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對同學(xué)的愛作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的對同學(xué)的愛作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
對同學(xué)的愛作文 篇1
“愛”是什么?愛,就是兄弟兩個親親熱熱抱成一團,快樂的玩耍;愛,就是六一節(jié)的禮物,母親節(jié)的心意;愛,就是熊媽媽把怕水不肯游泳的熊寶寶拋下河又沖下急流把它抱起。那么,同學(xué)給予我的愛是什么樣的呢?那,是永恒的,是珍貴的。
記得那是我讀四年級的時候,我和好伙伴蕾蕾手牽手一起來到精品小店,先逛了一大圈,找到了一個精致的漂亮的蝴蝶結(jié)。我倆相視一笑說:“就是它了!庇谑牵覀冋业搅说昀习逭f:“老板,還有沒有一個這樣的蝴蝶結(jié)?”老板可惜的搖了搖頭說:“沒有了,這批貨很好銷,其余的都被買走了,就只剩下這一個了。”我心想:這可怎么辦,我可舍不得失去這一個好寶貝啊,那蕾蕾怎么辦,她可是我的好朋友啊。我們倆似乎都猜中了對方的心思,便異口同聲地說:“我要。“我轉(zhuǎn)過頭,瞪著她,她也瞪著我,我們倆居然同時抓住了蝴蝶結(jié),誰也不讓步!拔屹I”,“我要買”我們怒火中燒,最后誰都沒有買,賭氣走了。
過了幾天,我們都沒有理睬彼此,我以為我們的友情沒有挽回的余地了,直到那一天,改變了我的想法。一天,下課了,我突然發(fā)高燒,一點兒精神也沒有,蕾蕾見我滿臉紅彤彤的`,很不舒服的樣子,便毫不猶豫的摸了摸我的額頭,:“哎呀!好燙呀!你不會是發(fā)高燒了吧?”她用自己心愛的手絹蘸了點涼水,再敷在我的額頭上,讓我喝下熱水。”然后,她又到辦公室報告老師,望著她離去的身影,我的眼睛濕潤了。
!同學(xué)給予我的愛是永恒的,是珍貴的,它像一塊寶玉,純潔無暇,它像一塊水晶,晶瑩剔透!
對同學(xué)的愛作文 篇2
說到互相幫助、互相愛護(hù),我不由自主地想起了我上三年級時發(fā)生的一件事,這件事讓我記憶猶新。
那天,我騎著自行車去學(xué)英語。中間下課了,我騎車去上廁所,回來的時候,我猛的一蹬,蹬空了,下車一看車鏈子掉了。我想:一會兒放學(xué)只有推車回家了。下學(xué)了,我推著自行車慢慢向家走去。當(dāng)我走到吉的堡幼兒園的時候,宋小青從后面跟了過來,他問:“你的自行車怎么了?”我說:“也沒什么,只是鏈子掉了!薄拔視b,我?guī)湍惆!”宋小青不加思索地說。“不用了,馬上到家了!蔽艺f。宋小青說:“還是我?guī)湍阊b一下吧!不用麻煩你們家里人了!闭f著說著他就把他的車子停到了路邊,在草地上找了一根木棍。他像模像樣地說:“你把車子傾斜一點兒!蔽野凑账f的把自行車傾斜了一點兒。他拿著木棍把鏈子挑了起來,慢慢往鏈輪上裝,可裝上后一轉(zhuǎn)動腳蹬就又掉了下來,試了幾次之后,還是不行。他不顧鏈子又黑又臟,直接用手裝了起來,不一會兒,他就滿頭大汗,可他依然認(rèn)真地裝著,可是不知怎么回事,鏈子又掉了下來。他還是一次一次地嘗試著,終于功夫不負(fù)有心人,我的車鏈子被他裝好了。我高興地說:“謝謝你!”他說:“別客氣,我們是同學(xué),應(yīng)該有福同享、有難同當(dāng),再說,你以前也沒少幫我,我們走吧!”我激動地點點頭。
生活中,人與人之間需要相互關(guān)心,相互幫助,就像花兒在大地、水和陽光的.滋養(yǎng)下才能開出漂亮的花。
對同學(xué)的愛作文 篇3
愛是我們生活中不可缺少的一份情感,它滋潤著我們,使我們每一天過得更加甜蜜,我也在愛的懷抱中漸漸成長。
那是在四年級發(fā)生的一件事,在上體育課時,老師要求我們繞操場跑三圈,才三圈?三圈對于我這個“飛毛腿”來說,壓根兒不打緊。說時遲,那時快。老師一聲令下,我便像離弦的箭一樣,飛也似地跑了出去。果然不出我所料,我很快把同學(xué)們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩開了?晌艺媸菢窐O生悲了,在最后一圈時,我腿猛地一陣抖,完了,腿抽筋了。我拖著受傷的腿想回到教室。可我一到樓梯就犯難了,我怎么上去呀?
