校園的作文[匯總15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的校園的作文 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

校園的作文 1

　　我的學(xué)校是一所迷人的校園。

　　來(lái)到校門(mén)口，一抬頭就能看到校門(mén)上方有四個(gè)紅紅的大字“城關(guān)小學(xué)”。

　　走進(jìn)校園，首先看到的是高大的教學(xué)樓。每天早上都能從那里傳出朗朗的讀書(shū)聲，那聲音比流行曲還好聽(tīng)。

　　再往前走是“筑夢(mèng)樓”，外墻上貼著幾個(gè)特別醒目的大字“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”好像在告訴同學(xué)們進(jìn)了學(xué)校就要好好學(xué)習(xí)哦！

　　校園的`東面是同學(xué)們都喜歡的操場(chǎng)。下課了，同學(xué)們可以在寬闊的操場(chǎng)上做游戲、跳繩、跑步等等，玩得可開(kāi)心了。

　　操場(chǎng)的右面，是一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇。花壇里不僅有美麗的花兒，還有參差不齊的小樹(shù)，它們給整個(gè)學(xué)校增添了一抹色彩。

　　操場(chǎng)的左邊是我們的升旗臺(tái)，每周一我們就在那里舉行升旗儀式。當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)伍站在操場(chǎng)上，唱著國(guó)歌，行著隊(duì)禮，看著冉冉升起的國(guó)旗，我感到無(wú)比驕傲和自豪。

　　這就是我的校園。我要在這迷人的校園中好好學(xué)習(xí)，成為這個(gè)校園里最“迷人”的學(xué)生。

校園的作文 2

　　我的校園像高大的城堡，像美麗的花園，像知識(shí)的海洋。

　　走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是一排排美麗的教學(xué)樓。這些高大的樓房，外墻顏色各一，紅、黃、藍(lán)紅樓象征著青春，黃樓象征著陽(yáng)光，藍(lán)樓象征著朝氣，仿佛就是童話故事里的城堡�！俺潜ぁ崩镉袑挸�明亮的教室，里面有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，有優(yōu)秀的老師。清晨走進(jìn)校園就傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，看到老師同學(xué)間相互問(wèn)好，很快就融入學(xué)習(xí)氣氛中。

　　最讓人迷戀的是校園東南角的一大片櫻花林。陽(yáng)春三月櫻花開(kāi)時(shí)，那一簇簇，一串串，一朵朵的櫻花，有玫瑰紅，淡粉，白色雖然顏色不一，但朵朵惹人喜歡。有的花瓣全展開(kāi)，露出粉嫩粉嫩的花蕊，遠(yuǎn)看猶如一片粉色的'彩霞。微風(fēng)吹過(guò)，一片片花瓣飄落猶如一只只美麗的蝴蝶展開(kāi)翅膀在風(fēng)中翩翩起舞，十分美麗。

　　每當(dāng)響起悠揚(yáng)的下課鈴，同學(xué)們都向操場(chǎng)奔去，操場(chǎng)上頓時(shí)一片沸騰，有的跳繩，有的踢足球，有的跑步，猶如一群活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)。

　　在這我不僅學(xué)到了知識(shí)，還快樂(lè)的成長(zhǎng)。我愛(ài)我的校園！

校園的作文 3

　　“我可以上學(xué)啦！我可以上學(xué)啦！我又可以見(jiàn)到同學(xué)們啦！”我開(kāi)心的大叫。

　　早上，我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，在操場(chǎng)上，只見(jiàn)一只小鳥(niǎo)飛在那棵大樹(shù)上，它扇了扇翅膀，大聲歌唱起來(lái)。那聲音是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，有時(shí)，我也會(huì)坐在地上聽(tīng)著它唱歌。一些同學(xué)在鍛煉，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)向一個(gè)個(gè)“火箭”一般跑向終點(diǎn)。我想，他們跑的可真快。

