校園一景作文(15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的校園一景作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

校園一景作文1

　　在我美麗的青園中信小學(xué)校園內(nèi)里有：漂亮的操場(chǎng)，寬闊的籃球場(chǎng)、干凈的教室，整齊的座椅，還有科技長(zhǎng)廊、陽(yáng)光書(shū)吧，理念大廳、信天使長(zhǎng)廊，其中我最喜歡的是科技長(zhǎng)廊了。

　　你肯定會(huì)問(wèn)我，為什么喜歡這一條長(zhǎng)廊吧？而不喜歡其它的'一角？我想說(shuō)：“我不是只喜歡這一條長(zhǎng)廊，也不是說(shuō)不喜歡其它的地方、是因?yàn)槲蚁矚g欣賞別人的優(yōu)秀作品、我喜歡學(xué)習(xí)這樣的優(yōu)秀作品。”

　　還有3D打印、美術(shù)作品中有：剪紙、畫(huà)畫(huà)、陶藝等等、3D打印的作品各式各樣豐富多彩、有古老的故宮、一個(gè)胖胖的球兒，好像天上藍(lán)藍(lán)的一輪圓月、一個(gè)掛起來(lái)的愛(ài)心，里一成，外一成。陶藝中：有一個(gè)花瓶和琵琶。剪紙構(gòu)思巧妙：有小小的人兒，也有故宮，還有那扣畫(huà)，可漂亮了、還有喜歡那一只天鵝、那個(gè)彩虹和那那只長(zhǎng)頸鹿等幾幅扣畫(huà)可美了。

　　我喜歡我的校園，它雖然沒(méi)有桂林山水美、恒山那么雄偉，但校園永遠(yuǎn)是我心中最美最萌最亮的校園。

校園一景作文2

　　如果你問(wèn)我哪里的景色最美，我會(huì)毫不猶豫地回答，是我的校園。

　　一跨進(jìn)校園，兩邊都是紅色的塑膠跑道，旁邊是兩個(gè)高大籃球架，就像兩個(gè)巨人一樣日日夜夜守護(hù)著我們的校園，這就是男生們歡樂(lè)的海洋——操場(chǎng)。操場(chǎng)的正中央是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)上聳立著一根銀色的旗桿，鮮艷的.五星紅旗就在旗桿上俯瞰著我們的校園，讓人感覺(jué)非常的莊嚴(yán)。

　　我們沿著樓梯走了上去，上面是個(gè)大花壇，花朵五顏六色的，有紅的，白的，黃的，漂亮極了。還有幾只蜜蜂正在花朵上面采蜜，就像一個(gè)勤勞的員工一樣。蝴蝶在花朵上翩翩起舞，就像在跳舞一樣。一陣風(fēng)吹來(lái)，我聞到了陣陣的清香。

　　花壇的右邊是兩棵大榕樹(shù)，兩棵大榕樹(shù)遠(yuǎn)看就像一把墨綠色的大雨傘。它為我們遮風(fēng)擋雨，我們坐在大榕樹(shù)下，就算再炎熱的太陽(yáng)照射著我們，我們還是不會(huì)感覺(jué)到炎熱，這棵大榕樹(shù)就像是我們的朋友一樣了。

