有關(guān)初中作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的初中作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
人生中并不缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。用美好的心靈看世界，每朵浪花都是最美好的。
朋友，或許你曾擁有“物是人非事事休，欲語淚先流”的愁緒，或許你曾擁有“了卻君王天下事，嬴得生前身后名”的豪情，或許你曾擁有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩意�，F(xiàn)在，陪我拾起背包，去小潭追尋最美麗的浪花。
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。我聽到了“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”的'豪言壯志，悟到了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪邁胸襟，想到了“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的宏偉抱負(fù)。一伸手，理想的浪花便被你抓住了，這又何嘗不是生活中一朵美麗的浪花呢？
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。我看到了“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的悲涼無奈，望見了“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲”的失望悲切，明白了“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的傷感情愁。雖然這些浪花似有悲傷，但你能說這些不是最美麗的浪花嗎？
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。我仰望到“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的生機(jī)勃勃，俯瞰到“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的暖暖春意，欣賞到”一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”的動(dòng)靜皆宜，有時(shí)詩意不是最美好的浪花嗎？
是啊，無論是愁緒，還是豪情，還是詩意，在我們色彩繽紛的世界中，浪花總會(huì)不斷打在你身上。生活中處處有浪花，珍惜每一束浪花吧！
初中作文 篇2
小時(shí)候，總希望自己快長大，可以做大人了，不再是父母眼里永遠(yuǎn)長不大的孩子了。盼星星，盼月亮，就盼著自己快快長大�？墒�，當(dāng)我長大時(shí)，卻又想回到小時(shí)候，想著上幼兒園的時(shí)候，父母接送我，想扔開繁重的學(xué)習(xí)和讓我頭昏腦漲的考試。記得小時(shí)候，我在幼兒園沒拿到小紅花，回家之后，爸爸媽媽就安慰我：“這次沒有并不代表下次沒有。”長大了，成績不好，爸爸媽媽雖然沒罵我，但他們很失望，很擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，我的`心就像刀絞一樣。爸爸媽媽的期望都寄托在我身上，我的肩上很重很重，似乎喘不過氣來，他們“望子成龍，望女成鳳”的心情，我能理解。如果不長大，就沒煩惱，沒考試，沒升學(xué)。哎，還是要長大。兒時(shí)，不知道友誼的可貴，只會(huì)無休止地和同學(xué)和家長撅起嘴斗氣，沒想過什么，只知道今天、明天、后天該與誰好，該與誰吵。如今長大了，才覺得當(dāng)時(shí)自己是多么傻，居然沒好好珍惜和知心朋友在一起的日子。我又不能跟著多啦A夢一起坐著時(shí)光飛船回到童年，我要是不長大，就沒有這么多苦澀和不舍。不想長大，不想擁有一張成熟的臉，不想在書山題海中苦苦掙扎，不想為考試而懊惱，更不想和最親的人離別時(shí)嘗到淚水的滋味。不想，不想，我不想長大！
初中作文 篇3
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！鼻迕鞴�(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，是祭奠逝者、悼念先人、緬懷英烈、寄托哀思的重要日子。
今年這個(gè)清明節(jié)，可真是不同尋常啊!新型冠狀病毒打擾了我們的春節(jié)，現(xiàn)在又來騷擾我們的清明節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，讓我們攜起手來，為祖國抗疫貢獻(xiàn)力量!
各位同學(xué)及家人們，請你們不要去掃墓，因?yàn)椴《臼菬o情的，它不管在什么時(shí)候都會(huì)侵犯人類。如果每個(gè)人都去掃墓，墓地就會(huì)有一群人，導(dǎo)致聚集而感染的危險(xiǎn)，那白衣戰(zhàn)士們做出的貢獻(xiàn)還有什么意義?
作為一名少先隊(duì)員，首先要從自我做起。堅(jiān)決不參與任何掃墓運(yùn)動(dòng)，想要對得起你的'祖先，可現(xiàn)在不是時(shí)候!此時(shí)此刻，我理解所有人的心情。但是絕不能讓一個(gè)人，毀了國家的大事!
其次，要讓你身邊所有人都不參與掃墓。你自己好沒有用，只有大家都好，你所做的一切事才能有意義。想想看，只有你不去掃墓，其他人都去掃，那還有什么意義呢?