　　只見(jiàn)遠(yuǎn)處的小花壇里有很多顏色的花，有紅色的，紅的像火，像一個(gè)火紅的太陽(yáng)。有黃色的，黃的像香蕉。有藍(lán)色的，籃的像天空……這些花，千姿百態(tài)，真的.好美麗！有時(shí)這里也會(huì)變成花的學(xué)校，花兒們都起的早早的去上學(xué)。其中，我最喜歡蒲公英。從遠(yuǎn)處望去，蒲公英慢慢的從夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。近一些看，蒲公英的花瓣好像一個(gè)球兒似的，雪白雪白的，可愛(ài)極了，風(fēng)一吹，蒲公英的花瓣就在天空中飛著飛著。這就讓我想起了以前在草叢中，玩捉迷藏，踢足球，還讓我想起了，一直觀察著它的慢慢成長(zhǎng)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)那一些花瓣越飛越遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的都看不見(jiàn)了。我想，它們?cè)谔炜罩锌梢钥吹阶约旱男录摇?/p>

　　不知不覺(jué)，我在這里看了很久，想想它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞璧臉幼�。真是好開(kāi)心的一天！

校園的作文 4

　　六年前，我握著母親的手，第一次踏進(jìn)了這陌生的學(xué)校；六年前，我背著書(shū)包走進(jìn)了教室，睜大渴望知識(shí)的雙眸；六年前，我端端正正地坐在座位上，吮吸著知識(shí)的甘露……光陰似箭，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)要結(jié)束，而我也將要離開(kāi)這美麗的學(xué)校，我多想大喊一聲：“母校，我舍不得離開(kāi)你！”

　　我還記得六年前的入隊(duì)儀式，六年級(jí)的大哥哥大姐姐為我們戴上了鮮紅的紅領(lǐng)巾，那是我是多么的興奮，因?yàn)槲页闪松傧汝?duì)隊(duì)員。陽(yáng)光灑在我的身上，陣陣微風(fēng)吹拂著我胸前那條紅領(lǐng)巾。我為能成為少先隊(duì)隊(duì)員而感到光榮。從那一刻起，我就立志要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)！從此我就開(kāi)始了學(xué)習(xí)之路……

　　在這六年里，我與同學(xué)一齊歡樂(lè)地學(xué)習(xí)，知識(shí)的雨露滋潤(rùn)著我們。在班級(jí)里，我交上了幾個(gè)好朋友。每當(dāng)我讀到了好文章，就會(huì)與她們分享；每當(dāng)我有不懂的問(wèn)題，就會(huì)向她們請(qǐng)教；每當(dāng)我我悲傷的時(shí)候，就會(huì)得到友情的撫慰。六年的時(shí)光，我們?cè)诠餐�提高，共同長(zhǎng)大。我們之間的友情隨著分別時(shí)日的'臨近而變得越來(lái)越深厚。即將分別了，朋友，請(qǐng)讓我對(duì)你們說(shuō)一句話：“愿我們的友誼能長(zhǎng)久！”

　　六年中，我的耳畔總會(huì)響起熟悉的教誨，都是您——親愛(ài)的教師，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在哺育我的成長(zhǎng)。教師，您如蠟燭，照亮我們，燃燒自我。您為把我們培育成祖國(guó)的棟梁而奉獻(xiàn)了自我的青春，您為我們完美的未來(lái)付出了多少心血與汗水。六年來(lái)，您為我們操碎了心，您的眼角里增添了多少皺紋，粉筆也早已染白了您的青絲，您依然默默地奉獻(xiàn)自我，只為培育祖國(guó)的花朵。六年即將要過(guò)去，再分別之際我想對(duì)教師說(shuō)聲：“教師，您辛苦了！”

　　六年來(lái)，我的夢(mèng)里總會(huì)浮現(xiàn)出美麗的身影，是您——親愛(ài)的母校，供給給我良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我能更好地學(xué)習(xí)。一進(jìn)校門(mén)，一棵高大的棕樹(shù)映入眼簾，一些鳥(niǎo)兒在上頭筑巢，時(shí)常唱歌給棕樹(shù)聽(tīng)。那里的小草是那么的綠，那里的花兒是那么的紅，那里的一切都是那么的美麗！我就在這樣環(huán)境中歡樂(lè)地學(xué)習(xí)。

　　再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在您的懷抱里，我從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，我那美麗的母�！�…

