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-價(jià)格變動的影響-教學(xué)設(shè)計(jì)-劉典明全國優(yōu)質(zhì)課
質(zhì)，適應(yīng)激烈的社會競爭。
二、教學(xué)重點(diǎn)
價(jià)格對人們生活的影響。三、教學(xué)難點(diǎn)
價(jià)格對生產(chǎn)的影響。四、教學(xué)過程（一）聯(lián)系生活導(dǎo)入新課
近年來，商品價(jià)格的變動是人們談?wù)撟疃嗟脑掝}之一。今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容就與第一文庫網(wǎng)此有關(guān)。先請大家看一段視頻。播放《9月CPI變化分析視頻》。師：同學(xué)是否聽說過CPI？每一次的CPI數(shù)據(jù)，都會引起人們的廣泛關(guān)注，,請問價(jià)格會無限上漲或下跌嗎？
生：不會，因?yàn)閮r(jià)格由價(jià)值決定，受供求關(guān)系影響，價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動是價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式，價(jià)格因此不會無限上漲或下跌。
師：在知道上節(jié)課價(jià)格變動原因的基礎(chǔ)上，
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們會怎么辦？（吃魚）一種商品價(jià)格上升，消費(fèi)者將減少對該商品的需求量，轉(zhuǎn)而消費(fèi)另一種商品，導(dǎo)致對另一種商品的需求量增加。反之亦然。豬肉和魚肉就是互為替代品。
探究三：近年來，汽油價(jià)格一直處于較高價(jià)位震蕩，對汽車銷售會產(chǎn)生什么影響?兩種商品共同滿足人們的一種需要，二者是互補(bǔ)商品。它們之間，一種商品的價(jià)格上升，該商品的需求量減少，反之，一種商品價(jià)格下降，需求量增加，引起另一種商品需求量隨之增加。
（過渡設(shè)計(jì)）說到這里，老師想和大家開展一個(gè)活動———參加湖南電視臺的智勇大沖關(guān)節(jié)
目，老師相信在座的各位同學(xué)更有大智———
縝密思索和大勇———大膽展示自己！
ppt展示：第一關(guān)：和父母同行，做精明的消費(fèi)者。
農(nóng)會影響糧食安全和社會穩(wěn)定。
第三關(guān)：與同伴互助，感受經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的魅力。
以下是某商品在不同價(jià)格下的需求和供給變化情況，請同學(xué)據(jù)需求和供給變化情況畫出相關(guān)的需求和供給曲線。
價(jià)格(元)5677需求量(個(gè))100806969供給量(個(gè))
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教師巡視課堂，對各組情況適時(shí)指導(dǎo)。（提
示：對各組主要是進(jìn)行看圖和繪圖技巧的輔導(dǎo)，可提示學(xué)生注意先橫向比，得出需求曲線是反方向變化、供給曲線是正向變化。接著找2～3個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，如4、6、8元時(shí)的需求和供給點(diǎn)，然后連接成反方向、正方向變化圖。）
過渡設(shè)計(jì)：從剛才同學(xué)畫的需求和供給曲線圖可以看出，需求曲線是一條反方向變化曲線，即價(jià)格越高，需求越少，這對于消費(fèi)者意義重大；而對于生產(chǎn)經(jīng)營者來說，他們更看重的是供給曲線，而這條曲線是呈正方向變化的，根據(jù)這一法則，我們來與企業(yè)家同行為將來成功的事業(yè)奠基，了解價(jià)格的變動對生產(chǎn)的影響。
第四關(guān)：與企業(yè)家同行，為成功事業(yè)奠基。ppt展示：（由于高山青草奶在贛州幾乎家
團(tuán)分成若干組，請每組討論后拿出可行的方案。第一組的方案要點(diǎn)：主要是擴(kuò)大（縮�。┥a(chǎn)，側(cè)重包裝和宣傳，還有要具體考慮到不同消費(fèi)心理：有自己訂奶消費(fèi)的，也有送親戚朋友的，生產(chǎn)的產(chǎn)品要有所區(qū)別。第二組的方案要點(diǎn)：做出自己的特色，比如可以讓消費(fèi)者自己來參與奶牛喂養(yǎng)，擠奶，參觀工廠等旅游觀光活動。在牛奶的質(zhì)量和樣式上多做文章。還有，要把牛奶和果汁結(jié)合起來，要緊跟科技和新產(chǎn)品潮流，和人們的日常生活結(jié)合開發(fā)新產(chǎn)品，如開發(fā)營養(yǎng)價(jià)值更高的紅牛奶。
第三組的方案要點(diǎn)：對其他的企業(yè)兼并，不能兼并的就聯(lián)合，這樣在市場上比較有優(yōu)勢。銷售牛奶的時(shí)候配送刮刮卡（有獎(jiǎng)勵(lì)），訂3個(gè)月送半個(gè)月等。
教師總結(jié)升華新課：通過同學(xué)們的討論，很容易總結(jié)出價(jià)格影響生產(chǎn)的幾個(gè)方面：1．調(diào)節(jié)生產(chǎn)。2．生產(chǎn)適銷對路的商品。3．提高勞動生產(chǎn)率
（三）回歸生活實(shí)踐新課
請同學(xué)們分成幾個(gè)小組，分別選擇本地的一項(xiàng)物產(chǎn)或特產(chǎn)，對其生產(chǎn)、銷售、需求情況開展研究性學(xué)習(xí)活動，為該項(xiàng)產(chǎn)業(yè)的繼承和創(chuàng)新、做強(qiáng)和做大作較深入的思考，寫出研究報(bào)告或小論文供有關(guān)部門參考。
（作者單位：江西省大余中學(xué)）
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