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中學(xué)教科研學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-05-06 16:14:54 學(xué)期工作計(jì)劃 我要投稿

中學(xué)教科研學(xué)期工作計(jì)劃范文

  【范文一:中學(xué)教科研工作計(jì)劃】

  一、指導(dǎo)思想

中學(xué)教科研學(xué)期工作計(jì)劃范文

  深入貫徹落實(shí)XX市教育局"抓質(zhì)量,保安全,強(qiáng)素質(zhì),樹(shù)形象"的教育工作總思路,嚴(yán)格按照禹城市教科所的關(guān)于教科研工作的工作安排,立足學(xué)校實(shí)際,加強(qiáng)和完善我校教科研工作制度,全面落實(shí)課程改革目標(biāo),堅(jiān)持以人為本,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生終身發(fā)展,努力提高新形勢(shì)下我校教科研工作水平,充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)活動(dòng)中的引領(lǐng)作用

  二、總體思路

  1、工作目標(biāo):提高課堂教學(xué)效益,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

  2、工作思路:圍繞“三抓一注重”開(kāi)展,“三抓”即抓學(xué)校常規(guī)教研活動(dòng)、抓學(xué)科組教研活動(dòng)、抓小課題研究工作;“一注重”即注重青年教師科研素養(yǎng)的培養(yǎng)。

  三、主要措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)和完善學(xué)校校常規(guī)教研活動(dòng)

  1、立足于本校學(xué)生、教師的實(shí)際情況,于開(kāi)學(xué)初制定出教研活動(dòng)學(xué)期計(jì)劃,目標(biāo)要明確、活動(dòng)要有安排表、責(zé)任教師要明確,做到每學(xué)期開(kāi)展教研活動(dòng)不少于8次,活動(dòng)資料及時(shí)歸檔。

  2、教研活動(dòng)要有針對(duì)性,要在認(rèn)真分析我校教師教學(xué)能力和水平的基礎(chǔ)上,有針對(duì)性的開(kāi)展教研活動(dòng),做到活動(dòng)主題明確、效果良好,授課教師和聽(tīng)課教師均有收獲。

  3、要做到理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,促進(jìn)廣大教師在教學(xué)實(shí)踐中去反思自己的教學(xué)行為,在實(shí)踐討論中去學(xué)習(xí)他人的教學(xué)之長(zhǎng),樹(shù)立在減負(fù)的背景下,只有努力提高課堂教學(xué)效率才能真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)不減質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)的意識(shí)。

 。ǘ┓(wěn)步推進(jìn)學(xué)科組教研活動(dòng)向高水平方向發(fā)展

  各學(xué)科組本學(xué)年繼續(xù)執(zhí)行每月不少于一次的`學(xué)科組教研活動(dòng),學(xué)科組教研活動(dòng)的內(nèi)容包括:集體備課、聽(tīng)評(píng)課、課題研究。

  (1)集體備課:集體備課活動(dòng)主要以備單元為主,各學(xué)科組在開(kāi)學(xué)后就應(yīng)著手分配任務(wù),把備課任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)組員,要求備出單元的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度的安排、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法和學(xué)法的設(shè)計(jì)說(shuō)明等,并就此展開(kāi)討論,其他教師可在教科書(shū)上或筆記本上做好相關(guān)記錄,通過(guò)討論達(dá)成共識(shí)。學(xué)科組在集體備課活動(dòng)中要嚴(yán)格遵守學(xué)校集體備課程序。

 。2)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng):聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)由學(xué)科組長(zhǎng)進(jìn)行安排,要注重針對(duì)性和實(shí)效性,要為教科研活動(dòng)服務(wù),可采取多種形式開(kāi)展,如上同一類型的課或同上一節(jié)課、同伴互助課、主題教研課等,研討課要突出教學(xué)的某些環(huán)節(jié),如教學(xué)重難點(diǎn)突破、教法設(shè)計(jì)應(yīng)用等,為全體教師提供教學(xué)研究的實(shí)際案例,上課結(jié)束后全體教師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng),就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題展開(kāi)研討,學(xué)科組長(zhǎng)要收集好授課教師的教案、教學(xué)反思、聽(tīng)課教師評(píng)課表,并裝訂成冊(cè)。

