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我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)美術(shù)教案

時(shí)間:2023-01-28 11:03:18 美術(shù)教案 我要投稿
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我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)美術(shù)教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是小編精心整理的我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)美術(shù)教案,希望能夠幫助到大家。

我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)美術(shù)教案

我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)美術(shù)教案1

  【教材分析】

  本節(jié)活動(dòng)是讓幼兒在觀察與回憶的基礎(chǔ)上,用繪畫(huà)的形式表達(dá)出自己的所見(jiàn)所聞,培養(yǎng)了幼兒仔細(xì)觀察,大膽創(chuàng)作的能力。使幼兒能變換四肢的'方向畫(huà)出各種運(yùn)動(dòng)姿態(tài),用色彩表現(xiàn)人物運(yùn)動(dòng)時(shí)的感覺(jué)。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.在觀察與回憶的基礎(chǔ)上按意愿畫(huà)出自己和小伙伴運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)面。

  2.能變換四肢的方向畫(huà)出各種運(yùn)動(dòng)姿態(tài),大膽的用色彩表現(xiàn)人物運(yùn)動(dòng)時(shí)的感覺(jué)。

  3.喜歡運(yùn)動(dòng),能堅(jiān)持鍛煉。

  【活動(dòng)建議】

  1.活動(dòng)前,有目的地抓拍幾張幼兒日常運(yùn)動(dòng)的照片。

  2.組織幼兒看照片回憶運(yùn)動(dòng)的感受。如:照片上是誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁矗磕阕钕矚g哪種運(yùn)動(dòng)?運(yùn)動(dòng)時(shí)心情怎樣?在幼兒講述的基礎(chǔ)上展示幾種正面人、側(cè)面人運(yùn)動(dòng)的畫(huà)法,讓幼兒知道恰當(dāng)?shù)刈儞Q四肢的方向能表現(xiàn)各種動(dòng)態(tài)。

  3.幼兒繪畫(huà)時(shí)要鼓勵(lì)幼兒把自己印象最深或最喜歡的場(chǎng)面畫(huà)下來(lái),如:熱鬧的比賽、有趣的游戲,并大膽地用色彩表現(xiàn)人物運(yùn)動(dòng)時(shí)高興、熱鬧、大汗淋漓的樣子。

  4.作品完成后,可引導(dǎo)幼兒相互講述運(yùn)動(dòng)情節(jié),為同伴加油。

我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)美術(shù)教案2

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、喜歡人物繪畫(huà)活動(dòng),感受美術(shù)創(chuàng)作的愉悅情緒。

  2、回憶并描述運(yùn)動(dòng)時(shí)的各種姿態(tài)、動(dòng)感及愉悅情緒下臉部的變化特征。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有過(guò)做各種運(yùn)動(dòng)的經(jīng)歷,感受。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:收集各種運(yùn)動(dòng)圖片,幼兒繪畫(huà)材料紙、筆油畫(huà)棒等。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  師幼共同回憶并講述或示范運(yùn)動(dòng)時(shí)的情景

 。1)以談話導(dǎo)入活動(dòng):教師:你喜歡運(yùn)動(dòng)么?(喜歡)你喜歡做什么運(yùn)動(dòng)?你是怎么做的?當(dāng)時(shí)心情怎樣?從那里表現(xiàn)出來(lái)?(幼兒討論)

  (2)幼兒講述或示范運(yùn)動(dòng)時(shí)的情景:個(gè)別幼兒上前講述或示范動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒觀察不同的姿態(tài)、動(dòng)感及幼兒的神情。

  欣賞各種運(yùn)動(dòng)圖片,學(xué)習(xí)人物的不同表現(xiàn)方法

 。1)出示圖片:引導(dǎo)幼兒觀察各種運(yùn)動(dòng)所表現(xiàn)的手臂、腿、背腰等身體的不同姿態(tài)。

 。2)出示幼兒各種運(yùn)動(dòng)時(shí)的照片:引導(dǎo)幼兒觀察小朋友在運(yùn)動(dòng)時(shí)是由不同場(chǎng)面組成,如有的是正面運(yùn)動(dòng),有的是背面運(yùn)動(dòng),有的是側(cè)面運(yùn)動(dòng)等。

