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教學(xué)質(zhì)量考核辦法（精選12篇）
在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，大家對(duì)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該都不陌生吧？知識(shí)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。你知道哪些知識(shí)點(diǎn)是真正對(duì)我們有幫助的嗎？以下是小編整理的教學(xué)質(zhì)量考核辦法知識(shí)點(diǎn)，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)質(zhì)量考核辦法 1
為全面考核期末教學(xué)質(zhì)量，反映教學(xué)效果，制定本考核辦法�？紤]到年級(jí)間班級(jí)的差異，與每次考試的試卷難度不同，本考核辦法采用縱向基準(zhǔn)比對(duì)法。就是取期末考試的六個(gè)指數(shù)與上一學(xué)期期末考試成績(jī)的六個(gè)指數(shù)比較，進(jìn)步加分，退步減分。(七年級(jí)第一學(xué)期的`成績(jī)與期中成績(jī)比較)
一、考核內(nèi)容：
(1)優(yōu)秀率指數(shù)=班級(jí)優(yōu)秀率-年級(jí)優(yōu)秀率，(得分在85%以上，包括85%為優(yōu)秀)
(2)及格率指數(shù)=班級(jí)及格率-年級(jí)及格率，(得分在60%以上，包括60%為及格)
(3)平均分指數(shù)=班級(jí)平均分-年級(jí)平均分
(4)期望值指數(shù)(全年級(jí)排序，位于中間學(xué)生名次為0，高出為正，低于為負(fù)，最后取平均數(shù))
(5)低分率指數(shù)=班級(jí)低分率-年級(jí)低分率，(得分在30%以下為低分)
(6)標(biāo)準(zhǔn)差指數(shù)=班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)差-年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)差
以上六個(gè)指數(shù)與前一期的六個(gè)指數(shù)進(jìn)行比較，進(jìn)步加分，退步減分。
二、計(jì)分辦法
教師得分(滿(mǎn)分100分)=基本分(82分)±浮動(dòng)分(各項(xiàng)3分，共18分)
(1)優(yōu)秀率指數(shù)，每進(jìn)步1%加1.0分，退步1%減0.3分。(上限為±3分)
(2)及格率指數(shù)，每進(jìn)步1%加0.5分，退步1%減0.3分。(上限為±3分)
(3)平均分指數(shù)，每進(jìn)步1%加0.5分，退步1%減0.3分。(上限為±3分)
(4)期望值指數(shù)，每進(jìn)步1%加0.5分，退步1%減0.3分。(上限為±3分)
(5)標(biāo)準(zhǔn)差指數(shù)，每進(jìn)步1%加0.5分，退步1%減0.3分。(上限為±3分)
(6)低分率指數(shù)，每進(jìn)步1%加3.0分，退步1%減2.0分。(上限為±3分)
三、說(shuō)明
(1)中途轉(zhuǎn)入(出)學(xué)生、上學(xué)期缺考學(xué)生、本學(xué)期缺考學(xué)生成績(jī)不計(jì)。
(2)任教多班級(jí)的教師取各班級(jí)平均數(shù)。
(3)跨學(xué)科主科教師取各學(xué)科平均數(shù)。兼任術(shù)科的教師以主科成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，術(shù)科成績(jī)不計(jì)。
(4)單術(shù)科教師得分=全校平均分±(0.5-)×18
(5)所有計(jì)分程序由電子表格自動(dòng)完成計(jì)算。具體見(jiàn)教學(xué)質(zhì)量考核
(6)教輔人員和其它人員不在列入此辦法考核，具體由考核組考核。
教學(xué)質(zhì)量考核辦法 2
一、1—5年級(jí)語(yǔ)數(shù)英
1、一學(xué)年分兩學(xué)期進(jìn)行質(zhì)量考核，每學(xué)期按每學(xué)科各考核項(xiàng)目總分100分計(jì)算。
2、平均分，分值30分：期末考試成績(jī)平均分最高為滿(mǎn)分，其它權(quán)利計(jì)分。
3、合格率，分值20分：期末考試成績(jī)合格率最高為滿(mǎn)分，其它權(quán)利計(jì)分；以本年級(jí)前5/6的學(xué)生為合格學(xué)校計(jì)算（如有小數(shù)則按四舍五入法計(jì)算，確定合格學(xué)生數(shù)）。
4、良好率，分值15分：期末考試成績(jī)良好率最高為滿(mǎn)分，其它權(quán)重計(jì)分；以本年級(jí)前2/3的學(xué)生為良好學(xué)生計(jì)算（如有小數(shù)則按四舍五入法計(jì)算，確定良好學(xué)生數(shù)）。
5、優(yōu)秀率，分值15分：基末考訂成績(jī)優(yōu)秀率最高為滿(mǎn)分，其它權(quán)重計(jì)分；以本年級(jí)前1/3的學(xué)生為優(yōu)秀學(xué)生計(jì)算（如有小數(shù)則按四舍五入法計(jì)算，確定優(yōu)秀學(xué)生數(shù)）。
6、育苗杯，分值5分：育苗杯成績(jī)按每班一個(gè)一等，二個(gè)二等，三個(gè)三等取獎(jiǎng)；按一等計(jì)每人3分，二等每人2分，三等每人1分計(jì)算。凡得到滿(mǎn)分10分的班級(jí)均計(jì)滿(mǎn)分分值5分，其它按權(quán)重計(jì)分。英語(yǔ)沒(méi)育苗杯競(jìng)賽，本項(xiàng)分值5分計(jì)入良好率分值中，即良好率分值為20分。
7、課改年級(jí)，按學(xué)校規(guī)定要達(dá)到的要求打分，最高分分值為2分，其它權(quán)重得分，本項(xiàng)分值2分從合格率中抽出，即合格率總分值為18分。
8、多科捆綁成績(jī)良好率考核，總分分值為13分：計(jì)入捆綁成績(jī)的科目為語(yǔ)、數(shù)、英或語(yǔ)、數(shù)；按期末考試成績(jī)多科總分前2/3的學(xué)生為良好學(xué)生計(jì)算（如有小數(shù)則按四舍五入法計(jì)算，確定為多科良好學(xué)生數(shù)）；多科良好率最高為滿(mǎn)分，其它權(quán)重計(jì)分。
9、老師論文、教案、優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課等非抄襲作品參賽，分值2分：一學(xué)期內(nèi)每參加一次比賽，計(jì)0.5分，最高得分2分。
二、六年級(jí)語(yǔ)數(shù)英
1、一學(xué)年分兩學(xué)期進(jìn)行質(zhì)量考核，每學(xué)期按單科50分，多科捆綁50分，合計(jì)100分計(jì)算。
2、平均分，分值25分：期末考試成績(jī)平均分最高為滿(mǎn)分，其它權(quán)重計(jì)分。
3、合格率，分值10分：期末考試成績(jī)合格率最高為滿(mǎn)分，其它權(quán)重計(jì)分。以本年級(jí)前5/6的學(xué)生為合格學(xué)生計(jì)算（如有小數(shù)則按四舍五入法計(jì)算，確定合格學(xué)生數(shù)）。
4、良好率，分值10分：期末考試成績(jī)良好率最高為滿(mǎn)分，其它權(quán)重計(jì)分。以本年級(jí)前1/2的學(xué)生為良好學(xué)生計(jì)算（如有小數(shù)則按四舍五入法計(jì)算，確定良好學(xué)生數(shù)）。
5、優(yōu)秀率，分值5分：期末考試成績(jī)優(yōu)秀率最高為滿(mǎn)分，其它權(quán)重計(jì)分。以本年級(jí)前1/6的學(xué)生為優(yōu)秀學(xué)生計(jì)算（如有小數(shù)則按四舍五入法計(jì)算，確定優(yōu)秀學(xué)生數(shù)）。