 。3)課題研究:新學(xué)年我校將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè),按照禹城市教科所的工作部署,扎實(shí)推進(jìn)我校小課題研究工作,使我校的教研活動(dòng)更具有針對(duì)性、主題性和創(chuàng)新性。

 。ㄈ┐龠M(jìn)教科研活動(dòng)向網(wǎng)絡(luò)信息化方向發(fā)展

  1、建立教科研之窗。在本學(xué)年中,我校的教科研活動(dòng)要把教科研博客作為展示交流的平臺(tái),由一線教師提供材料,及時(shí)上傳,此項(xiàng)活動(dòng)將做為對(duì)教師考核評(píng)價(jià)內(nèi)容。

  2、進(jìn)一步探索網(wǎng)絡(luò)視頻教研。要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng)的方便、快捷、參與范圍廣的優(yōu)勢(shì),促進(jìn)我校教研水平的提高和教師教研觀念的改變。

  (四)加強(qiáng)對(duì)教師的專業(yè)培訓(xùn)。

  1、邀請(qǐng)城區(qū)學(xué)校與我校開(kāi)展教研活動(dòng),通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式加強(qiáng)校際間的交流。

  2、積極選派教師參加市級(jí)以上專業(yè)培訓(xùn)。如遠(yuǎn)程培訓(xùn)等,通過(guò)這些專業(yè)培訓(xùn)有效的提高我校教師的教學(xué)能力和水平。

  3、鼓勵(lì)中青年教師參加各種教學(xué)競(jìng)賽和評(píng)選活動(dòng)。如教壇新秀評(píng)選、骨干教師或?qū)W科帶頭人評(píng)選、教育教學(xué)技能競(jìng)賽等。

  4、積極開(kāi)展中青年教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。每一名骨干教師或?qū)W科帶頭人都要與一名青年教師結(jié)成對(duì)子,幫助青年教師在教學(xué)、師德師風(fēng)中盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

  【范文二:中學(xué)教科研工作計(jì)劃】

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校的整體工作思路為指針,明確教育科學(xué)研究在學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃中的優(yōu)先地位,樹(shù)立“以科研促進(jìn)教育教學(xué)改革,以科研提高教師素質(zhì),以科研提高教育教學(xué)質(zhì)量,以科研打造學(xué)校品牌”的思想。充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用,實(shí)施以研促教、以研興校戰(zhàn)略,深入開(kāi)展教科研的改革與創(chuàng)新,努力開(kāi)創(chuàng)教科研工作的新局面。

  二、工作目標(biāo)

  1、務(wù)實(shí)校本教研,提高教師教育教學(xué)水平努力健全我校的教科研管理制度,創(chuàng)新校本教研的形式和方法,改變我校教科研工作“說(shuō)起來(lái)重要,做起來(lái)次要,忙起來(lái)不要”的狀況。堅(jiān)持兩手抓的思路,一手抓教師的教研活動(dòng)的作風(fēng),強(qiáng)化教研活動(dòng)的動(dòng)機(jī)意識(shí)和過(guò)程管理,努力杜絕“假教研”的現(xiàn)象;一手抓教師教科研知識(shí)和技能的培訓(xùn)提高工作,使教師都能通過(guò)校本教研來(lái)提高教育教學(xué)水平。

  2、開(kāi)展課題研究,推動(dòng)教科研深入發(fā)展創(chuàng)新課題研究的形式與方法,有針對(duì)性地開(kāi)展教科研培訓(xùn)工作,落實(shí)課題組成員的“三有”規(guī)范(即有計(jì)劃、有過(guò)程、有成果),特別要細(xì)化學(xué)校教育科研資料管理,強(qiáng)化各課題組的檔案管理意識(shí),力求資料的準(zhǔn)確、真實(shí)、完整和系統(tǒng),使我校課題研究更高效和規(guī)范,努力打造淮南實(shí)驗(yàn)中學(xué)科研特色,推動(dòng)我校課程改革再上新臺(tái)階。

