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最美校園作文匯總【15篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的最美校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最美校園作文1
青青校園，有著許多美麗的風(fēng)景：孜孜不倦的老師、天天向上的學(xué)生、忠于職守的門衛(wèi)……可最不起眼而又令我最難忘的風(fēng)景，還是那一藤鋪滿墻壁的爬山虎。尤其它那困境而生、永遠(yuǎn)向上的拼搏精神，時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，激勵(lì)著我。
春風(fēng)悠悠，沉悶了一個(gè)冬天的爬山虎，悄悄地探出頭，四處不停地張望著，確認(rèn)沒有人注意到它們時(shí)，才羞答答地長(zhǎng)出了一些帶著茸毛的小嫩芽。在陽光的撫摸下，小嫩芽們?nèi)諠u成長(zhǎng)，隨之而生的是密密麻麻的小腳，緊緊地扒著墻，頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)著。
炎炎夏日，爬山虎的枝葉更加茂盛了，層層疊疊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛掛著一條綠色的'瀑布。有風(fēng)吹來，葉子歡快地?cái)[動(dòng)著，簌簌作響，像一片一片的波浪，帶著陣陣清涼，流進(jìn)人們的心里。
秋天到了，爬山虎的枝葉慢慢紅了起來，在夕陽的照耀下，點(diǎn)點(diǎn)的紅光飄動(dòng)，像穿上了一層多彩的霞衣。特別是那些紫黑色的小果實(shí)，顆顆圓潤(rùn)飽滿，常常吸引著許多麻雀、鴿子過來偷食，每當(dāng)這時(shí)，也讓我們興奮起來，團(tuán)團(tuán)圍繞，驚得它們還沒吃幾口，便落荒而逃了。
天氣越來越冷，爬山虎的葉子在冬老人的告誡聲中逐漸飄落了。它們一邊收拾著行李，一邊向陪伴了整個(gè)季節(jié)的孩子們告別，期許著春天再見。望著那光禿禿的枝丫，我的心情就如這寒冷的冬天，仿佛丟了什么似的，很是空落。
我愛這小小的爬山虎，在我眼里，它們永遠(yuǎn)是校園里那道最美的風(fēng)景。
最美校園作文2
我們的校園，環(huán)境幽雅、花木繁茂、碧草如蔭，是讀書學(xué)習(xí)的好地方。下面就讓我來給你們介紹一下我美麗的校園——鄭梁梅。
從大門踏入校園，你會(huì)看見一塊大石頭，石頭上面刻著“真”字，聽說“真”的含義是真才實(shí)學(xué)，這是為了讓我們腳踏實(shí)地地去學(xué)習(xí)每一門學(xué)科，把學(xué)習(xí)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的真實(shí)本領(lǐng)，在將來考取一座好的大學(xué)。
再向前走走，你一定會(huì)看到一座非常高大的雕像，這座雕像就是鄭梁梅女士。你想一想，鄭梁梅女士的名字是不是和我們鄭梁梅小學(xué)的校名很像呢？其實(shí)，“鄭”就是鄭梁梅女士丈夫的姓，“梁梅”就是鄭梁梅女士的姓名，合起來就成了鄭梁梅小學(xué)的校名。
你知道嗎？我們學(xué)校還有十二生肖雕像呢。十二生肖的這十二個(gè)小動(dòng)物，生肖的.雕像不僅為學(xué)校增添了一抹有趣的色彩，也是為了讓我們學(xué)習(xí)十二生肖的中華傳統(tǒng)文化知識(shí)，綠茵地上還矗立著地動(dòng)儀、日晷等中國(guó)古代科技的雕飾，時(shí)刻為我們講述中國(guó)古代勞動(dòng)人民的勤勞與智慧。