6、多科捆綁成績(jī)考試，平均分分值25分，合格率分值10分，良好率分值8分，優(yōu)秀率分值5分，計(jì)算辦法同上述2、3、4、5項(xiàng)。
7、老師論文、教案、優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課等非抄襲作品參賽，分值2分：一學(xué)期內(nèi)每參加一次比賽，計(jì)0.5分，最高得分2分。
三、基數(shù)計(jì)算：
1、1—6年級(jí)基數(shù)計(jì)算項(xiàng)目對(duì)應(yīng)年級(jí)質(zhì)量考核辦法。
2、育苗杯、課改兩項(xiàng)內(nèi)容無(wú)基數(shù)。
3、新開(kāi)設(shè)科目第一學(xué)期無(wú)基數(shù)，第二學(xué)期以第一學(xué)期期末成績(jī)?yōu)榛鶖?shù)。
4、以各項(xiàng)考核指標(biāo)的年級(jí)或備課組平均值為參數(shù)，高出平均值的班級(jí)無(wú)基數(shù)，低于平均值的班級(jí)以所低值為基數(shù)。
5、基數(shù)直接加入考核分值中。
6、如中途不更換任教老師、學(xué)生，則第一接手時(shí)無(wú)基數(shù)的班級(jí)一直不計(jì)基數(shù)。有基數(shù)的班級(jí)，班級(jí)差數(shù)擴(kuò)大了，依然以原第一接手時(shí)的基數(shù)為基數(shù)；差數(shù)縮小了則以縮小后的差數(shù)為新學(xué)期基數(shù)。
7、教同年級(jí)多班老師的'基數(shù)按多班成績(jī)合并計(jì)算。
四、教多科或多年級(jí)的老師：
分科或分年級(jí)算出權(quán)重分，再用總權(quán)重分除以學(xué)科數(shù)或年級(jí)數(shù)為最后得分；教同年級(jí)多班的老師，把各班成績(jī)合并計(jì)算為最后得分。
五、綜合學(xué)科
1、一學(xué)年分兩學(xué)期進(jìn)行質(zhì)量考核，每學(xué)期按單科100分計(jì)算。
2、如組織了校級(jí)大型比賽的科目，則按98分除以一學(xué)期比賽的次數(shù)為每次計(jì)入考核的分值。按年級(jí)評(píng)估，最優(yōu)成績(jī)?yōu)樽罡叻种担渌鼨?quán)重計(jì)分。老師論文、教案、優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課等非抄襲作品參賽，分值2分：一學(xué)期內(nèi)每參加一次比賽，計(jì)0.5分，最高得分2分。
3、沒(méi)組織校級(jí)大型比賽的科目，考核總分為100分，老師起點(diǎn)考核分為85分，另外15分按“技能成果”、“師能成果”項(xiàng)目打分，所得分?jǐn)?shù)低于15分則按實(shí)際得分計(jì)入考核分值；所得分?jǐn)?shù)高于15分，按最高得分為15分計(jì)算，其他權(quán)重計(jì)分。
六、其它：
承擔(dān)的主要職責(zé)為非教學(xué)工作的人員，由總務(wù)、教導(dǎo)部門(mén)分別制定考核辦法打分，滿(mǎn)分依然為100分。
教學(xué)質(zhì)量考核辦法 3
一、指導(dǎo)思想
為切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)行為，以規(guī)范促質(zhì)量，向規(guī)范求效益，靠規(guī)范創(chuàng)特色，使教學(xué)工作走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的軌道，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，根據(jù)我校實(shí)際，特制定本辦法。
二、工作規(guī)范
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1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，按要求制訂教學(xué)計(jì)劃。
2.有總教學(xué)要求和分教時(shí)要求，有教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)具準(zhǔn)備、教時(shí)安排和學(xué)情分析。
3.認(rèn)真參加集體備課，主備人提前一周準(zhǔn)備好電子教案。
4.教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程完整，能體現(xiàn)自己的教學(xué)思路和個(gè)性化，有板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)。
5.電子教案要有詳盡實(shí)際的二次備課過(guò)程和記錄。二次備課過(guò)程中有調(diào)整策略和實(shí)踐、環(huán)節(jié)反思和效果分析、課后教學(xué)反思。技能課備課還需達(dá)到規(guī)定的要求。作文次數(shù)達(dá)標(biāo)（按單元數(shù)）。數(shù)學(xué)練習(xí)課、復(fù)習(xí)課有比較詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程。兼教多門(mén)學(xué)科教師主要學(xué)科備詳案，其他學(xué)科備簡(jiǎn)案。
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1.認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校課程計(jì)劃，不得擅自調(diào)課。上課準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，中間不擅離課堂，不做與本節(jié)課無(wú)關(guān)的事。不帶手機(jī)進(jìn)課堂。
2.任何課必須由任課教師自始至終在現(xiàn)場(chǎng)，不得放任自流。
3.認(rèn)真履行《城鹽市田家炳實(shí)驗(yàn)小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》，向課堂四十分鐘要質(zhì)量，向減負(fù)要質(zhì)量，向輕松課堂、興趣課堂和科學(xué)課堂要質(zhì)量。
4.課前準(zhǔn)備充分，積極使用現(xiàn)代化教學(xué)手段。
（三）作業(yè)布置與批改
1.按新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，根據(jù)課堂教學(xué)實(shí)際，設(shè)計(jì)練習(xí)，作業(yè)適量。
2.作業(yè)形式多樣，格式規(guī)范，作業(yè)質(zhì)量好，學(xué)生能按時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)。
3.認(rèn)真批改，無(wú)漏批、錯(cuò)批，批改規(guī)范，格式正確。
4.師生均愛(ài)護(hù)作業(yè)本，妥善保管。
（四）輔導(dǎo)
1.面向?qū)W生，注重學(xué)生全面發(fā)展；認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽。
2.采取切實(shí)措施轉(zhuǎn)化學(xué)困生（需有資料反映），學(xué)困生成績(jī)有所提高。
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1.按要求進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研和期末考試，并做好考試成績(jī)記載。
2.認(rèn)真監(jiān)考，考后認(rèn)真做好閱卷，做好質(zhì)量分析，填好成績(jī)統(tǒng)計(jì)表。
3.技能課教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求做好平時(shí)考查和期末測(cè)試、綜合評(píng)價(jià)工作，并做好成績(jī)記載。
