- 相關(guān)推薦
五年級(jí)作文：誰的本領(lǐng)大
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文：誰的本領(lǐng)大，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文：誰的本領(lǐng)大1
一年一度的“誰的本領(lǐng)大”展示秀即將在標(biāo)點(diǎn)王國(guó)的金色大廳舉行。全國(guó)的標(biāo)點(diǎn)都蜂擁而至，前來報(bào)名，都想在此次比賽中一展風(fēng)采。
比賽開始了。首先由國(guó)王發(fā)表了一次精彩的致辭，之后選手們就可以上臺(tái)比賽了。首先上臺(tái)的是句號(hào)，只見他扭動(dòng)著大大的.肚子，艱難地爬到了臺(tái)上，累得上氣不接下氣。他歇了一會(huì)兒，說：“大家好，我是句號(hào)，我的本領(lǐng)可大著呢！我一出現(xiàn)，一個(gè)句子就必須結(jié)束。如果沒有我的話，文章就會(huì)無休無止的繼續(xù)下去，那還不把作者給寫累死？”說完他輕蔑地瞟了一眼臺(tái)下的選手，又慢吞吞地挪動(dòng)著肥胖的身子下了臺(tái)。
小豆號(hào)非常不服氣，他三步并作兩步快速地來到臺(tái)上，微笑著說：“大家好，我是逗號(hào)。我圓圓的身體下面還有一個(gè)小尾巴，活像一個(gè)小蝌蚪。我的本領(lǐng)也很大，我可以讓一個(gè)句子讀起來很輕松。要是沒有我，就算有句號(hào)也會(huì)讓人一口氣不停地讀下去，這會(huì)讓人受不了的�！闭f到這，逗號(hào)扭頭看了看臺(tái)下的句號(hào)。此時(shí)句號(hào)臉氣得通紅，頭發(fā)都要燃起來了。逗號(hào)見他這副模樣，更是得意，滿臉帶笑地走下了臺(tái)。
這時(shí)感嘆號(hào)也不甘示弱，他走上臺(tái)來，粗聲粗氣地說：“我是感嘆號(hào)，我的外表就像一根棒球桿。只要有我在句子里，就能表達(dá)作者強(qiáng)烈的思想感情，或悲傷或高興，或沮喪或興奮，你們誰能做到這一點(diǎn)？”話音剛落，他便以一個(gè)瀟灑的后空翻來到了臺(tái)下。
臺(tái)下的問號(hào)再也忍不住了，他一個(gè)健步?jīng)_上了臺(tái)：“我是問號(hào)，一個(gè)小耳朵再加一個(gè)小點(diǎn)是我的標(biāo)志性形象。我的本領(lǐng)是最大的，我能表達(dá)一個(gè)人的疑問，還能表示反問……”他話音未落，句號(hào)、逗號(hào)、感嘆號(hào)就一起擁上前來，爭(zhēng)著說自己的本領(lǐng)最大，只吵得面紅耳赤、不可開交。
這時(shí)，白發(fā)蒼蒼的字典爺爺發(fā)話了，他語重心長(zhǎng)地說：“你們都很重要，少了誰都不行，你們要各盡其職，做好本職工作�！甭犃俗值錉敔�?shù)脑�，�?biāo)點(diǎn)符號(hào)們握手言和了。最后，他們每人都得到了一枚獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
五年級(jí)作文：誰的本領(lǐng)大2
從前，森林里住著鴨子小弟和馬大哥，他們都很高傲自大，有一次，鴨子小弟和馬大哥想比比誰的本領(lǐng)大。
馬大哥先說：“我們先比賽跑步吧。”鴨子小弟說：“不行！跑步是你的強(qiáng)項(xiàng)，我會(huì)輸?shù)摹！瘪R大哥說：“還是我的本領(lǐng)大，你不敢比賽了吧！”鴨子小弟被馬大哥逼得實(shí)在沒有辦法了，無奈之下，鴨子小弟只好答應(yīng)了。
