(經(jīng)典)校園的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的校園的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園的作文1
一提起左家莊第二小學(xué)，我就不禁“咯咯”地笑了起來。這里有我們敬愛的老師，有活潑可愛的同學(xué)，更有我們歡快的笑聲。我將在這里學(xué)習(xí)，我會永遠懷念我的校園！
走到學(xué)校操場上向右拐，哇！看，一排高聳入云的楊樹和一排清香四溢的槐樹，仿佛兩排綠色的環(huán)保戰(zhàn)士，在保衛(wèi)著我們的校園。我很喜歡這些樹，特別是那些槐樹，在我們的教學(xué)樓前，看，那樹葉在陽光的照射下，綠得發(fā)亮。走近了，又仿佛一把巨大的遮陽傘。我們上體育課常在那三棵槐樹下做操、嬉戲、玩耍。春天它們吐出的新芽嫩綠嫩綠的，我們總是仰著頭，盼它們快點長大。夏天，它們的葉子碧綠碧綠的，三把遮陽傘又展開了，那乳白色的槐花散發(fā)著淡淡的清香，我使勁地吸著這芳香的空氣，真舒服，真是沁人心脾。
秋天，它們的葉子變成了黃色，我撿起一片金黃色的槐樹葉，對折一下，發(fā)現(xiàn)葉子是對稱的。冬天，它們即沒有葉子，也沒有花，但下雪的時候卻有一件銀裝，那是一件特別的服裝。啊，四季的槐樹多美呀！
操場左邊鐵絲網(wǎng)的柵欄墻上，就看見了牽�；ǖ奶倭耍坏较奶�，滿藤全是牽牛花，我非常喜歡這些粉色的牽�；�，但我更喜歡藍色牽�；�，不過藍色牽�；ㄩL在學(xué)校外面。我發(fā)現(xiàn)牽�；ǖ幕ò晔沁B著的�；ǘ湎褚粋�個小喇叭在“嘟嘟”地吹喇叭，迎接著我們的到來。秋末冬初它們開始結(jié)種子了，它們的種子不是圓的，而是半圓的，我放學(xué)回家的路上還摘了幾顆呢，我準(zhǔn)備明年春天把它們種在土里，我仿佛看見春天，它們開出了花骨朵兒一卷一卷的，猶如絲線盤繞在上面。夏天的早晨，牽牛花興沖沖地開放了，這時的牽牛花是最漂亮的，每到夏天的中午，一天中最熱的`時候它們就蔫了，牽�；▊兛烧媾聼岚。∏锾斓臓颗；ㄗ蠲�。因為這時候的牽�；ńY(jié)種子了！冬天它們的花朵再一次合上，等待著明年夏天的開放，結(jié)束了今年的生機。多美的牽�；ㄑ�！
我們四季的校園真美呀！我愛我的校園！我將永遠留念我的母校！
校園的作文2
清華北大在我的腦海里只是概念式的認識，是很多學(xué)子奮斗的目標(biāo)，也是我夢想的校園！今天我們早早地起床，小伙伴們都迫不及待的要去參觀這神圣之地。
我們先是來到了北京大學(xué)，隨處的綠植，轉(zhuǎn)眼間都是一處處景點，它不是公園而是校園，這里優(yōu)美和諧的環(huán)境，教學(xué)樓的建筑與園林相依成景。在這工藝精致，色彩絢麗，濃郁的中國風(fēng)的校園里學(xué)習(xí)，是多么幸福的事兒！
帶隊老師給我們講了北大的歷史和文化底蘊，我們就分組參觀了北大的各個角落，每組還分配了小任務(wù)，每個小任務(wù)之后我們收獲了知識，友誼，還培養(yǎng)了團結(jié)合作的精神，仿佛我就是北大的一員！在這里我感受到了北大的哥哥姐姐對學(xué)習(xí)的拼搏精神，從他們匆忙的身影可以感受對學(xué)習(xí)的專注！我最喜歡這里的未名湖，因為是冬季，湖面結(jié)了厚厚的冰，這下可把我們這些來自南方的小客人樂壞了，大家小心翼翼的.走在湖面上，低頭透過冰層，下面還有暢游的小魚兒，仿佛生活在這兒的小魚都特別有文化。未名湖上回蕩著此起彼伏的歡笑聲，這歡笑聲在北大校園里久久不能散去！湖邊還有古老的博雅塔，沿著湖畔行走還看到了鐘亭，石舫，花神廟等，每一處都有它們的故事。