縷縷微風(fēng)吹過，紫藤花像鈴鐺一樣歡樂的搖晃，散發(fā)出濃濃的紫藤花香，這陣陣花香吸引來了許多人，花兒們仿佛在說著：“快來呀，快來呀！”感覺像是在召喚著我們踏入校園，駐足欣賞，感受校園的每一處風(fēng)景，暢游知識(shí)的海洋。
校園，是學(xué)習(xí)的腳印，校園，是成長(zhǎng)的手印，讓我們踏著真誠(chéng)的步伐，向前走，用心感受校園這邊景美、學(xué)習(xí)美，讓校園帶給我們更多的知識(shí)，更好的成長(zhǎng)。
最美校園作文3
在我們美麗的校園，有三座教學(xué)樓和一座教學(xué)樓便圍成了我們的操場(chǎng)。
我們的操場(chǎng)地面是有紅黃綠三色方磚鋪成，很整潔。我們經(jīng)常在這里做操。鍛煉身體。搞活動(dòng)。做游戲，甚至還有些初一。二年級(jí)的小朋友在地上打滾呢！
在操場(chǎng)的東面和北面種著許多松柏。冬青。楊樹，它們有挺拔的枝干。翠綠的葉子。每到夏天，這些大樹就像一把把大綠傘，為我們遮陽，是我們感到陣陣涼爽。微風(fēng)一吹，樹葉發(fā)出“沙沙沙”的.響聲，再加上蟬鳴，就好像一曲美妙的交響樂，動(dòng)聽極了！
最引人注目的是操場(chǎng)的西南方向，立著一塊夏里遜大夫的墓碑，墓碑上防著夏理遜大夫的塑像。夏里遜大夫是加拿大共產(chǎn)黨員，來到中國(guó)為幫助中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)而犧牲。這體現(xiàn)了夏里遜大夫的國(guó)際主義精神，這種精神時(shí)刻激勵(lì)著我們前進(jìn)。
在操場(chǎng)西面的墻壁上，鋪著五彩繽紛的馬賽克，組成了各種圖案。有和平鴿。衛(wèi)星。數(shù)，還有一個(gè)漂亮的小女孩，女孩兒下邊有一行“七彩童年”的字樣，這讓我們張開想象的翅膀飛向未來。
這就是我們的操場(chǎng)，它不但讓我們找到了快樂，并且收獲了成長(zhǎng)。
最美校園作文4
校園是我們學(xué)習(xí)的樂園，校園是我們成長(zhǎng)的的搖籃。在如詩如畫的校園里，我們度過了幾個(gè)春秋，可每次都是形色匆匆，很少有時(shí)間駐足欣賞，這次我們偷閑度日，仔細(xì)觀察這校園里的一景一物。
走進(jìn)校園，你就會(huì)被校園里的花壇吸引了�；▔�.一年四季非常好看：春天，校園里綻放出若如云霞的杏花，嬌小可愛的桃花，微風(fēng)拂過，花海翻騰，芳香撲鼻，讓人沉醉其中，玫瑰花在風(fēng)中隨風(fēng)搖擺；夏季，樹變成翠綠色，到處都是綠油油的一片，小草在露珠的滋潤(rùn)下變得生機(jī)勃勃，像是給花壇鋪上了一層綠油油的地毯；秋天，小草變得枯黃，菊花開成一片，有各種顏色，紅得像火，白得像雪，粉得像傍晚時(shí)分的晚霞……桂花也開了，香飄十里，風(fēng)一吹，那香味怕是十里之外也能聞得到��！樹葉也變黃了，那落下的葉子像給花壇鋪上了一層黃色的地毯；冬天，百花凋零，校園里到處都是積雪，像是給花壇鋪上了一層白色的地毯，美麗極了！
再往前走，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一座雕像，那是鄭梁梅女士的雕像，那雕像刻得是那樣的傳神，雕像的右側(cè)有幾顆柏樹，那柏樹綠油油的，像站立的士兵在放哨一樣，挺拔高大。
雖然校園里的風(fēng)景再好看，但我覺得校園里最美的“風(fēng)景”還是校園里無私奉獻(xiàn)的老師。老師是一位園丁，每天用露水將我們滋潤(rùn)，老師是一座燈塔，為我們的人生指引方向，老師是一位母親，每天關(guān)愛著我們成長(zhǎng)。