開始跑步了，馬大哥倒數(shù)：“3.2.1開始！”馬大哥像離鉉的箭一樣向前沖去，鴨子小弟呢，它還在后面一拐一拐地跑，馬大哥先沖到了終點(diǎn)，過了十二分鐘后，馬大哥見鴨子小弟還沒跑到終點(diǎn)，就想去接鴨子小弟，在離終點(diǎn)三十一米的地方發(fā)現(xiàn)了鴨子小弟，它已經(jīng)快累得不行了，馬大哥把鴨子小弟輕輕地背在它背上，又急促地跑回了終點(diǎn)。這次馬大哥說：“怎么樣，鴨子小弟，我的本領(lǐng)吧！”“我不服氣，我也要和你比賽！”鴨子小弟說：“我要和你比賽游泳。”馬大哥開口了，說：“游泳是你的強(qiáng)項(xiàng)，你怎么拿你的長(zhǎng)處來比我的短處呢？”馬大哥正要爭(zhēng)辯，突然想到自己剛剛也是這樣的'呀，馬大哥只好硬著頭皮答應(yīng)了。
開始游泳了，鴨子小弟飛快地向前游去，馬大哥還不敢下水，鴨子小弟問：“你怎么還不下水呀！”馬大哥說：“我怕�！庇谑牵喿有〉芫蜕习锻屏笋R大哥一把，“啊……”“撲通”馬大哥被推進(jìn)了水里。馬大哥在水里掙扎著，鴨子小弟看事情不好了，丟下一個(gè)游泳圈叫馬大哥抱住，馬大哥抱著游泳圈好不容易爬上了岸，這時(shí)，鴨子小弟說：“還是我的本領(lǐng)比你大吧�！瘪R大哥說：“是我的本領(lǐng)大。”“我的本領(lǐng)大”“我的本領(lǐng)大”……這時(shí)有一只小狗走過來，說：“你們都有長(zhǎng)處和短處，不要用自己的長(zhǎng)處奚落別人的短處�！�
從此，鴨子小弟和馬大哥成為了好朋友，他們?cè)僖膊槐日l的本領(lǐng)大了，相互的幫助著。
五年級(jí)作文：誰的本領(lǐng)大3
一天，猴子和梅花鹿見面了，他們聊起了天，并且都說自己的本領(lǐng)無敵。聊著聊著，誰都不服氣誰，倆人爭(zhēng)的面紅耳赤還差點(diǎn)打起來。
小猴說：“我們來比爬樹，誰爬的高爬的快誰就是本領(lǐng)大�！闭f完，三下五除二爬到了樹頂上，得意洋洋的說：“哈哈，我本領(lǐng)最大！”可是小鹿的腳沒有爪子，根本爬不上樹，腳一踏上樹就跌倒下來。小鹿說：“明明是我本領(lǐng)大，不信咱們來比跳遠(yuǎn)�！毙÷沟耐群荛L(zhǎng)，彈性又很好，一蹦就跳出了兩三米遠(yuǎn)，小猴費(fèi)勁了吃奶的力氣，卻怎么都只能跳半米左右。就這樣誰都不肯認(rèn)輸。
這時(shí)候一頭大象搖著耳朵走過來了，問道：“你們?yōu)樯稜?zhēng)執(zhí)不休啊？”在了解了情況之后，大象靈機(jī)一動(dòng)，說：“我來做裁判，給你們出一道題目，誰贏了誰就是最棒的，怎么樣？”小猴和小鹿愉快的`答應(yīng)了。只見大象指著河對(duì)面的一顆樹說：“你們誰能摘到那樹上的果子，并把它帶回來我這里，誰先成功誰就是本領(lǐng)最高！”
小猴和梅花鹿聽完立即就跑去摘果子，生怕被別人搶先了。跑到河邊時(shí)，梅花鹿憑著它的長(zhǎng)腿，輕輕一跳便跳到了河對(duì)岸，很快來到了果樹底下�？墒敲坊共皇情L(zhǎng)頸鹿，也不會(huì)爬樹，夠不到樹上的果子。與此同時(shí)，它看到河的那邊猴子正抓耳撓腮的干著急，它怕水，不敢下水走過河，又不能跳過河的寬度。于是，梅花鹿回到河邊跟小猴說：“看來只憑我們各自的本領(lǐng)誰都摘不到果子了，我們合作吧！”“好吧，你駝我過河，我上樹摘果子，一起拿回去見大象�！焙镒咏ㄗh道。兩人一拍即合，高興極了。于是梅花鹿馱著小猴過了河，小猴憑著他的爬樹技能很快就上樹去摘到了兩個(gè)果子，一個(gè)分給梅花鹿。梅花鹿又馱著小猴過河回到了大象這里。
大象故意說：“這叫我判誰本領(lǐng)大呢？太為難我了�！毙『锖兔坊巩惪谕暤恼f：“我們不分上下，并列第一！”其實(shí)通過這個(gè)事他們?cè)缇兔靼琢舜笙蟮囊鈭D，也懂得了各有所長(zhǎng)，各有所短，互幫互助才完美。
五年級(jí)作文：誰的本領(lǐng)大4
小主人寫作文，在班上被表揚(yáng)了，文具們一聽都得意洋洋地夸獎(jiǎng)自已的優(yōu)點(diǎn)�？洫�(jiǎng)自己的優(yōu)點(diǎn)是好事，但文具們卻說自己的本領(lǐng)是最大的。你聽他們吵得可激烈了。
