- 相關(guān)推薦
北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教案范文
一、 除法
第一課時(shí):
除法(一)認(rèn)識(shí)豎式
教學(xué)內(nèi)容:
課本第2頁(yè)~第3頁(yè) 分蘋果
教學(xué)目標(biāo):
1.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷分蘋果等實(shí)際操作,初步體會(huì)有余數(shù)除法與生活的密切聯(lián)系。
2.通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作,計(jì)算除有余數(shù)除法的書寫格式,使學(xué)生體會(huì)到余數(shù)一定要比除數(shù)小,體會(huì)到學(xué)習(xí)有余數(shù)除法的必要性。
3.在操作、探索、發(fā)現(xiàn)中,使學(xué)生獲得積極的情感體驗(yàn)。
重點(diǎn)難點(diǎn):
1.使學(xué)生體驗(yàn)除法的意義及乘法豎式的計(jì)算過(guò)程。體會(huì)余數(shù)要比除數(shù)小。
2.通過(guò)分蘋果的實(shí)際操作,總結(jié)出除法豎式的書寫過(guò)程,使學(xué)生體會(huì)到除法豎式每一步的實(shí)際含義。
教學(xué)準(zhǔn)備:
投影儀,學(xué)生準(zhǔn)備小圓片。
教學(xué)過(guò)程:
一、 問(wèn)題引入
顯示20個(gè)蘋果畫面,引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考:每盤放5個(gè)蘋果,20個(gè)可以放幾盤?
二、探索新知
1. 體驗(yàn)除法豎式的計(jì)算過(guò)程。
。1) 先讓學(xué)生獨(dú)立思考上述問(wèn)題。
。2) 接著進(jìn)行全班集體交流。學(xué)生可能有很多解決這一問(wèn)題的辦法,如:
a. 通過(guò)乘法口訣四五二十得出結(jié)論:可以放4盤;
b. 用除法算式算:20÷5=4,所以可以放4盤。
。3) 同桌同學(xué)合作用20個(gè)圓片擺一擺,驗(yàn)證推算結(jié)果是否正確,教師用實(shí)物投影儀顯示學(xué)生擺放的圓片圖,進(jìn)一步進(jìn)行驗(yàn)證、交流。
。4) 介紹除法豎式的寫法。
教師指出:20÷5=4也可以用豎式計(jì)算。邊寫邊說(shuō)明:
橫式:20÷5=4
【二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教案】相關(guān)文章:
二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教案04-25
蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年下冊(cè)全冊(cè)教案(轉(zhuǎn))04-25
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教案03-10
蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年下冊(cè)全冊(cè)教案(轉(zhuǎn))04-25
蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年下冊(cè)全冊(cè)教案(轉(zhuǎn))04-25
一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)教案01-17
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教案02-17