勇敢，富有潔廉。我的教室就在玉潤樓的二樓，教室墻上有碩大的玻璃窗，屋頂上吊著明亮的日光燈，遇上下雨天或陰天，可以保證教室的照明。

　　教室里面擺放著整齊的桌椅，講桌前面是多媒體黑板，教室后面的是辦黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地的地方。教室的一角是我們的圖書角，擺放著同學(xué)們捐獻(xiàn)的圖書，以便我們互相借閱，交流知識(shí)。在這兩棟樓的前面都有一塊空地，課間時(shí)，那可是我們游戲玩樂的寶地了。

　　知新樓的前面是兩個(gè)小花壇，里面種著各種各樣的鮮花和幾棵小樹。春天的花園鮮花盛開，姹紫嫣紅；夏天花兒散發(fā)出陣陣清香；秋天花草披著融融的陽光，翩翩地舞出婆姿的倩影；冬天，花凋零了，草枯萎了，花壇冷清，只有芭蕉樹一片墨綠。教室里傳來同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，花草也滋潤在濃濃的.書香中。

　　往西是致遠(yuǎn)樓(最是書香能致遠(yuǎn))，致遠(yuǎn)樓上刻著有理想、有紀(jì)律、有文化、有道德的字樣。一層中間是升旗臺(tái)，每逢周一，同學(xué)們穿著干凈的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾舉行升旗儀式。鮮艷的五星紅旗冉冉上升，隨風(fēng)飄揚(yáng)。教師辦公室，圖書室，計(jì)算機(jī)室，舞蹈室都設(shè)在此樓上。

　　再往南走，就到了操場，操場兩邊長著蒼翠挺拔的大樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像衛(wèi)兵一樣在保衛(wèi)著我們。操場里面擺放著乒乓球案子，還有籃球架，每逢體育課，同學(xué)們便來到這里盡情地活動(dòng)，操場上呈現(xiàn)出一片歡樂的景象。

　　Oh！I Love you，my schooI！

我們的校園作文6

　　我們的學(xué)校xxx，已經(jīng)陪伴我度過了三年多的美好時(shí)光。每當(dāng)我走進(jìn)可愛的校園時(shí)，就會(huì)感到神清氣爽、心情舒暢。這里環(huán)境優(yōu)美，書聲瑯瑯，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂園，成長的搖籃。下面我就給大家介紹一下我們的校園。

　　未進(jìn)校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見“韓倉小學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字立于大門左側(cè)。穿過大門，便走進(jìn)校園。

　　首先映入眼簾的是右手旁的百草園。

　　春回大地，萬物復(fù)蘇。校園里的百草園里，綠草如茵、花團(tuán)錦簇，一簇簇千姿百態(tài)的花朵爭相吐艷，有迎春花、月季花等，五顏六色，開得熱烈，一股股清甜撲鼻的花香彌漫在校園中。蜜蜂忙著來采蜜，小蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥更不用說，也嘰嘰喳喳地唱著歌，高興極了。春天的校園還下著柳絮雨，調(diào)皮的小種子落到同學(xué)們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。校園里的小草也紛紛從泥土中探出頭來，好奇的看著這個(gè)陌生的世界。鮮嫩的樹葉像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的男孩從樹枝里鉆了出來，使得整棵樹顯得生機(jī)盎然，處處呈現(xiàn)出生命的綠色。

　　百草園的旁邊，有座教學(xué)樓。教學(xué)樓后面挺立著一根旗桿，好像在和孩子們招手。走進(jìn)教學(xué)樓，二樓左拐，就是三年級(jí)一班，那是我印象最深刻的一個(gè)班了。因?yàn)樵谀抢�，有我最快樂的時(shí)光和最傷心的日子，快樂是下課我們一起嬉戲、玩耍；傷心是我們歡送王老師時(shí)曾流下的熱淚和對(duì)王老師的'戀戀不舍。上課鈴響起，同學(xué)們各自坐到自己的位置，老師來講課，同學(xué)們也認(rèn)真地聽，吸吮著豐富的知識(shí)。多么美好的班級(jí)呀！

