- 相關(guān)推薦
公開課教案：What are you doing?
一、教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo)：掌握句型What are you doing? 能力目標(biāo)：能詢問別人正在做什么，描述自己在做什么。 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。 二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): 1. 學(xué)習(xí)句型：What are you doing? I’m verb+ing. 2. 掌握單詞及詞組：Listen to/talk to/friend/play with 3. 掌握動(dòng)詞的ing形式 三、課前準(zhǔn)備： 掛圖、錄音機(jī)、磁帶、圖片 四、課時(shí)安排：1 五、教學(xué)過程: Step. 1 Warming up 1. 演唱歌曲：What’s he doing? What’s he doing? He’s swimming. He’s swimming. What’s she doing? What’s she doing? She’s reading. She’s reading. 自編曲調(diào)或用以前學(xué)過的歌曲曲調(diào)。 （通過歌曲的形式調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣使學(xué)生進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。） Step 2. Revision: 1. 競(jìng)賽：誰的反應(yīng)快。 先請(qǐng)幾位學(xué)生到前面來參與比賽。其他學(xué)生給他們下指令，如reading a book, taking a picture……學(xué)生立即做出聽到的動(dòng)作，速度最快者獲勝。（在趣味游戲中復(fù)習(xí)上節(jié)課的動(dòng)詞短語。） Step 3. Presentation: 1. 在學(xué)生做出watch TV動(dòng)作時(shí)，問：What are you doing? 學(xué)生回答：I’m watching TV. 板書句子What are you doing ?學(xué)生學(xué)說句子。 2. 拿出一副耳機(jī)戴上問：What am I doing? 學(xué)生回答：You are listening to music.學(xué)習(xí)詞組 listen to music. 3. 拿出一個(gè)洋娃娃問：Who want to play with the doll? 如果有學(xué)生舉手，可把洋娃娃給他/她，并說：You can play with the doll after class. 學(xué)習(xí)詞組play with. 4. 請(qǐng)每個(gè)學(xué)生連續(xù)模仿一種動(dòng)作，聽到老師說：Frozen.全班學(xué)生停止不動(dòng)，動(dòng)作要定格住，教師問其中一名學(xué)生：What are you doing? 這名學(xué)生被解凍可以做出動(dòng)作并回答：I’m …… ing . 被解凍的學(xué)生可以通過提問去解救其他凍住的學(xué)生，直到全班學(xué)生被解救。（通過趣味游戲的形式學(xué)生操練本課重點(diǎn)句型，學(xué)生不會(huì)感到枯燥無趣） 5. 呈現(xiàn)課文 T說：We’re having an English class now. Do you know what is Sam’s family doing now? Let’s look at the text. (學(xué)生帶著問題去學(xué)習(xí)課文，可幫助學(xué)生抓住課文中的重點(diǎn)句型。) 聽課文錄音，看課文。 學(xué)生回答問題：Sam is watching TV. Dad is listening to music. Mum is talking to her friends. Amy is playing with her doll. 學(xué)詞組 talk to friends 學(xué)生學(xué)說。跟磁帶讀課文。學(xué)生四人一組，分角色表演課文。 Step 4. Practice: 1. 游戲：事先準(zhǔn)備好單詞卡片，卡片正面寫出一種動(dòng)作的關(guān)聯(lián)詞，背面寫出動(dòng)詞名稱。如正面：phone/friend.背面：talk to my friend. 把卡片發(fā)給學(xué)生每人一張。大家問一名學(xué)生：What are you doing? 該學(xué)生根據(jù)關(guān)聯(lián)詞說出動(dòng)作名稱：I’m talking to my friend .然后翻過卡片核實(shí)答案是否正確�；顒�(dòng)可在小組中完成。 2. 完成P13練習(xí)5 3. 學(xué)唱歌曲。 首先播放一遍歌曲錄音，請(qǐng)學(xué)生邊歌詞邊聽。 學(xué)生找出生詞，解釋詞義并指導(dǎo)學(xué)生讀音。 再放錄音，逐行停頓，學(xué)生邊聽邊學(xué)唱。 聽錄音連貫跟讀幾次，鼓勵(lì)學(xué)生加上動(dòng)作。 Step 5. Summary: 提問學(xué)生怎樣來詢問別人正在做什么，總結(jié)全課內(nèi)容。 What are you doing? I’m listening to music What is he /she doing ? Step 6. Home work【公開課教案：What are you doing?】相關(guān)文章：
What are you doing小學(xué)英語五年級(jí)下學(xué)期教案08-26
《What do you like？》英語教案設(shè)計(jì)11-21
What do you see英語活動(dòng)教案（精選6篇）04-03
幼兒大班英語教案《What do you wantI want》09-29
What are you going to do 教學(xué)設(shè)計(jì)與反思04-28
What Do You Like的英語作文（通用15篇）12-28
What sports do you like?你喜歡什么運(yùn)動(dòng)05-04
What sports do you play?你做哪些運(yùn)動(dòng)05-04