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幼兒園教學教案設計

時間:2021-02-09 16:09:32 其它教案 我要投稿

有關幼兒園教學教案設計四篇

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,總歸要編寫教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。我們該怎么去寫教學設計呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園教學教案設計4篇,歡迎閱讀與收藏。

有關幼兒園教學教案設計四篇

幼兒園教學教案設計 篇1

摸摸大口袋

  活動目標:

  1. 愿意親近老師,與老師一起游戲。

  2. 能從老師的大口袋里摸出一件物品,并試著說出它的名稱。

  活動準備:

  1. 訂制一件有許多大口袋的衣服。

  2. 幼兒喜愛的小物件若干。

  活動過程:

  1.

  教師身穿大口袋衣服,夸張地在幼兒面前走來走去,引起幼兒的.注意。

  2. 教師神秘地告訴幼兒:大口袋里裝著許多好吃、好玩的東西!

  3. 請一名幼兒任選一只口袋,摸出其中的物品,并高高舉起給大家看。教師可向這位幼兒提問這是什么,并帶領其他幼兒一起向他拍手祝賀。

  4. 同上形式請每位幼兒都來摸一摸,說一說。

幼兒園教學教案設計 篇2

  活動設計意圖:

  上一階段,幼兒已用蠟筆進行過涂色與畫線條的練習,對美術活動已產生了較濃的興趣,F(xiàn)在,幼兒又對鄰班的滾珠畫感到新奇,因此而設計了本次活動。

  活動目標:

  1、增強幼兒對美工活動的興趣。

  2、引導幼兒初步學會圓珠滾畫的方法,學會用滾畫裝飾衣服,并從中感受色彩美。

  活動準備:

  1、課前引導幼兒欣賞洋娃娃鮮艷的衣服,感受其豐富的顏色。

  2、每組一套水粉顏料(紅、黃、欄、綠、紫),玻璃彈球,棉簽,托盤,剪好的紙衣服、裙子或褲子足量。

  活動過程:

  1、出示紙衣服,激發(fā)幼兒作畫的興趣。

  師:“小朋友看老師手里拿著什么?”

  “這是娃娃的衣服,它漂亮嗎?”

  “如果我在這件衣服上添點小花會不會更漂亮呢?”

  “老師今天請來了小彈珠幫忙,請小朋友看看老師是怎樣讓衣服變得漂亮的!

  2、教師示范講解滾畫的方法與要求。

  (1)引導幼兒觀察作畫材料,向他們介紹其名稱。

 。2)教師請幼兒把玻璃彈球放在托盤里。左右傾斜托盤,觀察玻璃彈球會怎樣。

  (3)教師用棉簽給彈球涂上顏色,問:“現(xiàn)在涂上顏色的小彈球在托盤里滾來滾去會怎樣?”

  教師任意上下左右傾斜托盤,讓幼兒欣賞彈球滾動時在紙衣服上形成的圖案。

 。4)教師邊示范邊講解:先把紙衣服放在托盤里,玻璃彈球放在托盤的邊角上,然后用棉簽蘸點自己想要的顏色點在玻璃彈球上,再讓這個彈球在托盤里滾動,把顏色都滾在衣服上。玻璃彈球如果滾不出顏色了,可以拿起來再蘸一種顏色繼續(xù)滾。

  3、交代要求,幼兒操作,教師巡回指導。

 。1)要求幼兒用手搖晃托盤時不要過猛,以免把彈球晃到托盤外面。

 。2)提醒幼兒要將彈球上的顏色用完才能涂上另一種顏色。

 。3)要求幼兒用完彈球后要放回原處。

 。4)鼓勵幼兒盡量嘗試多種顏色,從中感受各種色彩的美。

 。5)幫助操作能力較弱的幼兒一起制作。

  4、展示幼兒作品,欣賞評價。

 。1)教師出示用不同色彩滾出的衣服,讓幼兒欣賞、感受色彩搭配、深淺變化給人帶來的視覺美。

 。2)表揚積極作畫,態(tài)度認真的小朋友。

幼兒園教學教案設計 篇3

母雞下蛋

  活動目標:

  1. 學習用粉筆在地上畫圓。

  2. 感受繪畫游戲的樂趣。

  活動準備:

  1. 粉筆一盒。

  2. 母雞頭飾若干。

  3. 歡快的律動音樂磁帶。

  活動過程:

  1. 在活動室內,教師戴著母雞頭飾,隨著律動音樂邊學母雞走路,邊叫“咯咯噠!咯咯噠”。

  2. 給幼兒戴上頭飾,跟著老師一邊學母雞走路。

  3. 帶領幼兒到適合作畫的場地上,以愉快的情緒感染幼兒:“咯咯噠!咯咯噠!母雞下蛋了!”

  4. 示范畫圓,鼓勵幼兒大膽畫雞蛋。

幼兒園教學教案設計 篇4

汽車嘟嘟

  活動目標:

  >1. 喜歡汽車,嘗試用各種方法玩汽車。

  2. 在自己玩汽車和觀看同伴汽車的過程中體驗快樂。

  活動準備:

  1. 請

  哦托班課本的教案-開心寶寶家長協(xié)助幼兒每人帶1~2輛玩具汽車來園。

  2. 玩具汽車。

  活動過程:

  1. 出示一輛玩具汽車,請幼兒說出它的名稱。

  2. 把玩具汽車放到幾個幼兒手中,讓他們高高舉起并大聲說出它的名字。

  3. 出示大筐玩具汽車,讓幼兒自由選擇。

  4. 啟發(fā)能力較強的幼兒嘗試用各種方法在地上、墻上、桌上、玩具櫥上開“汽車”。

  5. 鼓勵膽子較小、能力較弱的幼兒先看同伴玩車,然后自己學著玩。教師可與他們一起玩,力求讓每一個孩子都玩得

  開心。

  托班課本的教案-開心寶寶,

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