我喜愛校園里的風(fēng)景，但校園里最美的風(fēng)景還是無私奉獻(xiàn)的老師！
最美校園作文5
我們的學(xué)校位于光明路58號(hào)，全稱海門師范附屬小學(xué)，學(xué)生可多了一共有29個(gè)班，一千五百多個(gè)學(xué)生呢。
走進(jìn)校園就會(huì)看到雄偉壯麗的金鑰匙銅雕，那可是我們學(xué)校的標(biāo)志性建筑物。金鑰匙底座的下面兩層擺放著一朵朵黃燦燦的金盞菊，像一個(gè)個(gè)金色的小繡球，第三層是發(fā)紫的一串紅，花朵就像一串小巧玲瓏的小鈴鐺，一陣微風(fēng)吹來花朵在枝頭輕輕地?fù)u曳，仿佛還能聽到“叮當(dāng)叮當(dāng)”的鈴聲。最上層是開著大花朵的矮牽牛，就像一個(gè)個(gè)五顏六色的小喇叭，仿佛在答滴答，答滴答“地吹著。我還湊上去聞了一下，好像真有一股清香撲面而來。
繞過金鑰匙銅雕，往前走右邊是四季如花的小花園。里面的桂花樹上開滿了金燦燦的桂花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一顆顆金幣樹，走到樹下輕輕一搖，桂花便從樹上飄落下來，就像下了一場(chǎng)香香的桂花雨。再看一看那十幾棵高大的銀杏樹就像一個(gè)個(gè)高大的衛(wèi)兵保衛(wèi)著我們美麗的校園。
左邊是2號(hào)教學(xué)樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去每個(gè)教室前的墻壁上都畫著美麗的`童話故事有《草地上的罐頭》，《井底之蛙》，《貓學(xué)下蛋》……可多了，還有多種多樣的童話窗，有《花背豬的花手絹》，《米老鼠找朋友》……接著往左拐是大操場(chǎng)，里面有跑道，雙杠，單杠等體育設(shè)施。
我們的學(xué)校真美呀!
最美校園作文6
微風(fēng)吹過校園里碧綠的爬山虎，是校園里最美的風(fēng)景；清晨同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上放步快跑，是校園里最美的風(fēng)景；教室里老師們不辭辛苦地講課，是校園里最美的風(fēng)景……
夕陽西下，紅紅的的太陽漸漸吞沒在云層之中，校門口外車水馬龍，一片熱鬧的.景象，同學(xué)們笑著鬧著，放下了一天的重?fù)?dān)，“壞了！我把筆袋落學(xué)校了！”我憤憤說道，我加快腳步向?qū)W校跑去。
“一層，兩層……呼！終于到了�！弊呃壤镉行┗璋�，只有一個(gè)班級(jí)里有些光亮與聲音，“嗯？這是我們班？”我的好奇心好像控制了我的大腦，一步步向教室走去。
“唉！黑板還沒擦哪�！薄白酪味家獢[整齊！”“同學(xué)！幫個(gè)忙！”……有的人擦著黑板，有的同學(xué)相互幫助擺齊桌椅，有的人拖地，眾人忙得不可開交。一個(gè)拖地的男生累得臉蛋紅紅的，但卻依然笑呵呵地投入在他的工作之中，一個(gè)擺桌椅的女生先是大概地將桌椅擺齊，只見她眉頭緊蹙再認(rèn)真地將桌椅按地板線對(duì)齊，每一張桌椅都是如此……夕陽照在每一位值日生的身上，每一位值日生身上好似鑲上了一道金邊，金邊閃耀著，是那樣燦爛與鮮艷�？粗@樣情景，我一時(shí)間愣在了原地。
“你們?cè)趺催�不走啊？”我忍不住問，“上次因?yàn)槲艺?qǐng)假?zèng)]有做值日，是同學(xué)們幫我，這次我來幫助同學(xué)們了！”一位胖胖的男生答道。汗水浸濕了他的衣領(lǐng)，汗珠不斷地從頭上滾落。我被同學(xué)們相互幫助的精神深深地感動(dòng)了。我抬頭望向窗外，夕陽透過玻璃撒到地上，地面是那么的干凈，黑板一塵不染，桌椅是那么的整潔。
