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新學(xué)期工作安排的心得體會范文（通用6篇）
當我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編為大家收集的新學(xué)期工作安排的心得體會范文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
新學(xué)期工作安排的心得體會1
新生入校已有近xx個月時間了，對每個班級的學(xué)生我都有了基本的了解，首先是認識了大部分人了，名字能與本人相對應(yīng)；第二是xx個班共xx名班委。對于班委，我都有深入的了解，通過談話、召開班委會的方式，我熟悉了每一名班委的性格特點與工作能力。下面是我在這xx個月在班級管理中的一些看法。
一、學(xué)風(fēng)建設(shè)
首先制定了嚴格的班級考勤制度。到目前為止，班級出勤率良好，沒有發(fā)生曠課事件，偶爾有個別同學(xué)遲到一、兩分鐘，在班委的`提醒下，近期都表現(xiàn)良好。只有在一些大家感覺枯燥的《思修》、《近代史》課上，認真聽課的人不是很多，但無人喧嘩，紀律良好。其次實施了新生早讀制度。令我慶幸的是，早讀出勤率幾乎是xx%；共xx名新生，只有xx名學(xué)生分別都遲到過一次；早讀大部分同學(xué)可以認真背英語，這是很好的現(xiàn)象。第三是晚自習(xí)紀律良好，每個班級整體紀律安靜，認真，大家都在鞏固復(fù)習(xí)《高等數(shù)學(xué)》、《數(shù)學(xué)分析》、《大學(xué)英語》以及專業(yè)課知識。總體上，班級學(xué)風(fēng)較好。
二、活動開展
新生當中，大部分同學(xué)很有熱情，積極參加學(xué)校學(xué)生會舉辦的各類文藝及體育活動，如。
1、在安全知識競賽中，有xx人報名參加，最終有xx人都完成比賽。
2、在辯論賽中，每班有十幾人人報名，為進入決賽大家都付出了努力，從中得到了快樂，收獲了比賽的經(jīng)驗，也獲得了知識，同學(xué)之間增進了感情。
3、舉辦了新生寢室文化節(jié)，各宿舍提前一周準備，購買各種物品，裝飾宿舍，各班以寢室為單位還積極參加趣味游戲比賽。寢室文化設(shè)計共xx人參加，只有一個宿舍xx人沒有參與本次活動。活動進行后，我找了該宿舍xx人談話，問清楚了不參加活動的原因，并為他們?nèi)魏我?guī)劃大學(xué)生活提出了建議，大家都紛紛表示接受，愿意通過參與活動，交更多的朋友，了解身邊更多的人。
4、舉辦了新生主持人大賽，這是一次具有挑戰(zhàn)力的活動，需要勇氣，需要口才、還需要一定的知識儲備，全院報名有xx多人。
三、班級凝聚力
這是唯一一點我不滿意的地方，在軍訓(xùn)后的籃球賽上，沒有人去為班級助威加油，這或許還是那時不熟的原因吧，可再剛結(jié)束的運動會上，情況依舊沒有好轉(zhuǎn)，很少同學(xué)去加油助威，這與我工作不到位有關(guān)，在此，我自己進行檢討。今后的工作中，這將是要抓的一個重點，凝聚的班級力量大。
四、班委工作
大部分班委可以嚴格要求自己，認真完成上面交代下來的工作，可是有個別班委過于活撥，晚自習(xí)上偶爾大笑影響他人，在對其批評兩次后，最近保持的不錯，能夠認真學(xué)習(xí)了，在上周召開的班委會議上，確定了從班風(fēng)學(xué)風(fēng)大建設(shè)為主題的班會，確定了班會的時間地點和流程。
五、工作展望
在接下來的日子中要召開各種主題班會，鼓勵大學(xué)生積極向上、奮發(fā)圖強。上周我?guī)ьI(lǐng)優(yōu)秀學(xué)生聽取了xx省十佳大學(xué)生報告，我和學(xué)生都深有感觸�；貋砗笪依^續(xù)召開了班委會要求班委每人寫一篇感想，并在各自班級與同學(xué)們作先進人物事跡的交流與發(fā)言。今后的工作中，要堅持召開班委會，激勵班委樹立榜樣，起良好的帶頭作用；輔導(dǎo)員和班委一起強抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，只有良好的學(xué)風(fēng)，才能培養(yǎng)良好的班風(fēng)，主要措施。
1、早自習(xí)遲到現(xiàn)象，給同學(xué)們以警告，杜絕遲到現(xiàn)象。
2、作業(yè)上交問題：學(xué)習(xí)委員積極督促同學(xué)，定時檢查各科作業(yè)，按時上交各科作業(yè)。
3、班級凝聚力：心理委員帶領(lǐng)大家開展一些趣味活動或團體比賽，增強集體榮譽感和責(zé)任感。
相信在班委和同學(xué)們的共同努力下，新生班級能成為優(yōu)秀的班集體！
新學(xué)期工作安排的心得體會2
這個月春季學(xué)期剛剛開始，幼兒們都渡過了一個快樂的寒假。我們班上學(xué)期入園的六個小班幼兒和這學(xué)期新入園的一個小寶寶都不滿三歲，我們老師就想到了孩子們過完年后入園可能會有點困難和情緒。果然，每天早晨，常常會看到這樣的情景：新入園的幼兒哭喊著不愿入園，他們緊抱著大人的腿，或拼命的撕扯著大人的衣服，躲閃著老師伸出的雙手。老生中比較小的寶寶，離開幼兒園過了一個月的寒假，再加上過年在家里天天和父母膩在一起，開始排斥幼兒園有規(guī)律的生活了，那么小班新老生這種 “不適應(yīng)癥”該如何解決呢?