開始鋼筆擦發(fā)言了：“我的本領(lǐng)是最大的，小主人在寫作文時(shí)，一不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字，要不是有我在，小主人怎么能寫得那么工整，不是這么工整，老師怎么才能舒舒服服地讀，不讀得舒舒服服怎么會(huì)有好心情，有了好心情老師才會(huì)覺得小主人寫得好，也才會(huì)表揚(yáng)小主人，這次小主人被表揚(yáng)全都是我的功勞！”
鋼筆一聽生氣了說：“你的本領(lǐng)雖然大，但沒有我的本領(lǐng)大，小主人不用我，你能派上用場(chǎng)嗎？我不在你還不是跟普通擦子沒什么兩樣，而且擦鉛筆字你還沒他們擦得干凈！小主人要是不用我怎么能寫字，怎么能讓你擦，所以我的本領(lǐng)是最大的，而且這功勞也是我的.！”鋼筆擦一聽臉都?xì)饧t了，嘴翹得老高。
墨水一聽更不服氣了說：“鋼筆，你的本領(lǐng)雖然大，功勞也不小，但你的本領(lǐng)和功勞有我的大嗎？如果沒有我，鋼筆你也相當(dāng)于不存在，要是我不跟你合作，小主人也不用你呀！這次要不是我的熱烈支持，小主人怎么會(huì)用你，所以這次應(yīng)該是我的功勞！”
鋼筆擦、鋼筆、墨水誰也不肯讓誰，都要和對(duì)方一爭(zhēng)高下，正當(dāng)他們吵得不可開交的時(shí)候，突然，從高處傳來小主人的聲音說：“你們說得都有道理，但是你們都只會(huì)其中的一種，如果你們都把力量團(tuán)結(jié)在一起，那力量會(huì)比原來的強(qiáng)百倍。俗話說“一根筷子易折斷，十雙筷子抱成團(tuán)”。
鋼筆、鋼筆擦、墨水聽了不好意思的笑了，從此以后文具們都和睦相處，共同協(xié)助小主人把學(xué)習(xí)搞得更好，因?yàn)樗麄冊(cè)谄渲忻靼琢艘粋�(gè)道理“團(tuán)結(jié)就是力量”。
五年級(jí)作文：誰的本領(lǐng)大5
一天，獅子、大象和猴子在聊天的時(shí)候，獅子首先吹牛：“我是森林里的大王，你們都得聽我的！”大象不服氣地說：“我的力氣最大，為什么要聽你的呢？”猴子也跟著說：“就是，我的本領(lǐng)才歷害呢！”他們吵了半天，誰也沒有說服了誰。最后大象提議：“不如我們找來最公正的老牛，讓他當(dāng)裁判，第二天我們?cè)偃ド峙赃叺哪瞧锉纫槐��！豹{子和猴子說：“沒問題，明天誰贏了就是誰的本領(lǐng)大�！�
第二天，老牛、獅子、大象和猴子都來到那片田了，老牛慢慢地說：“我當(dāng)裁判，那規(guī)則由我來定吧�！豹{子說：“好呀，現(xiàn)在我們就比一比吧�！崩吓Ｕf：“那你們先跑步吧，繞五圈，三、二、一，開始！”獅子馬上像閃電一般地飛奔而去，大象和猴子也不甘示弱，拼命地跑�？墒仟{子跑得太快了，他們剛剛跑完一圈獅子就跑完了。獅子得意地說：“看吧……”獅子還沒有說完就被老牛澆了一盆冷水！“剛才只是熱身運(yùn)動(dòng)而已，現(xiàn)在才是真正的比賽�！贝笙蠛秃镒舆呅呎f：“誰讓你這么得意，哈哈哈哈……”老牛說：“現(xiàn)在你們比賽耕田，要把這塊田耕得又快又好�！�
獅子耕田沒跑多遠(yuǎn)就把犁飛得不知道那里去了，并且翻土翻得太淺了；大象才走幾步犁就被壓斷了；猴子拉了半天犁還沒動(dòng)一步。老牛說：“看我的！”老牛耕田雖然不快，但是質(zhì)量很好。他們恍然大悟地說：“原來老牛的本領(lǐng)最大。”老牛謙虛地說：“其實(shí)我只會(huì)耕田呀！”說完，大家陷入了沉默中。
到底是誰的.本領(lǐng)大？大家你看看我，我看看你，忽然，大家恍然大悟異口同聲地說：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以沒有人的本領(lǐng)最大。”
五年級(jí)作文：誰的本領(lǐng)大6
有一天，小老鼠和老虎油較量一下誰的本領(lǐng)大。
第一關(guān)，看誰能舉起這塊石頭。老虎舉起這塊石頭很輕松。老虎說：“怎么樣？我力大無窮吧！”小老鼠目瞪口呆地說：這局我一定會(huì)輸?shù)摹?/p>
第二關(guān)，是爬樹。小老鼠嗖的一聲，爬上了樹，小老鼠高興地說：“爬樹你比不過我�！崩匣堉笞炜戳丝凑f：“這局就算你贏了�！�
