我們的田野

教學形式：綜合課 

教學目的：1、學習歌曲《我們的田野》感受音樂語言的旋律美，感受大自然的美好，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感。

          2、啟發(fā)學生了解音樂語言，提高創(chuàng)編能力。

教學重點：1、二拍子、四拍子節(jié)奏歌曲的學唱，背唱《我們的田野》。

          2、指導學生劃拍唱準節(jié)奏及旋律音高。

教學基本模式：1、創(chuàng)設(shè)情景，引疑激思。

2、自主探究，獲取新知。

3、議論爭辯，頓悟創(chuàng)新。

4、訓練技能，激勵發(fā)展。        

教具準備：電子琴、錄音機。

教學過程 ：

一、組織教學：1、師生問好！

2、介紹本節(jié)課內(nèi)容。

二、基礎(chǔ)訓練：

1、發(fā)聲練習。

2、節(jié)奏練習。

三、新授課

1、 教材分析

《我們的田野》原是組歌《夏天旅行歌》中的第三首，由于它的音樂形象鮮明，旋律優(yōu)美動聽，易于上口，多年來廣為流傳，成為一首獨立的兒童抒情性合唱歌曲。歌詞精彩，富有詩意旋律優(yōu)美、動聽，襯托出了祖國江山多嬌的美麗畫卷。

2、聽磁帶，體會情緒。（教師畫一幅與歌詞有關(guān)的畫）

3、再聽磁帶，再次體會情緒。（歌曲背景簡介）

4、學唱歌曲，解決容易唱錯的地方。（注意二拍子的演唱速度及一音多字）

5、先分組練習，然后在合到一起來演唱。（注意反復記號）

6、、處理歌曲并完整演唱歌曲。

7、、演唱完歌曲后請同學們畫一幅描繪家鄉(xiāng)風景的畫及談一談自己的體會。

四、聽唱想做（二）。

五、總結(jié)下課。

教學札記

學生能用連貫、優(yōu)美的聲音演唱《我們的田野》

學生能通過歌曲的演唱感受田野的美景。

我們的田野

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