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中班音樂歌唱游戲小動物捉迷藏教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總歸要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那要怎么寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的中班音樂歌唱游戲小動物捉迷藏教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動準(zhǔn)備：
動物園主題相關(guān)經(jīng)驗、課件ppt、鋼琴伴奏 小動物頭飾
活動過程：
一、一起去旅游（熟悉歌曲旋律）
1、和爸爸媽媽一起出去旅游過嗎？
幼兒自由回答。
今天老師帶你們一起出去玩好嗎？今天我?guī)銈內(nèi)游飯@玩一玩好嗎？看看這個動物園里有什么動物呢？
二、我是小導(dǎo)游（學(xué)唱歌曲）
1、今天我是小導(dǎo)游，我們聽聽看，你聽到了哪些動物？先聽到了什么動物又聽到了什么動物呢？（老師范唱歌曲）
你們聽到了什么呢？
我第一個參觀了誰你們聽到了嗎？（幼兒回憶歌詞）
小朋友們想再聽一遍，那我們就來再聽一遍。（老師再次范唱歌曲）
來我們一起看看，他們到底是怎么排隊的呢？（觀看課件）你們愿意來做小導(dǎo)游帶大家一起去動物園嗎！導(dǎo)游是有專業(yè)性的，不能隨便介紹，不能亂了順序。（老師范唱，幼兒學(xué)唱歌曲）
老虎獅子是住在一個房間，那唱的時候就要唱的短短的快快的。
河馬孔雀也是在一起的。
三、小動物躲起來（嘗試默唱的歌唱形式）
1、小動物們想和你們玩捉迷藏的游戲，
捉迷藏是怎么玩的呢？一個人藏一個找，用眼睛找。小動物們說今天我也要玩捉迷藏，但是我們不是用眼睛去找，是用耳朵去找。
我們用耳朵去聽一聽，找一找，是哪個小動物躲起來了？
2、是誰躲起來了？你是怎么聽出來的？
3、你們能不能把大熊貓藏起來？
4、你是用什么方法把大熊貓藏起來的？這樣的歌唱方式我們叫做默唱。
來注意我唱歌時候的動作。其實我是在心里面唱的。就是在心里面默默的唱，不發(fā)出聲音的唱。
來再次試一下這種歌唱方式。
剛才我們用了什么好方法唱的？
四、用轉(zhuǎn)盤的形式根據(jù)指向的小動物來默唱
1、小朋友們也都想來唱一下，小動物們也想機(jī)會均等，都想藏起來，我們就
用轉(zhuǎn)盤決定把誰藏起來，這次要把啄木鳥藏起來，你們能不能來幫幫忙？
我們來唱一次試試。
2、轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)到老虎和獅子了，誰想試試看把他們藏起來？單獨(dú)找一個小朋友來試一次
3、試試把長頸鹿藏起來吧。
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