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《口技》教學(xué)設(shè)計(jì)6

時(shí)間:2023-05-01 21:26:07 初中一年級(jí)語文教案 我要投稿
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《口技》教學(xué)設(shè)計(jì)6

教學(xué)目的:

    一、學(xué)習(xí)本文層次清楚,首尾照應(yīng),言簡(jiǎn)意賅的記敘方法,同時(shí)了解記敘中描寫的作用,使學(xué)生了解我國(guó)勞動(dòng)人民高度的聰明才智和藝術(shù)創(chuàng)造能力;

《口技》教學(xué)設(shè)計(jì)6

    二、掌握本文中的詞類活用,省略句式與古今詞義差別等古漢語知識(shí)。

教學(xué)設(shè)想:

    一、安排三課時(shí)

    二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):本文從三方面記敘口技表演的奇妙,一是寫口技本身的聲響,二是寫聽眾的反應(yīng),三是交代表演的場(chǎng)面及所用的道具。其中口技本身的記敘與描寫,是本文的教學(xué)的重點(diǎn)。關(guān)于本文中的詞類活用,省略句式與古今詞義辯析等古漢語知識(shí),這對(duì)初中一年級(jí)的學(xué)生來說,不易理解與掌握,是本課教學(xué)的難點(diǎn)。

    三、教學(xué)方法:本文篇幅短小,文字不太難懂,串講時(shí),可以采取學(xué)生先講,教師有重點(diǎn)地加以補(bǔ)充的方法。歸結(jié)中心思想與寫作特點(diǎn),可以用討論式,以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。

第一教時(shí)

教學(xué)要點(diǎn):

    解題,介紹作者,范讀課文,講析課文第一、二段。

教學(xué)內(nèi)容和步驟:

    一、檢查舊課,引入新課。先讓學(xué)生集體朗讀或背誦《賣油翁》,然后告訴大家,《賣油翁》講的是酌油技術(shù)精熟的故事,這篇《口技》(板書課題)講的是民間藝人技巧高超的故事。這兩篇課文都體現(xiàn)了對(duì)所從事的工作精益求精便能熟能生巧的道理。

    二、課題。

    口技,是雜技的一種。演員運(yùn)用口腔發(fā)聲技巧來模仿各種聲音。它能同時(shí)發(fā)出各種音響,這種技藝,清代屬“百戲”之一種,表演者多隱身在布;蚱溜L(fēng)的后邊,俗稱“隔壁戲。”

    這篇課文記述的就是一場(chǎng)在圍幕中表演的絕妙的口技,反映了我國(guó)民間藝人技藝的高超。

    三、作者介紹(請(qǐng)同學(xué)看注解)。

    作者林嗣環(huán),字鐵崖,清代福建省晉江縣人。清順治六年(公元1649年)中進(jìn)士。晚年住在杭州。著作有《鐵崖文集》、《湖舫存稿》和《鐵聲詩》等,現(xiàn)在已經(jīng)容易看到了!犊诩肌肪褪枪(jié)選自《鐵聲詩自序》(見清人張潮編輯的一部筆記小說《虞初新志》卷一),文字稍有刪改。

    〔《口技》這段文章,還見于金圣嘆批本《水滸》第六十五回的前批。林嗣環(huán)與金圣嘆幾乎是同時(shí)人,現(xiàn)在還找不到可靠的材料斷定這段文章的作家究竟是誰,課文著名林嗣環(huán),是依據(jù)《虞初新志》。〕

    四、教師范讀課文。

    五、正音正字(先請(qǐng)同學(xué)查字典,然后上黑板注音):

宴(yàn)屏障(píngzhàng)少頃(shǎoqǐng)吠(fèi)曳(yè)叱(chì)少舒(shǎoshū)撤(chè)

    六、指導(dǎo)學(xué)習(xí)第一段課文(先請(qǐng)同學(xué)朗讀并翻譯,然后由教師補(bǔ)充講解):

