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三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè):《獅子和鹿》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2023-05-01 10:20:14 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿
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三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè):《獅子和鹿》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、 教學(xué)目標(biāo):

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè):《獅子和鹿》教學(xué)設(shè)計(jì)

   1、 正確、流利有感情的朗讀課文。

   2、 讀懂課文內(nèi)容,懂得好看的東西有時(shí)會(huì)帶來(lái)壞處,而難看的東西有時(shí)卻會(huì)帶來(lái)好處。

   3、 培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。

  二、 教學(xué)重點(diǎn):

     理解指導(dǎo)鹿對(duì)自己的腳和腿的前后不同的態(tài)度。

  三、 教學(xué)難點(diǎn):

     讀懂課文,體會(huì)故事所講述的道理。

  四、 教學(xué)過(guò)程:

  一、 導(dǎo)入:

   1、《陶罐和鐵罐》告訴我們什么道理?讀提示語(yǔ)。

   2、在茂密的叢林中,住著許多動(dòng)物,有獅子,有鹿。

   3、看到這兩種動(dòng)物,聯(lián)想到什么?獅子的兇猛,鹿的美麗,不過(guò)今天我們要學(xué)習(xí)的這篇童話(huà)故事《獅子和鹿》卻要告訴我們一個(gè)新的道理,是什么呢?下面就看誰(shuí)的讀書(shū)本領(lǐng)強(qiáng),能夠自己讀懂課文,領(lǐng)悟這個(gè)道理了。

  二、 自學(xué)課文,體會(huì)內(nèi)容:

   1、 大聲讀課文,找出兩個(gè)多音字。

   2、 四人小組思考課文主要寫(xiě)了一件什么事情?

   3、 交流:一開(kāi)始,鹿非常欣賞自己美麗的角,而抱怨四條難堪的腿,當(dāng)獅子撲來(lái)時(shí),鹿有力的長(zhǎng)腿幫助他死里逃生,而美麗的角卻險(xiǎn)些喪了命。

  三、 了解課文內(nèi)容:

   1、 一開(kāi)始,鹿覺(jué)得自己的角怎么樣?從哪里看出來(lái)?(欣賞、多么)

   2、 填上合適的詞語(yǔ):()的身段()的角

   3、 有感情的朗讀。讀出鹿的得意洋洋。

   4、 鹿的腿呢?(難堪)從哪里看出來(lái)?(抱怨)

   5、 抱怨是什么意思?(埋怨)埋怨不光有語(yǔ)言的埋怨,還有神態(tài)的抱怨。找一找表示神態(tài)的詞語(yǔ)。

   6、 讀出抱怨的神態(tài)和語(yǔ)氣。

   7、 后來(lái)呢?繼續(xù)讀課文。

   8、 學(xué)生選擇自己喜歡的方式讀讀第六,七段課文

   9、 全班交流。讀了這篇課文,你有什么體會(huì)?你是從哪里得出這個(gè)體會(huì)的?鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)系課文,聯(lián)系自己的生活實(shí)際來(lái)談。

  四、 延伸拓展

    .學(xué)生自己設(shè)計(jì)作業(yè),可以摘抄課文的好詞佳句,可以有感情朗讀課文。

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