走讀北大以參觀藝術(shù)博物館結(jié)束，下午我們繼續(xù)去清華挖掘它背后的小故事。清華大學(xué)的校園和北京大學(xué)截然不同，這里給人的感覺現(xiàn)代西洋味十足，校園面積是北大的兩倍，感覺這里就是一座城市，有街道，設(shè)施頗像公園，風(fēng)景優(yōu)美。在清華大學(xué)校園里，有吳晗像，朱自清像，這些雕像上都刻有勵志的標(biāo)語，這就是鼓勵清華學(xué)子對求知孜孜不倦的精神！我們一起在朱自清像邊，朗誦了《荷塘月色》，爽朗的誦讀，一直回旋在空中，這也是我們對他的敬佩，對自己心里夢想的肯定！
最后，我們還聽了老師給我們分享她自己的清華北大之路，聽了她的勵志故事，想要來這里學(xué)習(xí)，我們必須努力，發(fā)奮圖強！我們心中的夢想要用實際行動去點亮，多閱讀，多開拓自己的視野，一步步走向夢想！
校園的作文3
有一所學(xué)校，到處充滿魔法。它的名字叫奇幻校園，我就在這兒上五年級。
我剛走進學(xué)校，就飄來了一朵小白云。我用手指輕輕寫出“五（4）班”幾個字，小白云便載著我來到四樓。走進教室，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在玩耍。他們聚攏在一起，一邊看著我，一邊還在嘀咕些什么�？隙ㄓ星闆r，這可難不倒我，因為我會讀心術(shù)，發(fā)覺我的同桌想捉弄我。我默念，讓他變成一條狗吧，結(jié)束暗號定為上課鈴響。于是，他立刻變成了一條狗，站在書包旁邊直著急，“汪汪汪”叫個不停。我不打理他，接著手指一點，把他的一支筆變成了豬肉脯。我拿起豬肉脯，大搖大擺地走出教室門，哈哈！我一邊吃一邊小得意！
“叮叮�！�，上課鈴聲響起，小狗變回了人形。教室里的課桌變成各種大家喜歡的形狀、五花八門的，有樂高城堡、奧特曼……。我選的是嬰兒搖籃式，點下桌邊紅色的按鈕，課桌變成了一個搖籃，我把筆和書放了進去，伸出雙腳晃動了起來。我領(lǐng)到了一張作業(yè)題卡和口算題卡，插在桌上的讀卡器里，很快課桌上就呈現(xiàn)出題目并自動打印出來。老師就在這各式課桌間穿行，為我們授課。突然，我發(fā)現(xiàn)老師胸前的標(biāo)志變成了火焰，知道老師的'心情很不好，隨時有爆發(fā)的可能。我趕忙使出吃奶的勁，變出了一杯茉莉花茶，拿給老師。他喝下后，標(biāo)志很快就變成了綠葉。
到了午飯時間，我溜下?lián)u籃，打個響指，課桌就自動變回原樣。我和陳欣怡等“丸子軍團”成員來到操場，坐上了校園專列。一剎那我們就來到了食堂，點了幾樣團員們愛吃的美食，按下確認鍵，一眨眼工夫，菜肴就出現(xiàn)在我們面前。我們圍坐在一起，夾菜刨飯，大塊朵頤，不亦樂乎……
下午是自由玩耍時間，我可要找人玩??！只見老師面前多出一碗小米粥，“烏鴉嘴”嘴里塞上了一個大蘋果。我還把我的作業(yè)間變成粉色大廳，伙伴們各自召喚出會唱歌的精靈娃娃，開始瘋狂的音樂大聚會……
一轉(zhuǎn)眼，我就要畢業(yè)了，要去一所“西門小學(xué)”上學(xué)了。我依依不舍地告別了教室，也告別了這所“奇幻校園”。
校園的作文4
我們的學(xué)校，是“百年名�！薄＿@里環(huán)境優(yōu)美，走進校園，映入眼簾的便是一個寬闊、平坦的小操場，小操場周圍綠樹成陰，鮮花盛開。春天，百花齊放，迎春花兒開了，山茶花兒開了，海棠花也開了，連……紅似火、粉如霞、黃賽金、白像雪……多么美啊!
這里不止花美，樹也不甘示弱。瞧，春天的海棠樹，夏天的石榴樹，秋天的的銀杏樹和桂花樹，只有柏樹，它一年四季都穿著碧綠的衣裳。在雨后的陽光下，小水珠閃著光，更是給柏樹添上了生機。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動!