夕陽漸漸沉落，夜幕慢慢降臨。走在回家的路上，不禁感慨，校園里處處有美麗的風(fēng)景：南樓上碧綠的爬山虎是最美的風(fēng)景，清晨同學(xué)跑步的身影是最美的風(fēng)景，老師辛苦講課的情景是最美的風(fēng)景……值日生們勤勤懇懇勞動(dòng)的身影，不也是校園中最美的風(fēng)景嗎？也正是這一幅幅最美的風(fēng)景，構(gòu)成了我們最美的校園！
最美校園作文7
每當(dāng)春天到來，小草、小樹都發(fā)了芽。小草從睡夢(mèng)中醒來，迷迷糊糊睜開了眼睛，看到春天來了，高興地說：“春天來了，又可以玩了！”小樹也高興地歡呼起來；小螞蟻高興地拍著手；小蜜蜂在花園里飛來飛去；燕子姐姐也從遙遠(yuǎn)的南方飛回來了。我們校園里一片歡歌笑語，真熱鬧。
夏天，滿天的蝴蝶、蜻蜓飛來飛去，把小朋友都引了過來，跑來跑去捉它們。有時(shí)我正捉蝴蝶，入了迷，覺得自己就是一只蝴蝶，在花園里飛來飛去，自由自在，飛遍全世界。過了一會(huì)兒，我才記起我不是蝴蝶，我是在捉蝴蝶呢！
秋天，落葉的景象美極了，一片片黃樹葉，仿佛是一片黃色的.海洋，一片片樹葉翩翩起舞，慢慢地像蝴蝶一樣飛下來，景色真是美不勝收。
冬天，更是神奇了。動(dòng)物們都莫名奇妙地消失了，樹木脫下襯衫，換上了隱形襯衫，還有小草也枯萎了，小花也凋謝了，一切都非常寂靜。
這就是我們我們校園的一處美景。這一切都是誰給的呢？是四季神。是它讓我們看到了最美的四季；是它讓我們輕松了一下；是它讓我們進(jìn)入了童話般的世界，它是最偉大的。
最美校園作文8
步入忙碌的初三，為未來努力拼搏，縱然路在腳下，也要記得抬首，因?yàn)�，最美的風(fēng)景，在湖景。
我留戀湖景靜謐悠長(zhǎng)的小道。
初晨，陽光暖暖地親吻著湖景小道時(shí)，兩側(cè)矗立的綠樹在地上投下一片片淡淡的陰影，或疏或密的綠葉隨微風(fēng)輕輕搖曳，在陽光的包裹下，顯得更加?jì)赡劭扇恕?/p>
清晨，人影疏落時(shí)，每每沿著校園的小道行走，都覺得神清氣爽，滿懷好心情開啟一天的學(xué)習(xí)之旅。
夜至，小道上似有誰擦著夜的火柴，將兩旁的路燈排排點(diǎn)亮。最愛在此刻，踩著自己隱隱約約的影子，漫步于其間，任一天中沉淀的冗雜心緒，隨晚風(fēng)飄散……
我癡迷湖景變幻多姿的天空。
風(fēng)寂然時(shí)，云一叢叢地布滿蒼藍(lán)的天，縫隙中透著殘夜與晨曦交接相織的色彩，灰里透白，白里透藍(lán)，絲絲相連，如一簾輕紗，詮釋著冷色調(diào)的震撼之美。若我惆悵失落，若我悲傷沮喪，若我心煩意亂，這無言的風(fēng)景總能將心安撫，將雜念一掃而空……
當(dāng)陽光熱烈時(shí)，天便變得蔚藍(lán)，藍(lán)得如海，藍(lán)得令人心悸。云最愛在此刻變裝了。有時(shí)一縷縷的飄浮在空中，仿佛被一雙纖巧的手任意撕薄、拉長(zhǎng)，縹緲而零散;有時(shí)一團(tuán)團(tuán)的掛在天空，猶如朵朵潔白的棉花遺落在一片藍(lán)色海洋中;有時(shí)纏綿成一大片，遮蔽整個(gè)天幕，卻紋理有致，層層靈動(dòng)，舉目望去，似白色的海浪在蕩漾，撞開一道道“漣漪”。這壯麗的風(fēng)景，常能令我保持一顆樂觀、從容、堅(jiān)定、勇敢的心，去面對(duì)各種各樣的困難。哪怕只看一眼，也足矣。
夕陽時(shí)分的湖景，火紅的落日緩緩下沉，散遍余暉，絢爛了整個(gè)蒼穹。滿天都是橙與紅的交融，美得如同一幅絕美的水彩畫。云彩披著紅衣，如浸染上的水彩一般，令人嘆為觀止。值得慶幸的是，這番美景，只需幾步走出教室外，昂首，便可一覽無余。落日即將西下前竭力散發(fā)的耀眼光輝，教會(huì)我在挫折前不氣餒，在失敗前不自棄，要堅(jiān)持不懈地努力，綻放最美的光芒!