一、接待工作
“良好的開端是成功的一半”，入園第一天的接待工作是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。入園第一天的孩子，心情往往會很緊張，甚至害怕，會緊緊地拉著媽媽的手不放松，這時的教師要以和藹可親的笑臉迎接幼兒，親切的摸摸孩子的頭，臉或者親親他、抱抱他，讓幼兒感覺到老師很喜歡他，這樣緊張會消除很多的。對于小班的老生，
老師應(yīng)該主動和幼兒聊天，喚起幼兒的記憶，讓一個月沒有接觸的陌生感消失。
二、找準哭因，因人施教，對癥下藥
面對幼兒不停的哭鬧，有的教師可能會不知所措，無計可施，我覺得對待幼兒啼哭的`辦法就是要因人施教，對癥下藥。 由于性格、家庭教育的不同，幼兒啼哭的原因、情況也盡不相同。這就要采取相應(yīng)的方法來止住幼兒的哭泣。因?qū)Νh(huán)境陌生、不適應(yīng)集體生活而哭鬧的幼兒，教師應(yīng)多注意在行動上親近他，給他以安慰、滿足他的社會需要，讓他熟悉集體成員，感受集體生活的樂趣。對待過完年后變得任性和嬌氣的幼兒應(yīng)該抓住他們之前在幼兒園、在班級里對某一個活動或者某一個熟悉的場景，來吸引他們，幫助他們恢復(fù)在幼兒園的規(guī)律生活。
三、適當?shù)木窆膭罴ぐl(fā)幼兒入園的積極性
小班幼兒年齡雖小，但他們的自尊心、好勝心都較強。針對這一特點，教師及時給幼兒適當?shù)木窆膭睿瑫蟠笤鰪娊處煹奈�，誘惑力，幼兒對教師依戀情感會更強。幼兒入園的主動性、積極性也會隨之提高。如：對入園不哭鬧的幼兒，給他們一朵小貼畫以示鼓勵。大張旗鼓的表揚按時入園、不哭鬧的幼兒。這樣，不僅給其他幼兒樹立了榜樣，同時也增進了幼兒對教師的依戀。
總之，幼兒教師要具備一顆博大的愛心，包容之心，對待幼兒要親切、有耐心，精心準備與幼兒的每一個活動，努力縮小與家園之間的距離，增進師幼之間的感情，取得家長的信任與配合，就能使幼兒逐漸喜歡幼兒園，盡快適應(yīng)幼兒園的生活。
新學(xué)期工作安排的心得體會3
我剛畢業(yè)的年輕教師，已被黃河流依靠學(xué)校委員會任命的15名高中班主任班級。作為一個班主任，是近一個學(xué)期，使我充分認識到班主任正忙，這是快樂，還需要大量的！
早起每天班主任是黑暗的，和學(xué)校布局任務(wù)，同學(xué)作為班主任，我需要完成盡職調(diào)查是有關(guān)周到的增長，因此感到有點忙，但是，這項工作在充滿有趣的，看到自己的學(xué)生樂于和他的思想健康，快樂成長，��！但我也看到他們的工作是不是方便的一種。
我很幸運，在黃河流班主任培訓(xùn)學(xué)校參加學(xué)習(xí)，所以我有更多的關(guān)于學(xué)習(xí)的科學(xué)理解一些班主任深入的工作，良好的管理方法，了解一些先進的`管理理念，使他們有信心做一個好班主任。
首先，通過培訓(xùn)，我意識到，作為一個班主任必須提高整體素質(zhì)。班主任是協(xié)助教學(xué)的第一人，完成學(xué)業(yè)的學(xué)校。班主任和學(xué)生四處與學(xué)生和家長的大多數(shù)機會接觸。因此，班主任的個人素質(zhì)，與對學(xué)生和學(xué)校興健康的增長水平的關(guān)系。
第二，通過培訓(xùn)，我意識到誰承擔(dān)的負擔(dān)，引導(dǎo)學(xué)生分清是非，善惡，美丑的權(quán)利，分析了學(xué)習(xí)目的，正確的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
第三，也是最重要的是，通過培訓(xùn)，我積累了很好的班主任工作要領(lǐng)，在老師的報告表示感謝。從他們的人，我欣賞優(yōu)秀班主任的風(fēng)格，而且還學(xué)到了一些具體問題和治療工作的班主任很多。
首先，作為班主任，我們必須提請注意自己的形象，教師和樹立一個榜樣。具體到穿著體面大方，言行一致，就在學(xué)生面前，使用的是對學(xué)生的影響很好的例子，一個從學(xué)生熱情響應(yīng)，下階級的集體訴訟有儀式的習(xí)慣；在任何時間調(diào)整自己的言行。
注重以下幾點：
1、干部選拔和類的頭，以提醒學(xué)生的榜樣，他們學(xué)習(xí)和教育他們的班級組織的日�；顒雍蛯W(xué)習(xí)。