現(xiàn)在掃墓形式有很多種，通過互聯(lián)網(wǎng)可在專門的網(wǎng)絡(luò)紀(jì)念表留言，寄托哀思和祝福。也可在家遺像前敬放水果、白氣球等，還可為逝者讀一首生前最愛的詩篇或文章，用文字表達(dá)哀思，再或者播放故人生前最愛的音樂，表達(dá)緬懷之情。
以前清明節(jié)掃墓活動(dòng)都引起了環(huán)境污染，飄揚(yáng)的紙灰滿天飛，這都是非常不對的行為。我建議在網(wǎng)上祭掃，不僅體驗(yàn)了對逝者的祭掃活動(dòng)，而且還不會(huì)傳播病毒，更不可能造成環(huán)境污染，所以在網(wǎng)上祭掃才是最文明、最環(huán)保，也是當(dāng)下最適宜的一種掃墓形式。
現(xiàn)在疫情還沒有結(jié)束，我們不要放松警惕，文明祭掃，過一個(gè)平安祥和的清明節(jié)!
初中作文 篇4
說起我們班上的兩大“天王”，那真是無人不知，無人不曉。他們不是什么“明星”，但是在班上可出名了，在年級上呢，也小有名氣。
說了半天，還沒給大伙介紹“主角”呢，他們就是――阿鋒和旺仔。他倆呢，好事做得多，壞事也做得不少，算是又好又壞的兩個(gè)家伙吧。下面就是一籮筐的好戲開始上演嘍――
NO.1行俠仗義
“是誰在黑板上亂寫的!”班主任一進(jìn)教室就開始“興師問罪”。
大家抬起頭，看見黑板上有兩個(gè)醒目的字：“黃教”。我恍然大悟，此乃偶班一大“武林門派”，是哪位“黃教”兄弟這么“大膽”?大家開始議論紛紛，教室里炸開了鍋。
“安靜!”班主任一聲命下，全班馬上安靜下來，“到底是誰寫的?主動(dòng)承認(rèn)，最多罰兩元錢!”
沉默了一會(huì)兒，沒人承認(rèn)。又過了一會(huì)兒，還是沒人站起來。
“好吧。你們不承認(rèn)是吧?那全班下午留下來，直到查出來為止!”班主任好像生氣了。怎么可以這樣?哪個(gè)家伙敢做不敢當(dāng)?寫了又不承認(rèn)?害我們?nèi)嗤砩橡I肚子嗎?我心里暗暗罵著。
“老師，是我!”突然有兩個(gè)人站了起來――旺仔和阿鋒。不會(huì)吧?這兩個(gè)人不是“黃教中人”啊?而且聽說是“黃教教主”所為……我正疑惑著，他倆已經(jīng)被叫進(jìn)了辦公室。
“呼!晚上不用餓肚子了!”
“喂!好像不是他倆個(gè)耶!”
“那他倆會(huì)亂認(rèn)錯(cuò)呀!”
班主任和兩個(gè)“嫌疑犯”一走，“麻雀”們又開始嘰嘰喳喳了。有人說不是他倆，有人說是“黃教教主”，哎，真弄不明白……
忽然，“黃教教主”站起來，向辦公室跑去。啊!原來真是“教主”寫的，旺仔和阿鋒主動(dòng)去“背黑鍋”呀!
NO.2賣弄歌喉
“我買了三個(gè)饅頭，饅頭，饅頭……”
“天王”歌喉果不一般，將李宇春的那首什么英文歌改造，加上搞笑的動(dòng)作，默契配合，“天王”樂隊(duì)Verygood!旺仔拿起掃把就會(huì)大唱：“只有我最搖擺，dodo，只有我最搖擺，dodo，”雖有點(diǎn)五音不全，但看著他那認(rèn)真的樣兒，你不得不承認(rèn)他有做歌手的天賦。阿鋒的“海豚”音就更是不得了，一旦教室鬧哄哄的，他就馬上拿出“殺手锏”，大吼：“安靜!!!!!!”連窗戶都得抖三抖，離他近的同學(xué)立即用手護(hù)住耳朵，否則他高分貝的尖音會(huì)把你的耳膜震破。誰能夠相信他不會(huì)唱張靚穎《lovingyou》呢?可笑的事，他的確不會(huì)唱。他只會(huì)在讀課文時(shí)大聲朗讀，以至于你必須用手捂住耳朵;背書時(shí)大聲地背誦，以至于你根本無法專心致志。
NO.3小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)不犯
阿鋒和旺仔不是闖大禍的`料，不過呢，會(huì)氣得老師哭笑不得，弄得同學(xué)百般尷尬。比如說，他倆會(huì)在課堂上一個(gè)勁的接老師的話，老師說一句，他倆在下面接一句;還會(huì)故意在老師講課時(shí)打岔;還會(huì)悄悄地在你背上貼一張寫有“我是豬”的紙條;他倆有時(shí)會(huì)卷起書對著你的耳朵大吼大叫，也會(huì)偶爾遞給你一個(gè)紙團(tuán)，結(jié)果卻是里三層外三層地包的空紙團(tuán)……
怎么樣，我們班的兩在天王有大將風(fēng)范吧?雖然還帶一些稚氣，還非常調(diào)皮，卻給我們帶來無限樂趣!
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