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中班體育快樂的小松鼠教案

時間:2023-05-02 01:26:20 體育教案 我要投稿
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中班體育快樂的小松鼠教案

  活動設(shè)計背景:

中班體育快樂的小松鼠教案

  幼兒的健康與體育是分不開的,教師不能只關(guān)注傳授技能,還要引導(dǎo)幼兒主動探索、主動合作的精神。讓幼兒在各種玩法的同時提高他們的創(chuàng)新意識,讓孩子積極參與到活動中,在活動中感受快樂,感受成功。

  活動目標(biāo)

  1、愿意參加體育鍛煉。

  2、練習(xí)向上跳的動作技能,嘗試向上跳用頭頂?shù)骄嚯x20厘米左右的物體。

  3、在游戲中嘗試觀察、討論、探索向上跳的方法。

  教學(xué)重點、難點

  教學(xué)重點:孩子學(xué)習(xí)跳躍。

  教學(xué)難點:登高觸物跳。

  活動準(zhǔn)備

  教具準(zhǔn)備:呼啦圈、松塔教具。

  活動過程

  一、開始環(huán)節(jié):幼兒和教師一起隨音樂做律動。

  二、基本環(huán)節(jié):游戲開始

  1、教師手拿一個松塔教具高高舉起,讓小朋友說一說,你怎樣才能吃到松塔?

  2、好,讓幼兒排著隊一個一個用頭頂?shù)剿伤#S著音樂)

  3、幼兒站成一圈,教師站在中間,讓幼兒說一說,你是怎樣吃到松塔的?(跳起來,用頭頂)

  那么,老師要看看誰跳的高?(讓一名幼兒跳一下,教師總結(jié)要領(lǐng):一蹲二擺三起跳)

  4、按照剛才的動作要領(lǐng),再來做一遍吃松塔的游戲。(教師強調(diào)動作要領(lǐng))

  5、每個小朋友發(fā)一個呼啦圈,把呼啦圈放在地上,小朋友站在里面,教師拿一個粘有松塔的教具,讓小朋友跳起來,用頭頂。(隨著音樂)

  6、增加難度:在教師的保護下,幼兒從長條凳上跳下,用頭頂?shù)叫∷伤�。(這一環(huán)節(jié),可根據(jù)幼兒的實際情況而定,膽子太小的幼兒教師要大膽鼓勵.。)

  三、延伸環(huán)節(jié):讓幼兒拿著一面粘有老鷹圖案,一面粘有松塔的教具,看到老鷹就原地休息,看到松塔就跳起來用頭頂?shù)健?/p>

  四、結(jié)束環(huán)節(jié):教師和幼兒一起,隨著優(yōu)美的鋼琴曲慢慢放松,晃晃頭、動動肩、拍拍手臂、錘錘腿。

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  幼兒的健康與體育是分不開的,教師不能只關(guān)注傳授技能,還要引導(dǎo)幼兒主動探索、主動合作的精神。讓幼兒在各種玩法的同時提高他們的創(chuàng)新意識,讓孩子積極參與到活動中,在活動中感受快樂,感受成功。

  活動目標(biāo)

  1、愿意參加體育鍛煉。

  2、練習(xí)向上跳的動作技能,嘗試向上跳用頭頂?shù)骄嚯x20厘米左右的物體。

  3、在游戲中嘗試觀察、討論、探索向上跳的方法。

  教學(xué)重點、難點

  教學(xué)重點:孩子學(xué)習(xí)跳躍。

  教學(xué)難點:登高觸物跳。

  活動準(zhǔn)備

  教具準(zhǔn)備:呼啦圈、松塔教具。

  活動過程

  一、開始環(huán)節(jié):幼兒和教師一起隨音樂做律動。

  二、基本環(huán)節(jié):游戲開始

  1、教師手拿一個松塔教具高高舉起,讓小朋友說一說,你怎樣才能吃到松塔?

  2、好,讓幼兒排著隊一個一個用頭頂?shù)剿伤#S著音樂)

  3、幼兒站成一圈,教師站在中間,讓幼兒說一說,你是怎樣吃到松塔的?(跳起來,用頭頂)

  那么,老師要看看誰跳的高?(讓一名幼兒跳一下,教師總結(jié)要領(lǐng):一蹲二擺三起跳)

  4、按照剛才的動作要領(lǐng),再來做一遍吃松塔的游戲。(教師強調(diào)動作要領(lǐng))

  5、每個小朋友發(fā)一個呼啦圈,把呼啦圈放在地上,小朋友站在里面,教師拿一個粘有松塔的教具,讓小朋友跳起來,用頭頂。(隨著音樂)

  6、增加難度:在教師的保護下,幼兒從長條凳上跳下,用頭頂?shù)叫∷伤�。(這一環(huán)節(jié),可根據(jù)幼兒的實際情況而定,膽子太小的幼兒教師要大膽鼓勵.。)

  三、延伸環(huán)節(jié):讓幼兒拿著一面粘有老鷹圖案,一面粘有松塔的教具,看到老鷹就原地休息,看到松塔就跳起來用頭頂?shù)健?/p>

  四、結(jié)束環(huán)節(jié):教師和幼兒一起,隨著優(yōu)美的鋼琴曲慢慢放松,晃晃頭、動動肩、拍拍手臂、錘錘腿。