鬧元宵中班教案

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的鬧元宵中班教案，歡迎閱讀與收藏。

　　鬧元宵中班教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。（難點(diǎn))

　　2.能運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，包餡等技能做元宵。(重點(diǎn)）

　　3.品嘗元宵的不同味道，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.有關(guān)元宵節(jié)的錄像。

　　2.黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。

　　3.花燈。

　　4.黑芝麻，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi)。和好的糯米粉并分成小團(tuán)，干糯米粉

　　5.碗，勺子，抹布，塑料臺(tái)布，盛元宵的容器。

　　6.歡快的慶新年樂曲。

　　活動(dòng)過程：

　　一、觀看“元宵節(jié)”錄像，并引出主題。

　　1.師：小朋友們從錄像中看到了什么？幼：（吃元宵，看花燈，猜燈謎，放煙花）引出元宵節(jié)的習(xí)俗。

　　二、學(xué)做元宵。

　　1.師:小朋友們吃過元宵嗎？幼：吃過。師：吃過什么餡的呢?幼：有五仁，豆沙，黑芝麻，花生等，小朋友們真厲害吃過這么多口味的。那大家一起來看看老師這有什么口味的元宵，請小朋友來嘗一嘗（幼兒挨個(gè)品嘗不同口味的.元宵，并說出它的口味）。

　　2.師：院校是什么形狀的��？幼:圓形的。師：你們想不想自己來動(dòng)手做元宵呢？幼:想

　　3.認(rèn)知做元宵的原料--和好的糯米粉團(tuán)，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。

　　4.觀察教師做元宵：現(xiàn)將小團(tuán)的糯米粉揉一揉，搓一搓，團(tuán)圓，再挖坑，然后把餡放在中央并包起來，最后再把它團(tuán)圓。

　　5.讓幼兒自己動(dòng)手做元宵，根據(jù)教師講解的做元宵時(shí)的重要細(xì)節(jié)：揉，搓，團(tuán)圓，挖坑，包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的排列在容器中。

　　小結(jié)：讓幼兒了解元宵的形狀，顏色及不同口味的元宵，同時(shí)能運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，挖坑，包餡等技能制作元宵。

　　鬧元宵中班教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、樂于參與游戲，體驗(yàn)“元宵燈會(huì)”游戲活動(dòng)的樂趣。

　　2、通過律動(dòng)和打擊樂器感應(yīng)樂曲的拍子和重音。

　　3、了解中國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，欣賞各式各樣花燈并創(chuàng)造性地運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)花燈的造型。

　　4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

　　5、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒看過有關(guān)元宵燈會(huì)的錄像、圖片。

　　2、打擊樂器(大鼓、小鼓、吊镲、鼓棒)、呼啦圈、打棒、故事掛圖等。

　　活動(dòng)過程：

　　一、故事引導(dǎo)

　　“寶寶和爸爸媽媽吃完元宵后，就和爸爸媽媽一起去看元宵燈會(huì)。哇！好多燈籠�。《加行┦裁礋艋\？幼兒觀察圖片，說出自己看到的龍燈、金魚燈籠、火箭燈籠等，寶寶看得眼花繚亂。”

　　二、習(xí)俗活動(dòng)：認(rèn)識(shí)元宵節(jié)和花燈（觀看VCD花燈造型）

　　為什么會(huì)有那么多的燈籠呢？哦，原來是過元宵節(jié)啦！元宵節(jié)又稱“上元節(jié)”或“燈節(jié)”，在每年農(nóng)歷的正月十五。它是整個(gè)春節(jié)節(jié)慶活動(dòng)的最后一個(gè)高潮，家家戶戶都熱鬧慶祝。元宵節(jié)的夜晚，小朋友手提燈籠在外面游玩，全國各地也會(huì)組織各種活動(dòng)……（如果提供有關(guān)元宵節(jié)的視頻給幼兒觀賞，效果會(huì)更好）

　　三、肢體花燈造型

　　你們今年元宵節(jié)看到花燈嗎？你們在哪看到花燈呢？（萬綠園）你們見過什么樣的花燈？能與你的朋友一起做出花燈造型嗎？

　　1、老師敲鼓（可嘗試放音樂），鼓勵(lì)幼兒嘗試隨拍子的快慢以及各種步伐行進(jìn)。

　　2、幼兒聽音律動(dòng)，創(chuàng)編單人、雙人或多人一組，變化各種花燈的造型。

　�。�1）單人游戲。

　　幼兒聽音走一種步伐，聽吊镲一聲變一種花燈造型，二聲變兩種造型，多聲變多種造型。

　�。�2）雙人游戲。

　　幼兒雙人聽音走另一種步伐，聽吊镲一聲變一種花燈造型，二聲變兩種造型。

　�。�3）多人游戲。

　　幼兒多人組合聽音變步伐，聽吊镲一聲變一種花燈造型，二聲變兩種造型。

　　四、感應(yīng)拍子和重音

　　1、欣賞中國民間音樂(元宵燈會(huì))

　　這么熱鬧的元宵燈會(huì)，還有一首好聽音樂，我們一起聽聽《元宵燈會(huì)》。

　�。�1）肢體樂器（坐地）

　　聽音樂的`拍子：拍腿（每次重音后換另個(gè)地方感應(yīng)拍子，拍頭，肩，臉等）

　　重音時(shí)拍地板。（口唱：準(zhǔn)備好）

　�。�2）欣賞后提問：聽了這首樂曲有什么感覺？這首樂曲有什么變化？

　�。�3）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)重音：和前面的音不一樣，聲音中敲得響的那個(gè)音，叫重音。

　�。�4）感應(yīng)重音

　　2、律動(dòng)游戲：跳呼啦圈擺造型

　�。�1）老師示范游戲，并介紹規(guī)則。

　　（2）分組拿圈。

　　（3）聽音樂，集體游戲。

　　3、大型打擊樂器

　�。�1）推出大鼓。

　�。�2）教師示范。

　　（3）分組拿鼓棒

　�。�4）練習(xí)互敲鼓棒

　�。�5）配樂演奏

　　調(diào)孩子分四組，輪流當(dāng)小組長（組長的任務(wù)是帶領(lǐng)組員走不一樣的步伐）。

　　鬧元宵中班教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　通過故事學(xué)習(xí)，讓幼兒了解元宵節(jié)的來歷及有關(guān)風(fēng)俗，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。

　　感受節(jié)日的歡樂氣氛。

　　讓幼兒知道節(jié)日的`時(shí)間。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　掛圖、故事磁帶。

　　活動(dòng)過程

　　1、教師講述故事。提問：故事的名字叫什么？

　　2、邊看掛圖邊聽故事。

　　3、教師講解故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

　　4、分組游戲。

　　活動(dòng)延伸

　　請家長帶領(lǐng)幼兒參觀十五燈展。

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