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1.按時(shí)參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)，認(rèn)真思考，積極發(fā)言，不得遲到早退。
2.聽(tīng)課筆記書(shū)寫(xiě)要工整、清晰，記錄的`內(nèi)容要全面、詳實(shí)，要能反映所聽(tīng)課的教學(xué)全過(guò)程，嚴(yán)禁弄虛作假；聽(tīng)課記錄須寫(xiě)聽(tīng)課隨想，并有適量的總體評(píng)價(jià)。
3.每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于20節(jié)。
三、考核辦法
考核結(jié)果分為A、B、C三個(gè)等級(jí)，課時(shí)值按相應(yīng)等級(jí)計(jì)算。
�。ㄒ唬┙虒W(xué)“六認(rèn)真”各項(xiàng)檢查無(wú)明顯問(wèn)題的，認(rèn)定為A等。
�。ǘ┙虒W(xué)“六認(rèn)真”檢查過(guò)程中，有下列情形累計(jì)達(dá)5項(xiàng)次的，認(rèn)定為B等：
1.備課明顯達(dá)不到規(guī)范要求；
2.上課遲到或早退、私自串課調(diào)課、帶手機(jī)進(jìn)課堂、非特殊情況坐著上課、組織教學(xué)不得力的；
3.作業(yè)批改不及時(shí)、不規(guī)范，有科學(xué)性錯(cuò)誤，學(xué)生作業(yè)錯(cuò)題未及時(shí)訂正，作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量與同軌班級(jí)相比有明顯差距的；
4.輔導(dǎo)不及時(shí)、不認(rèn)真；
5.對(duì)學(xué)科考查工作中應(yīng)承擔(dān)的命題、閱卷等任務(wù)不主動(dòng)、不認(rèn)真，不及時(shí)組織考查，不及時(shí)講評(píng)；
6.不積極主動(dòng)參加教研活動(dòng)，教研活動(dòng)時(shí)無(wú)故缺席、遲到或“出工不出力”，聽(tīng)課次數(shù)達(dá)不到規(guī)定要求，聽(tīng)課記錄弄虛作假；
7.其他不符合教學(xué)“六認(rèn)真”工作規(guī)范要求的。
�。ㄈ┙虒W(xué)“六認(rèn)真”方面，出現(xiàn)嚴(yán)重教學(xué)事故，產(chǎn)生惡劣影響或家長(zhǎng)反應(yīng)強(qiáng)烈且調(diào)查屬實(shí)的，認(rèn)定為C等。
四、附則
本辦法解釋權(quán)屬學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
教學(xué)質(zhì)量考核辦法 4
為加快青年教師培養(yǎng)，推動(dòng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)新教師盡快勝任教育教學(xué)工作，學(xué)校每年對(duì)參加工作的'新教師教育教學(xué)情況進(jìn)行考核，具體辦法如下：
一、考核時(shí)間：
每年4月中旬
二、考核對(duì)象：
上年度9月參加工作的所有新教師。
三、考核人員：
學(xué)�？己诵〗M成員
四、考核方法：
1、學(xué)生評(píng)教。由全班學(xué)生對(duì)新教師的教學(xué)態(tài)度、師德表現(xiàn)、業(yè)務(wù)知識(shí)、儀表教態(tài)、教學(xué)方式、教學(xué)安排、教學(xué)機(jī)智、教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)效果和教學(xué)育人等十個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)議和量化打分。
2、組織新教師上課評(píng)課。
3、查看有關(guān)材料：
�、徘嗄杲處熍嘤�(xùn)工作計(jì)劃和總結(jié)，青年教師教育教學(xué)基本功培訓(xùn)考核有關(guān)材料；
⑵青年教師考核表（每人1張）、《青年教師考核手冊(cè)》（每人1冊(cè)）
⑶新教師成長(zhǎng)記錄袋，包括新教師一年的培訓(xùn)筆記、讀書(shū)筆記、備課筆記、聽(tīng)課筆記、教學(xué)反思、作業(yè)批改情況（每人5本）等材料。
4、聽(tīng)取指導(dǎo)教師意見(jiàn)。
教學(xué)質(zhì)量考核辦法 5
為了全面貫徹教育方針，落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的改革精神及《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育綱要》要求，加強(qiáng)幼兒園工作的科學(xué)管理，促進(jìn)幼兒園教育質(zhì)量的提高，特?cái)M訂《幼兒園工作質(zhì)量及考核辦法》。
一、班級(jí)計(jì)劃(2分)
各班教師根據(jù)《幼兒園教育綱要》的教育內(nèi)容與要求，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)、發(fā)展水平科學(xué)合理地制定學(xué)期保教計(jì)劃、班務(wù)工作計(jì)劃。
1、計(jì)劃是否體現(xiàn)我國(guó)教育方針和正確的教育思想，是否貫徹全圓工作的精神與要求。 (0.5分)
2、能否依據(jù)上一階段的不足，提出本階段任務(wù)要求，體現(xiàn)出連續(xù)性、漸進(jìn)性，是否分析了本班幼兒的具體情況，所提目標(biāo)切合其年齡特征和實(shí)際水平。(0.5分)
3、計(jì)劃是否包括了一日生活全部活動(dòng)，規(guī)定了每月或每周的重點(diǎn)教育要求及有關(guān)個(gè)別教育內(nèi)容，并考慮與家庭的聯(lián)系與配合。(0.5分)
4、是否提出了完成任務(wù)的具體措施方法，并對(duì)所采取的活動(dòng)形式及完成日期等做出較明確的規(guī)定。(0.5分)
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)(3分)
各班按幼兒的年齡特征、季節(jié)特征，定期布置教室豐富區(qū)角材料。
1、環(huán)境整潔有序，美化、兒童化。(1分)
2、符合衛(wèi)生安全要求，室內(nèi)設(shè)施擺放便于幼兒活動(dòng)。能因地制宜創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境(1分)
3、幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，有幼兒教師共同創(chuàng)設(shè)的環(huán)境。(1分)
三、備課(10分)
每位教師必須嚴(yán)格要求認(rèn)真?zhèn)湔n，做到超周備好課，活動(dòng)前熟悉教材內(nèi)容、教學(xué)組織形式。
1、教學(xué)內(nèi)容的選擇既適合幼兒的`現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。(2分)
2、教育活動(dòng)目標(biāo)要建立在了解本班幼兒現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，有情感態(tài)度、知識(shí)經(jīng)研、能力等方面的要求，有利于促進(jìn)幼兒在原有水平上獲得新發(fā)展。(2分)
3、教學(xué)活動(dòng)的準(zhǔn)備充分，教具、學(xué)具要具有可操作性。(2分)
4、教學(xué)活動(dòng)過(guò)程要以幼兒為主體，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教結(jié)合，既要面向全體幼兒，又要關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性地發(fā)展。(2分)