我亦陶醉湖景幽美恬靜的.月光。
明月白如綢，在深黑的夜晚中綻放皎潔的光芒，如一顆無瑕的珍珠，晶亮奪目。有時(shí)，月攜著日的光輝，在濃墨般的夜幕中紅得如火，將一方天幕映得昏黃，猶如一盞燭火燃開了薄紙。時(shí)間仿佛在此刻靜止。與月光共眠，夜，好夢(mèng)。
我愛湖景充滿活力的綠茵場(chǎng)，在此盡情潑灑青春的汗水;亦愛湖景莊嚴(yán)肅穆的孔子像，在大考前給予最安心的庇佑;愛湖景嘩嘩涌流的噴泉，在路過它時(shí)不免望它一眼;愛湖景輕盈飄下的落葉，風(fēng)輕拂，發(fā)出窸窸窣窣的脆響……
湖景，是一個(gè)給予我們知識(shí)的地方!留心，便發(fā)現(xiàn)——最美的風(fēng)景，在湖景!
最美校園作文9
校園里種植著許多樹木，其中最茂盛的幾棵位于教學(xué)樓周圍。
春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。樹上的積雪融化了。小麻雀在樹上嘰嘰喳喳地叫著，使校園里充滿了生機(jī)。楊樹掉下來許多像毛毛蟲的東西，小朋友撿起來，互相嚇唬著對(duì)方，引來一片歡聲笑語。
夏天，樹木長(zhǎng)的蔥蔥蘢蘢。密密層層的枝葉既可以乘涼，又可以擋雨，像一把大傘。
秋天，樹葉都變黃了，開始往地上飄落。秋風(fēng)婆婆一吹，落葉像一只只蝴蝶一樣翩翩舞。小朋友們興高采烈地玩起了拉牛筋的游戲。
冬天，樹枝都變得光禿禿的。當(dāng)下起大雪的`時(shí)候，樹上就像披了一層雪白的棉被。小朋友們穿上厚厚的棉衣在操場(chǎng)上嬉戲，有的在堆雪人，有的在打雪仗，而有的在教室里烤著暖氣。
這幾棵樹木給校園增添了美麗的景色。
最美校園作文10
公園，是迷人的；動(dòng)物園，是有趣的……但我對(duì)我們的校園更是情有獨(dú)鐘，為之贊嘆。
我最喜歡南門的水池。它是一大群魚的“安樂窩”，魚兒在這里度過了好幾個(gè)春秋。一下課，同學(xué)們?nèi)齼蓛�、成群結(jié)隊(duì)地去看魚，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，生怕讓別的'人“搶占先機(jī)”。魚兒有紅的、白的、黃的……令人眼花繚亂。再仔細(xì)一看，魚池上方有個(gè)小朋友正在津津有味地看書呢！咦，原來是座石像呀！他身邊有幾個(gè)醒目的大字：我與優(yōu)優(yōu)共成長(zhǎng)。
池子旁有一排大樹，好像一個(gè)個(gè)綠色的巨人，支撐著天，簡(jiǎn)直是根擎天柱！
池子的后面，是一排竹林，竹子挺著腰板，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁郁蒼蒼，枝繁葉茂，真是“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。
還有一棵高大的松樹，結(jié)滿了金黃色的松果。松果穿著大自然給它的“盔甲”，像個(gè)戰(zhàn)士，張著笑臉，提醒大家不要遲到。它有青翠的枝干，如同一只巨大的手，向放學(xué)的學(xué)生們戀戀不舍地說再見。
池子周圍有幾塊大石頭，有的像猛虎下山，有的像頭小象，有的像石碑……石頭隨著歲月，出現(xiàn)了一條條裂痕，它們有粗有細(xì)，仿佛老人布滿皺紋的臉。
我愛這美麗的校園一角，更愛我們的校園，是它讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游。
最美校園作文11
