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小班音樂優(yōu)質(zhì)課小豬睡覺教案及反思

時(shí)間:2023-05-02 08:47:04 音樂教案 我要投稿
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小班音樂優(yōu)質(zhì)課小豬睡覺教案及反思

  作為一位杰出的老師,就有可能用到教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編整理的小班音樂優(yōu)質(zhì)課小豬睡覺教案及反思,希望對(duì)大家有所幫助。

小班音樂優(yōu)質(zhì)課小豬睡覺教案及反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒感受a—b—a’樂曲的風(fēng)格,理解小老鼠歷險(xiǎn)的故事情節(jié),并建立音樂與故事情節(jié)相匹配的概念。

  2.鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編,表現(xiàn)小老鼠找東西吃的動(dòng)作,感受貓捉老鼠的刺激和老鼠躲貓的緊張。

  3.引導(dǎo)幼兒在游戲中避免與同伴相碰撞。

  4.通過學(xué)唱歌曲,體驗(yàn)歌曲的氛圍。

  5.嘗試仿編歌詞,樂意說(shuō)說(shuō)歌曲意思。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  音樂,錄音機(jī),鋼琴,貓的頭飾。

  事先學(xué)習(xí)歌曲《我是一只小老鼠》,一段歡快的音樂,一段搖籃曲。

  活動(dòng)過程:

  一、請(qǐng)老師和幼兒共同做小老鼠去歷險(xiǎn),在感受音樂變化的同時(shí),做出相應(yīng)的動(dòng)作。

  1.小老鼠們,今天鼠媽媽帶你們出去找吃的好嗎?不過你們可要緊緊跟著媽媽,當(dāng)心別讓貓給抓走了。

  (1)復(fù)習(xí)歌曲《我是一只小老鼠》

  (2)感受音樂的變化。(播放a段音樂)

  二、播放b段音樂,通過游戲體驗(yàn)貓捉老鼠的刺激和老鼠躲貓的緊張。

  (1)放音樂(低音,含減七和弦)

  2)放貓走路聲(低音,強(qiáng))155|1-|155|1-|……

  強(qiáng)至減弱。問:現(xiàn)在貓走了嗎?(沒有)

  你怎么知道貓還沒有走?

  減弱至無(wú)聲。問:現(xiàn)在貓走了嗎?(走了)你怎么知道貓走了?

  3)游戲:貓捉老鼠。

  4)第二遍游戲,幼兒做貓。

  三、播放a’音樂,請(qǐng)幼兒根據(jù)自己對(duì)音樂的感受,創(chuàng)編動(dòng)作,并且能夠完整地表演動(dòng)作。

  1)播放一段歡快的音樂。

  2)播放搖籃曲。

  四、結(jié)束活動(dòng)。

  師:天黑了,小老鼠們,我們回家吧!

  教學(xué)反思:

  本課整體上的效果還是不錯(cuò),孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)音樂的過程中享受音樂,課堂教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成,不足的地方是有的個(gè)別的學(xué)生有時(shí)做一些課堂小動(dòng)作,影響教學(xué),其次是學(xué)生的主動(dòng)性有些欠缺應(yīng)該設(shè)計(jì)一些合作交流的環(huán)節(jié)。

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