5、教學(xué)活動(dòng)結(jié)束以后，要認(rèn)真寫(xiě)好活動(dòng)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。(2分)
四、一日活動(dòng)(20分)
各班教師要嚴(yán)格執(zhí)行作息與生活制度，保證各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間，合理安排一日活動(dòng)。
(一)入園及晨間活動(dòng)。(4分)
1、接待家長(zhǎng)，做好交接手續(xù)。(1分)
2、晨間、午間檢查。(1分)
3、組織晨間游戲活動(dòng)。(1分)
4、組織幼兒早操，精神飽滿(mǎn)地與幼兒共同鍛煉。(1分)
(二)集體教育活動(dòng)(5分)
1、做好活動(dòng)前準(zhǔn)備。(0.5分)
2、組織教育活動(dòng)。(1分)
3、以游戲形式引起幼兒興趣。(0.5分)
4、選擇符合本班幼兒年齡特點(diǎn)，容易適當(dāng)(1分)。
5、為幼兒提供較充分的動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的機(jī)會(huì)。(1分)
6、集體活動(dòng)與小組活動(dòng)相結(jié)合，使幼兒相互影響。(0.5分)
7、注意衛(wèi)生保健要求。(0.5分)
(三)游戲活動(dòng)(5分)
1、組織戶(hù)外活動(dòng)及室內(nèi)游戲。(0.5分)
2、預(yù)先做好活動(dòng)準(zhǔn)備，可組織指導(dǎo)中大班幼兒準(zhǔn)備。(0.5分)
3、保證充足的游戲活動(dòng)時(shí)間。(0.5分)
4、注意衛(wèi)生安全及與之相對(duì)應(yīng)的教育。(0.5分)
5、戶(hù)外活動(dòng)前提醒幼兒入廁，并檢查著裝。
6、尊重幼兒意愿，開(kāi)展游戲活動(dòng)。(0.5分)
7、注意觀察幼兒，參與幼兒游戲，積極引導(dǎo)。(0.5分)
8、激發(fā)幼兒共同游戲。(0.5分)
9、掌握活動(dòng)量。(0.5分)
10、引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)游戲。(0.5分)
(四)生活活動(dòng)(4分)
1、組織照顧幼兒洗手、入廁、喝水。(1分)
2、組織幼兒進(jìn)餐。(1分)
3、指導(dǎo)或幫助幼兒脫衣、穿衣，提醒正確順序方法。(1分)
4、隨時(shí)檢查幼兒睡眠情況，蓋被情況，糾正不良睡姿(小班)，值班人員不得離崗。 (1分)
5、中大班值班教師要負(fù)責(zé)照看好本班幼兒，搞好午間活動(dòng)。(1分)
(五)離園前活動(dòng)(2分)
1、組織離園前的游戲活動(dòng)，安排好活動(dòng)內(nèi)容。(0.5分)
2、提醒幼兒收放玩具、學(xué)具。(0.5分)
3、檢查幼兒穿戴。(0.5分)
4、與家長(zhǎng)簡(jiǎn)單交流，有計(jì)劃地與家長(zhǎng)談話，做家長(zhǎng)工作。(0.5分)
五、教研工作(5分)
1、每位教師要認(rèn)真參加教研組的教學(xué)研究活動(dòng)，做到不遲到、早退、缺席。有不能參加時(shí)，必須請(qǐng)假。(1分)
2、每位教學(xué)者都要主動(dòng)承擔(dān)一項(xiàng)公開(kāi)課，或園內(nèi)教研組研究課。積極參加園、區(qū)、市、教學(xué)技能比賽和示范性的教學(xué)研究課。(2分)
3、認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期要寫(xiě)教學(xué)總結(jié)。(2分)
六、其他工作(10分)
(一)班務(wù)日志(1.5分)
每位教師做好交接班工作，在任何情況下，接班教師不到不能離開(kāi)幼兒，下午離園時(shí)，要等全部幼兒離園后才能下班。交接班時(shí)需向接班教師交代清楚幼兒情況，并填寫(xiě)好幼兒晨檢情況、班務(wù)日志記載，交接班情況和幼兒接送情況。
(二)觀察了解幼兒(3分)
1、能對(duì)班上每個(gè)幼兒進(jìn)行全面客觀了解。(0.5分)
2、注意觀察幼兒在一日活動(dòng)和游戲中的行為表現(xiàn)。(0.5分)
3、注意做好觀察記錄，收集積累資料，并有時(shí)間、計(jì)劃與辦法。(1分)
4、能在認(rèn)真觀察充分了解幼兒的基礎(chǔ)上，指定教育計(jì)劃，并進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和個(gè)性化教育。(1分)
(三)家長(zhǎng)工作(2分)
1、注意通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)保持日常聯(lián)系，溝通有關(guān)幼兒情況，并做好家長(zhǎng)記載(1分)。
2、認(rèn)真了解家長(zhǎng)意見(jiàn)要求及時(shí)做出反應(yīng)，能對(duì)家庭教育狀況給以予具體指導(dǎo)。(0.5分)
3、辦好家園聯(lián)系專(zhuān)欄，注意使家長(zhǎng)參與了解班級(jí)教養(yǎng)活動(dòng)，家園配合，一致對(duì)幼兒進(jìn)行教育。(0.5分)
(四)聽(tīng)課(1.5分)
為了互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量和業(yè)務(wù)水平，每位教師每學(xué)期必須聽(tīng)16節(jié)課，并做好聽(tīng)課記錄，對(duì)執(zhí)教者作出適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
(五)制定周計(jì)劃(1分)
每位教師要認(rèn)真制定周計(jì)劃，處理好一般性的常規(guī)工作與重點(diǎn)工作的關(guān)系，既要考慮一般，更要突出重點(diǎn)，并填寫(xiě)好周安排表，每周更換內(nèi)容。
(六)期末總結(jié)工作(1分)
1、學(xué)期末認(rèn)真填寫(xiě)幼兒全面發(fā)展評(píng)估表。(0.5分)
2、認(rèn)真寫(xiě)好各項(xiàng)總結(jié)。(0.5分)
(七)安全工作
注意安全教育，幼兒有一定的安全知識(shí)和安全意識(shí)，如有嚴(yán)重安全事故發(fā)生，要學(xué)校承擔(dān)責(zé)任，扣考核5分。未出現(xiàn)安全問(wèn)題或責(zé)任事故加一分。
教學(xué)質(zhì)量考核辦法 6
為了加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，做到制度公開(kāi)，獎(jiǎng)勤罰懶，特制定以下教師考核制度。
1、教案檢查制度：（配分10分）
為了消除無(wú)教案上課現(xiàn)象，年級(jí)部每月進(jìn)行一次教案檢查登記，根據(jù)教案數(shù)量考核課時(shí)津貼，根據(jù)備課數(shù)量和質(zhì)量考核當(dāng)月教案得分。平時(shí)考核按10分制。根據(jù)備課格式的規(guī)范性，備課內(nèi)容、板面及書(shū)寫(xiě)綜合評(píng)分，上等記為9-10分，中等記為5-8分，下等在5分以下，上等人數(shù)不得超過(guò)30%。教務(wù)處或教研室開(kāi)學(xué)和期末要對(duì)教師教案進(jìn)行檢查，并評(píng)選出本期優(yōu)秀教案。
2、作業(yè)檢查制度：（配分10分）
年級(jí)部每月對(duì)任課教師的作業(yè)布置和批改情況作檢查登記，并評(píng)定當(dāng)月得分，按10分制記錄。作業(yè)率在10％以下記1分，作業(yè)率在10%至20%記2分依此類(lèi)推。但批改不認(rèn)真的要在基本分上酌情扣分，作業(yè)率＝（月作業(yè)次數(shù)／月上課次數(shù)）作文一次按兩次統(tǒng)計(jì)。體育音樂(lè)課允許無(wú)作業(yè)，此項(xiàng)評(píng)分將根據(jù)兩操一課活動(dòng)的'開(kāi)展情況，平時(shí)的各種活動(dòng)開(kāi)展情況和成績(jī)記錄、資料收集等項(xiàng)目進(jìn)行考核，學(xué)期末由年級(jí)部和教務(wù)處考核評(píng)分。
