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幼兒園中班健康教案:有趣的小鼻子
作為一位優(yōu)秀的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編為大家收集的幼兒園中班健康教案:有趣的小鼻子,歡迎大家分享。
活動(dòng)目標(biāo)
1、喜歡觀察不同的鼻子,初步懂得愛護(hù)鼻子的方法。
2、了解人的鼻子不同的形狀特征。
3、愿意與同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
各種鼻子圖片,幼兒課本、課件。
活動(dòng)過程
一、游戲?qū)搿?/p>
——師:小手拍一拍,手指伸出來,鼻子在哪里?用手指出來。
——師:請(qǐng)大家說一說鼻子的作用。(呼吸、聞氣味等等)
——師:每個(gè)人都有一個(gè)鼻子,每個(gè)人的鼻子都一樣嗎?
二、開拓視野。
——教師播放不同的鼻子圖片請(qǐng)幼兒觀看。
——師:剛剛看了那么多鼻子,有沒有發(fā)現(xiàn)它們有什么不一樣的?(請(qǐng)幼兒說說自己觀察到的不同)
——小鼻子:這類鼻子比較小,比較尖。
——塌梁鼻:此類鼻子鼻梁較低,鼻頭特別明顯。
——鷹鉤鼻:此類型鼻子鼻梁凸起,堅(jiān)挺有力,起伏特征明顯。
——翹頭鼻:此類型鼻子鼻梁挺直,鼻頭明顯上翹,顯得堅(jiān)毅,有精神。
——肉鼻子:此類型鼻子鼻頭肥大,鼻翼短小,特征明顯。
——教師再次出示播放鼻子圖片,請(qǐng)幼兒觀察,并說說它是屬于哪種鼻子。
三、游戲活動(dòng):貼鼻子。
——在黑板貼上幾張貼有五官(除鼻子)的臉譜,旁邊貼上不同類型的鼻子,請(qǐng)幼兒尋找一張鼻子貼上去,并說說自己找的是什么鼻子。請(qǐng)?jiān)谧挠變涸u(píng)比,哪張臉譜拼得最好看。
四、討論保護(hù)鼻子的方法。
——教師引導(dǎo)幼兒說說有關(guān)鼻子的事。如流鼻血、感冒后鼻子很難呼吸等。
——討論保護(hù)鼻子的方法。如不挖鼻孔、不往鼻子里塞東西等。
活動(dòng)應(yīng)變
1、玩“貼鼻子”的游戲時(shí),可以準(zhǔn)備多一點(diǎn)的鼻子貼在旁邊供幼兒選擇。
2、鼻子的類型還有很多種,有興趣的教師可以在網(wǎng)上搜集一些給幼兒講解。
活動(dòng)延伸
“貼五官”游戲:教師在黑板上貼一張空白的臉譜,請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的審美來組合五官,并將它貼上去。比一比誰(shuí)貼得最美。
區(qū)角活動(dòng)
語(yǔ)言區(qū):把各種鼻子的圖片擺放在語(yǔ)言區(qū)讓幼兒辨別。
美工區(qū):讓幼兒畫出自己最喜歡的鼻子。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
主題墻展示區(qū):網(wǎng)上搜集各種鼻子圖片,貼到主題墻。
家園同步
幼兒回家后,請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起觀察家庭成員的鼻子,說一說它們的特征,并分一分類,看看屬于哪種鼻子類型。
隨機(jī)教育
每一種鼻子都有自己的特色,只要跟五官有機(jī)結(jié)合在一起,都能呈現(xiàn)出美。
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在網(wǎng)上搜集各種鼻子圖片。
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