　　教學(xué)樓的后面，是寬闊的操場。上課了，從教學(xué)樓上傳來朗朗讀書聲，操場上格外安靜，好像也在仔細(xì)聆聽這些知識(shí)，可每當(dāng)下課，這里便成了學(xué)生歡樂的世界，笑聲的海洋，同學(xué)們?cè)诓賵錾媳M情地跑呀跳呀，那歡樂的叫喊聲、笑聲回蕩在校園里�；@球場上，許多男生在狂奔，他們的籃球之夢將要在這里實(shí)現(xiàn)；這邊操場上，許多女生在跳繩，笑聲就在跳躍中傳出。春天的希望和生機(jī)讓大家如此快樂。

　　這就是我們校園里的景色，真美啊，它伴隨我們走過每一天我愛美麗的校園！

我們的校園作文7

　　我們的校園群山環(huán)繞，風(fēng)景秀麗，是一個(gè)美麗、幸福、歡快的樂園。

　　校園里景色秀麗，老師和藹可親，同學(xué)互尊互敬，生活學(xué)習(xí)在這樣一個(gè)校園里的師生真的好幸福哦。

　　踏進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那兩棟教學(xué)樓。教學(xué)樓的墻面上，都被“繡”上美麗的圖畫，圖畫中的學(xué)生栩栩如生，有跳繩的，有跑步的，有踢毽子的……可以看出校園里的體育活動(dòng)開展得有聲有色。操場上幾處花壇里花團(tuán)錦簇，四周的綠樹枝繁葉茂……

　　進(jìn)入教學(xué)樓，走進(jìn)教室，烏黑發(fā)亮的黑板，明亮的窗戶，潔白的窗簾，會(huì)讓你有一種賞心悅目的感覺。

　　我們這里的老師，工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一次我得了重感冒，剛好又是期末，我急得像是熱鍋上的螞蟻一樣，除了著急還是著急，恨不得馬上就好。沒想到，居然還有人比我更著急，他就是我的老師。才剛過兩三天，老師就到我家給我補(bǔ)課。當(dāng)他走在那條獨(dú)一無二的、由于下雨泥濘不堪的小路時(shí)，每走一步都是艱苦的跋涉。來到我家的時(shí)候，他的鞋不僅臟的不成樣子而且還濕透了。我給老師找了一雙干凈的`鞋。然后老師便仔仔細(xì)細(xì)的給我講起了這幾天的知識(shí)。沒聽懂的題，老師就會(huì)停下來仔仔細(xì)細(xì)的，再用一種易懂的方法講給我聽，直到我聽會(huì)為止。感激和幸福的淚水浸滿了我的眼眶，此時(shí)此刻，我覺得我能有這樣的好老師，是世界上最最幸福的學(xué)生!

　　我們學(xué)校的學(xué)生，個(gè)個(gè)都是個(gè)熱心腸。有一次我上學(xué)忘帶了橡皮，這時(shí)我熱心腸的同桌，便把橡皮送到了我眼前，哈哈，真是雪中送炭，正好解了我的燃眉之急。大家不管是誰，只要你有困難，就會(huì)有很多人伸出援助之手幫助你!這種團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的正氣就是我們的校風(fēng)!

　　課間，同學(xué)們?cè)诓賵錾铣�歌、跳舞、做游戲……就像歡快的百靈，像漂亮的黃鸝……自由、歡暢……

　　我愛我美麗的學(xué)校。

我們的校園作文8

　　我們的學(xué)校座落在城站火車站旁，它古色古香中不失現(xiàn)代氣息，像一座精致的盆景。

　　進(jìn)入學(xué)校大門，一排八個(gè)大字的墻面就印入眼簾，“學(xué)的扎實(shí)，玩出名堂”，這幾個(gè)個(gè)字激勵(lì)著我們每一位學(xué)生，旁邊的小花園一片繁華似錦的景象：粉紅的蝴蝶蘭，還有些說不出名字的花，每一朵都競相開放，爭奇斗艷呢!

　　往里走，你能看見一座有著100多年歷史的老房子矗立著，朱紅的宮墻，青色的`瓦，還真的有著一點(diǎn)“古味道”呢!這座老房子叫惠德堂，有三層樓，在它的一樓分別是衛(wèi)生室，大隊(duì)部，特級(jí)教師辦公室和五(3)班，五(四)班，二樓是兩個(gè)科學(xué)教室，會(huì)議室和教室休息室，走上樓梯來到二樓分布著在這一層有兩個(gè)教室，會(huì)議室，同樣也有教室休息室，再上去的三樓有三間音樂教室，一間書法教室和我們的校長辦公室，怎么樣，一座古老的房子也能被我們很好的利用起來呢!