3、行政評(píng)教制度：（配分25分）
由學(xué)校教學(xué)管理人員組成評(píng)教小組，堅(jiān)持經(jīng)常聽(tīng)課查課，了解教師教學(xué)能力、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果，收集學(xué)生反映并作好記錄，期末對(duì)各任課教師進(jìn)行綜合評(píng)定打分。優(yōu)秀21-25分，優(yōu)秀數(shù)量不得超過(guò)30％。
教學(xué)質(zhì)量考核辦法 7
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化教學(xué)行為,實(shí)施以德執(zhí)教,依法執(zhí)教,是學(xué)校管理工作的重點(diǎn)所在,為了保證學(xué)校教學(xué)工作沿著規(guī)范化、制度化方向發(fā)展，特對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作做出如基本要求：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n
1、備課要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教材編排體系和結(jié)構(gòu)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，運(yùn)用教學(xué)策略，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。教學(xué)方案設(shè)計(jì)要為學(xué)生主動(dòng)參與留有時(shí)間和空間，為教學(xué)過(guò)程的動(dòng)態(tài)生成創(chuàng)造條件。必須先整冊(cè)備課，再單元備課，后按課時(shí)備課，最后寫(xiě)出教學(xué)反思。教案編寫(xiě)既要有學(xué)科知識(shí)的分析，又要有培養(yǎng)能力的途徑和方法，既要反映教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用，又要反映學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和點(diǎn)撥（總之，教案要落實(shí)《新課標(biāo)》的三維目標(biāo)，體現(xiàn)新理念）。超前備課不過(guò)周。
2、語(yǔ)數(shù)教師要求寫(xiě)詳案、其它課程要求寫(xiě)簡(jiǎn)案，教案不得落后于教學(xué)進(jìn)度，不得漏寫(xiě)教案。作文有指導(dǎo)講評(píng)教案，隨閱讀單元教學(xué)，不另設(shè)作文備課本。每缺一課時(shí)教案扣2分。
3、設(shè)計(jì)教案。包括：課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、課時(shí)安排、教學(xué)過(guò)程、練習(xí)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思。要求字跡工整、規(guī)范，過(guò)程詳細(xì)，教學(xué)過(guò)程必須與教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)相吻合。反思中必須認(rèn)真總結(jié)教學(xué)的得失，找出彌補(bǔ)措施，語(yǔ)文每課有教學(xué)反思，數(shù)學(xué)每課時(shí)有教學(xué)反思，用紅筆書(shū)寫(xiě)。缺一個(gè)反思扣1分。語(yǔ)文教師要求寫(xiě)習(xí)作范文，每缺一個(gè)扣2分。
4、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。認(rèn)真制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，并分課時(shí)寫(xiě)好復(fù)習(xí)課教案。
二、認(rèn)真上課
教學(xué)過(guò)程是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程。在教學(xué)過(guò)程中要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生掌握知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每位學(xué)生都能夠得到充分發(fā)展。
1、課前充公準(zhǔn)備，不允許出現(xiàn)無(wú)教案上課現(xiàn)象，若上課沒(méi)帶教案當(dāng)作沒(méi)備課處理。
2、必須按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課（特殊情況除外），否則按曠課處理，一次扣5分，按時(shí)上下課，嚴(yán)禁擠占、挪用休息時(shí)間上課。
3、做到精神飽滿(mǎn)，儀表端莊，教態(tài)親切、自然；用普通話講課，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、生動(dòng)、富有感情；板書(shū)工整，字跡規(guī)范；實(shí)驗(yàn)示范操作正確熟練；上課不遲到、不早退、不抽煙、不在走廊上閑逛、不穿拖鞋、不帶小孩上課、不接打手機(jī)、嚴(yán)禁坐著上課，否則每項(xiàng)次扣5分，學(xué)生作業(yè)時(shí)要加強(qiáng)巡視，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
4、更新觀念，尊重贊賞每一位學(xué)生；轉(zhuǎn)變角色，正確處理教和學(xué)的關(guān)系，教師不僅要成為知識(shí)的傳授者，更要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的.促進(jìn)者；轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，積極引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主、合作和探究的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為在教師引導(dǎo)下主動(dòng)的、富有個(gè)性的過(guò)程；關(guān)注個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同的需要，使每一個(gè)學(xué)生都得到充分的發(fā)展；充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)手段，有效使用學(xué)校資源配置。
三、認(rèn)真布置和批改作業(yè)
1、精心設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)形式，提倡布置有利于學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性的作業(yè)，根據(jù)學(xué)生之間的差異，注意作業(yè)的層次性。
2、嚴(yán)格控制作業(yè)量。課堂作業(yè)盡量當(dāng)堂完成，一二年級(jí)完成《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》上的習(xí)題和教科書(shū)上的習(xí)題，要求全部批改，不要求另外布置作業(yè)；三四年級(jí)學(xué)生的課外作業(yè)總量不超過(guò)半小時(shí)；五六年級(jí)學(xué)生的課外作業(yè)總量不超過(guò)一小時(shí)。
