《鋤禾》教學設計之三

　　1.導言，誘發(fā)動機。

　　小朋友們，我們每天都吃飯，你們知道做飯的米面都是從哪里來的嗎？（學生答后總結）對啦，我們做飯用的糧食都是農民辛辛苦苦種出來的。那么，農民勞動是怎樣辛苦呢？下面咱們學習一首古詩——《鋤禾》。（板書課題）

　　2.范讀，激起情感。

　　《鋤禾》這首詩，形式短?br />

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