  3、實(shí)施“教師成長(zhǎng)梯度計(jì)劃”,抓好師資隊(duì)伍建設(shè)發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用,強(qiáng)化青年教師的專業(yè)素質(zhì),發(fā)揮他們?cè)诮逃虒W(xué)改革的中生力軍作用,在提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)提升自身價(jià)值;對(duì)不同發(fā)展階段的教師開(kāi)展豐富多樣的教研活動(dòng),通過(guò)壓擔(dān)子、定任務(wù),重點(diǎn)培養(yǎng)。

  4、加強(qiáng)宣傳,使實(shí)驗(yàn)中學(xué)逐步成為淮南市教科研名校積極推廣和宣傳我校的教科研經(jīng)驗(yàn)和成果,為教師專業(yè)學(xué)習(xí)提供平臺(tái),為調(diào)整教育教學(xué)措施提供依據(jù),同時(shí)提高學(xué)校在同行和社會(huì)上的知名度。

  三、工作要點(diǎn)

  1、建立健全校本教研活動(dòng)管理機(jī)制,創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式。

  加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的出勤管理,繼續(xù)實(shí)施校內(nèi)公開(kāi)課的評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)辦法,積極推行對(duì)比教學(xué)式教研活動(dòng)和課例分析式教研活動(dòng),進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,提升教師的.專業(yè)素質(zhì),調(diào)動(dòng)教師校本教研的積極性。

  2、推進(jìn)我校5個(gè)省市級(jí)課題的研究工作,做好過(guò)程管理與檢查反饋工作。

  一是加強(qiáng)指導(dǎo),幫助課題組成員明確課題研究的常規(guī)要求,不同課題組之間加強(qiáng)交流、相互借鑒,分享課題研究經(jīng)驗(yàn);二是強(qiáng)化過(guò)程管理,注重研究資料的積累,將每一個(gè)課題的實(shí)施落到實(shí)處;三是重調(diào)研反饋,督促做好課題研究的階段性總結(jié),及時(shí)形成教科研成果。

  3、繼續(xù)實(shí)施“教師成長(zhǎng)梯度計(jì)劃”,強(qiáng)化名師的專業(yè)引領(lǐng)作用。

  利用學(xué)校的名師資源,舉辦名師專題講座,開(kāi)展實(shí)驗(yàn)中學(xué)名師展示課活動(dòng);請(qǐng)進(jìn)校外專家,為理科教師開(kāi)展《幾何畫(huà)板》軟件培訓(xùn)指導(dǎo);針對(duì)35周歲以下及近兩年調(diào)入教師,開(kāi)展青年教師基本功比賽,給他們壓擔(dān)子、定任務(wù),重點(diǎn)培養(yǎng);針對(duì)我校高級(jí)教師實(shí)施《淮南實(shí)驗(yàn)中學(xué)特級(jí)教師培養(yǎng)計(jì)劃》,使他們從成熟型教師向?qū)<倚徒處熮D(zhuǎn)變。本學(xué)期還將通過(guò)校內(nèi)外的培訓(xùn)和交流等形式,促進(jìn)不同發(fā)展階段教師的專業(yè)素質(zhì)快速提高。

  4、完成市教科所和師資科布置的各項(xiàng)工作,做好校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

  完成市教科所布置的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、教科研論文評(píng)選以及教科研課題申報(bào)等各項(xiàng)工作;完成教育局師資科交辦的《中小學(xué)教師繼續(xù)教育》工作;協(xié)助校辦公室作好學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估工作。做好校領(lǐng)導(dǎo)交辦的有關(guān)工作。

  【范文三:中學(xué)教科研工作計(jì)劃】

  一、指導(dǎo)思想:

  在上級(jí)主管部門和本校校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持“科研引領(lǐng)、質(zhì)量為先”“以研促教、科研興!钡墓ぷ鞣结,充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能,以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),以課題研究為抓手,深入開(kāi)展教學(xué)研究,用課題研究有效解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,全面提高教學(xué)質(zhì)量,精心打造學(xué)習(xí)型、研究型教師隊(duì)伍,努力實(shí)現(xiàn)“全體教師、學(xué)生共同發(fā)展”的教育理想。

  二、工作目標(biāo)