　　抬頭望望天空，天上的云朵變化多端，時(shí)而變成頑皮的小猴子，時(shí)而變成笨重的大象，時(shí)而變成一只兇猛的大老虎……

　　下課鈴聲響了，同學(xué)們一窩蜂地沖出教室，有的在打籃球，有的在跑步，還有的在踢鍵子，校園里傳來(lái)陣陣的嘻鬧聲。

　　我愛(ài)這個(gè)校園，更愛(ài)校園里的美景。

校園一景作文3

　　XX年11月14日 星期日 天氣：晴我們得學(xué)校是縣直叁小，它座落在太平街得后面。你來(lái)到我們得學(xué)校，首先映入眼簾得是壹?jí)K用磚頭砌成得碑，上面寫(xiě)著幾個(gè)大字，“百年之計(jì)，教育為本------”碑得上面還插著幾面彩旗，微風(fēng)吹來(lái)，彩旗就迎風(fēng)招展。再往右走，可以看見(jiàn)壹幢高大得教學(xué)樓，在貳 樓得陽(yáng)臺(tái)邊上，端端正正地寫(xiě)著八個(gè)鍍金得大字，“誠(chéng)實(shí)、勤奮、拼搏、創(chuàng)新�！彼�永遠(yuǎn)鼓舞著同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。我們得教室在叁樓得第叁間，教室寬敞、明亮，壹排排桌椅擺得整整齊齊------教學(xué)樓得前面是壹個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)中間栽著兩棵小樹(shù)，小樹(shù)周?chē)�還圍上了兩米高得籬笆，把小樹(shù)圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)得。操場(chǎng)中間得左邊有壹噴水池，池中間是壹座假山，噴出來(lái)得青水把假山?jīng)_得壹?jí)m不染。水池得周?chē)�是壹個(gè)花圃，里面栽了許多鮮花，有太陽(yáng)花、菊花、叁角梅------微風(fēng)吹來(lái)壹陣陣花香撲鼻而來(lái)，使人神清氣爽、心曠神怡。早上，壹輪紅日從東方冉冉升起，把深藍(lán)色得天空點(diǎn)綴得萬(wàn)紫千紅。這時(shí)，校園里傳來(lái)了壹陣陣瑯瑯得讀書(shū)聲。我愛(ài)您，恭城縣直第叁中心小學(xué)。

校園一景作文4

　　我們校園里有許多的花草樹(shù)木，最引人注目的是那棵枝葉繁茂的芙蓉樹(shù)了，它已經(jīng)生長(zhǎng)了七年了，它張的比二層樓還要高！

　　春天，楊柳樹(shù)都已經(jīng)長(zhǎng)出了很大的日子，這時(shí)候芙蓉樹(shù)像剛剛睡醒的小姑娘一樣，悄悄的'探出了頭。它那油綠的枝條上抽出了幾枝新芽，新芽上呈現(xiàn)出茸茸的綠葉。暮春時(shí)節(jié)，芙蓉樹(shù)枝上由伸出了許多嫩芽，顯得郁郁蔥蔥。盛夏，微風(fēng)偶爾吹來(lái)，芙蓉樹(shù)輕拂絹袖，悄悄的婆娑起舞。芙蓉樹(shù)的葉子一層疊著一層，很茂密，好像一把大傘，好看極了！

　　下完一長(zhǎng)大雨，芙蓉樹(shù)更是好看了，晶瑩的小水珠，含在茂密的樹(shù)葉中，陽(yáng)光一照，像無(wú)數(shù)奇妙的珍珠在閃亮。秋天，芙蓉樹(shù)的葉子邊黃了，風(fēng)一吹，葉子就落到了地上，好似鋪了一層金黃色的地毯，顯得更加迷人，讓人感到清靜、文雅。到了冬天，它依然昂首挺胸的站在原地，好像一位威風(fēng)凜凜的大將軍。枝葉已經(jīng)掉光了，當(dāng)萬(wàn)物沉睡時(shí)，它卻屹立在狂風(fēng)之中，顯示出它英雄的本色。有是下起霜雪和霧松，它由像一位披著漂亮銀裝的少女在地上翩翩起舞。

　　芙蓉樹(shù)�。∧闶悄屈N熱情奔放，你是那麼完美無(wú)缺，你是那麼的四季分明，又有那麼強(qiáng)的生命力，我愛(ài)你校園的芙蓉樹(shù)！

校園一景作文5

　　我們的校園就像一個(gè)花園，多么美麗，多么可愛(ài)。

　　走進(jìn)校園，就看見(jiàn)了一個(gè)六邊形的花壇。春姑娘來(lái)到著美麗的人間，來(lái)到我的視野，把萬(wàn)物吵醒了，一片生機(jī)盎然，綠油油的小草卻想一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，從大地媽媽的懷抱里伸出一個(gè)嫩綠的小腦袋，過(guò)了幾天，一來(lái)學(xué)校，�。�

　　小草綠得鮮亮，長(zhǎng)得非常壯實(shí)，我用手撫摸它，我的感覺(jué)就更不一樣了，非常柔軟，就想鋪了一層薄薄的地毯，很想到上面滾滾，翻幾個(gè)跟頭，花壇上刻著三個(gè)小朋友在打乒乓球，從他們的精神中，我就想起了一句話：“一日之際在于晨，一年之際在于春?”我要珍惜著時(shí)光，多活動(dòng)，讓自己長(zhǎng)得非常壯實(shí)。