咦?那是什么?雪白的墻，藍色的.窗，像一個巨大的“喇叭”，原來是我們的音樂教室�！按罄取泵刻於疾恢＞氲卮抵皇资谉o聲的、美妙的樂曲。當(dāng)然對我們來說，并不是無聲的，而是有趣、歡樂的。這些樂曲讓我們緊張的大腦變得輕松。音樂課的時候，我們在“大喇叭”里唱歌、跳舞、彈琴，表演節(jié)目，度過了快樂的四十分鐘。
教學(xué)樓旁，有一個大屏幕，每天它都陪伴著“大喇叭”播放著老師和學(xué)生的名字，上了光榮榜的老師和學(xué)生心中都充滿自豪。我們總是向那些學(xué)生投向羨慕的眼光。
小操場北邊，有個大操場，那就是后山大操場。在那里，我們上體育課的地方。上體育課的時候，我們經(jīng)常在那玩單杠、雙杠，爬樓梯，有時什么都不玩，在草地打個盹也挺舒服。
不過最惹我喜愛的就是水池了。水池里有兩只千頂鶴，一只千頂鶴抬著頭像在叫它的同伴快點下來喝水，這里的水很清，而另一只像已經(jīng)渴得不行了，在狼吞虎咽地喝水。走下樓梯，走進花壇。
花壇中心，一塊大石頭直立著，上面寫著“厚得博學(xué)，敏行求真”八個大字。這是我們縉云實驗小學(xué)的口號。
這就是縉云實驗小學(xué)，我和同學(xué)們在校園里奔跑著、追逐著，每天在這里學(xué)習(xí)知識和文化，快樂健康的成長。
校園的作文5
春風(fēng)又一次吹綠了我們的校園，處處是一片生氣盎然。楊柳活躍了，爭先恐后地抽綠枝添新葉。迎春花開了，像鼓起了小喇叭，“春光真美好，美好，嘀嗒，嗒嘀嗒”。還有粉紅的桃花、杏花、潔白的梨花，一茬茬地開個不停。它們仰起可愛的笑臉，天真地望著這里的大地和藍藍的天空，好像在迎接春天。今晨，我走進校園，晨光把自己幾綹金黃色的胡須向大地上拋去。小草漸漸露出頭了，嫩綠嫩綠的。許多小樹返青了，頑皮地晃著小腦袋。許多無名小花舉著小花傘歡迎蜜蜂的光臨；而且還輕輕吐著香氣，怪不得“留連戲蝶時時舞”呢！叮咚，叮咚，叮咚；聽到鈴聲的我加快腳步朝教室走去，推門一看，同學(xué)們春風(fēng)滿面，氣色紅潤，而且還說著新年到哪兒去，收了多少紅包……走進教教室，老師正和同學(xué)們說著開心快樂的事；此時的教室熱鬧非凡，喜悅和開心無法形容。過了一會兒，教室才漸漸安靜下來，老師就給我們發(fā)新書了。不一會兒，我們開始上第一節(jié)課了。
放學(xué)了，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室，我也跟同學(xué)們一樣跑了出來，我們像是一群小蜜蜂一樣嗡嗡嗡地飛出蜂箱。當(dāng)我來到老師的辦公室時，卻看見老師還沒下班，而且還忙著改作業(yè)、找資料，為明天的語文課做準(zhǔn)備。突然，我的心卻涌上來一股暖流。我真想說一句：”老師你辛苦了！”
走出教學(xué)樓，看到校園內(nèi)鮮花似錦，生機勃勃，我心中充滿了歡樂。晚霞照射在校園的'每個角落，霞光使花朵變得更加美麗，霞光使小草更加嫩綠……小蜜蜂也領(lǐng)著一天的收獲開開心心地飛回家了。我相信，校園的春天是永恒的，因為在老師的幫助下我會開心快樂、沒有煩惱。所以在未來的生活里，我一定會加倍努力、奮發(fā)向上；不辜負園丁對我的栽培和“小蜜蜂”對我的關(guān)心。因此，我相信校園的春天是永恒不變的！
校園的作文6
雨是一年中必不可少的，可是今年的雨似乎來得晚了些。每次剛剛到了春天，都會下一場春雨，似乎是為了慶祝春的到來，有時的春雨會下得小一點，有時的春雨會下得大一點，可是今年的春雨似乎不知道春天到來？還是睡過了頭？一切的猜測都從我的腦袋里意義的蹦出來，終于我得到了滿意的答案，并且也感受到了春雨帶給我們的歡樂。就在前幾天，雨終于下開了！
漫步在雨中的校園里，我仿佛感受到了春天的氣息，我仿佛聽到了春來臨的聲音，我仿佛觸到了春那柔軟的發(fā)絲。漫步在雨中的校園里，我聽到了鳥兒嘰嘰喳喳的鳴叫聲，我聽到了蟲兒們的竊竊私語，我聽到了小樹、小花和小草在吮吸著甘甜與水的聲音，我聽到了小雨滴落到臉上細小的聲音。
漫步在雨中的校園里，向操場看去，五顏六色的.雨傘在操場上慢慢的移動著，在雨傘的下面，有許許多多張可愛、美麗、快樂的臉在開心地笑著，仿佛這是由于第一場春雨的緣故，讓原本平淡無奇的春雨，變得生機勃勃。孩子們一個個打著自己的小傘，在操場上散步、談心、講笑話，真是一片生機勃勃的場景。