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，磕磕絆絆，一幕一幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧。走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾經(jīng)令我感動(dòng)的瞬間……
有一天早上，我睡過了頭，我起來時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)半了。我嚇得魂飛魄散，馬上就要遲到了，我抓緊時(shí)間拿出自己的私房錢，牙也不刷，臉也不洗了，抓起書包就沖出家門，快步地沖向?qū)W校，可又擔(dān)心會(huì)不小心滑倒，因?yàn)樽蛱靹倓傁逻^雨。
很快，我到了學(xué)校門口，望見學(xué)校前的包子鋪上的肉包，一個(gè)個(gè)似乎像是在向我招手，我摸了摸口袋只有三元錢，我只能買得起一個(gè)肉包。我來到了包子鋪前，香噴噴的肉包又大又圓，熱氣騰騰十分誘人。
來到校門前我咬了一口包子，突然被校門邊的一個(gè)小石子絆了一下，一個(gè)踉蹌，我看了眼手中的袋子，滿臉疑惑，我的包子哪里去了？低頭一看，包子正以完美的曲線溜進(jìn)了垃圾堆。我愣住了，呆呆地站在那里，好像不知道剛才發(fā)生了什么……
“你怎么啦？”一只大手輕輕地放在我的肩上，我心中一驚，回頭一看，這不就是傳說中非常嚴(yán)厲的.林副校長(zhǎng)嗎？林副校長(zhǎng)永遠(yuǎn)是挺著一個(gè)啤酒肚，額頭上帶著一副厚厚的眼鏡，好像是一只招財(cái)貓一樣，但他平時(shí)可嚴(yán)厲了。此時(shí)，我嚇得臉白了，支支吾吾地說出了包子丟了的這事。他拍了拍我的肩頭笑著說：“沒關(guān)系，這個(gè)給你�！蔽彝七t著，可他硬放在我的手里，立馬又轉(zhuǎn)身走開了。
我望了望手中的兩個(gè)肉包和一杯牛奶，又望了望林副校長(zhǎng)離去的背影，我看到林副校長(zhǎng)另外溫和的一面，這就是我心中校園中最美的一幕。
最美校園作文12
論這世上最美、最有生機(jī)的聲音是什么，那便是校園中的聲音了。
——題記
當(dāng)日出東方，當(dāng)天剛蒙蒙亮?xí)r，校門打開是細(xì)微的摩擦聲，便喚醒了這片校園的生機(jī)活力，也預(yù)示著新的一天的到來。
三三兩兩的學(xué)生與教師職工魚貫而入校門，當(dāng)學(xué)生越來越多，車與車的碰撞聲、車子的摩擦聲、學(xué)生們的絮絮低語，都在同一時(shí)刻如同火星一樣迸發(fā)出來，不曾間斷。7點(diǎn)鐘，校門準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉，西安門附近嘈雜的聲音逐漸靜了下來，那悠揚(yáng)的上課鈴聲打響，而原本安靜的教學(xué)樓，此時(shí)卻升騰成為主旋律，似乎像是約定好的一樣，瑯瑯的讀書聲此起彼伏的響了起來。
上課時(shí)，我聽到，教室里學(xué)生們瑯瑯的讀書聲。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，這是外中學(xué)子對(duì)大自然的熱愛和贊美；“我國(guó)的.基本國(guó)情是......”，這是外中學(xué)子對(duì)中國(guó)的驕傲與自豪”；“so do i”，這是外中學(xué)子對(duì)西歐風(fēng)情的向往！這洪亮的讀書聲，就像奔騰的長(zhǎng)江，它氣勢(shì)磅礴，它振奮人心，它奔流著、呼嘯著，永不間斷......