　　在惠德堂的北面有個(gè)小花園，那里一年四季都開滿了艷麗的花，春天開映山紅，那成片成片的映山紅倒映在一旁的水池里，水里的小魚快樂的游著，仿佛這些影子是它們的玩具，讓它們盡情地玩耍，夏天，花園離得葡萄架上結(jié)滿了一顆顆紫瑩瑩，水靈靈的葡萄真想摘一串下來嘗嘗味道啊!秋天，那一株株掛樹上黃金般得桂花，飄得滿校園陣陣香氣，冬天那些“凌寒獨(dú)自開”的梅花便露出了它的小腦袋，東張西望，好像在打探外面的消息，紅的黃的，給冬天帶來了生機(jī)!

　　我們學(xué)校里還有一條富有文化氣息的“星光長廊”，墻上貼有孔子，孟子等六位思想家，教育家的簡介。在橫欄上掛有著每一屆學(xué)生的畢業(yè)照，想起還有三年時(shí)間就要從這里畢業(yè)，我們的畢業(yè)照也會(huì)高高的掛在這里心里就覺得無比自豪。

　　我們的校園美嗎!我們的校園香嗎!請(qǐng)你有空一定來參觀過我們的校園吧，你一定不枉此行的!

我們的校園作文9

　　你看過美麗的校園嗎？你在風(fēng)景如畫的校園里學(xué)習(xí)成長過嗎？我們的校園，是最美麗的校園，是學(xué)習(xí)成長的搖籃，是健康學(xué)習(xí)的天地。美麗的校園，坐落在風(fēng)景秀麗的望牛亭公園腳下。

　　走進(jìn)校園，一陣陣清香撲鼻而來，像是走進(jìn)了童話般的世界。一朵朵鮮花爭芳斗艷，張開了笑臉，迎接你的到來。無數(shù)的蝴蝶在鮮花上翩翩起舞，給美麗的校園增添了無限生機(jī)。

　　向東遠(yuǎn)看，一個(gè)雄偉的教學(xué)樓映入你的眼簾。教學(xué)樓的墻上貼著米黃色的方磚，給教學(xué)樓披上了一件美麗的衣裳。每一間教室的陽臺(tái)，都種有我們深圳市的市花——勒杜鵑，這些勒杜鵑，給勒杜鵑披上了一件粉紅色的背心。

　　我們的教學(xué)樓造型獨(dú)特，與眾不同，呈“L”形，二至五樓是教室，每一間教室寬敞明亮，各有各的特點(diǎn)，有的墻上貼著圖文并茂的手抄報(bào)，有的墻上貼著“學(xué)習(xí)園地”，有的墻上貼著“課外小知識(shí)”，每一間教室前后有兩個(gè)黑板，前面黑板的旁邊有先進(jìn)的`多媒體設(shè)備，后面的是讓同學(xué)們展示自己的板報(bào)。第一樓是感恩大廳，第六樓有音樂室，電腦室，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

　　教學(xué)樓的前面有一個(gè)科學(xué)園。科學(xué)園里有一個(gè)讀書長廊，下午放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)�五成群地走到讀書長廊，這兒一群，那兒一群，有的讀英語，有的讀語文，還有的看課外書。在那里，可以聽見同學(xué)們瑯瑯的讀書聲�？茖W(xué)園里，還有一個(gè)水池，水池上有一座小橋，在小橋上，可以看見小魚自由自在地游來游去，六月的時(shí)候，還可以看見荷花盛開呢。

　　教學(xué)樓的后面有一個(gè)感恩園。感恩園里有滴水之恩，他告訴我們：滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩院里還有羔羊跪乳，他告訴我們：要感恩父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。在這里，我們學(xué)會(huì)了感恩他人。

　　東邊的景色多么美麗，讓我們看看西邊吧！

　　向西遠(yuǎn)望，一個(gè)大操場映入你的眼簾，在操場上，同學(xué)們?cè)谶@里跑步，踢足球。每到夏天，學(xué)校會(huì)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們?cè)谶@里鍛煉身體。在操場的旁邊，有一個(gè)游樂園，每到體育課的時(shí)候，同學(xué)們都在游樂園里玩耍，嬉戲。