漫步在雨中的校園里，我看見小樹的枝葉在慢慢的變綠，仿佛這來自天空的乳汁，變成了讓小樹快速成長的神奇藥水。漫步在雨中的校園里，我看見小草在刷刷的長高變綠，仿佛這來自天空的乳汁，變成了讓小草刷刷長高的增高劑。漫步在雨中的校園里，我看見小花露出了一個個美麗的笑臉，仿佛這來自天空的乳汁，變成了可以讓花兒美麗起來的化妝用具，讓每朵花兒都變成了一個個動人的舞者，在雨中翩翩起舞。漫步在雨中的校園里，仿佛我也是這些植物里的一員，我也像小樹、小花和小草一樣，吮吸著來自天空的乳汁，讓我也快樂的成長。
��！春雨呀春雨，雖然你來得晚了一些，可是你的作用還是沒有改變過，你仍然能讓我們感受到你帶來的歡樂和滋養(yǎng)一切事物的乳汁，春雨謝謝你！
校園的作文7
校園的春天是一個萬物萌發(fā)，活潑生動的季節(jié)，我們校園里的萬物也在爭先恐后地生長，生怕錯過了春天這個美好的季節(jié)。
走在中心大道上，耳邊時不時傳來朗朗的讀書聲，前方的操場上有一個班級正在跑操“一一，一二一………”他們的口號響亮，動作整齊劃一，好似一支訓(xùn)練有素的軍隊。大道的兩旁種著高大挺拔的香樟樹，如同一名名嚴肅認真的戰(zhàn)士，整整齊齊地排在大道兩旁，既如在保衛(wèi)大道，又好似在歡迎到來的人們，令人不禁肅然起敬。
中心大道往左拐，便是我們學(xué)校的”人間仙境”——小島。唯一通往小島的路徑便是全校聞名的“紅嶼橋”，多年的雨水沖刷讓它失去了往日雪白的衣裳，取而代之的是滿橋碧綠的.青苔，但紅嶼橋依然堅守著自己的崗位。環(huán)繞小島一圈的小湖，水波蕩漾，清澈見底，時不時還能看到碧綠的水藻在水中翩翩起舞，像極了專業(yè)的舞蹈師。小島上早已是郁郁蔥蔥，如同一小塊充滿生機活力的森林。島上的楊柳正在彎著腰對著河面為春天的到來梳妝打扮，想以最好的姿態(tài)面對春天，香樟們依然筆直地朝著碧藍的天空敬禮，小草們早就為春天的到來笑得合不攏嘴。
中心大道往右轉(zhuǎn)，就是教學(xué)區(qū)了，一棟棟教學(xué)樓的中央有一個非常漂亮的小花壇，里面有雪白的梨花，香香粉粉的夾竹桃，高高的橘子樹，美麗的紫藤等植物，小花壇的中央還有一個滿是小金魚且清澈見底的小水池，整個花壇就如同一顆五彩斑斕的寶石嵌在學(xué)校的正中央。水面上還有一些浮冰沒有融化，水中的小金魚們時不時伸出自己的小嘴頂一下那些浮冰，似乎想要為春天驅(qū)逐掉那最后一抹寒意，讓春天棲息在學(xué)校的每個角落，讓春之氣充滿整個校園。
春天萬物復(fù)蘇，開始生長，我們初一的學(xué)生也如同一株嫩小的綠植，一定要好好學(xué)習(xí)，為成長提供養(yǎng)料，早日成熟。
校園的作文8
我愛我的校園，它是我們夢中的樂園。
走進校園，就看見大廳里“忠、孝、禮、信”這四個大字，它們被花圍著，花旁還寫著校訓(xùn)：“誠信博愛，勤學(xué)守恒。”過道是雪白的地板，兩邊的花在向人們綻開了笑臉。哇！墻上還雕刻著龍哦，有的龍頭頂著頭，有的龍爪子互相纏繞，有的龍吐出水花，它們好像在打水仗呢！高大的教學(xué)樓被太陽照得閃著金光，四周的花壇形狀各異，小花小草們一條條、一排排在松軟的泥土中茁壯地生長。
隨著上課鈴那優(yōu)美的音樂，順著樓梯往上走，樓梯的墻上各種各樣的繪畫作品映入眼簾。那可是同學(xué)們的精心之作��！每次我看到這些作品，都會浮想聯(lián)翩。走在干干凈凈的走廊上，來到教室門口，你會看到前面整潔的電教講臺，屏幕上美麗的圖案，動情地講著課文的老師，同學(xué)們高高舉起的小手，真讓人羨慕。
最快樂的地方就是寬大的操場啦。操場旁邊的墻上畫著各種運動圖案，教學(xué)樓的墻上畫著小朋友在快快樂樂地做游戲，墻角是一排排綠油油的'小樹，像士兵一樣站在那兒。上課時，操場上鴉雀無聲，只有風(fēng)吹動樹葉的聲音。一下課，同學(xué)們“吱溜”一聲，就跑到了操場上，安靜的操場一會兒就變得歡騰起來，看！有的同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”，有同學(xué)的爭先恐后地爬橫桿，有同學(xué)的在吃力地吊著單桿，還有的同學(xué)在乒乓球臺上進行激烈的比賽，一群人圍著旁邊，為他們喊著加油。