　　春天隨著落花走了，夏天披著一身綠葉兒在暖風(fēng)里跳動(dòng)著走來(lái)了，夏天，花壇里可熱鬧拉！開(kāi)出許許多多的雞冠花，直立著好像在做體操，有的羞羞達(dá)達(dá)的低著頭，好像非常害羞，有的頭向外探著頭，好像在向我們招手，真可愛(ài)。

　　深秋一到，寒霜襲來(lái)，那些在春夏盛開(kāi)的花漸漸枯萎、調(diào)落，唯獨(dú)菊花敖霜怒放，為秋天肅殺冷落季節(jié)增添了無(wú)限生機(jī)。那叢叢簇簇的'菊花，色彩斑斕，有黃菊、墨菊、龍爪菊??姿態(tài)各異，嬌媚的花瓣在陽(yáng)光下閃耀著美麗的色彩，那一株株菊花多像一群亭亭玉立的仙女翩翩起舞。

　　冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，有的同學(xué)打?qū)W仗，有的滾雪球，有的堆雪人，還有的滑冰。滑冰的同學(xué)，那矯健的身影，如春燕展翅。

　　啊！我愛(ài)我校園的一年四季，更愛(ài)那個(gè)美麗的花壇。

校園一景作文6

　　初秋的突然高溫驅(qū)散了沉悶的氣氛。一縷夕陽(yáng)像一幅獨(dú)特的畫(huà)一樣照在校園里。

　　我被叫去試穿我的啦啦隊(duì)表演服裝，經(jīng)過(guò)一番折騰，已經(jīng)快7點(diǎn)了。事實(shí)上，我從未見(jiàn)過(guò)如此美麗的校園。熱浪仍然使空氣悶熱。像往常一樣，分散在校園里的學(xué)生和老師們?cè)诓賵?chǎng)上忙碌著，但是遠(yuǎn)處的天空變成了新的彩色衣服。藍(lán)天上點(diǎn)綴著雪白飄渺的云朵，但他們不知道是誰(shuí)打翻了紅色。在層層云層中，有一輪淡淡的粉紅色太陽(yáng)。在西南部，有一道耀眼的金光。我隱約能看見(jiàn)一個(gè)球。金色的光刺痛了我的眼睛。這個(gè)火球似乎離我們不遠(yuǎn)，觸手可及。地面覆蓋著一層金紗布，閃著零星的`光。離那位同學(xué)的臉不遠(yuǎn)，是一縷光線，反射出他的笑臉。綠色是樹(shù)，橙色是教學(xué)樓。忙碌的人依舊忙碌，時(shí)間依舊行走，但是一切都被紅色的夕陽(yáng)所覆蓋。紅色、白色和藍(lán)色的火云是今年秋天最美麗的日落。

　　溫暖的身體和柔和的臉頰流過(guò)柔和的曲線是日落最簡(jiǎn)單的禮物。藍(lán)色和紫色的夜晚在他身后逼近，夕陽(yáng)被驅(qū)趕到秦嶺后面，露出他的半邊臉。夕陽(yáng)下的校園出人意料地美麗。分針滴答作響，喚醒了夢(mèng)想家。時(shí)間仍在行走，永遠(yuǎn)珍惜每一寸溫暖的陽(yáng)光。

校園一景作文7

　　校園是一個(gè)五彩斑斕的世界，校園中每一個(gè)鏡頭，每一個(gè)片段，都會(huì)珍藏在我們青春的寫(xiě)真集里，永不褪色，校園寫(xiě)真。

　　鏡頭A：活力拍檔

　　“丁零零……”兩節(jié)課一下，班里的幾位“喬丹第二”便迫不及待的捧著心愛(ài)的籃球，爭(zhēng)先恐后達(dá)地沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)，開(kāi)始盡展“英姿”；傳球，過(guò)人，投籃……一招一式有板有眼，過(guò)往的老師和同學(xué)都忍不住駐足觀看，小學(xué)生作文《校園寫(xiě)真》。