第三關(guān)，他倆來到小河邊,老虎說：“那過河呢？你可比不過我�！闭f著老虎很快地游到了河對(duì)岸。上岸后老虎回頭看，小老鼠才游到河中央。老虎得意地笑。
第四關(guān)，是來鉆洞！由于小老鼠的身體小，這又是它的看家本領(lǐng)，所以很輕松地鉆了進(jìn)去。老虎試了好幾下頭都進(jìn)不去，最后選擇放棄。
小老鼠笑著說：“這次比賽咱倆打平手，這就叫尺有所短，寸有所長(zhǎng)�！�
大森林里，住著小猴、大象和熊貓。
小猴和大象是一對(duì)老冤家。他們一見面，就要吵架。今天，他們又見面了，當(dāng)然就要吵架了。
“我的本領(lǐng)最大。”小猴跺著腳說。“我的本領(lǐng)才最大。”大象甩著尾巴說�！拔业谋绢I(lǐng)最大�！薄拔业谋绢I(lǐng)最大�！贝笙笳f：“要不我們?nèi)フ易罟男茇埐u(píng)評(píng)理�！毙『锊环䴕獾卣f：“去就去，誰怕誰呢！”于是，他們就找到了熊貓伯伯，把事情一五一十地告訴了熊貓伯伯，熊貓伯伯說：“和對(duì)岸有一顆香蕉樹，你們誰能先摘到香蕉，誰的本領(lǐng)就最大�！�
話音剛落，他們就像箭一樣跑到了河邊。小猴一看，傻了眼，這么深的河水，我怎么能過去呢？這時(shí)，大象說：“你騎到我的背上過河吧！”于是，小猴就騎到了大象的背上到達(dá)了河對(duì)岸，可是大象又犯愁了：香蕉樹這么高，我爬不上去，小猴也背不動(dòng)我，怎么辦呀？”于是，小猴就爬到樹上摘了兩根香蕉，分給大象一根。大象又讓小猴騎在他的'背上過了河。熊貓伯伯吃驚地說：“你們是怎么摘到這些香蕉的？”小猴和大象就把事情的經(jīng)過講了出來，熊貓伯伯說：“你們只有相互幫助，才能取得勝利。
從此，小猴和大象成了一對(duì)十分要好的朋友。
五年級(jí)作文：誰的本領(lǐng)大7
文具討論會(huì)——“誰的本領(lǐng)大”開始了，鉛筆、鋼筆、橡皮在一起討論誰的本領(lǐng)大。墨水、削筆器也跑了過來。
鋼筆說：“我會(huì)教小紅寫字……”話還沒說完，墨水打斷了他的話，說：“什么?!沒了我，你哪寫得出字來?我的本領(lǐng)大!”
鉛筆小弟說：“小紅一歲的時(shí)候，是我教她生字的。我的本領(lǐng)大!”削筆器說：“沒了我，你怎么辦。我的本領(lǐng)大。”橡皮小妹什么也沒說，默默地完成自己的任務(wù)。
過了很長(zhǎng)時(shí)間，鉛筆鈍了小紅就拿削筆器削，削筆器不給鉛筆削，鉛筆還是鈍的，說：“明天再削，不行的話就丟掉�！�
又過了幾天，鋼筆的.墨水完了，小紅去吸墨水的時(shí)候墨水不給鋼筆。小紅說：“明天再吸，吸不著就丟。”
文具盒媽媽說：“孩子們，你們各有各的本領(lǐng)，但誰也離不開別人的幫助，大家應(yīng)該互相幫助才對(duì)!”他的兒子們受到了教育。
第二天，小紅再試，全都好了。
五年級(jí)作文：誰的本領(lǐng)大8
在一片茂密的森林里，住著啄木鳥，黃牛和長(zhǎng)腿馬，它們是好朋友。
有一天，它們吵起來了，長(zhǎng)腿馬說：“我的本領(lǐng)最大，因?yàn)槿藗兲焯祢T著我，可以去任何想去的地方�！秉S牛不愿意了：“我的本領(lǐng)最大，因?yàn)槲規(guī)腿税姨�，幫農(nóng)民種莊稼�！弊哪绝B說：“我的本領(lǐng)才是最大，因?yàn)槲夷軒蜆渥较x治病，人們叫我森林里的神醫(yī)。”它們爭(zhēng)論不休，最后去找猴子官員去評(píng)判。
猴子帶它們來到一個(gè)森林里，猴子官員說：“看樹上有蟲子，誰把蟲子捉住誰就贏。”長(zhǎng)腿馬和黃牛不知道怎么辦，但是啄木鳥輕輕地拍拍翅膀，飛到了樹上，嘟、嘟、嘟、的沒幾下子就給樹上的蟲子捉得干干凈凈。長(zhǎng)腿馬和黃牛很是不服氣。
于是猴子又帶它們到田野里，指著一塊田地說：“你們誰能把田地耙平整誰就贏，”啄木鳥站在地里望著一眼望不到頭的田地，用尖尖嘴巴搗鼓半天也就捉出一個(gè)小坑坑，怎么耙這么大的田地？它也只能是嘆氣！長(zhǎng)腿馬也不知道怎么辦了？黃牛二話不說就背起犁耙一趟一趟的耕地，幾個(gè)來回就給一大塊地給耙的平平整整。長(zhǎng)腿馬和啄木鳥還是不服氣。