這時,一個熟悉的身影朝我奔來,啊,原來是我的好朋友——王毅,他說:“哎呀,你的腳扭傷了,我來幫你!闭f著,用一只手搭住我的背,另一只手扶住我的肩,說:“來,我們走吧!”“這怎么行啊,你又沒比我胖多少!”“沒什么大不了的,就搭把手唄!彼挷徽f,拉著我就走。
我從來沒數(shù)過四樓有幾級樓梯,可今天,我覺得這路怎么這么漫長。我中間幾次要求他放我下來,可他就是不肯,大滴大滴的.汗珠從他的額頭流下來。到教室時,我感動得不知道說什么好了,他卻說:“Bye,Bye,我下去上體育課了,你好好休息,再見!”
這就是我的同學(xué)王毅給我的關(guān)心和幫助,我至今也難以忘記。
對同學(xué)的愛作文 篇4
自從我被同學(xué)選為班級中隊委員、擔(dān)任班級衛(wèi)生委員后,關(guān)心同學(xué)的個人衛(wèi)生成為我的職責(zé),而去衛(wèi)生室報到,也成了我經(jīng)常要做的事。就在我關(guān)心、幫助他人時,我體味到了快樂。而當(dāng)我身體上出現(xiàn)一些小毛小病、感到不舒服時,由擔(dān)任班副衛(wèi)生委員的吳寒琪和金子鈺,熱情關(guān)心、幫助我,讓我感受到了同學(xué)給我的愛。
我記得這是發(fā)生在一天上早自修的事,我正在教室寫作業(yè),突然有一種不適的感覺在我的胃中沖涌,我當(dāng)時的第一反應(yīng)是,要趕緊去衛(wèi)生間嘔吐。但還沒來得及去衛(wèi)生間,嘔吐物已從我的口中沖涌而出,頃刻,嘔吐物弄臟了干凈的地板。我的同桌同學(xué),見狀立刻叫了起來:“蔣依昀嘔吐了!蔣依昀嘔吐了!”話音剛落,大家不約而同地往教室外跑,他們的`第一反應(yīng)是去找班主任老師。教師里只剩下吳寒琪和金子鈺,他們先將餐巾紙覆蓋在嘔吐物上,然后他們跑去衛(wèi)生室叫來阿姨,請阿姨打掃和清理教室里的嘔吐物。早自修后大家還要上課呢!
接著,他倆扶著我去衛(wèi)生室,并陪著我在衛(wèi)生室等候,還關(guān)心地問我:“還會不會吐?”我說胃里的東西已全吐光了。此時老師也聞訊趕來看我。老師見我已不再嘔吐,即給我家長打了電話,告知他們我剛才嘔吐的情況。而吳寒琪和金子鈺兩位同學(xué),始終在旁邊陪伴著我。直至我的家長趕來學(xué)校衛(wèi)生室,這兩位同學(xué)才回教室去上課。
通過這件事,我覺得不管是不是衛(wèi)生委員,都應(yīng)該關(guān)心、幫助同學(xué),如我的同桌同學(xué),見我嘔吐,大聲告訴教室里的同學(xué),大家奔著去告訴老師,而擔(dān)任班級副衛(wèi)生委員的這兩位同學(xué),陪在我身邊照顧我。同時,請衛(wèi)生室阿姨來及時打掃教室。同學(xué)后來告訴我,當(dāng)老師來上課時,教室里已是非常的干凈。如今回想起這件事,讓我非常感動,我要感謝吳寒琪和金子鈺,也要感謝全班同學(xué),讓我感受了同學(xué)間的友情、來自同學(xué)的愛。
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