　　“哎喲！”突然，那位“灌籃高手”被撞到在地。力大如牛的體育委員忙把他扶起來(lái)，一邊關(guān)切地詢問(wèn)，一邊拍去他身上的土，“灌籃高手”蕭灑地把手一揚(yáng)，說(shuō)；“沒(méi)事兒。繼續(xù)！”

　　操場(chǎng)上又沸騰起來(lái)了。

　　看來(lái)籃球真是“勇敢人的游戲”既盡興又刺激，難怪男生們動(dòng)不動(dòng)就大呼小叫：“籃球啊，我的夢(mèng)！”

　　鏡頭B：陽(yáng)光早讀

　　隨著講臺(tái)上一聲“早讀開(kāi)始”教室了吵吵嚷嚷的局面頓時(shí)清靜下來(lái)。

　　“組長(zhǎng)AA回座位上讀英語(yǔ)……”

　　“BB還在說(shuō)話，快點(diǎn)拿出英語(yǔ)書(shū)來(lái)……”

　　“下面請(qǐng)組長(zhǎng)檢查昨天的默寫(xiě)……

　　“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”一陣?yán)世实淖x書(shū)聲飛出教室，仔細(xì)一看，有拿著書(shū)本發(fā)呆，有用書(shū)蒙頭說(shuō)話的，有咬指甲的'，有拿著小物品玩的，有細(xì)聲細(xì)氣念的，也有閉眼蒙耳背誦的，可謂千奇百怪，眾生相。

　　好一個(gè)陽(yáng)光早度讀��！

校園一景作文8

　　在我們的校園里，有一塊小廣場(chǎng)，雖然很小，但對(duì)我們意義深刻。

　　早晨，陽(yáng)光照耀著小廣場(chǎng)，它從睡夢(mèng)中蘇醒，微笑著迎接我們進(jìn)入校園，似乎在對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，早上好”。那紅色、灰色和鵝卵石錯(cuò)落有致地?cái)[著在小廣場(chǎng)上，顯得那樣安詳、美麗。

　　中午，眼保健操過(guò)后，我們排著隊(duì)來(lái)到小廣場(chǎng)上玩耍，有的在跳繩，有的在玩編花籃“、”拍皮球“，非常熱鬧。

　　晚上，小廣場(chǎng)恢復(fù)了寧?kù)o，天上飄下了雪花，給小廣場(chǎng)蓋上了一層雪白的毛毯，小廣場(chǎng)靜悄悄地和我們一起進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，它是否夢(mèng)見(jiàn)了我們又在和它一起玩耍呢？

　　小廣場(chǎng)上的'鵝卵石被調(diào)皮的小孩扒掉過(guò)，我想它一定很難過(guò)，希望我們愛(ài)護(hù)它，它可是我們玩耍的樂(lè)園。

　　我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)校園里的小廣場(chǎng)，感謝它陪伴我們度過(guò)一段美好的時(shí)光……

校園一景作文9

　　學(xué)校上院操場(chǎng)的西端是我心目中最美的地方。

　　站在西側(cè)操場(chǎng)中間的樹(shù)東十米，放眼看去，整個(gè)視覺(jué)畫(huà)面被那樹(shù)完美的劈成了兩部分，在右手邊是樓的入口，兩邊種著有近兩人高的冬青，灰白紅的墻配上高大的半圓的，有些發(fā)綠的玻璃窗，顯得低調(diào)，樸素，又富有現(xiàn)代化氣息。

　　在左手邊是另一派景象——遠(yuǎn)處連綿的山峰顯得十分高大，但并沒(méi)有因教學(xué)樓的'遮擋而中斷，因?yàn)闃堑某隹谔幱袃蓧K石頭。一塊十分方正規(guī)整；另一塊則如流水一樣上下起伏。他們與山連成一片，給人以視覺(jué)極大的的震撼。再加上草地與藤蔓的點(diǎn)綴，頗有南方山區(qū)的味道，顯得非常秀氣。

　　走進(jìn)操場(chǎng)西端，抬頭是兩棵樹(shù)茂盛的樹(shù)冠，腳下是兩道樹(shù)蔭露出的狹長(zhǎng)光斑，環(huán)顧四周，紅綠相間的石榴，一枝獨(dú)秀的玉米都讓人感到趣味無(wú)窮。而幾座樹(shù)根雕成的工藝品和幾棵松樹(shù)的深色，也使畫(huà)面更有層次感。