最后猴子說：“你們誰先跑到我這里誰就贏，開始跑，”猴子的一聲令下長(zhǎng)腿馬就甩甩蹄子，搖搖馬尾，昂首挺胸閃電般的一口氣跑到了終點(diǎn)，笨笨的.黃牛跑得呼哧呼哧，跑到終點(diǎn)都累得癱倒在地上，啄木鳥還是不服氣，比了三局三個(gè)還是誰也不服氣誰。
這時(shí)猴子說：“比賽也比過了，也沒有什么結(jié)果，你們都有自己的長(zhǎng)處，你們不能用自己長(zhǎng)處去比他人的短處�！彼鼈兛纯磳�(duì)方都慚愧地低下了頭。
從此它們相互幫助，相互學(xué)習(xí)，再也沒有因?yàn)檎l的本領(lǐng)大而吵架了。
五年級(jí)作文：誰的本領(lǐng)大9
在阿爾的臉上有：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵這四個(gè)好朋友，眼睛是一對(duì)大大的好兄弟，鼻子是一個(gè)高鼻梁，耳朵和嘴巴也是一對(duì)形影不離的好兄弟。
有一天，它們要比誰的本領(lǐng)最厲害，眼睛自大地說：“我是小主人的左膀右臂，小主人要是沒有我，就沒有辦法看到世界上的千萬種顏色，看不見自己親愛的朋友和家人，歸根結(jié)底，小主人要是沒有我就是一個(gè)徹徹底底的廢人，對(duì)社會(huì)也的幫助也會(huì)大大的降低，那樣小主人的生活一定少了很多的樂趣，沒有我，小主人的生活簡(jiǎn)直沒有意思！”鼻子聽了，不服氣了：“眼睛你確實(shí)很厲害，這一點(diǎn)我承認(rèn)，但小主人要是沒有我，什么味道都聞不到，就算看到了聞不到又有什么用呢？你知道狗最厲害的是什么嗎？答案是嗅覺，這樣它才能追蹤到獵物。那仔細(xì)想一想人最厲害的也應(yīng)該是嗅覺，那嗅靠的是什么？就是偉大又厲害的我！”嘴巴張大了，不可思議驚訝著道：“你們兩的邏輯怎么這么扭曲，最厲害的應(yīng)該是我，我的本領(lǐng)是最大的，吃東西、品嘗東西得靠我；跟別人交流、回答老師的.問題得靠我，當(dāng)然最為重要的味覺也靠我。想必你們都聽過‘民以食為天’，放眼中國(guó)乃至整個(gè)世界，人們哪一天不得使用我這個(gè)大功臣。在我這里，你們還想跟我相提并論，真實(shí)不自量力，哼！”說完，嘴巴得意的笑了起來。耳朵看不下去了，大聲嚷道：“嘴巴，你太自大了，要是沒有我，小主人怎么聽到別人的問題，再讓你回答，所以說你的功勞有一半必須得謝謝我�！本瓦@樣，四個(gè)好朋友你也不理我，我也不理你。
第二天，小主人在跟客人吃飯，眼睛就是不好好配合小主人，在哪不停的眨眼，鼻子也因?yàn)樽蛱焓芰宋�，決定這一整天都不舒服，嘴巴也不好好交流，到處說不流暢的語言，耳朵也是聽話只勉強(qiáng)的聽一半……這一天下來，可把小主人累壞了�；氐郊依�，小主人傷心地哭了。
眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵看到小主人哭了，他們都很心疼，暗暗自責(zé)，不應(yīng)該跟自己的別人吵架。于是他們決定重歸于好，和諧的好朋友又再次回歸了！
五年級(jí)作文：誰的本領(lǐng)大10
在星期六的早上，陽光明媚。小河邊的草坪上，開著五顏六色的鮮花，景色優(yōu)美。小猴子和長(zhǎng)頸鹿在這里比誰的本領(lǐng)大。
小猴子睜大眼睛，生氣地說：“我的本領(lǐng)大！”長(zhǎng)頸鹿跺著腳，吼到：“胡說！明明是我的本領(lǐng)大！”它倆一下子打起來了！氣得面紅耳赤。