　　雖然校園不是公園，但有哪一個(gè)公園比得過校園呢？我們要認(rèn)真讀書，將來報(bào)答父母，報(bào)答母校，報(bào)答祖國。把我們的校園建設(shè)得更加美麗！

我們的校園作文10

　　暑假期間，我們的校園裝修了，被架子和綠布圍住了，人們都看不見它的真面目。

　　“啊，好期待學(xué)校裝修完的樣子！”路過學(xué)校的我，看見學(xué)校被綠色的布圍起來了，眼里閃著光的滿心期待。

　　報(bào)到那一天，我們終于看見了裝修好的校園，原本是灰白色滄桑的校園，如今變成了充滿活力的棕紅色，每面墻上面都有許多塊棕紅色的磚，其他沒有鋪磚的地方都是純白色。學(xué)校里面的垃圾也比以前少多了，不僅僅是干凈，而且樣子也很美麗。

　　所有進(jìn)來的學(xué)生，都贊嘆不已，一個(gè)個(gè)張大了嘴、睜大了眼向上望去，沒有想到滄桑具有年代感的.校園會(huì)變成如此的美麗，又充滿了活力�？粗�高大的教學(xué)樓光鮮亮麗，大家無比高興的往前走，我跟著人群，一樣向上望，一起向前走。

　　腳下是新鋪的操場，之前灰灰的操場，現(xiàn)在變得五彩繽紛，有粉有藍(lán)還有綠，全部都煥然一新，連走路的感覺都不一樣了。

　　走進(jìn)五年級(jí)四班的教室，總覺得前面空蕩蕩的，哦！原來講臺(tái)沒有了，這下子，我們的教室變得更加寬敞，更加明亮了。我們的桌椅也全部換了新的，原本矮矮的桌子，螺絲松了的椅子，上面全是涂鴉的痕跡，現(xiàn)在桌椅不僅干凈整潔，而且變高了，屜子也變大了，椅子沒有一顆螺絲是松的。窗戶旁邊還有綠化植物，之前上方的電扇老是轉(zhuǎn)不動(dòng)，現(xiàn)在上方的電扇轉(zhuǎn)的速度是之前的兩倍，讓我們?cè)诳釤岬南奶欤�更加的涼爽。教室里的黑板，也換了新的，以前的黑板上面不光有膠帶，而且上面粉筆的粉末都沒有擦掉，現(xiàn)在墨綠色的板子，都可以當(dāng)作鏡子了。

　　其實(shí)這些都不是最重要的，最重要的還是我們學(xué)校的廁所，終于煥然一新了。

　　原來的廁所十分的骯臟，地板都是臟水，一不小心，你的鞋子就會(huì)被搞臟，光線也十分的暗�，F(xiàn)在，光線能夠照進(jìn)廁所的每一個(gè)腳落，就算在廁所背單詞也不是問題。廁所的墻壁變成了白色和黃色，雖然還是一條溝，但是也比以前干凈多了，水槽也比之前漂亮，干凈多了，感覺水也變干凈了呢！我們現(xiàn)在上個(gè)廁所，心情都是好的。

　　我們的校園變得漂亮多了，更賞心悅目了，既然有這么好的環(huán)境給我們學(xué)習(xí)，那我們更應(yīng)該好好的珍惜和愛護(hù)它。

我們的校園作文11

　　我們的學(xué)校美麗非凡，每次走進(jìn)校園，我的心里都會(huì)自然而然地產(chǎn)生愉悅之感。

　　從大門進(jìn)來，首先映入眼簾的便是學(xué)校的“門廳”了�！伴T廳”由六根紅色柱子支撐著，前排柱子上寫著：“書香人生，運(yùn)動(dòng)人生，健康人生，智慧人生，幸福一生；優(yōu)雅校園，活力校園，快樂校園，和諧校園，心靈家園�！边@幅標(biāo)語詮釋了我校的辦學(xué)理念——“為學(xué)生的幸福一生奠定良好基礎(chǔ)”，因此這六根柱子的承擔(dān)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其本身，它們撐起的是學(xué)校發(fā)展的藍(lán)圖和夢想……

