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《小青蛙的叫聲》小班故事教案
作為一位無私奉獻的人民教師,時常需要用到教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的《小青蛙的叫聲》小班故事教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
【活動目標】
1、理解故事內(nèi)容,加深對小青蛙叫聲的感知。
2、幫助幼兒感受故事優(yōu)美的情節(jié),體會人與人之間和睦的關系。
【活動準備】
1、課件-聲音:青蛙,照片:青蛙
2、故事磁帶。
【活動過程】
一、播放聲音:青蛙
1、小朋友仔細聽一聽,這是誰在叫?
2、小青蛙怎樣叫?你喜不喜歡小青蛙的叫聲?為什么?
二、故事欣賞
1、教師講故事:小青蛙的叫聲
2、聽完故事回答
故事的名字叫什么?故事中都有誰?
3、出示照片:青蛙,幫助幼兒豐富詞匯。
。1)小動物喜不喜歡小青蛙的叫聲?為什么?
。ㄐ∏嗤苤粫蛇傻慕校
。2)小青蛙感覺怎樣?
。ㄐ∏嗤苄睦锊环䴕猓
。3)小魚說小青蛙的叫聲是怎樣的?
。ㄎ艺嫦矚g你的叫聲,我在水里都聽的入了迷了)
。4)最后怎樣了?
(小青蛙的叫聲好象動聽了許多,小動物們的臉都紅了。)
4、播放故事錄音,幼兒再次聽故事。
三、啟發(fā)幼兒說一說
1、你喜歡小青蛙的叫聲嗎?為什么
。ü膭钣變捍竽懻f說自己的想法)
2、你聽到小青蛙的叫聲,會對它說什么呢?
教師引導幼兒理解和體會大家要和睦相處的關系。
附故事:《小青蛙的叫聲》
小青蛙不會叫,只會呱呱的叫。
“討厭死了,那聲音!毙⊥谜f。
小青蛙聽見了小兔的話,不服氣的說:“哼,討厭我呱呱叫,你還不會呢!毙∏嗤懿缓团笥褌兒昧恕5睦镞是很在意朋友們說的話,盡量不再呱呱叫。再說,他也不是很喜歡自己的叫聲。
天越來越熱,小青蛙實在受不了了。他蹲在又大又圓的荷葉上,讓微風輕輕一吹,覺得特別舒服——呱呱呱,他叫的可歡了。遠遠的,他看見小兔匆匆走過,但也顧不得那么多,仍然開心的叫。一條小魚游過來說:“我真喜歡你的叫聲,我在水里都聽的入了迷了!
是嗎?”小青蛙感動的問,小魚點點頭。小青蛙跳進水里,親了親小魚。小魚不好意思的游開了。
第二天,小青蛙回到岸上,很自豪的對朋友們說:“小魚說了,我的叫聲很迷人!
“可我們一點也沒被迷住呀。”小老鼠陰洋怪氣的說道。朋友們都大笑起來。小青蛙傷心的想:“看來,只有小魚理解我。”他有回到了荷葉上。
一個月亮很圓的晚上,小青蛙在荷葉上呱呱的叫著,魚兒們游在荷葉邊,靜靜的聽著,一切都那么美好。岸上的小動物們好奇的說:“咦,小青蛙的叫聲好象動聽了許多!
“那是他在為愛他的朋友們亮嗓子!毙懿徽f,小動物們的臉都紅了。
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