大象伯伯看見了，走過來，笑瞇瞇地對(duì)它們說：“孩子們，你們?yōu)槭裁创蚱饋砹四兀俊毙『镒余僦煺f：“我們?cè)跔?zhēng)誰的本領(lǐng)大！”小猴子又說：“大象伯伯，明明是我的本領(lǐng)大。您看，它高高的，走起路來慢吞吞的`，還是我的本領(lǐng)大呀！”長(zhǎng)頸鹿不高興地說：“大象伯伯，明明是我的本領(lǐng)大。您看，它矮矮的，瘦瘦的，是我的本領(lǐng)大呀！”大象伯伯聽了，靈機(jī)一動(dòng)說：“我有一個(gè)好辦法�！毙『镒雍烷L(zhǎng)頸鹿?fàn)幭瓤趾蟮卣f：“什么辦法？什么辦法？”大象伯伯笑著說：“孩子們，我好想吃小河對(duì)岸的蘋果，樹上又大又圓的紅蘋果，你們能幫我摘嗎？”誰摘到就算誰的本領(lǐng)大。小猴子急急忙忙地向小河邊跑去。
來到小河邊，小猴子低下頭一看，哇！河水好深啊！小猴子自言自語地說：“怎么辦，河水這么深，我下去一定會(huì)被淹死的。”長(zhǎng)頸鹿看見了，對(duì)小猴子說：“還說你本領(lǐng)大，連一條河都過不去�！遍L(zhǎng)頸鹿揚(yáng)著頭“噠……”地跑過去。
長(zhǎng)頸鹿到了河對(duì)面，抬頭一看，心里嘀咕：“咦？我怎么變矮了？”小猴子一看，靈機(jī)一動(dòng)，高興地對(duì)長(zhǎng)頸鹿說：“長(zhǎng)頸鹿你過來，我有一個(gè)辦法！”長(zhǎng)頸鹿說：“我不信！”小猴子又說：“你過來呀�！遍L(zhǎng)頸鹿只好過去了。他倆商量了一下，長(zhǎng)頸鹿認(rèn)為這個(gè)辦法是不錯(cuò)！長(zhǎng)頸鹿說：“好。”長(zhǎng)頸鹿馱小猴子來到對(duì)岸，小猴子迅速爬到樹上，摘到了好幾個(gè)又大又圓的蘋果，長(zhǎng)頸鹿又送小猴子回到對(duì)岸。小猴子高興地說：“大象伯伯給您要吃的蘋果。”大象伯伯接過蘋果，開心地說：“那你們誰的本領(lǐng)大呢？”他倆你看看我，我看看你，不好意思地說：“只有團(tuán)結(jié)本領(lǐng)才大�！睆拇�，他倆成了好朋友。
五年級(jí)作文：誰的本領(lǐng)大11
從前，有一片美麗的大森林，那里空氣清晰、風(fēng)景優(yōu)美，森林里面住著許多小動(dòng)物，它們各個(gè)都有自己的本領(lǐng)。一天，森林里的歌唱之王百靈鳥提出舉行一場(chǎng)比賽來決出森林之星。
森林里的小動(dòng)物聽說了，都紛紛報(bào)名參加比賽：獅子建議比力氣，猴子認(rèn)為自己最聰明，建議通過智力猜猜猜來比賽，松鼠覺得應(yīng)該比賽誰跑得快，最終大家一致決定各用各的本領(lǐng)，然后投票決定。
啄木鳥也報(bào)名參加了，雖然它工作很忙，但是它還是決定報(bào)名參加比賽，它認(rèn)為比賽重在參與。
在去參加比賽的路上，啄木鳥看見了一只小烏鴉快要餓死了，而其他小動(dòng)物都急急忙忙地往比賽場(chǎng)地趕，對(duì)小烏鴉不聞不問。啄木鳥心想：比賽雖然重要，但救小烏鴉的`事情更緊迫。于是，它趕緊飛回家拿來面包和牛奶，小心翼翼地將面包和牛奶遞給小烏鴉，眉毛向上揚(yáng)起：小烏鴉，你還好吧，趕緊把牛奶面包吃了吧！這樣你才有力氣去比賽！等烏鴉吃完之后，啄木鳥背著烏鴉來到了森林大賽的現(xiàn)場(chǎng)，可是比賽的時(shí)間已經(jīng)晚了十幾分鐘但啄木鳥的這一舉動(dòng)全被大象裁判看在眼里，于是大象裁判對(duì)著觀眾說清事情緣由，并宣布：這次比賽的森林之星就是啄木鳥。其它的動(dòng)物感動(dòng)地都要哭了。山羊爺爺拿著森林之星的獎(jiǎng)牌說：啄木鳥，你救了烏鴉，所以森林之星非你莫屬。啄木鳥面帶微笑說：助人為樂是一種美德，我希望大家以后可以多多幫助別人，將這種美德傳承下去。
比賽結(jié)束了，因?yàn)樽哪绝B心底善良，成為了大家心目中的森林之星，我們一定要向啄木鳥學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那助人為樂的品質(zhì)。
五年級(jí)作文：誰的本領(lǐng)大12
“是我，是我！”到底是誰傳出的聲音，都快把屋頂掀翻了。哦……原來是大拇指、食指、中指、無名指、小拇指在比誰的本領(lǐng)大。