校園的作文 5

　　有一個(gè)地方，系著我們割舍不斷的情感；有一個(gè)地方，時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著我們的心；有一個(gè)地方，是烙印在我們靈魂深處的記憶———校園。

　　當(dāng)我們昂首挺胸地走進(jìn)校園時(shí)，首先映入眼簾的便是那飄揚(yáng)在風(fēng)中的五星紅旗。鮮紅的顏色，正如我們熱血沸騰的心，它象征著堅(jiān)持與成功。

　　再往里走就是兩座矗立的高樓，耳旁傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，鏗鏘有力地宣讀著青春的誓言。正午時(shí)分，一陣飯香從“鋤禾之家”飄出來(lái)。勤勞的食堂阿姨早已準(zhǔn)備好熱氣騰騰的飯菜，等待孩子們的到來(lái)。陽(yáng)光照在一塵不染的桌面上，一切都那么祥和美好。

　　走出“鋤禾之家”便被眼前的'美景所吸引。供同學(xué)們休閑娛樂(lè)的秋千正隨微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。嫩綠的小草，透出一派生機(jī)勃勃，仿佛在對(duì)著你微笑，令人賞心悅目。是深秋，一陣如慈母的雙手般輕柔的風(fēng)，把一片片搖曳的樹(shù)葉吹落。調(diào)皮的樹(shù)葉在風(fēng)中靈巧地翻了幾個(gè)跟頭，再穩(wěn)穩(wěn)地落到地上，把自己的余生奉獻(xiàn)給大地。仍然“堅(jiān)守陣地”的幾片樹(shù)葉，在樹(shù)上簇?fù)碇�，如一雙雙緊握在一起的手。

　　操場(chǎng)上，整齊劃一的口號(hào)聲，聲聲入耳。早已大汗淋漓的同學(xué)們?nèi)栽趫?jiān)持，即使揮汗如雨，即使咬牙切齒，即使?jié)M腹委屈。這就是屬于我們?nèi)�中學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)———堅(jiān)持不懈。

　　在這個(gè)神奇的地方，我們沉淀了浮躁虛榮，褪去了青澀幼稚，磨平了尖銳的棱角，只留下成熟與理解。一花一天地，一木一自然，這個(gè)地方的一草一木都由我們來(lái)守護(hù)。在這個(gè)我們經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣咸五味雜陳的地方，會(huì)經(jīng)歲月的打磨，藏進(jìn)內(nèi)心最深處。

　　我愛(ài)你———我的校園。

校園的作文 6

　　在12月13日的那一天，下起了年第一場(chǎng)大雪。

　　清晨，雪花話別灰朦的天空，慢悠悠輕悠悠的飄到大地的懷抱，整個(gè)校園被她銀裝素裹的裝點(diǎn)著

　　雪，它是冬仙子送給人們的禮物，它像白色的'天使?jié)嵃谉o(wú)暇，它是美的化身，而任何一個(gè)雕刻者都雕刻不出這么精美的、華麗的、透明的六角形小花。

　　冬，又像一個(gè)愛(ài)干凈的小姑娘，她指揮著雪，命令她將垃圾蓋著，不讓人們看到一點(diǎn)縫隙，然后，她又讓雪花給小麥蓋上棉被，讓它們睡上一冬，這時(shí)，大地已是銀裝素裹的世界。看到這些，冬高興地在雪地上翻滾著，跳著，跑著，尖叫著，蹦跳著，害得到處都是她的印記。

　　過(guò)了一會(huì)，雪越來(lái)越大，同學(xué)開(kāi)始玩起了游戲�！翱�，我打中你了！”“呀，我的褲子濕了！”“啊，我中彈了！”“哈哈”，“呵呵”“噢”“呀”“啊”同學(xué)們的笑聲不時(shí)傳入了我的耳中，使我也飛快的跑下樓和同學(xué)們加入了這激烈的比賽之中。瞧，他們有的玩打雪仗，有的堆雪人。玩打雪仗的同學(xué)們激烈無(wú)比，玩堆雪人的井井有條。“唉？我玩什么好呢？”正在猶豫時(shí)，突然，有人在我后腦勺那里中了一“彈”�！昂�，誰(shuí)偷襲我呢？”于是，我也開(kāi)始玩了起來(lái)打雪仗。