3、作業(yè)本類(lèi)型要求統(tǒng)一，格式要求規(guī)范。一二年級(jí)學(xué)生要求用鉛筆完成作業(yè)；三四年級(jí)學(xué)生要求用圓珠筆完成作業(yè)；五六年級(jí)學(xué)生要求用圓珠筆或鋼筆完成作業(yè)；每次作業(yè)只能用一種顏色的筆完成。語(yǔ)文每篇精讀課文必須有課堂作業(yè)；作文8個(gè)，每次抽取本班學(xué)生優(yōu)、中、差三個(gè)等級(jí)各5本以上進(jìn)行批改，盡量使用修改符號(hào)，詳細(xì)批改，作文講評(píng)必須在本單元測(cè)試前完成，作文缺改一個(gè)扣5分。數(shù)學(xué)課堂作業(yè)原則上每學(xué)月不低于12次（教科書(shū)上的操作題學(xué)生完成教師批改后也可作課堂作業(yè)次數(shù)）；語(yǔ)數(shù)《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》必須按作業(yè)批改要求全批改；藝體科能在書(shū)上完成的可在書(shū)上完成，不能在書(shū)上完成時(shí)在作業(yè)本上完成，作業(yè)批改之后要及時(shí)進(jìn)行講評(píng)。課堂作業(yè)、《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》缺改一次扣2分，學(xué)生未做或差一次扣5分。
4、作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真。評(píng)語(yǔ)要求字跡規(guī)范，不出現(xiàn)錯(cuò)改、漏改現(xiàn)象，否則每次扣1分；批改符號(hào)要規(guī)范，嚴(yán)禁大“√”“×”；批改時(shí)盡量不出現(xiàn)“×”，用“﹨”和“？”學(xué)生改正、完成后教師要用“○”圈上。作業(yè)批改后必須要有批改日期，盡量有等級(jí)，日期占格為兩格，不合要求者每項(xiàng)次扣1分。
四、認(rèn)真完成《教師工作手冊(cè)》
1、認(rèn)真填好目錄和每頁(yè)的表頭。缺一項(xiàng)次扣1分。
2、認(rèn)真填好各科教學(xué)計(jì)劃、差生輔導(dǎo)記錄、家方記錄，做到字跡工整、內(nèi)容具體、符合要求。缺一次扣1分。
3、認(rèn)真組織考試，做到及時(shí)檢測(cè)，全批全改，上好學(xué)生真實(shí)成績(jī)，合理評(píng)價(jià)，認(rèn)真填寫(xiě)單元檢測(cè)分析，及時(shí)采取彌補(bǔ)措施。每缺一項(xiàng)次扣5分，沒(méi)及時(shí)組織考試扣10分。
4、班主任搞好班級(jí)學(xué)生操行評(píng)定，按大隊(duì)部要求和本班實(shí)際完成好班隊(duì)活動(dòng)記錄。缺一次扣1分。
五、認(rèn)真聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高課堂教學(xué)藝術(shù)。本學(xué)期要求校長(zhǎng)聽(tīng)課不少于40節(jié)，教導(dǎo)主任聽(tīng)課不少于30節(jié)，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于25節(jié)，教師聽(tīng)課不少于20節(jié)，教師要認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記，把聽(tīng)課意見(jiàn)或建議寫(xiě)在聽(tīng)課本上，課后要及時(shí)與授課教師交換意見(jiàn)或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。缺一節(jié)扣1分。
六、其它工作
1、各種會(huì)議、政治學(xué)習(xí)，升旗、兩操遲到一次扣1分，事假病假一次扣2分，無(wú)故缺席一次扣3分。認(rèn)真做好會(huì)議記錄，內(nèi)容記錄完整，缺一次扣1分。
2、按時(shí)上交各項(xiàng)需要上交的東西，遲交一項(xiàng)次扣1分，缺交一項(xiàng)次扣3分。
3、出勤：事假一節(jié)扣2分，每天按當(dāng)日課表節(jié)數(shù)算，病假一節(jié)扣1分，病假一天扣4分，曠課一節(jié)扣5分。
4、認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)好教科論文。每位教師每學(xué)期至少上交一篇論文，不得從網(wǎng)上下載。教師教學(xué)常規(guī)工作實(shí)行月工作檢查，由教導(dǎo)處組織，教研組參與，定期與不定時(shí)抽查相結(jié)合。每次檢查以100分為滿(mǎn)分計(jì)算，期末常規(guī)考核分?jǐn)?shù)為學(xué)月考核分?jǐn)?shù)的平均分，98分以上為優(yōu)秀；“90-97”為“良”；“60-89”為“中”；60分以下為“差”。此項(xiàng)考核直接作為年度考核教師常規(guī)考核等級(jí)的結(jié)論。
教學(xué)質(zhì)量考核辦法 8
為貫徹落實(shí)《東臺(tái)市中小學(xué)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練與考核實(shí)施方案》，建立我校教學(xué)基本功扎實(shí)的教師隊(duì)伍，提高辦學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展，特訂立本制度。
一、建立校本培訓(xùn)制度
每學(xué)年開(kāi)學(xué)前進(jìn)行三天以上的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)以新課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說(shuō)明及學(xué)科試卷、東臺(tái)市中小學(xué)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)要求及考核辦法等內(nèi)容為主，所有參培人員均需完成書(shū)面材料。
二、實(shí)施教學(xué)基本功訓(xùn)練制度
1.每學(xué)期學(xué)校按備課組、教研組、教導(dǎo)處組織上好三級(jí)教研課，每位老師至少2節(jié)。備課組、教研組要組織編寫(xiě)教案，口頭交流教學(xué)設(shè)計(jì)，限時(shí)完成教案的編寫(xiě)，以期符合設(shè)計(jì)基本功的要求；上課以后及時(shí)組織評(píng)課，不斷形成評(píng)價(jià)能力；
2.每學(xué)期進(jìn)行一次課件制作的培訓(xùn)，組織設(shè)計(jì)與制作的指導(dǎo)，特別是同事之間相互學(xué)習(xí)和過(guò)程性的訓(xùn)練；
3.每學(xué)期以教研組為單位組織一次試題命制和質(zhì)量分析的現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)題訓(xùn)練；
4.每學(xué)期教導(dǎo)處組織一次教學(xué)論壇，在人人撰寫(xiě)教學(xué)論文的基礎(chǔ)上組織交流和評(píng)選；
5.人人開(kāi)展教學(xué)課題和教學(xué)理論的研究的訓(xùn)練，完成教學(xué)六認(rèn)真中規(guī)定的讀書(shū)筆記的字?jǐn)?shù)，不斷提高質(zhì)量。
三、實(shí)施教學(xué)基本功考核制度
1.實(shí)施過(guò)程性考核。每學(xué)期正�？己擞涊d教師的訓(xùn)練計(jì)劃、訓(xùn)練時(shí)間以及在備課組、教研組的研訓(xùn)質(zhì)量；
2.實(shí)施終結(jié)性考核。每年春學(xué)期學(xué)�？己诵〗M集中將教師的.六項(xiàng)考核指標(biāo)進(jìn)行分解量化積分考核。
3.在全�？己说幕A(chǔ)上，每年春學(xué)期結(jié)束后10天內(nèi)上報(bào)參加市局考核的教師名單。
四、實(shí)施教學(xué)基本功考核獎(jiǎng)勵(lì)制度