我喜歡學(xué)校美麗的荷花池，水從假山里“叮叮咚咚”地流出來，粉紅色的荷花漂浮在水面上。我也喜歡門廳橫梁上的經(jīng)典誦讀長廊，用木頭做成書筒形狀，上面刻著密密麻麻的小字。我更喜歡那個木質(zhì)拱門，設(shè)計師想得真周到，下面有木頭做的椅子，我們可以坐在椅子上看書、休息……
我喜歡我美麗的校園，我為我的校園感到自豪。
校園的作文9
在悠悠秋水弄與熱鬧的武林府之間，一座學(xué)校坐落于此。它有美麗動人的外貌：寬敞的校門，明亮的教學(xué)樓，網(wǎng)格狀的天花板，在樸素中又帶點現(xiàn)代的設(shè)計感。
有一名保安叔叔常年守候在大門前，保護著學(xué)校的安全，每天一大早，我們都和他問好，他似乎能喊出所有人的名字。他的聲音那么親切，滿臉笑容。雖然看得出臉上有一些疲倦，但他不愿意表露出來，始終以最開朗的方式面對大家。
走進校園，寬敞明亮的大廳頂上掛著各國的國旗，非常奪目。門口還擺著一個機器人，我們叫他長江七號”。每天，一大群同學(xué)都圍著它，問它問題，和它游戲。肅靜的大廳里立刻充滿了歡聲笑語。
大廳右側(cè)是小舞臺”，可以說，進入學(xué)校是踩著音樂進來的，聽著優(yōu)美的樂曲，讓我愉悅，對一天的校園生活充滿了向往。
伴隨著音樂，爬上臺階，來到教室。只聽見朗朗書聲，整齊而又響亮。坐下來，拿起書，我也融入了這個大群體。
上課了，鈴聲時刻提醒我們，現(xiàn)在上課啦！
聽著老師耐心講述的一字一句，能感受到他們背后的`用心；有時還帶點幽默，總能使全班同學(xué)哈哈大笑。如果有的同學(xué)走了神，老師們總會用各種各樣的方法把他們引導(dǎo)回來。
下課了，是最興奮也是最熱鬧的時候。大家玩著各種游戲。正當(dāng)所有人都談笑風(fēng)生的時候，清潔工阿姨們正在為學(xué)校的衛(wèi)生工作操勞著。她們默默付出，卻不被人注意；他們的汗水帶來的是校園里的干凈和整潔。
學(xué)校的活動與課程非常豐富。運動會、STEM季、ACE季、三跳比賽等等活動，每一項都拓展了我們的知識和能力，也使我們感到學(xué)習(xí)的快樂。
學(xué)校還有很多傳統(tǒng)課程：陶藝、皮影戲、木版水印等，它們讓大家了解了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。
這里有著先進的科學(xué)技術(shù)和古老的傳統(tǒng)文化；這里既充滿了歡聲笑語，又能學(xué)到豐富的知識。這，就是我們可愛的學(xué)校。
校園的作文10
大概每個學(xué)校都有一個奇特的地方吧？只是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它。我們學(xué)校就有這么一個神奇的地方被我發(fā)現(xiàn)了，它似乎會魔法。
圖書室——一個神奇的魔法屋！
每周星期五下午都會有一節(jié)讀書課，剛剛升入初中的我很好奇，到底什么是讀書課呢？是老師帶著我們讀課文嗎？上課了，我們待在教室里等待老師的到來，但是這期間班里格外吵，每個人都不消停，各自說著各自的話，一直吵到老師來。老師來并沒有帶領(lǐng)我們讀課文，而是讓我們?nèi)フ娟�，我就更好奇了，到底去哪兒呢？站好隊，老師反�?fù)給我們強調(diào)：“同學(xué)們，進去看完書要記得放回原位�！边�說了一些閱讀使我們受益之類的話。
就這樣，帶著好奇，我們進去了。但是，老師竟然走了？我心里暗暗擔(dān)心：完了，完了，這下又要吵起來了。畢竟一百多號人在一間屋子里不出聲是很難的。跟同學(xué)們雖相處時間不長，但也有一兩周了，我對他們的理解是：老師在還能安靜一會兒，老師不在鬧翻天。但是，就在這時，我傻眼了，竟然沒有一個人吵鬧，各自看著各自的書，只聽到書頁翻動的颯颯聲。而且兩位同學(xué)不小心撞到對方，不但沒有說話、大鬧，而是向?qū)Ψ骄狭艘还妥吡恕Ｎ也桓蚁嘈�，這簡直超出了我的認知范圍，我不禁感嘆：這——真是一個神奇的地方！
讀書的時間總是短暫的，一會兒就下課了。然而在讀書室里還安安靜靜的同學(xué)們出來之后，又開始了他們一貫的作風(fēng)：吵。而我還驚嘆于神奇的圖書室，那個有著魔法的圖書室……