2、建立一個核心人物，強調(diào)了作為一個拮抗劑的影響。
3、遇到問題不能一時沖動，冷靜思考，因此如何更有效地解決問題思考。
4、如果有必要，班主任對學(xué)生要親自樹立了榜樣，學(xué)習(xí)應(yīng)保證休息放手，讓學(xué)生主動完成，在實踐中提高和鍛煉。
5、巧妙設(shè)計的小型活動，及時適當?shù)慕逃龑W(xué)生，以及最好的形式，堅持一個模式。
6、鼓勵多運動和語言的積極心理暗示的學(xué)生。
7、請注意，下課后與學(xué)生溝通，談話談藝術(shù)。
8、更多地了解孩子的心理活動，增長。
9、有關(guān)的工作及時總結(jié)，反映了以后參考不足。
通過這次培訓(xùn)，我有這個名稱，班主任有一個更深刻的認識，知道，只有愛學(xué)生，將獲得學(xué)生的尊重，只有一流的管理xx科學(xué)，班主任會做工作的方便性。我需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷實踐，以提高他們的理論知識，武裝自己頭腦，成為一個明智的，如學(xué)生班主任。
新學(xué)期工作安排的心得體會4
20xx---20xx新學(xué)年，我繼續(xù)擔(dān)任班主任，繼續(xù)我們?nèi)ツ甑陌嗉墸徊贿^，換了下一屆的學(xué)生。盡管已經(jīng)擔(dān)任了多年班主任，可要接手新一屆學(xué)生了，還是莫名的有些不知所措。因為我知道，從此，我們又要攜手走一年，能夠參與到七八十個鮮活生命的成長歷程，我很感激，又覺重任在肩。
8月22日，開學(xué)第一天，早早趕到學(xué)校，放下包，就拿著分班名單直奔教室，開始一天的忙碌了。有幾個早到的學(xué)生，我尋求他們的幫助，把教室桌椅擦一擦，我則急急忙忙開始布置前黑板：左側(cè)寫下歡迎語，右側(cè)寄上給新生的第一封信，最后彩筆稍加勾勒，版面布置的就像模像樣了。之后，學(xué)生陸續(xù)到來，先后查看班級，然后各自進入新的班級。照例的嘰嘰喳喳，不過經(jīng)由你提醒，很快就自動轉(zhuǎn)入上課程序了，按照黑板上的報到要求，各自準備上交的材料，拿出自己的假期作業(yè)，自行補充整理。等班里學(xué)生差不多到齊了，我就開始拿著名單點名，落實報到人數(shù)，并且開始初步認識新生。點著看著記著，每一張面孔都是嶄新的，每一個生命都透露著勃勃的生機，依次點過后，詢問落實未到的學(xué)生，分別記錄，開始給教導(dǎo)處寫清單并上繳。緊接著，觀察學(xué)生，挑出一個拔尖的，開始帶著大家讀背六年級上冊的古詩詞，起初的聲音，很沉悶，略一鼓勁兒，立馬聲音亮了許多，朗朗書聲穿過走廊，甚是悅耳。趁此機會，我開始初選班干。等基本報到結(jié)束，我就讓男女生按照高低個兒排成兩隊，隨機把座位暫時先定了下來。等大家都坐定，我也放下手頭的工作，開始了我的開學(xué)第一課。說實話，昨晚進行了準備，今天早上再次梳理了一遍，打好的'腹稿隨即脫口而出，我?guī)Ыo大家兩個小故事，一個是關(guān)于東北大爺王德順的，一個是關(guān)于中國女排的。末了，送給大家兩句話：
1.沒有人能夠阻止你成長，除非你自己放棄了自己；
2.心中有集體，管好我自己，人人管好自己，一起開創(chuàng)優(yōu)秀班級。時隔一個暑假，面對嶄新的彼此，我們都很努力，講得用情，聽得專心，而且學(xué)生好似還很新奇我以這種方式對大家進行教育，隨機地我會采訪聽地津津有味的學(xué)生，一問一答間，他們不知不覺被我吸引。緊接著，自然要重申作息時間啦、一日常規(guī)啦，老生常談，卻也不能不談。然后就被通知去領(lǐng)書，發(fā)放作業(yè)，樓上樓下，班里班外，感覺剛剛完成這一項，就有下一項任務(wù)等著了。陀螺轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，終于放學(xué)了，幸虧提前排好了路隊，鈴聲一響，就帶著小鳥們回家啦！