大拇指氣急敗壞地說：“不用比了，當(dāng)然是我的本領(lǐng)大，五個(gè)指頭屬我吃的苦最多，而且別忘了，我可是老大。今天怎么啦，想造反！”食指聽了這番話，急忙為自己爭(zhēng)光，說：“人類有什么事情，都 是我在指指點(diǎn)點(diǎn)，那時(shí)候，你們還在沙灘上享受日月精華呢！一年四季，我受傷過無數(shù)次，而你們卻對(duì)我愛理不理的，你們來評(píng)評(píng)理！中指也不甘示弱，說：”快瞧瞧，瞧瞧，我長(zhǎng)得這么高，風(fēng)度翩翩 ，是一位正人君子，俗話說得好“君子動(dòng)口不動(dòng)手，”琴棋書畫、天文地理，我樣樣精通，要不我們來比比！“無名指也不服輸，說：”我雖然無名無姓，比中指長(zhǎng)得丑了點(diǎn)，可我給人們戴戒指，時(shí)間 長(zhǎng)了，指頭上面也有了一個(gè)深深的印，整天被別人溪落，嘲笑，如果我沒了，這猶如呼拉圈的戒指往哪兒戴呀？“小拇指可憐巴巴地說：”我是最小的，臺(tái)詞被你們講光了，你們這些當(dāng)大哥的，都欺負(fù) 小妹，我都不想活了！“就這樣，日月如梭，時(shí)間一天一天過去了，他們誰也理誰，這件事讓一位正直的石頭大哥知道了。
一天， 石頭大哥把大家都召集來，正直地說：”你們誰能搬動(dòng)我，我就給你們一塊獨(dú)一無二的`金牌，這樣也可以比一下誰的本領(lǐng)大。“兄弟們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，可每個(gè)人都搬不動(dòng)石頭大哥，石頭大哥建 議道：”要不你們一起來試試�！敖Y(jié)果，兄弟們一起上，輕而易舉就把石頭大哥搬起來了。
它們你看看我，我看看你，都不好意思地笑了。
五年級(jí)作文：誰的本領(lǐng)大13
在一個(gè)美麗的春天，一切都是綠色的，綠色的樹，綠色的草，綠色的大自然，讓人看起來那么舒服，放松。鮮花們爭(zhēng)奇斗艷，百花齊放，花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。森林里變成了花的.海洋。
森林的動(dòng)物們打算在這個(gè)美麗的季節(jié)里在老樟樹下舉辦一次森林集會(huì)，大家都想趁這個(gè)機(jī)會(huì)來比一比誰的本領(lǐng)大。
轉(zhuǎn)眼間，集會(huì)的日子到了，動(dòng)物們都做好了準(zhǔn)備。老樟樹下集滿了動(dòng)物，參加集會(huì)的有：大象、百靈鳥、猴子、梅花鹿、青蛙、母雞和一群小油雞。
百靈鳥從動(dòng)物中飛出來，落在老樟樹上：“大家好，我是百靈鳥小姐，我的歌聲是百鳥之絕唱，上帝給予我一幅好嗓子，能唱出優(yōu)美動(dòng)聽的歌，請(qǐng)欣賞�！彪S后，大家安靜下來，老樟樹的葉子也停止了“沙沙” 聲。百靈鳥微微張開小尖嘴，一陣優(yōu)美而令人陶醉的天籟之音悠悠飄來，那歌聲仿佛潺潺流水，又似甘露滴落，沒有人不被吸引的。百靈鳥唱完，臺(tái)下一片掌聲，百靈鳥見了，挑起了性子：“喂，大象老兄，你敢與我比一比唱歌嗎？”大象紅著臉，誰都知道，大象唱起歌那聲音是天打雷劈般嚇人，誰都沒他聲音大呀！
這時(shí)，大象也不服氣：“那你敢和我比比誰的聲音大嗎？”說著，大象把長(zhǎng)鼻子一仰，向天長(zhǎng)嘯，那山坡都搖晃了起來，天好像要崩裂了，一切事物都被驚呆了。百靈鳥在老樟樹的枝干上打了兩個(gè)旋兒，差點(diǎn)兒摔下來。
所有的動(dòng)物都為他倆的精彩表演而鼓掌。
這時(shí)，一直默默不語的樟樹開口了，他語重心長(zhǎng)地說：“大家都不錯(cuò)，但拿自己的長(zhǎng)處與別人的短處比，是不對(duì)的，人的所短，寸有所長(zhǎng)，吸取別人的長(zhǎng)處，來補(bǔ)貼自己的短才是正確的�！�
大家都低頭不語，乖乖點(diǎn)了點(diǎn)頭，明白了這個(gè)道理，以后再也不犯同一個(gè)錯(cuò)誤。大家都在森林里和諧相處，團(tuán)結(jié)互助，快樂地生活在一起。
五年級(jí)作文：誰的本領(lǐng)大14