  1、緊密配合教務(wù)處的教學(xué)管理,確保教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

  2、夯實(shí)常規(guī)管理,推進(jìn)課程改革,確保校本研究的新突破。

  3、突出課題研究與應(yīng)用,確保教師教學(xué)技能的全面提高。

  三、主要工作思路及內(nèi)容

  1、確立以學(xué)生為本的教育理念,為學(xué)校的教科研工作的實(shí)施確立正確的方向。

  一所學(xué)校教育工作的發(fā)展,靠的是教師先進(jìn)的教育思想和教育觀念。我校確立了這樣的教育理念:關(guān)注每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)與發(fā)展,千方百計(jì)為學(xué)生提供發(fā)展的空間和展示平臺(tái)。要將這一理念落實(shí)到教育教學(xué)科研工作中,就要盡快將這一理念變成領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共識(shí),為此我們繼續(xù)采取以下行之有效的措施。

  首先,通過(guò)對(duì)理論與教研信息的學(xué)習(xí),促使教師不斷提升教育理論素養(yǎng),逐步確立學(xué)校發(fā)展的教育理念,及時(shí)為教師提供教育理論與教研信息。每年都訂閱大量的'教育教學(xué)報(bào)刊與圖書(shū)資料,為了使每一個(gè)教師能主動(dòng)學(xué)習(xí)教育理論與教研信息,學(xué)校要求每人每周要保證至少兩小時(shí)的閱覽教育理論時(shí)間,還要作好讀書(shū)讀報(bào)刊筆記,并作為每月的業(yè)務(wù)檢查內(nèi)容之一。

  其次,學(xué)校繼續(xù)倡導(dǎo)教師寫(xiě)教學(xué)札記、教育反思報(bào)告等形式促使教師不斷轉(zhuǎn)變自身的教育理念,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。為學(xué)校教育理念的確立,為教師確立教學(xué)研究的發(fā)展方向、思想業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  2、建章立制保障教科研的順利實(shí)施。

  為做好教育科研工作,學(xué)校組建相應(yīng)的機(jī)構(gòu),明確職責(zé)分工負(fù)責(zé),制訂和改革原有的一系列規(guī)章制度(學(xué)生評(píng)價(jià)制度、教師教育教學(xué)評(píng)價(jià)制度、首席教師評(píng)選制度等),以確保教育科研工作的順利實(shí)施。

 、、組建以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管教學(xué)的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),教研組長(zhǎng)、骨干教師為組員的教科研領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)全校教科研的實(shí)施和推進(jìn)。

 、、制訂了課題實(shí)驗(yàn)方案,明確工作思路和工作措施。各教研組也分別篩選確立學(xué)科實(shí)驗(yàn)課題,明確課題實(shí)驗(yàn)教師。

  ③、制訂新的學(xué)生評(píng)價(jià)細(xì)則,注重學(xué)生的全面評(píng)價(jià)、發(fā)展性評(píng)價(jià),設(shè)計(jì)學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)和家校聯(lián)系冊(cè)。因?yàn)橹挥袑W(xué)生評(píng)價(jià)改變了過(guò)去只重成績(jī)的做法,才會(huì)給教育科研松綁。

  ④、重新制訂教師的教育教學(xué)評(píng)價(jià)細(xì)則、考核與獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則,并在細(xì)則中注重教師的發(fā)展性評(píng)價(jià)、改變過(guò)去只重最后教學(xué)成績(jī)的做法。

 、荨⑿抻唽W(xué)生評(píng)教和家長(zhǎng)評(píng)教辦法。

 、、完善校本培訓(xùn)及教研制度。

 、、制訂了教務(wù)處、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)及首席教師進(jìn)行教育科研職責(zé)和教育科研成果的獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

  3、實(shí)化課堂改造,堅(jiān)持“五個(gè)以”。即以“雙改”為目的、以教研組為載體、以學(xué)科研究為內(nèi)容、以課題為軸心、以提高教師教學(xué)技藝和學(xué)生全面素質(zhì)為核心,務(wù)實(shí)地開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),通過(guò)不同形式的公開(kāi)課、觀摩課、研究課、示范課、對(duì)比課等打磨課堂。確立正確的教師觀、學(xué)生觀,建立平等和諧的師生關(guān)系,尊重、理解、善待學(xué)生,實(shí)現(xiàn)教師角色“質(zhì)”的轉(zhuǎn)變,提高學(xué)生自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。營(yíng)造人文、快樂(lè)、高效課堂,形成“名師效應(yīng)”,促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)全面提高。