    “京中有善口技者。”

    京城里有一位擅長(zhǎng)表演口技的藝人。這句總領(lǐng)全文,“善”字,通貫全篇,是概括本文題旨的關(guān)鍵性字眼。京:這里指北京。善:善于,擅長(zhǎng)。(先請(qǐng)同學(xué)回憶《賣油翁》一文中“善射”的“善字講法。)者:代詞,代藝人。

    “會(huì)賓客大宴”正趕上(有一家)大擺酒席,宴請(qǐng)賓客。會(huì):副詞,恰值,正好。(注意:古今詞意不同),賓客大宴:是“大宴賓客”的倒裝句。這句前邊可以加上“有一家”三個(gè)字。

    “于廳事之東北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中”:在客廳的東北角,設(shè)置八尺寬的屏風(fēng),表演口技的藝人,坐在屏風(fēng)里邊。于:表示處所的介詞,在。廳事:指廳堂,大廳。古代官吏治理政事的地方,也稱“聽事”。后來也用在稱呼私人家里的廳堂,客廳。之:結(jié)構(gòu)助詞,的。施:與現(xiàn)代漢語“措施”,“施舍”用法不同。八尺:指屏障寬度。屏障:屏風(fēng)。屏,本義是“蔽”的意思;障,本義是“隔”的意思。“屏障”二字,原來都是動(dòng)詞,合起來成為名詞,指屏風(fēng)一類陳設(shè)。清代表演口技,都要用圍帳、屏風(fēng)一類東西來隔斷聽眾視線,所以又稱“隔壁戲”,F(xiàn)代口技表演,演員不必隱身,改為借助擴(kuò)音器發(fā)出各種聲響,并且可以借助于動(dòng)作、手勢(shì)。坐:后面省略了介詞“于”。

    “一桌、一椅、一扇、一撫尺而已!逼渲袃H有一張桌子,一把椅子,一把扇子和一塊醒木罷了。這個(gè)句子,前邊省略了主語和謂語“其中有”三字。中間省略了量詞“張、把、把、塊”等,古漢語經(jīng)常把數(shù)詞直接放在名詞前邊。而已:古文中常見的表示“僅有”的語氣助詞,相當(dāng)于“罷了”。

    “眾賓團(tuán)坐。少頃,但聞屏障中撫尺一下,滿坐寂然,無敢嘩者!辟e客們團(tuán)團(tuán)圍坐在屏風(fēng)周圍。一會(huì)兒,只聽得屏風(fēng)里醒木一拍,全場(chǎng)都靜悄悄的,沒有一個(gè)敢大聲說話的人。眾:許多人。如聽眾,觀眾。團(tuán):圓,周,這里是團(tuán)坐,即團(tuán)團(tuán)圍坐。課本注解也通。但:副詞,只,僅。下:落,拍,動(dòng)詞。滿坐:代指全廠的人。坐同“座”。

    寂然:寂、寂靜。然,形容詞詞尾,表示“……的樣子”。嘩(huá):喧鬧,聲大而雜亂。

    以上是第一段,交代口技表演的場(chǎng)地,道具,以及表演前聽眾的反應(yīng)。作者連續(xù)用了四個(gè)“一”字,極力渲染道具的簡(jiǎn)單,以襯托后面藝人技藝的高超。

    七、指導(dǎo)學(xué)習(xí)第二段課文(方法同前)

    “遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,其夫囈語!边h(yuǎn)遠(yuǎn)地聽見深胡同里小巷深處狗在叫,接著就有位婦女被驚嚇醒了,打呵欠,伸懶腰,她的丈夫正在說夢(mèng)話。遙:遠(yuǎn)。巷:胡同,里弄。吠:狗叫。驚覺:驚嚇而醒過來。

    “既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。”過一會(huì)兒,孩子醒了,大聲哭叫。丈夫也醒了。婦人撫摩

   [4] 

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