一天，猴子和小鹿在森林里吵架了，因?yàn)樗麄兌加X得自己是森林里最厲害的動(dòng)物。小猴說：“我會(huì)爬樹，不管多高的樹，多細(xì)的枝干，我都能爬上去。所以我的本領(lǐng)是最大的！”小鹿不服氣極了：“我會(huì)跳遠(yuǎn)，不管多寬的河，多深的水，沒有我跳不過去的。所以我才是本領(lǐng)最大的.�！�
他們倆你一言我一語，誰也不讓誰。不一會(huì)兒，吵鬧聲吸引來了大象伯伯，聽了他們的爭(zhēng)吵，大象伯伯笑呵呵的說：“這好辦啊，你們一個(gè)會(huì)爬樹，一個(gè)會(huì)跳遠(yuǎn)，瞧！河對(duì)岸有棵蘋果樹，我們?nèi)ツ抢锉缺�，誰先摘到蘋果誰就贏�！睜�(zhēng)強(qiáng)好勝的小猴和小鹿紛紛點(diǎn)頭應(yīng)和，覺得這個(gè)辦法好極了。
他們剛來到小河邊，小猴就傻眼了，“這么寬的河，我怎么過�。 奔钡男『锵駸徨伾系奈浵亪F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。和抓耳撓腮的小猴正好相反的是小鹿，只見它仰起頭顱，原地助跑一下，嗖的一聲，輕松的就越過了河水。正當(dāng)小鹿準(zhǔn)備向小猴耀武揚(yáng)威時(shí)，它抬頭一看，“老天啊！這些蘋果長(zhǎng)得那么高我可怎么摘啊！”
一時(shí)之間，除了象伯伯的樂呵呵的笑聲，小河兩邊安靜極了。這時(shí)，小鹿轉(zhuǎn)過身看著小猴說：“小猴，我思來想去還是覺得你的本領(lǐng)大，這棵樹只有你能爬上去，所以我認(rèn)輸了�！闭f著說著，小鹿就地下了腦袋。“不是這樣的，小鹿�！毙『飶堥_嘴巴急切的說：“這條河這么寬，只有你能跳的過去，你才是本領(lǐng)最大的�！闭f著說著它倆都笑了。
最后是小鹿馱著小猴過河，小猴爬上樹頂一連摘了三個(gè)蘋果�；氐酱笙蟛皶r(shí)，它倆把蘋果遞給大象異口同聲的說：“原來合作才是最厲害的！”
五年級(jí)作文：誰的本領(lǐng)大15
從前，有一頭大象，他的名字叫壯壯，大象壯壯長(zhǎng)的又高又大又結(jié)實(shí)，他很驕傲自己的身材。
有一天，大象壯壯出門去散步，走著走著他來到了一顆大樹下，大象壯壯對(duì)著樹上正在玩耍的猴子明明說：“明明，你看我長(zhǎng)的又高又大又結(jié)實(shí)。你能和我比嗎？”樹上的猴子明明說：“大象壯壯你會(huì)爬樹嗎：你會(huì)在樹上摘果子吃嗎？”
這是，一只啄木鳥飛來了，大象壯壯和猴子明明一起喊起來：“喂，啄木鳥當(dāng)當(dāng)你可以給我們當(dāng)裁判員好嗎？”啄木鳥當(dāng)當(dāng)聽見了，飛了過來問道：“有什么事情需要我?guī)兔Φ�？”大象壯壯和猴子明明說道：“我們要比一比誰的本領(lǐng)大！”啄木鳥當(dāng)當(dāng)說：“你們誰按照我的要求能摘到核對(duì)納德利，那么誰的本領(lǐng)就最大！”
嘩嘩嘩，和水流的很急，小伙子明明很害怕，大象壯壯看見了神氣地說：“怎么，你害怕了？來吧，你跳到我的背上，我被你過河去吧！”小猴子明明穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)尿T在大象壯壯的背上安全的過河了。
到了河對(duì)岸，大象壯壯和小猴子明明看見一棵又粗又高的梨樹，樹上的粒子都成熟了，黃橙橙的像一個(gè)個(gè)黃色的.小燈籠掛在樹上，大象壯壯使勁有力推動(dòng)樹干，他想把樹折彎，可是他還是夠不著，梨子長(zhǎng)得太高了。小猴子明明來到梨樹前，蹭蹭蹭幾下就爬上了梨樹的最高處，一會(huì)兒就把又大又好吃的梨子摘完了。
摘完梨子后大象壯壯又按照剛才的方法背著小猴子明明會(huì)到的河對(duì)岸，兩個(gè)人吧又大又好吃的梨子送給啄木鳥當(dāng)當(dāng)，啄木鳥當(dāng)當(dāng)說：“我覺得你們兩個(gè)都是本領(lǐng)最大的！”三個(gè)好朋友一起開心的笑了，他們好開心呀！