下午到校，提前進了班，由于時間有錯，班里學(xué)生也集體遲到了。不過，第一天，值得被原諒啦！學(xué)生進入角色挺快，午讀前就開始按部就班，或?qū)懽鳂I(yè)或看書，沒有所謂的人聲嘈雜，也沒有不知所措，打掃衛(wèi)生、安排值周生坐班兒，檢查叮囑組長如何提前分工，如何做好檢查督促，不忘再指導(dǎo)值周班長怎樣履行職責(zé)，直說的口干舌燥，午讀又領(lǐng)了打掃工具，還不忘指出路隊問題，提醒改正。休息了一節(jié)課，再次拿起東西去上課---書法，因為開學(xué)第一天，學(xué)生的書寫工具沒備齊，因此就信守承諾，給大家暢所欲言的機會，上了半節(jié)說話課，開始繼續(xù)處理班務(wù)。直到放學(xué)鈴響，才大大松了一口氣：開學(xué)第一天，完美收官！
遇見新學(xué)期，遇上新一屆的你們，踏上我們未知的征程。我準備好了！你們呢？
新學(xué)期工作安排的心得體會5
新學(xué)期的第一周已經(jīng)結(jié)束，我以一種新的管理制度與學(xué)生們一起成長。
首先，我們確定了一種新的班級會議模式，定于周五的一節(jié)課。該會議的內(nèi)容是評價每個人的優(yōu)點與缺點，有進步的我將會獎勵手工的卡片。周五的上午第三節(jié)課，我對54名學(xué)生進行評價，有的學(xué)生我還請全班學(xué)生幫著點評，這樣做是讓學(xué)生明白在一個集體中自己的.一言一行是要考慮大家的感受的，要做有利于班集體的好事情。最終評出27人為優(yōu)秀學(xué)生，那些上個學(xué)期一直都是佼佼者的在一旁耷拉著腦袋，他們落選的原因是上課時有的注意力不集中，有的課間里沒有把凳子放進桌肚里，有的是寫字馬虎，有的是值日不盡職，有的課間說臟話。
其次，班級常規(guī)是重點。學(xué)習(xí)做人，講是本學(xué)期的第一個艱巨任務(wù)，第二個提升目標是學(xué)會學(xué)習(xí)。做人，一個多元的主題。如果你問我是一個好人嗎？我會告訴你我是一個好人，可是也會有人說我不是好人，為何？評價的標準不同。我們以班級為利益為主，衛(wèi)生紀律各項比賽都要積極參與，遇到困難集體解決。
班級的衛(wèi)生角是衛(wèi)生死角，周一那天學(xué)生啟偉與子晴主動找我要承包衛(wèi)生角的垃圾。有了他們的盡職盡責(zé)，我班的衛(wèi)生角是干凈的，看著大家心里都是舒服的。
班級的路隊，我制定規(guī)則：不戴紅領(lǐng)巾的和小黃帽的學(xué)生要等著家長接，和我面談。走路時要有精神，讀背課文和古詩。
學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，要想辦法調(diào)動，那些成績不好的學(xué)生又犯了上個學(xué)期的邋遢病。他們想用這種辦法打垮我，我有的是精力，一戰(zhàn)到底，電話、QQ群、面談全用上。
我的嗓子是不給面子，發(fā)出的聲音是幾乎低沉與嘶啞的，這也是我竭盡全力的啦！人心是肉長的，我告訴學(xué)生大家要彼此體貼，合作愉快！多想想我該為別人做點什么，不是一味地要求別人怎么樣，而自己什么都沒有做，會讓別人心寒的！
新學(xué)期工作安排的心得體會6
本學(xué)期，由我擔(dān)任高20xx級5班班主任，一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位任課教師的大力幫助下，我班各項工作開展順利，學(xué)習(xí)和班級管理方面都取得了長足的進步。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、全面深入了解學(xué)生，加強班級管理。
本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后，針對班級內(nèi)同學(xué)的特點，我利用各種時間，全面深入的了解學(xué)生。通過個別談心，小組內(nèi)談心等方式，對學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動態(tài)進行了較為認真的了解。通過談心，使5班迅速形成班級凝聚力，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
在班級管理方面，開學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了“精、細、實、嚴”四字方針。對于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時進行了解，及時開展工作。對于課堂紀律、自習(xí)紀律、住宿等方面，大力選拔負責(zé)任的班委同學(xué)，配合班主任的工作。平時工作中，多了解學(xué)生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題，防患于未然。對確有違紀的同學(xué)，做到處理不隔日。一學(xué)期以來，班級管理做到了穩(wěn)步提升。