我抑制不住自己內(nèi)心的興奮，找小學(xué)同學(xué)分享自己的發(fā)現(xiàn)，但是我又驚奇的發(fā)現(xiàn)他們都不以為然，認為這是我臆想出來的，是我童話故事看多了。我低下了頭，開始懷疑我自己，難道這一切都是我的錯覺嗎？百思不得其解，悶悶不樂的.回了家。我去問了姐姐，姐姐說：“每個人都對同一種事物有不同的理解，就如你和你的同學(xué)對一個普普通通的圖書室都有不同的理解�！边@下我才恍然大悟。
每個人看待事物的角度不同，所以得出的結(jié)論也不同。因此，我堅定讀書室它就是一個魔法屋。
校園的作文11
時光匆匆，在這個校園里，我已度過了四個春秋，校園的一草一木都很熟悉。在校園的眾多景物里，我最喜歡操場。
操場的正中間是一個紅色的環(huán)形塑膠跑道，像一個巨大的字母“O”。迎著清晨的第一縷陽光，我們在跑道上奔跑著，腳下像踩著軟墊子，既舒服又柔軟，頓時覺得全身輕松，精力充沛。新一天的學(xué)習(xí)開始了！
操場南面是莊嚴的升旗臺。每到星期一的早晨，同學(xué)們穿著統(tǒng)一的校服，邁著整齊的步伐，來到操場參加升旗儀式，在雄壯的國歌聲中，我們行隊禮，目不轉(zhuǎn)睛地望著五星紅旗冉冉升起。
操場西面是寬闊的籃球場，藍色的乒乓球臺和設(shè)備齊全的健身區(qū)。每天下課鈴聲響起，這里就變成了歡樂的海洋。同學(xué)們有的爬云梯，有的翻雙杠，有的踢足球，有的玩蹺蹺板，有的拍球……你看！一個男同學(xué)雙手緊握雙杠，縱身一躍，身子一側(cè)，就穩(wěn)穩(wěn)地落在了上面。
學(xué)校的西面有一棟獨立的三層小樓，一樓是舞蹈教室。下課的時候，喜歡跳舞的同學(xué)一下子沖進去了，擺好舞步在音樂的伴奏下翩翩起舞。二樓是實驗室。上科學(xué)課時，就到這里面做實驗�？�！這個小朋友亂加水，不一下子就失敗了。瞧！那個小朋友正專心致志的做著實驗，不一會兒做好了，老師夸他是個實驗小能手。三樓就是圖書館。上體育課時，有的.孩子就溜到圖書館來看書。被故事細節(jié)吸引的小朋友，有的看到了有趣的部分便哈哈大笑，還有的卻在那里哭，他已經(jīng)被故事深深吸引。
學(xué)校的一年四季不一樣。春天茶花的花瓣為碗形，分單瓣或重瓣。夏天池塘中一陣風(fēng)吹過，荷花在翩翩起舞，向人們展示自己多姿多彩的舞步。風(fēng)過了，荷花靜靜地聳立在水中，就像一個亭亭玉立的小公主。秋天桂花開了，黃色的小花看上去并不起眼，但在十萬八千里外都能聞到。冬開臘梅，開了大紅色的花瓣藏在雪里格外的顯眼。
叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們用自己最快的速度來到教室。教室里傳來瑯瑯讀書聲，老師的臉上露出了滿意的笑容……
這就是我的校園，美麗的校園，知識的樂園，你們想來嗎？
校園的作文12
我的校園座落于江門市江海區(qū)的禮樂鎮(zhèn)上——新民小學(xué)。這個地方給予我們這些剛從草地里探出頭的樹苗以滋潤的雨露和燦爛的陽光，讓我們長成枝繁葉茂的參天丈樹，讓我們在她美麗風(fēng)景下茁壯成長�！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳，“在萬物復(fù)蘇的春天，校道旁的柳樹抽出嫩綠的新枝，微風(fēng)蕩漾，柳樹像一個亭亭玉立的小姑娘，翩翩起舞。草地上的綠草紅花也情不自禁地隨著“沙沙”的伴奏聲舞動起來。正所謂：“一年之計在于春，”新學(xué)期，同學(xué)們樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定詳細的學(xué)習(xí)計劃，并付諸行動，你們看，個個都在聚精會神的聽課，再配上這萬紫千紅的春景，真是一幅美麗的圖畫。
夏天，在我們學(xué)校里，挺拔的.大樹隨處可見，每一棵都長得枝繁葉茂，如同一把撐開的綠色大傘，把毒辣辣的陽光遮的嚴嚴實實，給同學(xué)提供一片乘涼的好地方。雖然夏天非常炎熱，但是同學(xué)們依然是熱火朝天，精神飽滿。上課時，同學(xué)們響亮又整齊的讀書聲與知了的鳴叫交織成一曲動聽的歌。下課時，同學(xué)們?nèi)珉x弦的箭一般，飛奔出教室，在操場上盡情地玩耍，有的在操場上跑步，有的在球場上打籃球，還有的則在樹蔭底下聊天散步，這景象給夏天增添了不少生機。