　　啊！我愛(ài)這鵝毛般的大雪，更愛(ài)這雪中校園！

校園的作文 7

　　我的學(xué)校一年四季都十分美麗，花圃里更是美不勝收。有馬纓丹、九里香、長(zhǎng)春花、莧，還有許多不知名的`花，馬纓丹在綠葉間盡情綻放，淡紫、粉紅、紫紅、橙黃、深黃等五種顏色的花開(kāi)在一株植物上，如天上的繁星一樣，星星點(diǎn)點(diǎn)的非常引人注目。潔白如玉的九里香也競(jìng)相開(kāi)放，濃濃的花香，花香四溢，讓人心曠神怡。

校園的作文 8

　　秋天，我們的校園里五彩繽紛，樹(shù)葉五顏六色形狀各異，來(lái)到梧桐樹(shù)下抬頭仰望，梧桐葉漸漸枯黃，一片片黃葉在秋風(fēng)中慢慢飄落，時(shí)而又像一群飛燕悠然飛翔，好有意思。低下頭一看，�。�剛掃過(guò)的地面又落了好多“小黃手”。

　　我們不知不覺(jué)走到了楓樹(shù)前，滲紅的楓葉又像孩子們的臉蛋，不僅紅而可愛(ài)，又像一個(gè)穿著金色衣裙的仙子，他那衣袖拂去了太陽(yáng)的焦熱，將明亮和清爽撒給了大地。大操場(chǎng)的'樹(shù)葉漸漸枯黃，你走在路上可以聽(tīng)到沙沙沙的聲音，如同一首交響曲。

　　校園的秋天如同一幅水墨畫(huà)，我愛(ài)學(xué)校里的花草樹(shù)木，更愛(ài)我的學(xué)園，她給我們帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了勃勃的生機(jī)。

校園的作文 9

　　校園，是我最熱愛(ài)的地方，可以和很多同學(xué)在一起快樂(lè)學(xué)習(xí)。那么，到了未來(lái)。我們的校園會(huì)是什么樣呢？

　　進(jìn)了大門(mén)，你會(huì)什么也看不見(jiàn)，只看見(jiàn)學(xué)校名字的招牌高高的掛在空中，你肯定會(huì)認(rèn)為這是靈異事件吧。但當(dāng)你走到招牌的正下方時(shí)，會(huì)感覺(jué)到撞到什么東西，其實(shí)你是撞到了教學(xué)樓的墻壁吧。這是應(yīng)用了“現(xiàn)在”所發(fā)明的某種技術(shù)讓教學(xué)樓等建筑物變不見(jiàn)的，這樣可以增加學(xué)生的好奇心。加大學(xué)生的動(dòng)力。

　　下課了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有操場(chǎng)。那么你會(huì)問(wèn)了，我們上哪里去活動(dòng)呢？這你就不用操心了，這時(shí)偵測(cè)到你的腦電波的短距離時(shí)空轉(zhuǎn)移的椅子就會(huì)把你以音速把你送到那兒。操場(chǎng)有游戲機(jī)等，操場(chǎng)，到了下課的時(shí)刻，是孩子的天堂。當(dāng)上課鈴響起時(shí)，時(shí)光椅又會(huì)把你送回教室原來(lái)的位置。

　　一旦上課，教室墻壁就會(huì)改變成適當(dāng)顏色，可以使學(xué)生心態(tài)放松。下課時(shí)，墻壁就會(huì)變成綠色，可以使同學(xué)們的.眼睛得到充分的放松。

　　有些同學(xué)家住很遠(yuǎn)的地方，要花很多的時(shí)間，這些在“現(xiàn)在”早已不是問(wèn)題，從學(xué)校到各位同學(xué)的家有地下輕軌，它的燃料是氫，不會(huì)產(chǎn)生很多廢料，因?yàn)槊看屋p軌會(huì)自動(dòng)控制氫能量的耗費(fèi)。所以不會(huì)造成環(huán)境污染。