　　穿“廳”而過的是我們學(xué)校的主干道，教學(xué)區(qū)就在主干道東側(cè)，由崇實(shí)樓、崇文樓和崇德樓三幢教學(xué)樓組合而成。樓與樓之間用天橋互相銜接，假如有一張航拍圖的'話，那么你肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的整個(gè)教學(xué)區(qū)其實(shí)就是一個(gè)“山”字，教學(xué)樓是“山峰”，而天橋就是“山谷”，這不正暗示著我們每天從山谷起步，并努力向山峰登攀嗎？教學(xué)樓是我們放飛夢想的樂園，我最喜歡的是音樂教室。環(huán)形擺放的彩色小凳仿佛在悄悄告訴我維也納是歐洲古典音樂的搖籃，一張張會(huì)說話的墻貼仿佛在輕輕告訴我什么是音樂的殿堂……有時(shí)我真的感覺自己就是在做夢，而夢中跳動(dòng)著的則是一個(gè)個(gè)快樂的音符。

　　主干道的左側(cè)是一個(gè)寬大的操場。操場上有一大片草坪，踏上草坪，一股淡淡的芳草清香就會(huì)沁入心脾。這時(shí)你會(huì)感到一股無形的力量在推著你彎下腰，直至趴下去打幾個(gè)滾，盡情感受一下草坪的柔軟舒適。草坪四周是橡膠環(huán)形跑道，從草坪上爬起來，再迅即在富有彈性的跑道上“瘋狂”地跑上一陣，相信你心中的郁悶一定會(huì)釋放殆盡的。

　　雖已至深秋，但我們的校園還是春天般的美麗。一陣風(fēng)吹過，操場旁花園里的樹葉依然在嘩嘩作響，而那些剛栽不久的小樹苗則在一旁向我們點(diǎn)頭微笑，仿佛在歡迎我們的到來。

　　這就是我們的學(xué)�！�—一個(gè)讓孩子享受成長、發(fā)展個(gè)性、放飛心靈的家園。

我們的校園作文12

　　自從學(xué)校宣布擴(kuò)建以后，我們就看到了我們這所學(xué)校的幼兒園部、小學(xué)部以及初中部。當(dāng)然，這還是花了些時(shí)間，不過沒很久，初三的我就已經(jīng)有幸見到了前兩個(gè)學(xué)部，而在之前，我們學(xué)校只是一個(gè)初中。

　　初三一開學(xué)，我背著書包來到學(xué)校就看到了我們嶄新的校園，之前因?yàn)橐恢痹诮ń虒W(xué)樓，我們只覺著有些吵，根本沒想象過建成那一天的樣子，等真正見到的這一天，還是多多少少有些震撼的。我們初三從最前面的也就是靠近校門的那一棟教學(xué)樓搬到了最里面嶄新的那棟初中部教學(xué)樓，挨著校門的那一棟教學(xué)樓改成了小學(xué)部教學(xué)樓，右側(cè)擴(kuò)大區(qū)域后新建的那棟矮一些的教學(xué)樓是幼兒園部，左側(cè)擴(kuò)大區(qū)域那棟和幼兒園部一樣高的新樓是小學(xué)生與我們這些初中生就餐的食堂。食堂并排的左邊還新蓋了一個(gè)小賣部，右邊則把以前一個(gè)舊公廁改成了一個(gè)大的新廁所。我們新校園的“外表”就差不多是這些了。

　　等到我們一上課，我們就發(fā)現(xiàn)我們的新校園不僅“外表”有所變化，“內(nèi)在氣質(zhì)”也有了些許變化。我們?cè)黾恿艘恍┬碌恼n程以及一些新的`老師，這些新的課程是為了拓展我們的視野與技能安排的“選修課”，按理說小學(xué)生初中生是還不需要“選修課”的，但學(xué)校給我們安排了，是自由選擇的“選修課”，既可以充實(shí)我們的課余生活，又可以完善學(xué)校的教育理念以及整個(gè)校園的環(huán)境。那些老師也都是剛剛畢業(yè)的師范生老師，他們的加入，讓整個(gè)校園充滿了別樣的氛圍，使我們這些上慣了長輩課的孩子們有了接觸另外一種教育方式的機(jī)會(huì)。

　　看著新校園的一切，我有了一種宛若新生的感覺，是希望，也是憧憬，在如此完善的校園環(huán)境里，也許只有不斷地進(jìn)取，把“好好學(xué)習(xí)，天天向上”作為行動(dòng)指南，才能夠與更好的自己相配吧？我從書包里掏出課本，開始了我初三的學(xué)習(xí)。