秋天，校園換上了一件新衣裳，地理園里的樹木，樹上的葉子被秋風(fēng)吹黃了，一陣陣涼爽的風(fēng)吹過，金黃的葉子在空中飛舞著，打旋著，慢慢的回落在泥土上，落葉歸根。草地上的小草脫下額綠的裙子，穿上金黃的外套，頑強的昂起頭，欣上著一碧如洗的天空。忽然，一陣芳香飄過來，噢，是桂花香！桂花正微笑著歡迎秋姑娘的關(guān)臨。原來，是秋姑娘用她那神奇的畫筆把我們的校園變更迷人。
冬天，寒冷的北風(fēng)“呼呼”地吹著，同學(xué)們穿上厚厚的衣服，像一個個小企鵝一樣，可愛極了。大家排著整齊的隊伍，神情嚴肅，毫不畏懼寒風(fēng)，參加莊嚴的升旗儀式，“起來！不愿做奴隸的人們，不我們的血肉筑成我們新的長城……”伴著國歌，五星紅旗飄揚，給寒冬繪上了一道熱血的顏色，讓人感覺到冬天不是寒冷的，而是溫暖的，熱血在心中流淌……冬日里，柏樹成了校園的“守護神”儼然一位戰(zhàn)士堅守崗位，保護著同學(xué)們，保護著校園。
我的校園美不美？當(dāng)然美麗，一年四季都如畫如詩，我愛新民小學(xué)！
校園的作文13
轉(zhuǎn)眼間小學(xué)時光已經(jīng)悄然離去，開始了我在交大附中的幸福生活。
走進交大附中的第一天，我就被眼前的景象深深吸引：一個巨大的操場上有快樂玩耍的學(xué)長們；一棵棵參天大樹為學(xué)生們撐起了一片學(xué)習(xí)寶地；一棟棟高大的教學(xué)樓里回蕩著朗朗的讀書聲；一個個學(xué)生的笑臉讓我感到他們的快樂和幸福。
走進初一十班的大家庭，每個人都像已經(jīng)了解對方似的聊了起來。引橋會時的“破冰會”意思是把我們之間的陌生破掉，通過“破冰會”上一個個有趣的`活動讓我認識了很多同學(xué)。從開學(xué)初的課上我們搶著回答問題，到下課的每一次游戲和交談都讓我們更加了解彼此。這從陌生到熟悉的過程讓我感到幸福。
如今從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)兩個星期了，無論師生、同學(xué)，以及環(huán)境都有所了解。每天來到學(xué)校，剛進門看到保安叔叔們早已為了我們的安全站在崗位上，我不小心碰到保安叔叔的手，好涼！但他們自己卻沒有感到累，感到冷，這讓我感到幸福。
英語課時老師一邊教一邊問：“有誰不會，趕緊問�！边�走來走去讓每一個同學(xué)都更好的聽清。記得有一次英語課聽寫，我沒聽懂也不問，結(jié)果沒考好，老師讓我放學(xué)到他辦公室去。我的心忐忑不安，心想：“這次可涼了，到時候一問三不知，老師不得大發(fā)雷霆�！蔽易哌M辦公室后，老師說：“你過來一下�！蔽揖o張的手心里全是汗，但老師并沒有說我，而是耐心的一個字母一個字母的講，我懸著的心終于放下了�？粗蠋熌且粡埬苷f會道的嘴，總是那么生動、流利，像一架永不生銹的播種機，不斷的在我的心田上播下知識的種子，在她手中的筆又像一把大掃帚，不停地將我心中的灰塵輕輕的掃去，她的眼睛如同探照燈般明亮，看到了隱藏在我內(nèi)心的黑暗。老師一絲不茍的一遍一遍的讓我默、改，直到對為止。老師犧牲了自己的休息時間來這樣幫我，怕我掉隊，我感到很幸福。
放學(xué)時已是黃昏，夕陽下的校園顯得格外的醉人，余暉下的學(xué)校變得金燦燦的，夕陽把最后的一刻留在房頂?shù)囊唤�，教室的一面，操場的一邊，我欣賞著這一切，它有著無窮的魔力，在這美妙的校園里學(xué)習(xí)怎能不幸福？
校園的作文14
晨曲
撥開最后一絲清香，花兒便與花朵一齊芬芳。是你，教會了我怎樣去蓬勃的生長，努力的發(fā)光。四年殷勤灌溉，一株株弱不禁風(fēng)的幼苗現(xiàn)已長成欲插青霄的大樹。是您用愛的甘河一次次滋潤孱弱的軀體，告訴我們：在草根的生命也會發(fā)出太陽的光芒！
是你，使我堅定起心中的希望，讓自己永遠像夸父一樣奔跑在通向光明的路上。鏗鏘有力的`“自立自強，和諧進步”時刻在我心中敲出激昂的鼓點。帶著心中的理想，我們疾步著，但是我們快樂著；我們拼搏著，但是我們自愿著。只要心中的太陽不落，奔跑的腳步就永不會停留！