　　如果在考試當(dāng)中，你作弊的話，不到一秒鐘，椅子會(huì)自動(dòng)把你送到辦公室。因?yàn)橹悄茏雷右呀?jīng)把證據(jù)傳真給老師看了。

　　這些建筑與桌椅的用途都是“現(xiàn)代”先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)給我們所帶來(lái)的好處和優(yōu)點(diǎn)啊，所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得比未來(lái)的科技技術(shù)更上一層樓的成果！同學(xué)們，讓我們一起努力吧！

校園的作文 10

　　我的校園雖然不大，但是，每當(dāng)你走進(jìn)它的時(shí)候，就會(huì)被那春光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的優(yōu)美環(huán)境所吸引。

　　你順著跑道向籃球場(chǎng)上走去，跑道就像綠色通到一樣，又邊有個(gè)花壇，花壇里種著櫚榛子，櫚榛子的樹(shù)枝尖上的葉子是淡綠色的.，樹(shù)枝下面是深綠色的。櫚榛子中間有塔白、杉樹(shù)、桂花樹(shù)還有菊花等樹(shù)木和花草呢！

　　春天的校園，富有生機(jī)；夏天的校園；充滿活力；秋天的校園，掛滿笑意；冬天的校園，溫馨靜謐。

　　我們的校園可美麗了！走進(jìn)校園，你就可以看到幾座又高又大的教學(xué)樓和一座美麗的科技樓。在教學(xué)樓的前方有一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。下課了，有很多小朋友去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上玩耍：有的打籃球、有的跳繩、還有的做游戲。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁邊有許多花壇，花壇一年四季都開(kāi)著美麗的鮮花：春天里的迎春花、杜鵑花，夏天里的石榴花，秋天里的菊花……我們?cè)谛�園里快樂(lè)地成長(zhǎng)著。

校園的作文 11

　　中國(guó)有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方，比如：山清水秀的西湖、奇峰怪石的桂林……但是，我還是最喜歡我們的校園。

　　春天，校園里開(kāi)了雪白的梨花、粉紅的桃花，還有淡黃的迎春花……種的種子也在這春天中長(zhǎng)大了，這些粗壯的大樹(shù)都是我們澆水、施肥長(zhǎng)出來(lái)了，大樹(shù)看著我們，好像在說(shuō)：“謝謝你們！我們以后也會(huì)幫助你們的！”我們就對(duì)大樹(shù)笑了笑。

　　夏天，我們坐在樹(shù)下乘涼，大樹(shù)就像一座涼亭一樣，有的同學(xué)坐在樹(shù)下看書(shū)，有的'在唱歌，有的在跳繩，還有的在踢足球……我們對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“謝謝你，大樹(shù)！”

　　秋天，菊花仙子就是所有花中最美麗的了，也是我最喜愛(ài)的一種花，因?yàn)樗�有紫紅的、淡黃的、雪白的，但是，我們可不能傷害她，更不能摘它！

　　冬天，雪花紛紛地從媽媽爸爸身邊飄到了地上，去找好朋友玩了。我們也成了雪花的好朋友。小朋友們，你們想成為小雪花的好朋友嗎？

　　我喜歡我們的校園！小朋友們，你們喜歡我們的校園嗎？相信你們一定會(huì)喜歡的！

校園的作文 12

　　我們的校園四季如畫(huà)、美不勝收！春天！春姑娘吹拂著美麗的校園，把小樹(shù)苗子叫醒了，樹(shù)苗長(zhǎng)出了新的葉子。燕子在天空自由地飛翔著，好像在欣賞我們美麗的校園。我邁著輕盈的腳步向一棵枝繁葉茂的松樹(shù)走去，哇 ！經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒的打擊，松樹(shù)既然還那么挺拔！看來(lái)我要向它學(xué)習(xí)了！

　　夏天，校園里更加美麗動(dòng)人!花叢中彌漫著淡淡的清香，特別是玫瑰和月季發(fā)出香味引來(lái)了好多蝴蝶和蜜蜂采蜜。同學(xué)們正在上課，清香和讀書(shū)聲混到一起讓人沉浸在這美妙的一切。讓人陶醉?