二、充分利用班會教育，將班會做成學(xué)生德育教育、安全教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地
開學(xué)伊始，我對班會課進行了大力的改進。由原來的我的一言堂，變成學(xué)生為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增強凝聚力主題、熱愛學(xué)校主題、安全教育主題班會等。通過主題班會，學(xué)生進行自我教育，收到良好效果。
三、爭取各任課教師的配合，發(fā)揮好紐帶作用。
針對我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點，我主動找任課教師及時了解情況。不定期召開班教育組會，對學(xué)生的情況進行逐一分析，尋求解決對策。利用各種機會拉近任課教師和學(xué)生之間的距離。
四、積極籌備各項活動，通過活動對學(xué)生進行教育
本學(xué)期學(xué)校和年級分別舉行了跑操比賽，拔河比賽，籃球賽，法律知識競賽、語數(shù)外三科競賽等活動，班內(nèi)也組織了感恩演講比賽。通過舉辦比賽，組織同學(xué)們?nèi)珕T積極參與，為活動獻計獻策，起到了凝聚人心，堅持不懈，拼搏進取的教育意義。
五、加強與學(xué)生家長的溝通與交流。
針對班級同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀，我及時與家長進行溝通，在平時的工作中，發(fā)現(xiàn)問題，首先向家長了解情況。在解決問題的`過程中也及時征求家長的意見。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦用心，讓家長對班主任產(chǎn)生信任感。通過與家長的交流，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意。
六、利用課余時間進行理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作水平和藝術(shù)。
班主任工作是一個需要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。所以，平時忙碌的工作之余，我也十分注重理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期初，我閱讀了《做最好的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍，利用課余時間學(xué)習(xí)閱讀。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識運用到平時的工作中，收到了良好的效果。平時的工作之余我也積極認真撰寫班主任工作日記，將每天的工作進行文字梳理，對自己工作中出現(xiàn)的問題進行認真反思，并和學(xué)生一起進行班級管理的溝通。
回顧一學(xué)期以來的工作，作為班主任，我始終嚴格要求自己，認真履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級各項工作。雖然本學(xué)期是比較辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。當然，我還有很多不足之處，比如：對于后進生的教育不夠耐心細心，教育過程中常常會出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應(yīng)該努力改正的。我相信，只要付出，就一定會有收獲。我也會繼續(xù)努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任。
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