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中班飼養(yǎng)員請客活動教案

時間:2023-05-04 15:38:11 其它教案 我要投稿
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中班飼養(yǎng)員請客活動教案

  作為一名教師,可能需要進行教案編寫工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的中班飼養(yǎng)員請客活動教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

中班飼養(yǎng)員請客活動教案

  活動目標:

  1、嘗試按照動物的不同特征進行多重分類。

  2、能夠區(qū)分家禽和家畜。

  活動準備:

  1、人手一套動物卡片(如雞、鴨、鵝、豬、羊、馬、牛等)。家禽家畜的字卡。

  2、農場場景。

  活動過程:

  一、活動導入:觀察農場場景。

  1、今天,我們一起去農場里看看吧!農場里有些什么動物?

  2、簡單認識農場里的小動物,說說各種動物的外形特征并進行比較(幾條腿,有無長翅膀等)。

  他們都是我們的好朋友,小豬長得什么樣?(胖胖的身體、肥肥的腳、尖尖的耳朵、四條腿)。

 。Z、雞)小雞和白鵝哪些地方長得一樣的?(2只腳,翅膀)

  二、飼養(yǎng)員請客,按動物特征進行分類。

  1、新年到了,飼養(yǎng)員叔叔要請動物們吃大餐,飼養(yǎng)員叔叔想請我們小朋友來幫忙:看看這些小動物哪些地方長得一樣的,把他們放在一組,一共有幾組?對了,把他們分成兩組。(強調:怎么樣的動物放在一組)動動小腦筋,看仔細哪些地方長得一樣的。

  2、幼兒按動物們的某個特征進行分類。

  3、交流不同的分類方法,并說一說各自的理由。

 。1)你是怎么分的,他們有什么相同的地方?

 。2)小結:兩只腳,有翅膀的動物,我們叫它們家禽。出示“家禽”字卡。四條腿,沒有翅膀,有尾巴的動物,叫做家畜,出示“家畜”字卡。

 。3)鞏固認識家禽和家畜。

  什么樣的動物叫家禽?什么樣的動物叫家畜?

  4、再次分類:

  飼養(yǎng)員叔叔說了,現(xiàn)在請你幫忙按照家禽和家畜再來分一分。這一次要怎么分呀?看誰的動作最最快。

  教師檢查:小朋友的本領真大,都幫小動物們找對了位置。

  三、鞏固家禽和家畜概念。

  1、等一等,飼養(yǎng)員叔叔說,客人老師還帶來了許多動物,那我們再來幫幫忙,分一分它們是家禽還是家畜,不要找錯位置哦。

  2、幼兒人手一張動物圖片,辨別哪些動物是家禽,哪些是家畜,貼在貼有字卡的桌子上。鞏固家禽和家畜的概念。

  3、檢查分類結果。

  嗚嗚嗚,是誰在哭呀?xx為什么哭呀?

  四、律動

  謝謝你們幫助了飼養(yǎng)員叔叔,飼養(yǎng)員叔叔要請我們一起跳個舞,好不好?

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