是你，第一次讓我清醒的意識到了長大的不期而至。自己將不再是巢中嗷嗷待哺的雛兒，而是羽翼已漸漸豐滿的雛鷹。父母的庇護已成照片留在心底，勇敢的搏擊長空，自由的翱翔于深河才是我們的方向。不斷超越自我，挑戰(zhàn)極限——感謝您幫我們樹立這崇高的人生坐標(biāo)！
用昂揚與斗志的畫筆描繪出五彩斑斕的美好未來，這不正是校園美妙的晨曲嗎？
暮歌
夕陽斜照在靜圓草坪上，望著教學(xué)樓的背影，一種敬畏之情油然而生。畢業(yè)生的我們默默珍惜著，回味著，希望與你共度那已所剩不多的日子。
是你教會了我怎樣在學(xué)習(xí)中充實自己，學(xué)習(xí)老師那敬業(yè)愛崗的精神，學(xué)習(xí)同學(xué)那互助共進的品格。學(xué)習(xí)永無止境，升華沒有停滯。淡淡的回味，人生的畫卷正在不斷充實色彩。
是你教會了我怎樣在困難與奮起中抉擇，你向我展示著一副悲壯的畫卷，血色殘陽籠罩著茫茫的原野，高高草叢中流淌著綠色的河，河邊臥著一頭受傷的獅子它舔砥著傷口，目光仍然向著遠方。它痛苦但它從來沒有低估過自己，馳聘草原的森林之王不會屈服于無名之難。一次次的摔倒，只能讓腳步一步步的堅定，現(xiàn)在吃的苦又算什么？唯有經(jīng)過千錘百煉，方才贏得成功，方才換來光明。困難的洗禮增加了生命的重量，如夕陽的深沉，暮色的凝重。
以渾厚而又沉捻的號角送走遠航的航船，這不是校園震撼人心的暮歌嗎？
校園之晨，靈如水，激昂著蓬勃的樂音；校園之暮，靜如山，凝練著強者的節(jié)奏。愿方中永遠動靜相稱，奏出勝利的凱歌。
校園的作文15
如果你要問我哪一所學(xué)校是最好，最出色?我肯定會充滿自豪，毫不猶豫地說：“那肯定是我們的母校，樹德博瑞呀�！钡拇_，它是一個給予學(xué)生知識，關(guān)懷，和做人的道理，時刻都關(guān)注著學(xué)生。這么一所學(xué)校，能不說它是最出色的學(xué)校嗎?母校，我對您
有說不盡的感謝。今天，就讓我盡情地歌頌?zāi)?千百遍的贊頌?zāi)?
啊!我歌頌?zāi)鷺涞虏┤�。您是學(xué)習(xí)的天堂，文化的綠洲。在這里，天天都能聽見朗朗的讀書聲，那書聲清脆，悅耳，使這兒成了書香門第;做作業(yè)時那“刷刷”寫字聲，令人陶醉;音樂室里傳來的悠揚歌聲，使人沉醉，展覽廳里，擺放著一個個精美的制作，掛著一幅幅栩栩如生的畫，那全是出自于我們自己的雙手，這都來自您的精心指導(dǎo)，讓我們與藝術(shù)結(jié)下了不解之緣;早晨，在操場上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽的身軀，以精神抖擻的面容，強健的體格迎接新一天的挑戰(zhàn)。
啊!我歌頌?zāi)鷺涞虏┤�。您是一位慈祥�?母親，給予學(xué)生溫暖的懷抱，您張開雙臂擁我入懷。您愛我們每一個人，當(dāng)我們進步時，退步時，犯錯時…您都看在眼里。我們成功時，您就會撫摸著我們頭，告訴我們，不要驕傲，要繼續(xù)努力，當(dāng)我們失敗時，您會向我們投來既有些責(zé)備而又帶有寬容的眼神看著我們。無論成功還是失敗，您都會用春風(fēng)化雨般的愛，滋潤我們迷茫的心靈。
啊!我歌頌?zāi)鷺涞虏┤�。歌頌�(zāi)臒o私奉獻。同學(xué)們，你們知道母校給予了我們什么嗎?是知識，是力量!讓我們從剛?cè)雽W(xué)的憧憬，懵懂的孩子成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生。在這期間您為我們付出了多少心血，傾灑過多少汗水，可您卻不求回報。我們的每一點進步無不浸透著您的心血和汗水�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無崖樂做舟”就是您帶領(lǐng)我們找到了學(xué)習(xí)的竅門，更讓我們在學(xué)習(xí)中找到了更多的快樂。我們是一個平凡的人，而學(xué)校給我們插上了一對翅膀，讓我們在藍天中自由飛翔。
我愛我的樹德博瑞。即使明年我將要離開它，上大學(xué)了，但學(xué)校里的一草一木，一人一物都是我的夢。也許離開您的時刻我會落淚，但我會是您的驕傲。
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