我們的校園作文13

　　我喜歡我們的校園，因?yàn)樾�園里有一股讓人回味無窮的氣味。

　　校園里有一個(gè)“金山圖書館�！崩锩嬗懈鞣N各樣的書。有探索類的，有小說類的，還有童話類的。在里面看課外書的同學(xué)，一律都是輕輕地。走路輕輕地，拿書輕輕地，交流時(shí)也是輕輕地。同學(xué)們看書時(shí)，仔細(xì)聽，只有翻書的“嘩嘩”聲，如果不仔細(xì)聽，就什么也聽不到了�？赐陼鴷r(shí)，同學(xué)們會(huì)小心翼翼地把書放回書架，整理好后，再拿另一本閱覽。閱讀課結(jié)束后，同學(xué)們會(huì)不約而同地把書擺放整齊，收拾完畢后再走出圖書室。另外，圖書室的墻上有一個(gè)“新書介紹欄”。圖書管理員會(huì)按時(shí)把近期增加的書名填寫在介紹欄里。如果有同學(xué)想借書，就可以讓組長寫好借條，定期歸還圖書。

　　校園里有一個(gè)大操場。早晨，同學(xué)們會(huì)排著整齊的隊(duì)伍來操場做早操。緊跟在早操后面的是大課間活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容非常豐富。有長繩，有踢毽子還有接力跑。這些活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)黾恿私】怠Ｕn間十分鐘，這個(gè)大操場更是我們的樂園。隨著一陣清脆的下課鈴聲，同學(xué)們像飛出叢林的小鳥涌出教室。同學(xué)們爬“云梯”，雙杠，單杠上也展開了激烈的比賽。歡笑聲、喝彩聲和加油聲組成了一曲交響樂，回蕩在整個(gè)校園上空。

　　校園的四季是迷人的。桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。春天的校園，富有生機(jī)；夏天的.校園，充滿活力；秋天的校園，掛滿笑意；冬天的校園，一番情趣。初春，各種花吐出嫩牙。夏天，許許多多的花竟相開放。秋天，艷麗的菊花婀娜多姿，芬芳撲鼻。

　　我們的校園是綠的。然而，最動(dòng)人的綠卻在教室里。那里有一株株小苗，綠瑩瑩的，正在吮吸知識(shí)的泉水，接受著園丁————老師們的撫愛，天天向上，茁壯成長。正因?yàn)橛辛诉@些小苗，校園才時(shí)時(shí)處處彌漫著綠的芬芳。

　　我們的校園，真不愧是“園中園。

我們的校園作文14

　　我們的校園——一個(gè)讓我們能快樂學(xué)習(xí)成長的地方，充滿了童真的地方。它是一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)園地，猶如一個(gè)沒有邊際的大花園，時(shí)刻陪伴著我們。

　　清晨，讓我們走進(jìn)校園，第一眼映入眼簾的便是“龍江城區(qū)中心小學(xué)”這幾個(gè)大字，聽說這是原廣州市市長黎子流題的呢!不知不覺中，我們已進(jìn)入了大門。

　　在我們的左邊，是一個(gè)精致的白玉雕像，周圍種滿了奇形怪狀的花草樹木。有呈長方形的樹木，有呈三角形的樹木……每一片葉子都那么的生機(jī)勃勃。

　　右邊，是一個(gè)雕得栩栩如生的孔子雕像，他似乎在對(duì)每一個(gè)學(xué)生說：“溫故而知新”。每當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)，總會(huì)想起這句話。

　　向右走去，兩邊全是一些具有豐富多彩的'內(nèi)容的宣傳欄，里面的內(nèi)容各式各樣。如：學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、教師信念、教師素質(zhì)……這些數(shù)不清的內(nèi)容，讓我的眼睛應(yīng)接不暇。

　　看，有個(gè)可以容納下4個(gè)比賽的籃球場，我們把目光轉(zhuǎn)向了那邊。我們往左拐了彎，左邊便是一幢高大的樓層——那是綜合樓，里面有著不同的教室。如：有教舞蹈的舞蹈室，書法班、合唱班等。