自習(xí)課上，我聽到，唰唰的寫字聲。四下里一片寂靜，只能聽到筆尖輕輕的在紙張上跳著芭蕾的聲音。無一人說話、打鬧，同學(xué)們無一例外地屏住呼吸，生怕打擾到這肅穆的氣氛，低著頭，安靜的寫著作業(yè)。
傾聽校園之聲，令我思緒萬千。同學(xué)，何不同我一起聆聽這校園之聲？
最美校園作文13
我們美麗的校園，她就是我另一個(gè)家，一個(gè)讓我快樂讓我交到很多朋友。我在校園能學(xué)到很多知識(shí)�，F(xiàn)在就讓我來介紹一下我的校園吧！ 我先來介紹學(xué)校的外面，外面是一座F形的教學(xué)樓，在教學(xué)樓正中間有棵代表學(xué)校的樹—?jiǎng)倮麡�。此時(shí)也突出了學(xué)校的象征。教學(xué)樓前面的`路面上有路燈。在后面有體育場(chǎng)，體育場(chǎng)中間有足球場(chǎng)，兩邊還有籃球架的，一些讓新手玩，一些讓老手玩。后院還有一些健身器材。美麗的校園 我們美麗的校園，她就是我另一個(gè)家，一個(gè)讓我快樂讓我交到很多朋友。我在校園能學(xué)到很多知識(shí)。現(xiàn)在就讓我來介紹一下我的校園吧！ 我先來介紹學(xué)校的外面，外面是一座F形的教學(xué)樓，在教學(xué)樓正中間有棵代表學(xué)校的樹—?jiǎng)倮麡�。此時(shí)也突出了學(xué)校的象征。教學(xué)樓前面的路面上有路燈。在后面有體育場(chǎng)，體育場(chǎng)中間有足球場(chǎng)，兩邊還有籃球架，一些讓新手玩，一些讓老手玩。后院還有一些健身器材。 走進(jìn)教學(xué)樓能看見4張不同的相片，那是以前4個(gè)學(xué)校沒有合并的圖片。走到二樓就能看見活動(dòng)區(qū)。三樓有花草救護(hù)站。 春天來了，學(xué)校后面的花開了，蝴蝶在花叢中飛舞。還有許多看桃也開了。真是一片花的海洋，漂亮極了！ 這是一座美麗的校園。我愛我的校園！ 走進(jìn)教學(xué)樓能看見4張不同的相片，那是以前4個(gè)學(xué)校沒有合并的圖片。走到二樓就能看見活動(dòng)區(qū)。三樓有花草救護(hù)站。 春天來了，學(xué)校后面的花開了，蝴蝶在花叢中飛舞。還有許多看桃也開了。真是一片花的海洋，漂亮極了！這是一座美麗的校園我愛我的校園！
最美校園作文14
一年四季，只有那春天最美；五湖四海，只有那大海最美，而我們的校園中，只有那大約十米長(zhǎng)的葡萄長(zhǎng)廊最美。
一進(jìn)校園，你便可看到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的葡萄長(zhǎng)廊。濃密的藤葉順著那欄桿架子，匆匆的，偷偷的往上爬，可有誰知道，它是如何那樣枝繁葉茂的？它是如何享受陽光的沐浴，接受雨水的滋潤(rùn)的？它是那樣的微小，那樣默默無聞的種子，在不經(jīng)意間，擴(kuò)散，延伸，終于，它長(zhǎng)大了，它為學(xué)生們遮風(fēng)擋雨；夏天，擋住了太陽的強(qiáng)烈光芒，最終，長(zhǎng)大成熟，結(jié)出了果子。那一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的葡萄掛滿了枝頭，綠的像翡翠，紅的像瑪瑙，一串一串，一株一株，成為了一道最美的風(fēng)景線。