　　校園的每一角落都不缺乏美麗，而缺少的是那抽出時(shí)間找出角落美麗的人。

校園一景作文10

　　香樟勾勒歲月，涼風(fēng)不染憂傷。

　　輕風(fēng)淺淺吟唱著，冬雨淅淅瀝瀝地下著，纏纏綿綿地織起整個(gè)冬日的柔情。

　　教學(xué)樓前生長(zhǎng)著一株香樟，每每路過(guò)窗口，總會(huì)探出頭去看一看那香櫞。印象中，看櫞樹(shù)總是長(zhǎng)勢(shì)喜人，樹(shù)梢上綴滿翠綠飽滿的葉子，掛著幾只圓滾滾的米黃色香櫞，散發(fā)出淡淡清香，沁人心脾，自初一以來(lái)，那香櫞從小而纖細(xì)的小枝干長(zhǎng)成了挺拔高大的粗壯大樹(shù)，一直生長(zhǎng)到二樓窗口卻似乎仍不停止生長(zhǎng)。

　　近看香櫞，只見(jiàn)其根部脈絡(luò)清晰，有一些如盤(pán)虬臥龍般橫在地面上。筆直的樹(shù)干光滑粗壯，在頂端分岔口分成許多纖細(xì)的小枝丫，密密地、橫斜地，不斷地向上生長(zhǎng)，抽枝吐芽。迫不及待地吐出米白色的花苞，似嬰兒細(xì)嫩柔滑的皮膚，吹彈即破卻硬是不起一點(diǎn)鄒皺。待到那纖嫩的.花苞撐不住碩大的香櫞花后，它便會(huì)炸裂開(kāi)來(lái)，極致地綻放。側(cè)耳傾聽(tīng)，似乎還有花開(kāi)時(shí)“砰”的聲音呢。

　　花開(kāi)時(shí)節(jié)是歸期，香櫞盛時(shí)香滿樓。

　　那校園中的香櫞樹(shù)，已然成為我心中最美的風(fēng)景。

校園一景作文11

　　在我所喜愛(ài)的校園里，花壇是最令我神往的地方�；▔�一草一花一樹(shù)木都讓我眷戀，在每一個(gè)季節(jié)里都展現(xiàn)著其獨(dú)特的魅力。

　　春天，百花齊放，小草、小花都開(kāi)了。各種花兒在比誰(shuí)漂亮呢！在我們的校園里，花壇開(kāi)放著桃花、杏花、月季花等，它們都十分鮮艷、漂亮。在花壇的`左右有各式各樣的蝴蝶在飛舞著。

　　夏天，太陽(yáng)花、雞冠花都已經(jīng)開(kāi)放了。但在初夏，芍藥花爭(zhēng)先開(kāi)放了，紅通通的，像燃燒的火焰！

　　秋天到了，菊花與夜來(lái)香都已經(jīng)開(kāi)了。秋天一到，同學(xué)們都會(huì)去校園的花壇里看夜來(lái)香。它是那么的純潔，因此我認(rèn)為它是花壇里最美的一種花。

　　冬天，大樹(shù)和其他花兒都已經(jīng)被凍冰了。但梅花以及水仙花才剛剛開(kāi)放。梅花有三種顏色：紅色、白色、粉色。但白色的梅花顯得特別艷麗。它的特點(diǎn)是堅(jiān)強(qiáng)與高傲。讓人容易想起這么一句詩(shī)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。水仙花也特別招人喜愛(ài)。你們一定會(huì)以為它是在水里種的吧。哦，不對(duì)，它是長(zhǎng)在泥土潮濕的部分的。看到水仙花，你自然會(huì)想起這么一句詩(shī)：盈盈蝶粉襯蜂黃，水園仙人內(nèi)樣妝。