教師教學(xué)基本功訓(xùn)練是否達(dá)標(biāo)與考核工資掛鉤。凡在論文、課題及各類(lèi)基本功競(jìng)賽中獲得校級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)的按原獎(jiǎng)勵(lì)辦法執(zhí)行。通過(guò)東臺(tái)市教育局考核的老師實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)辦法另定。
教學(xué)質(zhì)量考核辦法 9
一、考核人員
分管教學(xué)副校長(zhǎng)、各學(xué)科教研組長(zhǎng)，備課組長(zhǎng)，主管教學(xué)常規(guī)的主任。
二、考核方法
1、教案常規(guī)考核以平時(shí)檢查表與期末考核表相結(jié)合，教案考核總分按100分計(jì)算，平時(shí)占30%，期末占70%。
2、期末教案考核由組長(zhǎng)檢查打分，由教導(dǎo)處組織人員分別對(duì)高、中、低得分的教師進(jìn)行抽查。
三、考核細(xì)則
1、平時(shí)考核以檢查表為依據(jù)，優(yōu)30分、良20分、達(dá)標(biāo)10分、不達(dá)標(biāo)0分。（沒(méi)評(píng)優(yōu)的是良，需要整改并及時(shí)整改的是達(dá)標(biāo)，需要整改但不完成的.是不達(dá)標(biāo)）
2、期末考核以考核表為依據(jù)
�。�1）上交教案及時(shí)，格式統(tǒng)一，文檔命名規(guī)范。（5分）
�。�2）教案各環(huán)節(jié)齊全，符合信州區(qū)對(duì)各學(xué)科教案要求。（20分）
�。�3）教案使用規(guī)范文字、符號(hào)，符合國(guó)家語(yǔ)言文字規(guī)范要求。（15分）
�。�4）年級(jí)使用共享電子教案的，增、刪、補(bǔ)、改和年級(jí)其他教師不雷同。也可以不使用共享電子教案，獨(dú)立備課，無(wú)須增、刪、補(bǔ)、改。（20分）
�。�5）無(wú)論使用什么教案，教案后必須附反思，且反思不能雷同。（20分）
教學(xué)質(zhì)量考核辦法 10
一、教學(xué)計(jì)劃
教師學(xué)期初要對(duì)照大綱通讀全冊(cè)教材，了解全冊(cè)教材內(nèi)容和各章節(jié)在全冊(cè)教材中的地位，明確重點(diǎn)章節(jié)或課文，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，制定出切實(shí)可行的授課計(jì)劃，安排好教學(xué)進(jìn)度表。符合要求的記3分；若所安排的進(jìn)度與實(shí)際上課時(shí)間、內(nèi)容不相符的，扣1至2分，沒(méi)有按時(shí)送交的扣0.5分,不交的扣1分且扣款5元。
二、備課（教案或?qū)W案）
1、檢查結(jié)果為A類(lèi)的記3分，B類(lèi)記2分，C類(lèi)記0分；
2、不交者（D類(lèi)）扣1分，且扣款5元；
3、不按時(shí)送交的每次扣0.5分；
4、10年教齡以下的教師只寫(xiě)簡(jiǎn)案的，每查到一次扣0.5分；
5、每半學(xué)期統(tǒng)計(jì)一次備課總數(shù)，每少一課時(shí)扣0.5分；
三、上課
1、不按“學(xué)案導(dǎo)學(xué)——交流展示——鞏固提升”課堂教學(xué)模式上課的'，每節(jié)扣1分；
2、沒(méi)有學(xué)案上課的，每節(jié)扣1分；
3、每曠課一節(jié)扣1分，且扣款5元；
4、上課時(shí)間穿拖鞋、抽煙、看報(bào)紙雜志、接打手機(jī)的，每違反一項(xiàng)扣0.5分；
5、拖堂每次扣0.5分；
6、遲到、早退、中途離開(kāi)教室者每次扣0.5分，
四、自習(xí)
1、每曠自習(xí)一節(jié)扣1分，且扣款3元；
教學(xué)質(zhì)量考核辦法 11
一、專(zhuān)業(yè)理念與師德：
1、合作和團(tuán)隊(duì)精神是諸翟幼兒園的文化核心。不做有損幼兒園形象和破壞幼兒園穩(wěn)定團(tuán)結(jié)的事，不說(shuō)損害團(tuán)隊(duì)凝聚的話。
2、關(guān)愛(ài)幼兒，尊重幼兒人格、維護(hù)幼兒合法權(quán)益，不出現(xiàn)諷刺、挖苦、歧視和體罰幼兒的現(xiàn)象。
3、重視保教結(jié)合，重視游戲和環(huán)境的教育作用，嚴(yán)格遵守一日活動(dòng)作息和課程活動(dòng)安排，不隨意改變和調(diào)動(dòng)一日活動(dòng)安排。
4、關(guān)注個(gè)人修養(yǎng)行為，著裝整齊得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止禮貌，經(jīng)常微笑，能恰當(dāng)表達(dá)個(gè)人情緒和訴求。（留指甲、披發(fā)、高跟鞋、佩戒）
二、專(zhuān)業(yè)知識(shí)
1、認(rèn)真參加幼兒園各項(xiàng)培訓(xùn)、教研、論壇等業(yè)務(wù)活動(dòng)，不無(wú)故遲到、早退、缺席。
2、形成良好的會(huì)務(wù)風(fēng)尚，會(huì)議中不關(guān)注手機(jī)、不私語(yǔ)、不隨意插嘴，不做于會(huì)議內(nèi)容無(wú)關(guān)的事務(wù)。
3、掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和班級(jí)管理的知識(shí)與方法，每月5日、6日為班級(jí)課程環(huán)境更新情況的檢查日（主題墻、區(qū)域環(huán)境）。
4、熟知幼兒園各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案（消防、疏散、離園、傳染病、臺(tái)風(fēng)等惡劣天氣）。
5、認(rèn)真對(duì)待教育教學(xué)活動(dòng)，做好相關(guān)課前準(zhǔn)備工作，熟知和熟練教學(xué)內(nèi)容所需要的'技能。
6、班級(jí)環(huán)境整潔、安全、協(xié)調(diào)。教室環(huán)境中不出現(xiàn)安全隱患的物品，教學(xué)具擺放合理有序，正確使用和維護(hù)電器設(shè)備，建立良好的班級(jí)秩序和規(guī)則。
7、合理利用資源，有環(huán)保意識(shí)和行為，節(jié)電、節(jié)水、節(jié)紙、節(jié)墨。
8、帶班時(shí)間內(nèi)，有效保護(hù)幼兒，及時(shí)處理幼兒常見(jiàn)事故，不擅自串崗、離崗或做其他與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情，危險(xiǎn)情況優(yōu)先救護(hù)幼兒。
9、開(kāi)學(xué)前完成第一、二周周日計(jì)劃，第三周完成班級(jí)計(jì)劃。從第二周開(kāi)始，每周五完成下周周日計(jì)劃，并及時(shí)張貼。
10、按時(shí)完成階段評(píng)價(jià)、反思、總結(jié)等各項(xiàng)資料工作。格式規(guī)范、表述清晰，內(nèi)容客觀真實(shí)。
11、認(rèn)真做好家園溝通，每月督促家長(zhǎng)按時(shí)完成繳費(fèi)工作。（一月銀行繳費(fèi)兩次）
12、認(rèn)真完成外出學(xué)習(xí)和觀摩任務(wù)，有反饋、有改進(jìn)。不無(wú)故缺席鎮(zhèn)、區(qū)級(jí)或以上單位組織的會(huì)議和活動(dòng)。
教學(xué)質(zhì)量考核辦法 12
為了調(diào)動(dòng)教師做好教育教學(xué)工作的積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，特制定教師教學(xué)工作管理考核細(xì)則。
一、考核內(nèi)容：
�。ㄒ唬﹤湔n（20分）
