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幼兒園大班健康優(yōu)質(zhì)課教案《有趣的小布袋》
作為一名教職工，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家整理的幼兒園大班健康優(yōu)質(zhì)課教案《有趣的小布袋》，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標(biāo)
1．學(xué)習(xí)雙腳行進(jìn)跳，兩人前后合作跳，鍛煉腿部肌肉，提高協(xié)調(diào)能力。
2．有參加體育活動(dòng)的興趣，并能勇敢地嘗試各種挑戰(zhàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 材料準(zhǔn)備：幼兒人手一只布袋，音樂(lè)，手工制作的害蟲(chóng)四個(gè)，小紅旗四面。
2. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已了解了跳躍的基本方法，并掌握了簡(jiǎn)單的雙腳跳的技能。
活動(dòng)過(guò)程
1．準(zhǔn)備活動(dòng)
師：小朋友，今天天氣真好，我們跟著音樂(lè)一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧！
幼兒聽(tīng)音樂(lè)跟老師一起模仿各種小動(dòng)物行走。
2．導(dǎo)入：探索布袋
師：小朋友，這是什么？（布袋）你們以前和布袋玩過(guò)游戲嗎？現(xiàn)在我們就來(lái)和布袋玩游戲吧！
教師提出要求：請(qǐng)你像聰明的一休一樣開(kāi)動(dòng)小腦筋，玩出與別人不一樣的花樣來(lái)！
幼兒探索，教師輔導(dǎo)。（發(fā)現(xiàn)一名跳得像青蛙的孩子）
3．學(xué)習(xí)雙腳并攏跳
師：小朋友們，快來(lái)看呀，她跳得真像只青蛙寶寶，好棒！我們請(qǐng)她為我們表演一下，好嗎？
請(qǐng)這位小朋友演示，其他幼兒觀察：她是怎么跳的？演示后請(qǐng)她介紹這樣跳的方法。
小結(jié)：雙腳并攏，起跳時(shí)膝蓋稍彎，前腳掌用力往上蹬，落地時(shí)輕輕著地。
師：那我們也來(lái)學(xué)她的樣子，做青蛙寶寶跳，好嗎？提醒幼兒穿布袋時(shí)可與同伴互相幫助。
師：青蛙寶寶們，用力跳，跳得高又遠(yuǎn)，跳到青蛙媽媽這里來(lái)。（幼兒朝著青蛙媽媽的方向跳）
4．游戲：“過(guò)獨(dú)木橋”
(1)選擇一條獨(dú)木橋（一高一矮）勇敢地跳過(guò)去
師：大家看，前面有兩座獨(dú)木橋，它們有什么不一樣嗎？（一高一矮）
師i小青蛙，你們敢跳過(guò)獨(dú)木橋嗎？（敢）真勇敢！那你愿意過(guò)哪座橋，又該怎么過(guò)呢？我們來(lái)試一試。
教師提出要求：請(qǐng)你們?cè)谙朐囂哪亲鶚蚯岸抨?duì)，一個(gè)一個(gè)按次序跳，要注意安全。
�。ㄟ^(guò)獨(dú)木橋時(shí)，教師引導(dǎo)幼兒互相鼓勵(lì)，勇敢地跳過(guò)橋）
師：孩子們真勇敢，都跳過(guò)去了，我們坐下來(lái)休息一下吧！誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么跳過(guò)去的？跳時(shí)遇到困難了嗎？你是怎樣解決的？
幼兒自由發(fā)言。
(2)練習(xí)與同伴合作跳
師：大家真厲害，都能勇敢地通過(guò)獨(dú)木橋，剛才我們是一個(gè)人跳的，能不能與同伴一起合作跳呢？
師幼先討論，然后請(qǐng)幼兒找自己的好朋友來(lái)一起跳跳看。
幼兒探索，教師巡視指導(dǎo)，引導(dǎo)多人一起跳，并提出要求：要跟著口令協(xié)調(diào)跳。
5．小游戲：捉害蟲(chóng)
師：現(xiàn)在我們來(lái)個(gè)比賽，捉害蟲(chóng)！
教師介紹游戲方法：五人一組，后面的幼兒用小手搭住前面幼兒的肩膀一起向前跳，注意要喊口令。哪組先捉到害蟲(chóng)就獲勝。
6．結(jié)束部分
(1)放松練習(xí)“雪人融化了”
師：哎呀！我好累啊！大家累嗎？我們把布袋脫下來(lái)放在一邊，一起放松一下吧！
師：啊呀呀！我的腰融化了，不行不行，我的左腿也融化了，我的右腿也開(kāi)始融化了，我的手，我的臉，我的身體都融化了！
(2)整理布袋
師：游戲結(jié)束了，小朋友們，我們把布袋整理好，下課后再用別的方法來(lái)玩布袋吧！
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