　　每到冬天，同學(xué)們都會(huì)圍在花壇前欣賞著美麗的花兒，聞著那淡淡的清香，輕吟著那一首首古今流誦的詩(shī)句，享受著花壇帶給我們的樂(lè)趣。

　　花壇是我們校園的神圣之地。我期待著下一年的水仙、夜來(lái)香以及芍藥花能帶給我們不一樣的驚艷。

校園一景作文12

　　世界上的植物很多�！鞍讞顦�(shù)、榆樹(shù)……”，但我最喜歡的還是黃桷樹(shù)。

　　這棵黃桷樹(shù)十分好看，即使歲數(shù)已大。它的枝干十分粗壯，樹(shù)樁要幾個(gè)小朋友才抱得住。枝葉也十分繁茂，看起來(lái)就像一把巨大的綠傘，底下可以站許多人。

　　黃桷樹(shù)身在校園的中心位置。許多教學(xué)樓，小樹(shù)都圍著它，看起來(lái)就像一個(gè)大王一樣，被所有人簇?fù)碇�。而從右面看，它就顯得有點(diǎn)兒孤零零的了。從上面看呢？它就像一個(gè)帳篷，顯得特別高大，特別粗壯！

　　當(dāng)然，我喜歡黃桷樹(shù)不僅是因?yàn)樗�好看，更是因�(yàn)樗�有默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

　　夏天，太陽(yáng)高掛在天空。同學(xué)們都熱得大汗淋漓，好似馬上就要烤熟了。而就是這種情況，黃桷樹(shù)便起到了重要的作用。黃桷樹(shù)它枝葉茂盛，把陽(yáng)光完美的遮擋住了，不留一點(diǎn)兒縫隙。所以在夏天，那兒就是個(gè)乘涼的.好地方。

　　而就是這種精神，往往生活中有很多人也具備。例如——清潔工！他們默默的打掃著城市，卻不圖一點(diǎn)兒名利。他們?cè)绯鐾須w，為的就是大家，但他們從不為自己著想。而這種精神，不正是像黃桷樹(shù)一樣嗎？

　　我不僅贊美黃桷樹(shù)，更贊美具有默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。

校園一景作文13

　　我們的學(xué)校叫眾孚小學(xué)，它坐落在深圳福田區(qū)新洲路旁。校園雖然不是很大，但布局合理，綠化和環(huán)境都很不錯(cuò)。我非常喜愛(ài)我們的學(xué)校。

　　學(xué)校有一處最好的景。氛，我們稱它為“生態(tài)園”。

　　生態(tài)園里種著很多的花草樹(shù)木，什么樣的風(fēng)景樹(shù)都有。我特別要介紹園里的那個(gè)精致的荷花池。每到春、夏之間，清澈的水面上漂著一片片碧綠的荷葉，荷葉間挺立著幾束粉紅的荷花。有的已經(jīng)開(kāi)了，有的正要開(kāi)放。蜻蜓在上面飛舞，偶爾還會(huì)有幾只小青蛙在荷葉間跳躍歌唱。你如果仔細(xì)觀察，水面上還會(huì)時(shí)不時(shí)冒出一串串小水泡，原來(lái)這是水中的小魚(yú)兒正在快樂(lè)地嬉戲呢。

　　荷池旁，擺著一盆盆燦爛的菊花，還有一叢叢的蒲草。蒲草鮮嫩鮮嫩的，在陽(yáng)光的.照耀下，綠得發(fā)光，很是可愛(ài)！

　　有很多個(gè)這樣的清晨，我會(huì)早早地來(lái)到這里讀書(shū)，散步�？粗�這水平如鏡的池水，看到它被朝霞染紅，是那樣的金光閃爍，是多么令人欣喜��！

　　到了中午時(shí)分，藍(lán)晶晶的天空上飄著幾朵白云，藍(lán)天和白云倒映在清澈的水中。有時(shí)，一只小青蛙跳入水中，水面便蕩漾開(kāi)來(lái)，水中的藍(lán)天和白云也隨著水面晃動(dòng)，那情景更是美妙極了。

　　到了放學(xué)時(shí)分，太陽(yáng)快要落山的時(shí)候，當(dāng)你一個(gè)人來(lái)到這里散步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里非常的靜謐，天邊那一朵朵絢麗多姿的彩霞，倒映在水中，水面閃閃爍爍，好似一幅奇妙無(wú)比的彩色圖畫(huà)。