1、要求：認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，鉆研教材，把握教材的重難點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)編者意圖；認(rèn)真研究學(xué)生，結(jié)合學(xué)情，科學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)，合理安排學(xué)法、教法；教案書(shū)寫(xiě)規(guī)范，內(nèi)容詳實(shí)，體現(xiàn)課改理念。做好課后的教學(xué)反思，教學(xué)反思應(yīng)對(duì)自己教學(xué)中的成敗作深入的分析，反思不得少于備課節(jié)數(shù)的1/2。（45周歲以上不得少于1/3）
2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：備課達(dá)要求獲滿(mǎn)分。備課課時(shí)數(shù)不足，每少備一課時(shí)扣2分；無(wú)教案上課的，發(fā)現(xiàn)一次扣5分；教案不按時(shí)上交檢查的一次扣2分；教案質(zhì)量較差者酌情扣1—2分。反思不符合要求的扣2-5分。
�。ǘ┥险n（15分）
1、要求：提前到崗，預(yù)備鈴響之前做好上課前的一切準(zhǔn)備（以抽查、平時(shí)觀察為主）；到專(zhuān)用教室上課的，要讓學(xué)生在上課之前到達(dá)上課地點(diǎn)；課堂教學(xué)要體現(xiàn)課改精神，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，合理使用現(xiàn)代信息技術(shù)，練習(xí)、作業(yè)合理，突出實(shí)效性。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按課表進(jìn)行上課，不坐著上課，不拖堂，不隨意調(diào)課；中途不得離開(kāi)課堂；上課時(shí)通訊工具設(shè)置振動(dòng)或無(wú)聲，不接聽(tīng)，不接待來(lái)客；教態(tài)自然大方，符合師表形象。
2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：上課達(dá)要求獲滿(mǎn)分。上課遲到、早退或中途隨便離開(kāi)教室及提前下課的，發(fā)現(xiàn)一次扣4分，無(wú)故不上課的，發(fā)現(xiàn)一次，此項(xiàng)不得分。隨意調(diào)課或擠占其它課的，發(fā)現(xiàn)一次扣6分（含隨意讓課給別人）；坐著上課的（生病除外）、上課時(shí)使用通訊工具的（含未設(shè)置振動(dòng)或無(wú)聲的）、隨意接待來(lái)客的，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
�。ㄈ┙虒W(xué)科研（25分）
1、要求：
�、俟歉山處熋吭律弦还�(jié)展示課，35周歲以下每學(xué)期上校研究課不少于兩節(jié),其他教師不少于一節(jié)；積極承擔(dān)學(xué)校安排的外出聽(tīng)課、對(duì)外開(kāi)課、參加各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。
②公開(kāi)課教案必須在本月“六認(rèn)真”檢查前交給教研組長(zhǎng)。
�。�2）聽(tīng)課（10分）
學(xué)校中層及以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、骨干教師、35周歲以下的教師每周聽(tīng)課不少于2節(jié)，其他教師每周聽(tīng)課不少于1節(jié)。②對(duì)所聽(tīng)的課要做好詳細(xì)記錄，針對(duì)教學(xué)的一個(gè)或幾個(gè)環(huán)節(jié)要有自己的思考，提倡對(duì)教學(xué)的小環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)價(jià)，最后有較為客觀的總體評(píng)價(jià)。沒(méi)有評(píng)價(jià)的一次扣1分。
（3）課題（5分）
搞好課題研究，人人參與。服從課題組分工，及時(shí)上交有關(guān)課題資料（此項(xiàng)45周歲以上的教師不作要求）。
2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：達(dá)要求獲滿(mǎn)分。公開(kāi)課無(wú)故不上的扣10分，未精心準(zhǔn)備，質(zhì)量不高的扣除5分；聽(tīng)課課時(shí)不足的，少1節(jié)扣2分；未及時(shí)上交公開(kāi)課課案的.，一次扣除2分；45周歲及以下的教師，沒(méi)參與課題研究的每月扣除5分，不能及時(shí)上交有關(guān)課題資料的每次扣除2分。
（四）作業(yè)（20分）
1、要求：
�。�1）作業(yè)布置量適中，形式多樣，有一定的深度和廣度。對(duì)學(xué)生的作業(yè)要求嚴(yán)格，學(xué)生書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，格式規(guī)范；教師批閱細(xì)致，及時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)中存在的問(wèn)題，并讓學(xué)生及時(shí)訂正；批閱符號(hào)正確，注明批改日期；
�。�2）美術(shù)學(xué)科，檢查學(xué)生美術(shù)作業(yè)；科學(xué)學(xué)科，檢查學(xué)生實(shí)驗(yàn)記錄；信息學(xué)科，檢查學(xué)生上機(jī)記錄；體育學(xué)科，檢查運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練記錄，考查訓(xùn)練情況。另外檢查專(zhuān)用教室使用記錄。
2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：作業(yè)優(yōu)秀率達(dá)70%的為優(yōu)秀，達(dá)60%的為良好，達(dá)50%的為合格，45%以下為不合格。作業(yè)沒(méi)有及時(shí)批改的，一次扣2分。批改不規(guī)范的扣2-5分。作業(yè)優(yōu)秀得滿(mǎn)分，良好得16分，合格得12分，不合格得1—8分。
�。ㄎ澹┹o導(dǎo)（10分）
1、要求：有明確的提優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，輔導(dǎo)記錄認(rèn)真詳實(shí)，輔導(dǎo)效果好。合理利用時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。
2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：一周輔導(dǎo)至少兩次。少一次扣1分。
（六）過(guò)關(guān)檢測(cè)（10分）
1、要求：每個(gè)單元學(xué)習(xí)結(jié)束后，要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時(shí)檢測(cè)備查。
2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：教導(dǎo)處根據(jù)各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行檢查；未對(duì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行階段性檢測(cè)，每次扣除2分。
二、考核辦法：
1、六認(rèn)真每月檢查一次，各教師按照學(xué)校要求將自己教學(xué)六認(rèn)真材料交到固定地點(diǎn)，接受檢查。
2、每月對(duì)教師的某項(xiàng)考核內(nèi)容進(jìn)行抽查一次，抽查的情況也作為月查考核內(nèi)容。
3、對(duì)于在檢查中比較難把握的分值，由檢查人員集體討論決定。
4、本考核細(xì)則試行過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)不合理或不完善的地方，學(xué)校將及時(shí)補(bǔ)充或修改。
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