  4、細(xì)化過(guò)程落實(shí),實(shí)現(xiàn)“六化”目標(biāo)。即集體備課經(jīng)常化、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測(cè)試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化。教師做到“四個(gè)一”參與一次課題研究、提供一個(gè)實(shí)用的教學(xué)設(shè)計(jì)、撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的教學(xué)反思和論文、擬訂一份題型新穎的試題。

  5、每個(gè)教研組要搞一個(gè)校級(jí)課題,不搞視為本組沒(méi)有活動(dòng)。(一票否決)

  6、每個(gè)教師每學(xué)期要寫(xiě)一至兩篇論文參加縣級(jí)以上評(píng)選,45歲以下沒(méi)有參評(píng)論文的取消評(píng)優(yōu)晉級(jí)資格。論文獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)校獎(jiǎng)100元,論文獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)校獎(jiǎng)150元。

  7、積極參加上級(jí)舉辦的各類業(yè)務(wù)評(píng)比活動(dòng)?h級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)100、80、60元;市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)150、120、100元。

  8、觀課、議課

  每組每學(xué)科推薦一至二人上示范課,并由此產(chǎn)生一位本學(xué)科的“首席教師”,承擔(dān)本學(xué)科的課改研究工作。

  青年教師上“提升課”(磨課)。(1)教師獨(dú)立備課、寫(xiě)出教學(xué)設(shè)計(jì),并說(shuō)課;(2)選班上課;(3)課后議課,傾聽(tīng)修改意見(jiàn);(4)二次備課,修改部分教學(xué)設(shè)計(jì);(5)再選班上課;(6)再次評(píng)議。

  9、課外活動(dòng)

  每個(gè)教研組舉行二至三次課外活動(dòng),每次活動(dòng)之前要設(shè)計(jì)好主題,做好記錄(包括文字、圖片或音像材料等)。

  10、做好防流控輟工作。積極配合教務(wù)做好防流控輟工作,認(rèn)真分析情況,制定對(duì)策,了解有可能輟學(xué)的學(xué)生的心理動(dòng)向。

  11、充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源和現(xiàn)代信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù),發(fā)揮設(shè)備和技術(shù)的最大、最優(yōu)效能。

  12、定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議。本學(xué)期間周召開(kāi)一次教研組長(zhǎng)會(huì)議,初步定在周四下午。通過(guò)會(huì)議了解各組教研活動(dòng)的開(kāi)展情況,解決新問(wèn)題,力爭(zhēng)把教研工作落到實(shí)處。

  【范文四:中學(xué)教科研工作計(jì)劃】

  一、規(guī)劃背景

  教科研工作是衡量一所學(xué)校檔次的重要標(biāo)志。學(xué)校能否積極有效地開(kāi)展教科研工作,直接影響學(xué)校教育、教學(xué)和管理的質(zhì)量和水平,也關(guān)系到學(xué)校的地位和聲譽(yù)。為使我校成為教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校,加強(qiáng)教科研工作已成為一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。

  學(xué)校高度重視學(xué)校的教科研工作,廣大教師己形成共識(shí),教科研氣氛濃厚,并取得了初步成績(jī)。教導(dǎo)處配合教研組為基礎(chǔ)的教科研組織管理體系,信息和交流有了長(zhǎng)足發(fā)展,教科研投入得到保證,教師隊(duì)伍不斷優(yōu)化,這些都為我校教科研工作的進(jìn)一步發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  目前,教師教育教學(xué)能力和水平參差不齊,教學(xué)硬件設(shè)施尚未落實(shí),辦學(xué)困難重重,但學(xué)校的發(fā)展勢(shì)頭之好已成共識(shí)。為盡教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)的要求,進(jìn)一步加強(qiáng)教科研工作,培養(yǎng)和提高廣大教師的教科研水平,已成當(dāng)務(wù)之急。

