英語四級分?jǐn)?shù)怎么計(jì)算

　　2014年12月英語四六級成績查詢已經(jīng)開始，查到分?jǐn)?shù)后，很多同學(xué)看著各項(xiàng)成績分布可能會很疑惑，四六級分?jǐn)?shù)是怎么算出來的?自己考試中的正確率到底如何?一起來看看下面的分?jǐn)?shù)解釋吧!

　　2014年下半年大學(xué)英語四級考試時(shí)間為：

　　2014年12月20日

　　改革后英語四級分?jǐn)?shù)分配

　　現(xiàn)行大學(xué)英語四級考試分為4個(gè)部分：

　　1. 寫作：作文分?jǐn)?shù)占總分的15%，也就是106.5分，在這部分你要達(dá)到63.9分為及格，

英語四級分?jǐn)?shù)怎么計(jì)算

。

　　2. 聽力理解：聽力部分占總分的35%，即248.5分，在這部分的及格分為149.1分。 聽力客觀題(單選)：25%合177.5分，每個(gè)7.1分，要做對15個(gè)，達(dá)到106.5分為及格; 聽力主觀題(復(fù)合式聽寫)：10%合71分，每空7.1分，要做對6個(gè)，達(dá)到42.6分為及格;

　　3. 閱讀理解： 選詞填空：5%，即35.5分，每空3.55分，要做對6個(gè)，達(dá)到21.3分為及格; 長篇閱讀：10%，即71，每個(gè)7.1分;要做對6個(gè)，達(dá)到42.6分為及格; 仔細(xì)閱讀理解：20%，即142分，每個(gè)14.2分，做對6個(gè)，達(dá)到85.2分為及格; 總分?jǐn)?shù)為248.5分，在這部分你要到149.1分為及格分

　　4. 翻譯：占總分的15%，即106.5，在這部分你要達(dá)到63.9分為及格 加起來總計(jì)：100%合710分。

　　大學(xué)英語四、六級考試(CET)分為四級(CET-4)和六級(CET-6)兩個(gè)級別。大學(xué)英語四、六級考試的設(shè)計(jì)參照了《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》 (以下簡稱教學(xué)要求)，

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《英語四級分?jǐn)?shù)怎么計(jì)算》(http://m.oriental01.com)。四級參照《教學(xué)要求》中規(guī)定的“一般要求”;六級參照《教學(xué)要求》中規(guī)定的“較高要求”。大學(xué)英語四、六級考試的分?jǐn)?shù)報(bào)道采用常模 參照方式，不設(shè)及格線。四級考試的常模群體選自全國16所高校的約三萬名非英語專業(yè)的考生;六級常模群體選自全國五所重點(diǎn)大學(xué)的約五千名非英語專業(yè)的考 生。每次考試等值后的卷面分?jǐn)?shù)都參照常模轉(zhuǎn)換為報(bào)道分。四、六級考試報(bào)道總分為710分，計(jì)算公式為：

 

　　公式中TotSco表示總分，X表示每位考生常模轉(zhuǎn)換前的原始總分，Mean表示常模均值，SD表示常模標(biāo)準(zhǔn)差。每次四級考試等值后的卷面分?jǐn)?shù)都將參照此常模公式轉(zhuǎn)換為報(bào)道分?jǐn)?shù)。

　　四、六級考試單項(xiàng)成績有四個(gè)部分，這四個(gè)部分以及所占的分值比例為：聽力占35%，閱讀占35%，綜合占10%，作文占20%。各單項(xiàng)報(bào)道分的滿分為：聽力249分，閱讀249分，綜合70分，作文142分。各單項(xiàng)報(bào)道分之和等于報(bào)道總分。

　　每位考生的報(bào)道分在常模群體中都有一個(gè)相應(yīng)的百分位位置。下面的表1和表2是大學(xué)英語四、六級考試報(bào)道分?jǐn)?shù)常模百分位對照表。舉例說明表1的使用方法如下(表2的使用方法和表1相同)。

　　例1：某考生四級報(bào)道總分是450分，從表1可以查到其在常模群體中的相應(yīng)百分位是25%，表示這名考生的英語成績優(yōu)于常模群體中25%的人，但劣于75%的人。

　　例2：某考生四級報(bào)道總分是500分，從表1可以查到其在常模群體中的相應(yīng)百分位在44%～55%之間，表示這名考生的英語成績至少優(yōu)于常模群體中44%的人，但不會優(yōu)于55%的人。

　　例3：某考生四級報(bào)道的聽力單項(xiàng)分是140分，從表1可以查到其在常模群體中的相應(yīng)百分位在12%，表示這名考生的聽力成績優(yōu)于常模群體中12%的人。

　　例4：某考生四級報(bào)道的閱讀單項(xiàng)分是140分，從表1可以查到其在常模群體中的相應(yīng)百分位在17%，表示這名考生的閱讀成績優(yōu)于常模群體中17%的人。

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