  師幼共同討論畫(huà)面的表現(xiàn)方法

 。1)教師:今天我們要把自己和同伴運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)面用繪畫(huà)的方式給表現(xiàn)出來(lái),該如何表現(xiàn)最好呢?那么多同伴在運(yùn)動(dòng),你給他們?cè)趺捶峙鋱?chǎng)地更好呢?(幼兒討論)

 。2)教師根據(jù)幼兒的.討論出示圖片擺放,便于幼兒學(xué)習(xí)和理解畫(huà)面布局。

  幼兒自由創(chuàng)作意愿畫(huà)《我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)》

  在幼兒創(chuàng)作時(shí),教師邊觀察邊指導(dǎo)幼兒對(duì)重難點(diǎn)的理解和掌握。

  展示幼兒作品,進(jìn)行欣賞和評(píng)價(jià)。

  教師:你最喜歡那一幅畫(huà),為什么?(引導(dǎo)幼兒善于發(fā)現(xiàn)同伴的優(yōu)點(diǎn))活動(dòng)評(píng)析:

  幼兒們很聰明,他們的體育鍛煉形式很多,有很多的幼兒花的很形象,可見(jiàn)他們經(jīng)歷的活動(dòng)很真實(shí)。

我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)美術(shù)教案3

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、喜歡人物繪畫(huà)活動(dòng),感受美術(shù)創(chuàng)作的愉悅情緒。

  2、回憶并描述運(yùn)動(dòng)時(shí)的各種姿態(tài)、動(dòng)感及愉悅情緒下臉部的變化特征。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有過(guò)做各種運(yùn)動(dòng)的經(jīng)歷,感受。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:收集各種運(yùn)動(dòng)圖片,幼兒繪畫(huà)材料紙、筆油畫(huà)棒等。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、師幼共同回憶并講述或示范運(yùn)動(dòng)時(shí)的情景

  (1)以談話導(dǎo)入活動(dòng):教師:你喜歡運(yùn)動(dòng)么?(喜歡)你喜歡做什么運(yùn)動(dòng)?你是怎么做的?當(dāng)時(shí)心情怎樣?從那里表現(xiàn)出來(lái)?(幼兒討論)

  (2)幼兒講述或示范運(yùn)動(dòng)時(shí)的情景:個(gè)別幼兒上前講述或示范動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒觀察不同的姿態(tài)、動(dòng)感及幼兒的.神情。

  2、欣賞各種運(yùn)動(dòng)圖片,學(xué)習(xí)人物的不同表現(xiàn)方法

  (1)出示圖片:引導(dǎo)幼兒觀察各種運(yùn)動(dòng)所表現(xiàn)的手臂、腿、背腰等身體的不同姿態(tài)。

  (2)出示幼兒各種運(yùn)動(dòng)時(shí)的照片:引導(dǎo)幼兒觀察小朋友在運(yùn)動(dòng)時(shí)是由不同場(chǎng)面組成,如有的是正面運(yùn)動(dòng),有的是背面運(yùn)動(dòng),有的是側(cè)面運(yùn)動(dòng)等。

  3、師幼共同討論畫(huà)面的表現(xiàn)方法

  (1)教師:今天我們要把自己和同伴運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)面用繪畫(huà)的方式給表現(xiàn)出來(lái),該如何表現(xiàn)最好呢?那么多同伴在運(yùn)動(dòng),你給他們?cè)趺捶峙鋱?chǎng)地更好呢?(幼兒討論)

  (2)教師根據(jù)幼兒的討論出示圖片擺放,便于幼兒學(xué)習(xí)和理解畫(huà)面布局。

  4、幼兒自由創(chuàng)作意愿畫(huà)《我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)》

  在幼兒創(chuàng)作時(shí),教師邊觀察邊指導(dǎo)幼兒對(duì)重難點(diǎn)的理解和掌握。

  5、展示幼兒作品,進(jìn)行欣賞和評(píng)價(jià)

  教師:你最喜歡那一幅畫(huà),為什么?(引導(dǎo)幼兒善于發(fā)現(xiàn)同伴的優(yōu)點(diǎn))

  活動(dòng)評(píng)析:

  幼兒們很聰明,他們的體育鍛煉形式很多,有很多的幼兒花的很形象,可見(jiàn)他們經(jīng)歷的活動(dòng)很真實(shí)。

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