  根據(jù)本校教科研工作的實(shí)際情況和學(xué)校發(fā)展需要,特制定第一個(gè)教科研五年發(fā)展規(guī)劃(XX年至XX年)。

  二、規(guī)劃目標(biāo)

  到XX年教科研工作要達(dá)到的主要目標(biāo):

  1、教科研能力目標(biāo)

  (1)建立一支以教研組長(zhǎng)、優(yōu)秀教師為骨干、中青年教師和班子人員為主體的具有一定教科研能力的`教科研隊(duì)伍。

 。2)有40%專任教師能從事教科研工作;15%能承擔(dān)本學(xué)科的學(xué)區(qū)、縣級(jí)課題或承擔(dān)上級(jí)下達(dá)的教改任務(wù)。

  2、教科研進(jìn)步指標(biāo)

 。1)學(xué)校有較高的教科研能力和管理水平,取得的教科研成果在本校、本縣推廣,真正達(dá)到教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)要求。

 。2)教科研工作在學(xué)區(qū)內(nèi)有一定知明度,力爭(zhēng)2013年取得學(xué)區(qū)教科研先進(jìn)單位稱號(hào),2015年達(dá)到縣級(jí)教科研先進(jìn)單位稱號(hào)。

  三、主要措施

  1、增強(qiáng)廣大教師教科研意識(shí)。

  通過(guò)宣傳,使全體教師,特別是班子人員牢固樹(shù)立“教學(xué)為中心、教改要深化、科研是先導(dǎo)”的辦學(xué)理念,形成“向教科研要質(zhì)量”的氛圍,使教科研工作成為全校教師努力的工作。

  2、增強(qiáng)教科研運(yùn)行機(jī)制。加強(qiáng)教科研組織管理機(jī)構(gòu),配備精干力量,充實(shí)教科研隊(duì)伍,建立學(xué)校教科研工作目標(biāo)責(zé)任制;建立教科研理論和培訓(xùn)制度,聘請(qǐng)教科研專家,制訂專家行動(dòng)計(jì)劃;加強(qiáng)對(duì)教科研工作的評(píng)估,完善競(jìng)爭(zhēng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。

  3、深化改革,創(chuàng)造氛圍。

 。1)教科研工作是教師的一份重要工作,列入教師考核內(nèi)容,使教師們清醒認(rèn)識(shí)到不從事教科研的教師不是真正稱職的合格的實(shí)教師。

  (2)政策傾斜,對(duì)承擔(dān)課題、教改任務(wù)或教科研成績(jī)顯著的教師,在評(píng)先、評(píng)職等方面給予優(yōu)先,并優(yōu)先派出學(xué)習(xí),

 。3)設(shè)立教科研評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),表彰先進(jìn)組室和先進(jìn)個(gè)人,頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品、留影,激發(fā)教師參與教科研工作的積極性。

  4、增加教科研經(jīng)費(fèi)投入。期初教科室做好預(yù)算,班子集體審核決算,優(yōu)先保證教科研經(jīng)費(fèi),爭(zhēng)取多渠道籌措經(jīng)費(fèi),切實(shí)用好教科研經(jīng)費(fèi)。

  5、抓好信息、交流工作,加強(qiáng)校內(nèi)、校際、地區(qū)間的交流學(xué)習(xí)活動(dòng),建立合作伙伴,提高學(xué)術(shù)水平。

  6、加強(qiáng)后備力量選拔和培養(yǎng),制訂骨干教師培養(yǎng)制度。

  四、近期工作重點(diǎn)

  教科研工作五年發(fā)展規(guī)劃前兩年(xx-xx年)打好教科研工作分展基礎(chǔ),其工作重點(diǎn)是:

  1、借教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)工作檢查評(píng)估機(jī)會(huì),加快思想到位,提高全體教師教科研意識(shí)。

  2、制定學(xué)校教科研管理系列常規(guī),出臺(tái)激勵(lì)教科研發(fā)展的配套政策。

  3、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,優(yōu)化教學(xué)模式,結(jié)合本校實(shí)際,開(kāi)展“洋思教學(xué)模式”、分層次教學(xué)、學(xué)科。滾雪球”活動(dòng)的探索,力求實(shí)效。