　　啊，美麗的生態(tài)園，我喜歡你的美麗，更喜歡你的寧?kù)o！

校園一景作文14

　　你知道在校園中我最喜愛(ài)的風(fēng)景線是什么嗎？當(dāng)然是操場(chǎng)一景了！

　　在我們的學(xué)校中，你一定會(huì)看見(jiàn)大片大片學(xué)生擠成的群體，但操場(chǎng)才是主角，那里有非常多的健身器材，如：攀云梯、踏轉(zhuǎn)馬架、翻雙桿和蕩秋千以及其他健身器材。

　　有人說(shuō)：“你們的學(xué)校真是‘多才多藝’呀，‘三合一’的操場(chǎng)真是寬闊氣派呀！”“那可不，左邊的是藍(lán)色的地毯，中間是大片大片的草地，還不時(shí)有蟋蟀從土里面鉆出來(lái)呢！用手撫摸泥土，抓起來(lái)聞一聞，有淡淡的清香。而右邊的就更厲害了，那是一片花海，那里有紅的'、黃的、藍(lán)的、紫的……顏色多得眼花繚亂。操場(chǎng)的兩邊和外面兩個(gè)地毯里面有兩個(gè)籃球場(chǎng)，操場(chǎng)一角的草地里每天生機(jī)盎然，景色宜人，草地的草碧綠碧綠的，簡(jiǎn)直可以用碧草如茵這句話來(lái)比喻呢！草地里也有花，每天都會(huì)有蜜蜂蝴蝶來(lái)草地里采蜜呢！”我不禁補(bǔ)充道。

　　操場(chǎng)也是很熱鬧的，一下課，安靜的世界就變成了學(xué)生歡騰的天堂！有些人會(huì)去草地里嘗一嘗三葉草那酸酸的味道，而有的人會(huì)去打籃球，有的人會(huì)去打乒乓球。但我就不同了，一下課我要么叫同學(xué)一起去塑膠跑道賽跑，要么叫同學(xué)一起去惹“暴力女”呢！但現(xiàn)在我也會(huì)去嘗嘗三葉草的味道，或者去樹(shù)蔭下和同學(xué)做游戲。

　　我愛(ài)這個(gè)校園，但更愛(ài)的還是操場(chǎng)。

校園一景作文15

　　我們校園里有許多美景：四季盛開(kāi)的花園、蒼翠欲滴的竹林、春風(fēng)拂面的操場(chǎng)、還有那校門(mén)口矗立著的栩栩如生的雕像等，但最吸引我的還是那一片銀杏樹(shù)。

　　春天，銀杏樹(shù)上的嫩芽三個(gè)一伙，兩個(gè)一群地探出小腦袋，別提有多可愛(ài)了。

　　夏天，嫩芽已經(jīng)變成了翠綠色，就像一把把夏姑娘用染料染成的綠扇子，仿佛可以把夏日的炎熱扇到九霄云外。同學(xué)們常到它們下面乘涼，使皮膚與心靈的燥熱消失地?zé)o影無(wú)蹤。

　　冬天，銀杏樹(shù)上的葉子掉了個(gè)光，天上飄下來(lái)一片片鵝毛似的大雪，給大樹(shù)披上了一件白色的棉衣，戴上了一頂雪白的帽子，在皚皚白雪的映襯下，筆直地挺立在北風(fēng)呼嘯的大地上，更是突出了她的精神。

　　春天的銀杏很溫柔，夏天的銀杏很勤勞，冬天的'銀杏很文靜，但它們都比不過(guò)秋天的銀杏。秋天，葉子由綠變黃，一片片地飄落，像一只只蝴蝶在空中飛舞著，樹(shù)身像穿上了用魚(yú)片貼成的舞裙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一棵棵傲然挺立的銀杏樹(shù)像是翩翩起舞的姑娘，忽而低空盤(pán)旋，忽而高飛，忽而又隨風(fēng)輕輕降落，給操場(chǎng)蓋上一張金色的地毯。

　　中午吃過(guò)飯，那里便成了同學(xué)們的樂(lè)園：有人會(huì)在地上捧起一大把葉子，往上一扔，就像下了一場(chǎng)“葉雨”；有人在收集葉子做標(biāo)本；還有人會(huì)請(qǐng)老師拍些照，我們踩著用銀杏葉鋪成的金色操場(chǎng)，肆意地玩鬧著，“悉悉索索”真是豐富有趣。

　　啊！秋天的銀杏！它是活潑的、是可愛(ài)的！

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