　　秋天，秋姑娘把夏姑娘送走了。自己又開(kāi)始站崗了，她跑到花壇面前，花朵謝了。她走到蘋(píng)果樹(shù)底下，蘋(píng)果露出了豐滿的果實(shí)。在桂花樹(shù)下，桂花樹(shù)的花苞合并了，等待這春天的到來(lái)。

　　冬天來(lái)了，秋姑娘悄悄地走了，冬姑娘再慢慢地靠近。盡管外面多么的寒冷，但是教室里卻充滿了溫暖，廣播里放著的歌曲。下課了我出了教室門(mén)，啊！冬姑娘給大地鋪著雪白的地毯。不管什么時(shí)候，我們的`校園都很溫暖。

　　看！這就是我們的校園，一個(gè)充滿活力的校園！

校園的作文 13

　　學(xué)校，是每個(gè)人心中的天堂；學(xué)校，是每個(gè)莘莘學(xué)子所留念的地方；學(xué)校，更是我心中最亮的“太陽(yáng)城”。

　　“烏龍江的浪花在心頭閃亮，閩江的濤聲在學(xué)校回響……”

　　學(xué)校美，美在哪美在一棵棵圍著學(xué)校的小樹(shù)。有時(shí)，我們走到他們身旁，他們總會(huì)向我們點(diǎn)頭，熱情的迎接我們，而有時(shí)，他們卻像一個(gè)個(gè)禮貌的`紳士，當(dāng)教師們走過(guò)，他們會(huì)拱起身，說(shuō)：“噢，女士們！噢，先生們！你們好！”說(shuō)罷，又鞠了一躬；當(dāng)我們走過(guò)，他們會(huì)做一個(gè)“歡迎光臨”的手勢(shì)，說(shuō)：“同學(xué)們，大家好，細(xì)心不要遲到，上課要認(rèn)真哦！”每一天，他們亦是如此。

　　學(xué)校美，美在哪美在美在一個(gè)個(gè)漂亮的花壇。花種數(shù)不勝數(shù)：鴨腳木每當(dāng)看見(jiàn)我們，總是揚(yáng)揚(yáng)她們的小腳；玉蘭樹(shù)擎著白色的玉杯；更多的花兒，則是在風(fēng)的陪伴下成對(duì)的跳舞唱歌。那芬芳撲鼻的香氣，是她們悠揚(yáng)悅耳的歌喉；星星點(diǎn)點(diǎn)，飄飄蕩蕩，則是她們曼妙的舞姿。每一天，她們亦是如此。

　　學(xué)校美，美在哪美在一棟棟高大氣派的教學(xué)樓，橙磚白瓦，構(gòu)成了金山的一大靚麗的風(fēng)景線。圖書(shū)館是最美的，走近她，書(shū)香迎面而襲，令人沉迷；之后，當(dāng)你坐上獨(dú)具魅力的“書(shū)艇”時(shí)，肯定會(huì)想在書(shū)海中痛痛快快的傲游一番；書(shū)則是要多少有多少，在圖書(shū)館中，無(wú)論是多么沉郁的心境，總是一翻書(shū)，就立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤。每一天，我們亦是如此。

　　“謙虛勤奮的教導(dǎo)在心頭閃亮，協(xié)作自信的歌聲在學(xué)�；仨憽�…”

　　再次揚(yáng)起那旋律，再問(wèn)問(wèn)學(xué)校美，美在哪沒(méi)在心間，美在一點(diǎn)一滴中，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

校園的作文 14

　　校園的春天是一個(gè)萬(wàn)物萌發(fā)，活潑生動(dòng)的季節(jié)，我們校園里的萬(wàn)物也在爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)，生怕錯(cuò)過(guò)了春天這個(gè)美好的季節(jié)。

　　走在中心大道上，耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，前方的操場(chǎng)上有一個(gè)班級(jí)正在跑操“一一，一二一………”他們的口號(hào)響亮，動(dòng)作整齊劃一，好似一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)。大道的兩旁種著高大挺拔的香樟樹(shù)，如同一名名嚴(yán)肅認(rèn)真的戰(zhàn)士，整整齊齊地排在大道兩旁，既如在保衛(wèi)大道，又好似在歡迎到來(lái)的人們，令人不禁肅然起敬。