　　再繼續(xù)往前走，就是一個(gè)美麗的升旗臺(tái)，那里圍著許多不同品種的樹木，陽光照耀著，顯得格外耀眼奪目，紅旗高高地飄揚(yáng)著。

　　在前面，是我們學(xué)校的“風(fēng)雨體育館”，同學(xué)們可以在里面做各種體育活動(dòng)。右邊側(cè)是一個(gè)呈三角形的攀爬活動(dòng)區(qū)，它是一個(gè)小沙池。

　　讓我們繼續(xù)往前走，現(xiàn)在我們身處在學(xué)校的最北邊，右邊是飯?zhí)茫�里面的食物散發(fā)著誘人的香氣。

　　再繼續(xù)往前走，那是學(xué)校的校車等候區(qū)，里面有著一顆顆高大挺拔的樹木，既能給人欣賞它那美麗的面貌，又能給人們帶來陣陣涼意。

　　往左拐彎繼續(xù)走，是一個(gè)美麗的“生物園”，里面種滿了奇花異木，聽老師說，以前那里種滿了仙人掌呢!還有許多數(shù)不清的小動(dòng)物呢!

　　繼續(xù)往前走，右邊是去年剛剛建好的“擊劍館”里面又寬又大。在我們的兩邊，是足達(dá)三層樓的白玉樹，上面結(jié)滿了白玉蘭花，空氣中也似乎彌漫著白玉蘭的淡淡花香。

　　怎么樣，我們的校園漂亮吧?我們將在這快樂的校園里快樂地學(xué)習(xí)成長。

我們的校園作文15

　　喜歡一個(gè)人漫步于校園，獨(dú)自感受校園的清新，體味它的點(diǎn)點(diǎn)變化。清晨、中午、黃昏，不同時(shí)刻的她呈現(xiàn)出不同的婉約與和諧，在她那一抹濃濃的綠意下，每天都有讓人驚喜的發(fā)現(xiàn)。

　　教學(xué)樓前那開得旺盛的紫或白的丁香，總是不停地散發(fā)香氣，令人禁不住駐足去尋找可以讓人夢想成真的花瓣，也總有愛花的女生悄悄采一兩束回去，夾在書里或放在瓶子里，香氣立刻彌漫了周圍，毋自沉浸在飄飄的世界里，遐想翩翩。

　　雨后的清晨，微風(fēng)和著泥土和花的香氣輕輕拂上臉頰，送過一陣清香，與梧桐香不同，它淡淡的，更加怡人，循著花香，原來是院子里的槐花發(fā)出的，看到樹上一串串飽滿的白中透綠的槐花，心中是微微的詫異，槐花已然開了，家鄉(xiāng)小樹林的槐花也綻放了吧？

　　路邊的空地里開了一些黃色的野花，是不是春風(fēng)悄悄把種子散下？哇，那邊草坪上有整整一片呢！柔弱的枝莖在風(fēng)中搖曳著，綠色的底色上，那花瓣像天上的繁星一樣在不停地向你眨眼睛，感覺是多么的'可愛，像孩子的肌膚一樣嫩，一樣柔。

　　清風(fēng)亭周圍彌漫著濃濃的綠蔭，那里是同學(xué)們的桃花源，曲徑通幽，一條小溪潺潺流淌，溪水清澈見底，成群結(jié)隊(duì)的紅鯉魚清晰可見，鮮明活潑，圓溜溜的鵝卵石為它們準(zhǔn)備了舒適的床。綠蔭下傳來陣陣讀書聲，這里，又多了一縷文化氣息。

　　三幢中西合璧式的建筑與參天大樹搭配尤為默契，鮮紅的墻面，搭配白色的橫梁，年輕的老師和活潑的學(xué)生，一起訴說校園的魅力，一起見證校園的活力！而在教學(xué)樓的另一側(cè)，又有數(shù)不清的花朵盡情地綻放，白的、粉的、紅的、黃的，多姿多彩，無需知道花的名字，只需用心領(lǐng)會(huì)，是它們用最美的容顏裝飾著校園的風(fēng)景，點(diǎn)綴著如花的心情。

　　“看門前花開花落，望窗外云卷云舒”，每每閑庭信步，呼吸帶有花香、草香、泥土香的清新空氣。感到校園是屬于我的。校園是美的，但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌，思想的陶冶和氣質(zhì)的培養(yǎng)，讓我以一種更平和的心態(tài)去面對(duì)人生。這里遠(yuǎn)離了城市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐，社會(huì)的復(fù)雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，這就是我的母校，我心中的一片凈土。

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