  4、開(kāi)展調(diào)查研究,從本校實(shí)際出發(fā),確立研究課題,促進(jìn)教科研與教育教學(xué)緊密結(jié)合,使教科研及成果更好地為教改和提高辦學(xué)效益服務(wù)。

  5、加快教科研后備隊(duì)伍建設(shè)。采取理論學(xué)習(xí)、課題研究、進(jìn)修、專家指導(dǎo)等形式和此,提高青年教師的教科研能力和水平,使他們?cè)诮窈蟮慕炭蒲泄ぷ踔邪l(fā)揮中堅(jiān)作用。

  五、其他事項(xiàng)

  1、各任課教師對(duì)學(xué)生施教時(shí),要根據(jù)學(xué)生情況確定不同的教學(xué)目標(biāo),布置作業(yè)要有選擇性,杜絕千篇一律,搞形式主義。

  2、全體教師確實(shí)要負(fù)起對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé),使每一位學(xué)生發(fā)展的責(zé)任,決不排斥、打擊差生。

  3、各學(xué)科要根據(jù)所任教的學(xué)生制定具體教學(xué)目標(biāo)和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

  4、學(xué)校建立教科研領(lǐng)導(dǎo)小組。

  【范文五:中學(xué)教科研工作計(jì)劃】

  教科室的工作將全面貫徹黨的教育方針,切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),不斷規(guī)范辦學(xué)行為,堅(jiān)持“科研興!狈铰裕^續(xù)踐行“高尚為人、智慧教學(xué)、健康生活”的辦學(xué)宗旨,積極開(kāi)展各項(xiàng)教科研活動(dòng),本學(xué)期的工作安排如下:

  一、抓常規(guī),重落實(shí),提高課堂教學(xué)質(zhì)量

  1、教科室將繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格落實(shí)“文瀾中學(xué)教學(xué)六認(rèn)真”,本學(xué)期起啟用新的備課手冊(cè),它將進(jìn)一步規(guī)范備課要求,青年教師須自覺(jué)備詳案,教師須及時(shí)回顧每課的教學(xué)得失,認(rèn)真撰寫(xiě)課后反思,學(xué)校通過(guò)備課組、教研組的自查互查和教科室校長(zhǎng)室的定期與不定期抽查,通過(guò)優(yōu)秀教案評(píng)比展示活動(dòng),使教師牢固樹(shù)立“教學(xué)為中心、備課是關(guān)鍵”的觀念,要求教師課前吃透教材,精心設(shè)計(jì),積極探索提高課堂40分鐘質(zhì)量的方法和途徑。

  2、進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)方面的要求,教師要精選作業(yè),不濫印講義,要及時(shí)批改并總結(jié)點(diǎn)評(píng)學(xué)生作業(yè),各學(xué)科必改作業(yè)要做好二次批改,要注明作業(yè)等第和批閱時(shí)間,語(yǔ)文教師的作文批改篇數(shù)為大作文6篇,在注重實(shí)效的前提下,鼓勵(lì)語(yǔ)文教師創(chuàng)新作文批改形式。

  二、抓管理,重過(guò)程,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

  1、集體備課將定時(shí)定地,各組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教輔資料及教學(xué)重難點(diǎn),探討解決教學(xué)中出現(xiàn)問(wèn)題的方法,開(kāi)展活動(dòng)后須及時(shí)向教科室上交資料,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將巡視檢查活動(dòng)開(kāi)展情況。

  2、教研組活動(dòng)應(yīng)定期開(kāi)展,組長(zhǎng)要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“文瀾中學(xué)先進(jìn)教研組評(píng)比細(xì)則”,對(duì)照細(xì)則查找缺點(diǎn)和不足,不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式,提高活動(dòng)實(shí)效以期提高教師專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)科教學(xué)水平。本學(xué)期各組要抓住市屬論文、案例、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)的機(jī)遇,廣泛發(fā)動(dòng)教師參與,并積極在組內(nèi)開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng),爭(zhēng)取有較多的文章獲較高等級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng),爭(zhēng)取本組教師能在市屬優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