　　中心大道往左拐，便是我們學(xué)校的”人間仙境”——小島。唯一通往小島的路徑便是全校聞名的“紅嶼橋”，多年的雨水沖刷讓它失去了往日雪白的衣裳，取而代之的是滿橋碧綠的青苔，但紅嶼橋依然堅(jiān)守著自己的崗位。環(huán)繞小島一圈的小湖，水波蕩漾，清澈見(jiàn)底，時(shí)不時(shí)還能看到碧綠的水藻在水中翩翩起舞，像極了專業(yè)的舞蹈師。小島上早已是郁郁蔥蔥，如同一小塊充滿生機(jī)活力的森林。島上的楊柳正在彎著腰對(duì)著河面為春天的到來(lái)梳妝打扮，想以最好的姿態(tài)面對(duì)春天，香樟們依然筆直地朝著碧藍(lán)的天空敬禮，小草們?cè)缇蜑榇禾斓牡絹?lái)笑得合不攏嘴。

　　中心大道往右轉(zhuǎn)，就是教學(xué)區(qū)了，一棟棟教學(xué)樓的中央有一個(gè)非常漂亮的小花壇，里面有雪白的梨花，香香粉粉的夾竹桃，高高的'橘子樹(shù)，美麗的紫藤等植物，小花壇的中央還有一個(gè)滿是小金魚(yú)且清澈見(jiàn)底的小水池，整個(gè)花壇就如同一顆五彩斑斕的寶石嵌在學(xué)校的正中央。水面上還有一些浮冰沒(méi)有融化，水中的小金魚(yú)們時(shí)不時(shí)伸出自己的小嘴頂一下那些浮冰，似乎想要為春天驅(qū)逐掉那最后一抹寒意，讓春天棲息在學(xué)校的每個(gè)角落，讓春之氣充滿整個(gè)校園。

　　春天萬(wàn)物復(fù)蘇，開(kāi)始生長(zhǎng)，我們初一的學(xué)生也如同一株嫩小的綠植，一定要好好學(xué)習(xí)，為成長(zhǎng)提供養(yǎng)料，早日成熟。

校園的作文 15

　　我們的校園里，最美麗的地方就要數(shù)學(xué)校的操場(chǎng)了。

　　學(xué)校的大門(mén)旁有一棵高大挺拔的擯榔樹(shù)，像個(gè)守護(hù)大門(mén)的士兵在挺立著。最香的花要數(shù)玉蘭花了。兩棵玉蘭樹(shù)頭挨著頭，肩并著肩，象形影不離的好姐妹。到了萬(wàn)紫千紅的春天，兩棵樹(shù)上的玉蘭花發(fā)出陣陣花香，彌漫著整個(gè)校園。

　　花群中的花王就要數(shù)三角梅了。三角梅的樹(shù)干又細(xì)又小，彎彎曲曲的，像一個(gè)美麗的.少女。三角梅紅紅的，有三片花瓣，象梅花一般，所以，三角梅因此而得名。

　　最古老的就要數(shù)榕樹(shù)了，榕樹(shù)又粗又壯，要三個(gè)小孩才能抱得過(guò)來(lái)。夏天，炎熱的太陽(yáng)把我們照得滿頭大汗，這時(shí)榕樹(shù)撐起了它那綠色的雨傘，幫我們遮陰。

　　操場(chǎng)前有一片綠油油的草地，草地上有石頭拼成的字-樂(lè)土里花艷，一園小樹(shù)榕。

　　在操場(chǎng)上，大哥哥大姐姐在打籃球，小弟弟小妹妹在你追我趕……操場(chǎng)上的氣氛活躍，吵鬧聲響成一片。連小鳥(niǎo)也站在樹(shù)梢上嘰嘰喳喳的湊熱鬧呢！遠(yuǎn)處的蜜蜂也到我們學(xué)校來(lái)采花蜜呢！天上的鳥(niǎo)兒排成波浪形飛過(guò)天邊，好像在對(duì)我們問(wèn)好呢！

　　校園的操場(chǎng)真美，校園更美！

　　我愛(ài)我們的校園！

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