不懂，就請(qǐng)放手
年輕的我們背不動(dòng)沉重的殼，所以，請(qǐng)放下負(fù)擔(dān)，輕松走過(guò)高三。
——題記
高三的時(shí)間易逝，在眨眼的瞬間，它便從手間流走，沒(méi)有痕跡。記憶卻在時(shí)間的流水中變得更清晰，像洗過(guò)的玻璃。
曾經(jīng)，我認(rèn)識(shí)一個(gè)文雅的男孩，他叫木亦析，他有著文科班男生獨(dú)有的文學(xué)氣質(zhì)，沉穩(wěn)而細(xì)致。在高二的時(shí)候我們分到一個(gè)班，并成了同桌，我們成了最好的朋友，一起學(xué)習(xí)，一起討論，快樂(lè)地走過(guò)了短暫而又漫長(zhǎng)的高二……
直到有一天，木亦析突然告訴我他喜歡我。我愣了一下，隨即淡淡一笑，告訴他：“我們要一起走過(guò)高三，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想�！彼麊�(wèn)我：“你從來(lái)沒(méi)有喜歡過(guò)我，對(duì)嗎？”我的心一下子沉入了湖底，我不知道該怎樣回答，轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)：“讓我們安靜走過(guò)高三，好嗎？”“夠了，我知道了�！彼D(zhuǎn)身消失在茫茫的夜里。
后來(lái)，木亦析調(diào)換了座位，成績(jī)從此一落千丈，我不知道怎樣勸他。我們之間沒(méi)有了以前的那份友好，成了熟悉的陌生人。
我不知道我們之間的情感算什么，也許，是友情摻雜著些許塵埃吧！面對(duì)木亦析，面對(duì)許多“校園里青澀的果子”，我只想說(shuō)：“不懂，就請(qǐng)放手�！备呷�，我選擇了孤獨(dú)，因?yàn)槲抑�，�?mèng)需要用心去呵護(hù)。
后記——
木亦析，如果有一天你能夠看到，請(qǐng)你帶上你的心靈，為夢(mèng)而搏。