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中班數(shù)學(xué)掛毛巾教案及反思

時(shí)間:2021-07-29 10:01:49 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

中班數(shù)學(xué)掛毛巾教案及反思

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編收集整理的中班數(shù)學(xué)掛毛巾教案及反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中班數(shù)學(xué)掛毛巾教案及反思

  活動(dòng)目標(biāo)

  1,學(xué)習(xí)4的分解與合成,知道4能分成兩份有3中分法,知道哪兩個(gè)數(shù)合起來是4,并能用較為清楚的語言表達(dá)分與合的過程。

  2,通過游戲培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體驗(yàn)同伴合作的快樂。

  3,引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)分解的興趣。

  4,能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高分解的能力。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  學(xué)習(xí)4的'分解與合成,知道4能分成兩份有3中分法,知道哪兩個(gè)數(shù)合起來是4。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1,課件,蛋糕,冰激凌,草莓圖片。(人手一份)。

  活動(dòng)過程

  一,導(dǎo)入活動(dòng)

  二,學(xué)習(xí)4的分解

  1,師:今天小貓邀請它的好朋友,小兔子,小狗到家里來做客,還為小朋友準(zhǔn)備了好多好吃的東西。

  2,師:我們先來看看有些什么好吃的東西?有多少?

  幼;4個(gè)草莓4冰激凌4個(gè)蛋糕····

  3,師:那怎樣把這些東西數(shù)量是4的東西兩份呢,誰知道?

  三,請幼兒仔細(xì)觀看教師分解

  四,教師發(fā)給幼兒分人一種4份教具請幼兒來分解

  教師提問:

  你是怎么分的?請你說出來。

  五,教師小結(jié)。

  師:4分成的兩份有三種分法,請幼兒跟老師一起念出三種分法。

  六,活動(dòng)延伸

  在區(qū)域活動(dòng)中練習(xí)的分解與組成。

  教學(xué)反思:

  大班思維中出現(xiàn)抽象邏輯思維的萌芽,在認(rèn)識(shí)事物方面,不僅能夠感知事物的特點(diǎn),而且能夠進(jìn)行初步的歸納和推理。本班幼兒好學(xué)、好問,喜歡有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)內(nèi)容要有一定適當(dāng)?shù)碾y度,要有一定的挑戰(zhàn)性,我設(shè)計(jì)了歸納4的分合式中兩次數(shù)列的關(guān)系這一環(huán)節(jié),目的是讓幼兒“在跳一跳夠得著的地方”進(jìn)一步升他們數(shù)概念質(zhì)地飛躍。

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