課間的“作業(yè)本網(wǎng)” -作文

下課了，我正在走廊和同學(xué)游戲，忽然聽見教室里傳來了“啪”“啪”的聲音，

課間的“作業(yè)本網(wǎng)”

。我走到教室門前，驀地抬頭一看，發(fā)現(xiàn)空中布滿了大大小小的作業(yè)本，它們像梭子般行云流水地在天花板下飛舞，毫無顧忌地沖著我們調(diào)皮地笑著，編織成了一張比互聯(lián)網(wǎng)還自由自在的“作業(yè)本網(wǎng)”！

這是怎么回事呢？我有必要挺身進(jìn)去采訪一下。望著跌宕起伏的“作業(yè)本網(wǎng)”，我做了個(gè)必勝的動(dòng)作給自己打氣，這才向教室跨出了第一步。誰(shuí)知，這“作業(yè)本網(wǎng)”可是龍?zhí)痘⒀ǎ�我剛靠近就被一本面目全非的作業(yè)本給砸中了。“哎喲！”我大叫一聲，可這一慘叫居然無人問津。教室里幾十名“勇士”在“大開殺戒”——向別人扔作業(yè)本，

作文

《課間的“作業(yè)本網(wǎng)”》(http://m.oriental01.com)。我再仔細(xì)一看，原來每個(gè)人都有形態(tài)各異的“盾牌”：其中最多的是英語(yǔ)書等大本的教科書，因?yàn)檫@東西誰(shuí)都有；還有一些“無情無義”的，竟拿別人當(dāng)自己的“盾牌”！作業(yè)本一來，雙腳就飛快地躲到別人身后，接住作業(yè)本后，再用力地扔出去；其中最精彩、最令人叫絕的要數(shù)“地道戰(zhàn)”了，打“地道戰(zhàn)”的同學(xué)一遇到作業(yè)本“轟擊”，就躲進(jìn)“地道”——書桌下，趁機(jī)收集掉落在地上的作業(yè)本，再趁別人不注意的時(shí)候，探出頭來，用雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)還擊別人……

雖然有了絕妙的招數(shù)，但同學(xué)們也得十分謹(jǐn)慎，“眼觀六路，耳聽八方”。因?yàn)殡S時(shí)都會(huì)有好幾本作業(yè)本來“進(jìn)攻”你，還要不時(shí)注意自己有沒有成為別人的“盾牌”。只要你稍有不慎，就會(huì)被作業(yè)本砸得抱頭鼠竄，無從反擊呢！本人的報(bào)道就此完畢。大家都去逃命了。哎！別丟下我！

【課間的“作業(yè)本網(wǎng)” -作文】相關(guān)文章：

作業(yè)本沒帶之后作文07-11

環(huán)保型作業(yè)本 -作文09-15

課間優(yōu)秀作文09-18

課間游戲作文10-23

課間時(shí)光作文09-26

課間見聞作文09-24

那作業(yè)本上滿是回憶作文10-13

那作業(yè)本上，滿是回憶作文07-28

作業(yè)本里的故事精選作文600字左右07-30

我們的課間生活作文10-17