報(bào)社招聘筆試分析

X報(bào)2009年的招聘是有筆試和面試的，2010年的招聘是沒(méi)有筆試的，直接實(shí)習(xí)后面試，2011年的招聘又需要筆試了，

報(bào)社招聘筆試分析

。報(bào)社招聘筆試，形式多種多樣，（1）有的是綜合考試，包括英語(yǔ)能力測(cè)試（當(dāng)然，這類(lèi)題目集中在人民日?qǐng)?bào)和新華社這樣的媒體），一般的媒體招聘考察英語(yǔ)也是個(gè)別題目，比如翻譯等等。（2）有的涉及新聞理論，比如新聞的真實(shí)性，新聞的五個(gè)W等，一般是填空題，但隨著目前媒體招聘人員的多元化，這類(lèi)科班生占優(yōu)勢(shì)的題目比重也不大（3）有的則側(cè)重寫(xiě)作能力的考察。比如給材料寫(xiě)消息和評(píng)論。

媒體的筆試試卷沒(méi)有固定格式，全憑老總的個(gè)人興趣出題，按照X報(bào)老總的風(fēng)格，一般來(lái)說(shuō)，題目不會(huì)很難，不會(huì)出稀奇古怪的題目，這樣一來(lái)，基本上可以去掉英語(yǔ)測(cè)試和純新聞理論的題目，但是綜合2009年X報(bào)的筆試來(lái)看，考試的題目還是比較綜合的。

從2009年的考試題目來(lái)看，分為兩部分，一部分是綜合知識(shí)測(cè)試，就有點(diǎn)類(lèi)似于公務(wù)員考試的語(yǔ)言知識(shí)題目，沒(méi)有圖形、數(shù)字等推演題目，有點(diǎn)像事業(yè)單位的考試題目那樣，另一部分則是寫(xiě)作，一個(gè)消息，一個(gè)評(píng)論。消息一般來(lái)說(shuō)是根據(jù)現(xiàn)有的材料，有點(diǎn)像新聞通稿，然后根據(jù)材料，你選取一個(gè)新聞角度，寫(xiě)成500字到700字左右的消息。評(píng)論則是根據(jù)給的材料寫(xiě)成一篇有觀點(diǎn)的文章，一般是800字左右，對(duì)于以前沒(méi)有寫(xiě)過(guò)評(píng)論的人，一定要事先熟悉一下評(píng)論的文體，一定要注意，一篇評(píng)論一般只說(shuō)一個(gè)觀點(diǎn)，集中闡述，無(wú)需面面俱到，但求一針見(jiàn)血。

一般來(lái)說(shuō)，參加筆試的人，很少有做過(guò)新聞的，畢竟這次招的基本上都是應(yīng)屆生，消息的考查主要側(cè)重從會(huì)議材料中擰出一個(gè)觀點(diǎn)，尤其是會(huì)議，即新聞學(xué)中講到的“會(huì)議中抓活魚(yú)”。這樣的題目難度不大，但是考基本功和對(duì)新聞的感覺(jué)。2009年的考題就是這個(gè)考點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，選取的會(huì)議材料都比較通俗易懂。（1）“抓活魚(yú)”，怎么抓新聞點(diǎn)，需要找材料中的矛盾點(diǎn)，就是最令人興奮的點(diǎn)，這樣的點(diǎn)才會(huì)成為新聞。2009年的考題中，正式因?yàn)榍昂蟮膶?duì)比才凸顯節(jié)約的潛力，這樣的正反對(duì)比，沖擊力強(qiáng)，

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《報(bào)社招聘筆試分析》(http://m.oriental01.com)。（2）寫(xiě)消息。如何寫(xiě)消息，也有一定的講究。寫(xiě)消息不是寫(xiě)論文，要注意消息的格式，抓住一點(diǎn)，寫(xiě)一片消息就是講一個(gè)小故事，要講的生動(dòng)，語(yǔ)言就要盡量活潑生動(dòng)易懂，不要太艱澀，如果材料中有很專業(yè)的地方，也要學(xué)會(huì)盡量轉(zhuǎn)化成通俗易懂的話，比如通過(guò)打比方的方式，加以轉(zhuǎn)化。這是語(yǔ)言上，格式上，消息由這幾個(gè)部分組成：標(biāo)題、電頭、導(dǎo)語(yǔ)、正文。要注意，電頭就是“本報(bào)訊”，導(dǎo)語(yǔ)就是第一段，要盡量把全文的意思概括出來(lái)，正文就是講故事。同時(shí)，標(biāo)題盡量做雙標(biāo)題，即引標(biāo)題加主標(biāo)題，或者主標(biāo)題加副標(biāo)題，一般來(lái)說(shuō)要根據(jù)實(shí)際情況選擇，引標(biāo)、主標(biāo)、副標(biāo)都有的情況也有，但在目前這種速讀時(shí)代，雙重標(biāo)題就可以了，多以引標(biāo)和主標(biāo)為主。要注意的是，消息不時(shí)評(píng)論，不需要結(jié)尾總結(jié)，因?yàn)樵趯?dǎo)語(yǔ)中總結(jié)了，同時(shí)，消息不需要評(píng)論，只要敘述，當(dāng)然消息的敘述，也可以具有辨證性，就是故事講的一分為二，這樣也很精彩。

再說(shuō)評(píng)論，評(píng)論最關(guān)鍵的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)擰出來(lái)了，就基本上完成了一半。如何擰觀點(diǎn)，這個(gè)要結(jié)合材料和自己的想法，不要簡(jiǎn)單的反駁或贊同，要辯證地分析，好的評(píng)論的標(biāo)題都直接表達(dá)了作者的核心觀點(diǎn)，標(biāo)題盡量生動(dòng)一些。整個(gè)文章的闡述，不要太糅雜，要圍繞材料的事實(shí)展開(kāi)論述，每個(gè)段落要呈現(xiàn)出邏輯性較強(qiáng)的遞進(jìn)關(guān)系，這樣文章才會(huì)一環(huán)一環(huán)扣的很緊。需要指出的是，評(píng)論沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，但有基本的道德標(biāo)尺，觀點(diǎn)在盡量符合基本道德規(guī)范的基礎(chǔ)上自由發(fā)揮。如果此前沒(méi)有接觸評(píng)論，可以看看報(bào)紙上的一些評(píng)論，推薦看中國(guó)青年報(bào)和新京報(bào)的評(píng)論。因?yàn)槭强繎?yīng)屆生，不會(huì)考很專業(yè)的評(píng)論，比如經(jīng)濟(jì)類(lèi)、時(shí)政類(lèi)的評(píng)論，多給出社會(huì)性的話題，讓考生來(lái)評(píng)論。同時(shí)，考慮到當(dāng)前的社會(huì)熱點(diǎn)，需要做一些準(zhǔn)備，比如年輕人對(duì)待房?jī)r(jià)的看法、年輕人是否該逃離“北上廣”、大學(xué)生工資水平不如民工等涉及大學(xué)生的事例，可以有所準(zhǔn)備，畢竟考這樣的事例，更貼近應(yīng)屆大學(xué)生的生活實(shí)際。當(dāng)然，考的概率比較小。

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