長(zhǎng)長(zhǎng)的葡萄藤底下，有一張不大不小的石凳。一張方形石桌的周圍，有一圈矮石凳，是專門為同學(xué)們提供讀書，下棋時(shí)而專門修建的.。在長(zhǎng)長(zhǎng)的葡萄長(zhǎng)廊下讀書、下棋，聞著沁人心脾的果香，真是別有一番情趣！
在石桌凳旁，最多的，是那花壇。那一簇簇，一朵朵的花兒怒放著，你不讓我，我不讓你，不甘示弱[注: 示：顯示，表現(xiàn)。不甘心表示自己比別人差。表示要較量一下，比個(gè)高低。]，紅的似火；粉的似霞；白的似雪，有的含苞待放；有的還是一個(gè)花骨朵，有的則早以盛開，露出了笑臉。
這紅花，這綠葉，這石凳，這葡萄長(zhǎng)廊也吸引來了不少的同學(xué)。
每到夏日中午，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)地來了，有的拿起書，迫不及待的朝石桌跑去；有的蹲在壇旁，欣賞著怒放的花朵，聞著清香，有的不停地在葡萄長(zhǎng)廊下跳上跳下，只為摘到那誘人的葡萄，有的在樹蔭下玩著躲貓貓的游戲。
葡萄長(zhǎng)廊因?qū)W生們而變得更美！
最美校園作文15
沿著通往學(xué)校的科技路，我來到了熱鬧的校門前。只見同學(xué)們?nèi)宄扇旱赝鶎W(xué)校里走，說說笑笑，歡聲笑語。旁邊負(fù)責(zé)迎接同學(xué)和老師的執(zhí)勤同學(xué)和執(zhí)勤老師應(yīng)接不暇。
進(jìn)了校門，最先映入眼簾的就是是迎賓大道，左右種滿了楊樹和柳樹，道路上，也有著楊樹和柳樹的枯葉。
再往右走就是教學(xué)樓啦，他們像三位高大的巨人一樣屹立在校園中，顯得格外醒目。每個(gè)教室里都有兩塊大黑板，前面的黑板上面有一面鮮艷的五星紅旗。一排排桌椅對(duì)得整整齊齊，明亮的窗子干凈的可以照見人影。
校園的東南角是塑膠操場(chǎng)，大家都在這里訓(xùn)練、玩耍。有的人在跑步，有的人在踢足球，有的人在跳繩，還有的人在玩捉迷藏。操場(chǎng)上有很多運(yùn)動(dòng)器械：有爬桿，有雙杠……每當(dāng)活動(dòng)課上我們都跑到操場(chǎng)上來玩，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來。有的人在塑膠場(chǎng)地上使勁的跑，有的人在激情似火的`打乒乓球，有的人在你爭(zhēng)我搶的打籃球……風(fēng)兒吹拂著我們的面龐，多開心吶！一只只美麗的小鳥落在樹上，正悠閑地傾聽著同學(xué)們“咯咯”的笑聲。
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