  3、各組要積極鼓勵(lì)教師策劃、主持主題教研活動(dòng),做到有計(jì)劃、有過(guò)程、有檔案。

  4、各組要深入開(kāi)展說(shuō)課聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),組長(zhǎng)要及時(shí)記錄相關(guān)情況(聽(tīng)課教師姓名和活動(dòng)主要內(nèi)容),每位教師每學(xué)年需開(kāi)設(shè)一堂公開(kāi)課,每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)(3年內(nèi)青年教師不少于15節(jié))。學(xué)校將創(chuàng)造條件積極組織教師參加各級(jí)教研活動(dòng),參加外出教研活動(dòng)的教師返回后須向組內(nèi)成員匯報(bào)學(xué)習(xí)內(nèi)容,并將相關(guān)資料交教科室存檔。

  5、教科室將通過(guò)開(kāi)展各類活動(dòng)為青年教師成長(zhǎng)鋪設(shè)道路、搭建平臺(tái),繼續(xù)實(shí)施“青年教師成長(zhǎng)規(guī)劃”,35周歲以下的.青年教師要自覺(jué)制訂學(xué)期發(fā)展計(jì)劃,在工作中發(fā)揚(yáng)樂(lè)于清貧、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和不甘落后開(kāi)拓進(jìn)取的拼搏精神,爭(zhēng)取迅速站穩(wěn)講臺(tái),達(dá)到崗位成材,同時(shí)將加強(qiáng)師徒結(jié)對(duì)的管理:規(guī)定徒弟的教案須交師傅審閱后方可上課,每周聽(tīng)?zhēng)煾岛推渌處煹恼n不少于2節(jié),否則一年后不能滿師:師傅應(yīng)無(wú)私傳授教學(xué)技藝,能經(jīng)常指導(dǎo)徒弟開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),每周聽(tīng)課或聽(tīng)徒弟說(shuō)課不少于1節(jié),否則不予“帶徒研訓(xùn)成果”。

  三、抓科研,重務(wù)實(shí),提升教師科研水平

  我校作為紹興市教科研先進(jìn)集體和教科研基地學(xué)校,將堅(jiān)持科研工作“為課改實(shí)踐服務(wù)、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)、為提高師生素質(zhì)服務(wù)”的“三為”思想,繼續(xù)強(qiáng)化教師參與教科研的意識(shí),努力營(yíng)造濃厚的教科研氛圍,本學(xué)期將分別做好兩項(xiàng)省級(jí)、市級(jí)課題的結(jié)題工作,學(xué)期初將發(fā)動(dòng)各備課組結(jié)合校情和教學(xué)實(shí)際,積極申報(bào)校級(jí)小課題,做到教育教學(xué)中人人有課題、個(gè)個(gè)在研究。

  教科室將繼續(xù)辦好學(xué)校教科研簡(jiǎn)報(bào),為我校教師提供理論學(xué)習(xí)和筆端交流的平臺(tái)。

  四、抓研訓(xùn),重實(shí)效,開(kāi)展崗位研訓(xùn)活動(dòng)

  根據(jù)12年紹興市區(qū)師訓(xùn)和干訓(xùn)工作實(shí)施意見(jiàn),學(xué)校將自主組織以校為本的崗位研修活動(dòng),初步擬訂以下活動(dòng);

  1、誠(chéng)邀市教育教學(xué)研究院院長(zhǎng)、特級(jí)教師沈江峰老師來(lái)校作講座。

  2、組織名優(yōu)教師作主題報(bào)告。

  3、校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

  4、課堂教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。

  5、青年教師教案設(shè)計(jì)比賽。

  具體活動(dòng):

  二月

  1、制訂教科室工作計(jì)劃和校本研訓(xùn)計(jì)劃

  2、組織教師參加學(xué)科培訓(xùn)和市屬教研組長(zhǎng)會(huì)議

  3、校教研組長(zhǎng)會(huì)議

  三月

  1、校級(jí)課題申報(bào)活動(dòng)

  2、校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)

  3、

  四月

  1、市屬論文案例選送

  2、沈江峰老師來(lái)校作講座

  3、課堂教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)

  五月

  1、上崗3年內(nèi)青年教師優(yōu)秀匯報(bào)課評(píng)比活動(dòng)

  2、青年教師教案設(shè)計(jì)比賽

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